北师版生物《形形色色的生物》习题课件(答案隐藏)

括已经灭绝的物种）有10亿
种左右
动物 70%
二.遗传多样性
不同品种的猫
波斯猫
埃及猫
缅因猫
苏格兰折耳猫
挪威森林猫
俄罗斯蓝猫
二.遗传多样性 不同品种的菊花
思考
1.地球上为什么会有那么多不同的物种？ 2.什么决定了猫和菊花品种的多样性？同一 物种为什么会有不同的品种？ 3.你还能举出几个这样的例子吗？
二.遗传多样性
不同种生物 控制性状的遗传信息不同
同一种生物 不同个体间遗传信息不尽相同
遗传 多样性
决 定
物种 多样性
三.生态系统多样性
生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作 用，构成了生态系统。
生 陆地生态系统 物 湿地生态系统 圈 海洋生态系统
地球上最大的生态系统
森林
草原
湖泊
海洋
荒漠 农田
应激性 生长 繁殖
新陈代谢
讨论
除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有 哪些特征？”
答：（1）能进行呼吸；
（2）能排出身体内产生的废物；
（3）有遗传和变异；
（4）能生病、老化和死亡； （5）能适应环境和影响环境； （6）有严整有序的结构。
课堂检测
1.生物多样性是指（ D ）
A.物种的多样性
B.遗传的多样性
“趋利避害”
二.生长
种子萌发长出幼苗
生物通过生长使体形增 大、体重增加。
长出幼苗
开花
结果
三.繁殖
生物产生后代的过程
母鸡下蛋
猫的一家
四.新陈代谢
机体与机体内环境之间的物质和能量交换以及生 物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。

01 物种多样性
生物多样性 《中国生物物种名录》—— 141 484 种
生物多样性
02 遗传多样性 物种多样性
（动物，植物，真菌，细菌，病毒） 根本（重要）原因？
遗传多样性
02 遗传多样性
生物多样性
白红顶狮子头
黑狮头
水泡金鱼
龙睛金鱼
红狮头
不同品种的金鱼
02 遗传多样性
生物多样性 不同品种的菊花
随堂练习
2 . 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不
包含生命现象的是（ D ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 夜来风雨声，花落知多少
D. 床前明月光，疑是地上霜
3 . 下列属于生态系统的是（ D ）
A.池塘中的水
B.池塘中的鱼
C.池塘中的所有生物
02 遗传多样性
生物多样性 不同品种的狗
03 生态系统多样性
生物多样性 生物与环境
03 生态系统多样性
生物多样性
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
生物圈是地球上最大的生态系统 地球上所有生物及其生活的环境
生物多样性
物种多样性
生物多样性
遗传多样性 生态系统多样性
陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统
第1节 形形色色的生物
第1章 认识生物和生物学
教学目标
1.描述生物的多样性。 2.区别生物与非生物并说出生物的特征。 3.体会生物的多样性和统一性。
情境导入
火山蟋蟀
火山蜗牛
银箭草
海底热泉口的虾
雪人蟹
嗜热细菌
生物圈
生物圈
大气圈上层 岩石圈上层 整个水圈

【活动】：交流物种多样性
一、生物的多样性使自然界生机勃勃
植物
动物
真菌
细菌
病毒
•生物的多样性 物种多样性
已命名和记录的生物种类200多万种
单细胞 生物 5%
其它 3%
植物和 真菌 22%
动物 70%
•生物的多样性 物种多样性
我国的动植物
金冷银钱杉杉松是，松又是科名三的金百1松万属、， 水常年树绿前，乔第是木四落，纪叶分冰大布川乔于 木欧后，洲残属、留松亚下科洲来、。至北今美 是也一洲最高中的有种杏我是种、北山国植的，一国全。中部地是物世和起特世美的带冷，界被水产界洲亚。杉珍誉杉中树唯及高属稀为国、种一非山植物植特银，的洲至物 主最物要多界分的的布国“点家国之，宝一约”的， 浙2国2江种家西3一变天级种目保。山护已植建 自物然。保护区。
第一章 生命的世界
第一节 形形色色的生物
这些生物都生活在哪呢？
12750km
是不是地球的 任何一个角落 都存在生物的 足迹？
例如：大气层的最顶部、火山熔岩 里、地球最里面等就没有生命存在。
生物圈——地球上最大的生态系统
范 围：大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层
生物圈
生物 空气、水、阳光等无机环境
• 下列不能被称为生态系统的是（C）
• A.一个城市
B.一片荒漠
• C.森林中的细菌
D.一片森林
ห้องสมุดไป่ตู้
小结
生物圈
大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
陆地生态系统
生态系统多样性 湿地生态系统
海洋生态系统
返回
陆地生态系统—荒漠生态系统

