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（完整版）教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当物体相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（）的。
A.不动的B.运动的C.参照物2.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（）。
A.甲车更快B.乙车更快C.一样快3.（）是蚕的成虫。
A.蚕蛾B.蚁蚕C.蛹4.蚕的一生是从（）开始的。
A.孵化B.幼虫C.蛹5.能孵化的蚕卵的颜色（）。
A.不会变化B.由浅变深C.由深变浅6.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（）。
A.月球比太阳大得多B.月球比太阳小得多C.月球和太阳差不多大7.下列说法错误的是（）。
A.透明的物体也能产生影子B.太阳高度越高，地面上物体的影子越短C.立方体的物体产生的影子一定是正方形8.关于蚕蛹，描述准确的是（）。
A.蛹不会动B.蛹会一直动C.蛹一般不动，受外界刺激会动9.下列动物中生命周期最长的是（）。
A.熊猫B.猴子C.乌龟10.下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（）。
A.溜溜球滚动B.直尺振动C.苹果落地二.填空题(共10题，共42分)1.蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色（），但由于两对翅（），已失去（）能力。
2.运动的快慢就是常说的（），可以用（）内通过的（）来测量。
3.蚕宝宝越来越大，颜色也越来越（）。
这时它的皮发亮，不吃也不动，这种现象叫“（）”。
4.蚕蛹的身体分为头、（）、（）三部分。
5.地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则（）。
6.科学家用（）来表示星球之间的距离。
7.一天中影子的变化规律是先变（），再变（）。
8.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被（）包裹了起来，形成了（）。
9.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
10.在快速行驶的列车上，一位乘客在过道里行走，乘客身边的旅客觉得他走得（），但在路上的人觉得他走得（）。
（填“快”或“慢”）三.判断题(共10题，共20分)1.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
教科版科学分单元（1—4）单元复习要点教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、（）、( )和( )等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( )8.所有的植物都有它的生命周期。
( )三、单项选择题。
1.凤仙花的身体由( )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（）撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（）。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（）的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）一单元答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
教科版科学三年级下册1.4冰融化了练习卷一、选择题1．冰在融化成水的过程中，下列说法正确的是（）。
A．冰在融化过程中温度始终是0℃。
B．温度继续上升。
C．温度继续下降2．下列描述中错误的是（）。
A．在碎冰中加入食盐是为了制造更低的温度B．水杯不加盖子，杯中的水会自动减少，属于融化现象C．秋天草地上出现的露珠是由水蒸气冷却形成的3．让冰融化得最快的方法是（）。
A．放入开水B．用手捂住C．用吸管吹4．影响液体流动的快慢速度是（）。
A．颜色B．气味C．粘稠度5．冰块在融化之后变化了（）。
A．固体B．液体C．气体6．下列说法正确的是（）。
A．冰融化后变成了另一种物质，性质改变了。
B．冰融化后是水，性质不变。
C．冰融化后变成了水蒸气。
7．冰块放在实验室桌子上会融化的原因是（）。
A．冰块的体积比较小B．实验室内温度高C．桌子产生热量二、填空题8．水有三态：液态、固态和气态。
由固态的冰变成液态水的过程，我们常把它叫做__________，此过程__________（选填“吸热”或者“放热”）。
晾衣服时，衣服变干是因为衣服上的水变成__________挥发了。
9．降水的形式很多，我们常见的有______、______、______等。
10．小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是______________℃，这杯水的温度是_____℃。
单位℃单位℃11．我们可以用_____________等方法加快冰的融化，冰融化时从周围_______了热量。
12．南极气温极低，年平均气温只有-56℃，冰的平均温度也接近于-56℃，如果将-56℃的冰变成0℃的冰，需要__________热量。
三、判断题13．水的三态变化是由体积决定的。
( )14．把两块相同的冰放在两杯水中，水的温度越高，冰化得越快。
( )15．在碎冰中加食盐会使碎冰的温度上升。
( )16．冬天冰融化时，周围环境的温度会降低。
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.1519年, 航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行, 3年后回到了出发地, 下图表示的是航海路线。
这件事证明了地球是（）。
A.球形的B.方的C.无法判断2.阳光下物体的影子总是出现在（）的一面。
A.迎光B.背光C.侧光3.月相的变化是有规律的, 农历下半月的月相（）。
A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大后变小4.我国第一颗人造卫星的名字叫（）一号。
A.东方红B.嫦娥C.长征5.淡水绝大部分储藏在（）。
A.大气中B.南极和北极的冰川中C.河流 D.地下水6.以下是我国古代一种计量时间的仪器是（）。
A.地动仪B.日晷C.指南针7.上午8时到11时, 旗杆的影子会（）。
A.变长B.变短C.一样长8.太阳、月球、火星三者距离地球最近的是（）。
A.太阳B.火星C.月球9.如果我们把庞大的地球缩小, 制成一个直径为1米的地球仪, 赤道半径只比极半径长1毫米多, 这么微小的差别在地球仪上很难表示出来, 所以我们使用的地球仪都是正球体。
地球不是一个（）。