1.概念：地球上所有生物及其 所生活的环境称之为生物圈。 2.范围：
大气圈的下12层750千米
生物圈 整个水圈
岩石圈的上层
生物共有的家园——生物圈
万物各得其和以生，各得其养以成
生物圈
生物与环境共同构成缤纷的世界
生物多样性
地球上1有、多物少种种多生样物性呢？
种类多：
在过去的200多年，已经发现了200多万种生物 生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒等。
A．需要营养
B．能排出体内废物
C．能对外界刺激产生反应 D．能生长和繁殖
B 5.下列物体中属于生物的是（ ）
①钟乳石 ②珊瑚虫 ③蝴蝶
④恐龙蛋化石 ⑤艾滋病毒 ⑥珊瑚礁
A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②③⑤⑥
总种数的13.7%，这些数据直接说明我国的( ) 丰富。
A．生态系统 B．生物数量
C．物种
D．遗传
C
第二部分：生物的基本特征
判断以下哪些是生物?
× 机器人
× 钟乳石
√ × 植物人
电脑病毒
×
珊瑚
√ × √ 珊瑚虫
枯叶
枯叶蝶
生物基本特征
特征一：应激性
遇到外界刺激时能够做出的规律性反应
含羞草的叶片受到触动时会自然下垂
想一想
我们吃的苹果和葡萄为什么会有这么多品种？
生物多样性 2、遗传多样性（“基因多样性”）
在不同种的生物体内，控制性状遗传的遗传信息是不同的。 即使是同种生物，不同个体的遗传信息也不尽相同。
物种多样性的实质——遗传多样性
生物多样性
除了遗传物质的影响，还有什么原因会影响 生物多样性呢？
温暖潮湿
干旱沙漠

第一章第2节生物与环境的相互影响思考与练习答案：
1.略 2.（1）√ （2）× （3）× （4）√
第二章第一节 生物学是探索生命的科学 思考与练习答案：
林奈
DNA分子双螺旋结构
达尔文
生物分类系统
哈维
物种起源与生物进化的理论
沃森和克里克
血液循环
第二章第二节 生物学研究的基本方法思考与练
习答案
1.李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 2.科学家在发现维生素C的过程中，采用的方法主要 是实验法。这位科学家要研究的问题用一句话可以 表述为：橘子和柠檬对治疗坏血病是否有效。3.不 同意。可以设计一个简单的对照实验证明这个说法
第五章第二节呼吸作用思考与练习答案： 1.这种说法没道理。绿色植物在白天进行光合作用，晚上 因为没有阳光不能进行光合作用，而生活的植物细胞都能
进行呼吸作用，并且所有的活细胞都是时刻进行着呼吸作 用的，因此，不管是白天还是晚上，绿色植物都时刻进行 着呼吸作用。 2.蔬菜堆里的蔬菜进行着呼吸作用，呼吸作用分解有机物 释放能量，一部分能量以热量的形式释放出来，使得蔬菜 堆发热。 3.略
一个动物细胞分为两个动物细胞。在植物细胞分裂过 程中，细胞中央还形成了新的细胞壁，使一个植物细 胞成为两个植物细胞。2.单细胞生物通过细胞分裂进 行繁殖；多细胞生物通过细胞分裂是新个体有小长大，
使生物体内衰老死亡细胞不断更新，保证生物体的正 常生命活动，同时，细胞分裂也与新个体的产生有关
。所以无论是单细胞生物，还是多细胞生物，细胞分 裂都具有重要意义。
后，A瓶中的肉块没有生出蛆，也没有腐烂。B瓶中 的肉块生出蛆，发出难闻的气味，且腐烂了。
对实验结果的解释：腐肉生蛆，是因为肉被苍

澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”， 其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定 程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要 下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨。我国 广西有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨 时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气 污染程度。 答：生物能对又要排汗
鲸在水面换气，既 要呼气，又要吸气
新陈代谢: 任何生物都要吸收养料，消
耗能量，排除代谢废物，这种现象叫新陈 代谢。
例如： 植物要吸入二氧化碳，释放出氧气。 人和动物要吸入氧气，释放出二氧化碳。
生物的基本特征
1
生长
繁殖 应激性 新陈代谢
2
3
4
zzzzzzzzz
新陈代谢是生物的最基本的特征
机器人弹钢琴 不是
石钟乳
不是
向日葵
是
珊瑚
不是
是 是
是 不是
落叶
不是
除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具 有哪些特征？” (1)有遗传和变异 (2)能生病、老化和死亡 (3)能适应环境和影响环境 (4)有严整有序的结构 … 除了病毒外，生物都是由细胞构成的。
下面资料说明生物体具有什么生命现象？
下列现象是什么生命现象？
1、小蝌蚪长成青蛙
生长
繁殖
2、春种一粒粟，秋收万颗子
3、主人回家后，狗看见了，跑过来给主人摇尾巴 应激性 4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片 繁殖 5、野草吸收二氧化碳，释放氧气 新陈代谢 6、植物的茎背地生长,根向地生长 7、朵朵葵花向太阳 应激性 应激性
下列图片哪些是生物，请说出理由
第一章
生命的世界
第1节 形形色色的生物
请指出画面中哪些是生物，哪些是 非生物？
人由小长大

第一章 生命的世界
第一节 形形色色的生物
学习目标
1.通过学习，能够描述生物多样性 2.区别生物与非生物，说明生物的特征
生物的多样性
物种多样性
200多万！ 10亿 动 物 植物
遗传多样性
生态系统的
陆地生态系统—草地生态系
统
草地生态系统
陆地生态系统—苔原生态系统
课堂练习
1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( A) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.水圈 C.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( D ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性
生物圈 3.地球上最大的生态系统是_________, 它又可以分为
陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 ____________.____________.____________ 三大类 4.判断: (1)长江是一个生态系统. (√ ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的 生存环境. (√ ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质 是不同的. (X ) (4)由于遗传物质的我样性,才使得生物显示出多样性.( √ )
苔原生态系统
陆地生态系统—荒漠生态系统
荒漠生态系统
陆地生态系统—森林生态系统
森林生态系统
湿地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
海洋生态系统示意图
生物多样性（总结）
生态系统多样性
物种多样性 遗传多样性
我们把生物的物种多样性、遗传多样性、生 态系统多样性统称为生物多样性 （diversity of organisms）。
人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流 勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的 能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。 宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。 试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成 名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌 声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。 欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就 是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后 他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路 上前进。《周易· 艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机， 做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。 我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步， 似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海， 甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的 心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈， 告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的 圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出 一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果 说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断 重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的 情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视 它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。 原来，任何有过 生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。 原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼岸，风轻了，云淡了，静水一汪，横亘在心灵陌野之上，一切都过去了， 那些花儿，那些故事，那些美丽与哀愁…人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖 式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪 明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭�

知识拓展 我国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一,我国 的高等植物种数居世界第三位,我国素有“裸子植物之乡”的美誉;脊 椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳动物的种类都居于世界前列。
知识点1
知识点2
知识点3
2.遗传多样性 遗传多样性是生物多样性的重要原因之一,这是因为在不同种的 生物体内,控制性状的遗传信息是不同的,同种生物不同个体的遗 传信息也不尽相同。 特别提醒 遗传多样性也叫基因多样性,每种生物都是一个丰富 的基因库。
A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.能对环境的变化作出相应的反应 D.体小且呈绿色 解析 有细胞结构、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖都是 生物的基本特征,都说明这些小颗粒属于生物;“体小且呈绿色”不是 生物的基本特征,不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。 答案 D
考点1
考点2
考点3
考点1 有关生物多样性的辨析 【例1】 (2016·安徽阜阳中考)菊花是我国广为栽培的观赏花卉, 共有两万多个品种,这充分体现了生物多样性中的( ) A.遗传多样性 B.物种多样性 C.数量多样性 D.生态系统多样性 解析 两万多个品种的菊花同属于一个物种,之所以表现不同,是 因为它们的遗传物质不完全相同,这充分体现了生物多样性中的遗 传多样性。 答案 A
植物的光合作 用、动物的呼 吸和排泄
知识点1
知识点2
知识点3
易错点拨 植物对环境的刺激的反应尽管不如动物灵敏,但也能作 出相应的反应。除病毒外,生物都是由细胞构成的。
知识点1
知识点2
知识点3
【例3】 (2017·安徽阜阳期末)在显微镜下观察一滴河水,发现了 一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物 的依据?( )
考点1