A.正球体B.椭圆球体 A.正球体 B.椭圆球体10.某同学想制作关于地球主题的海报, 他不应该从（）收集资料。
A.图书馆中B.网络上C.其他人的描述中二.填空题(共10题, 共46分)1.农历初七的月相是（）, 农历十五的月相是（）, 农历二十三的月相是（）。
2.阳光下物体影子的方向随着（）的改变而改变, 影子的方向总是和太阳的方向（）。
3.（）是我国古代的一种计量时间的仪器。
它是通过观察影子的（）来计量时间。
4.月球是地球唯一的天然（）, 几十亿年来一直陪伴着地球。
5.在天空中, 有一种天然的挡光物——（）, 它变化多端, 有薄有厚、有高有低。
6.太阳表面黑色的小点我们称为（）, 月球上黑色的部位称为（）。
7.太阳的直径是140万千米, 按行星距离太阳由近到远的顺序排列是（）星、金星、火星、（）星、土星、天王星、（）、（）星。
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
教科版三年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.斜面一端变高时，物体的运动速度会（）。
A.加快B.减慢C.不变2.下面（）斜面上的物体到达底端的时间最短。
（斜面长度相同）A. B. C.3.蚕茧里的蛹与幼虫相比，具有的特点是（）。
A.没有生命了B.仍然是活的，但改变了模样C.与蚕的幼虫几乎一样4.在探究同距离不同小球运动快慢实验时，小组同学分工角色不需要的是（）。
A.操作员B.计时员C.监督员5.蚕卵的颜色不可能是（）。
A.蓝色B.黄色C.紫色6.以下不属于哺乳类的动物是（）。
A.斑马B.乌龟C.老鼠7.蚕蛹胸部长有（）。
A.胸足B.盾片C.胸足和盾片8.下列（）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。
A. B. C.9.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（）。
A.上午B.中午C.下午10.胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后代。
A.哺乳B.喂食C.放养二.填空题(共10题，共44分)1.观察蚕宝宝，数一数：它总共有13个体节，有（）对足，其中胸部有（）对足，腹部有（）对足，尾部还有（）对足。
2.苹果落地是（）运动；“过山车”通过弧形轨道时是（）运动。
3.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（）倾斜。
4.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（）。
5.一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做（）。
6.月球是地球唯一的天然（），几十亿年来一直陪伴着地球。
7.钟摆的运动叫（），钟表指针的运动方式叫（）。
8.物体的运动形式有（）、（）、（）、（）等。
9.物体影子的长短、方向随着光源的（）、（）、的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源的（）有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的（）有关。
10.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（）轨道。
三.判断题(共10题，共20分)1.我们描述火车运行，可以以铁轨为参照物。
教科版科学三年级下册2.1感受空气练习卷一、选择题1．下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。
A．看一看B．扇一扇C．闻一闻2．下列关于水和空气的描述不正确的是（）。
A．都会流动B．都占空间C．都是透明的、看不见的3．水区别于石头的主要特征是（）。
A．会流动B．摸的到C．比较重4．现有氧气一瓶，给病人用去一半后，还有（）A．一瓶B．半瓶C．大半瓶5．下列关于空气的说法正确的是（）。
A．空气有时候是香的，有时候是臭的B．气球可以扎成不同的形状，主要利用了空气无固定性状的特性C．空气压缩的越厉害，弹性越大，给自行车打气时越多越好6．下列事件与空气无关的是（）。
A．风力发电B．动物呼吸C．地震二、填空题7．我们的地球被一层厚厚的( )包围着，人们称他为( )。
8．在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。
（选填：空气；水）9．空气有一定的( )，但是很轻。
它没有固定的( )和( )，能占据一定的( )。
10．把注射器里10毫升的空气，可以压缩成小于10毫升的空气，这说明空气可以被( )，压缩后的空气有( )。
三、判断题11．我们每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。
( )12．空气充满各处，但土壤里面没有空气。
( )13．在空中、地下和水中都有空气的踪迹。
( )14．空气是由许多微粒组成的，受到压力后这些空气微粒会变得更小。
( ) 15．河底的动物靠水中溶解的氧气进行呼吸。
( )16．空气是一种无色、无味、会流动的气体。
( )四、简答题17．空气是无色无味的，看不见、摸不着，你认为空气有哪些特征？举例说说你是如何知道的。
（最少找两个）五、实验题18．请设计实验，让我们摸到空气，感觉到空气的存在。
六、综合题19．读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
【小资料】奇妙的空气空气是一种物质，地球生命离不开它。
它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。
教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。
（）2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
三、选择题1.下列说法正确的是（）A.飞机飞得很快，一定是运动的B.塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示，请描述体育馆的位置。
参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。
2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
2.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.树上的苹果熟了落下来，XXX的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。
教科版三年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共10题，共20分)1.钟摆的运动方式是（）。
A.振动B.摆动C.滚动2.乐乐同学在总结蚕的一生时，做了如下记录：“身体呈圆筒形，有环节，从黑褐色逐渐变为白色，运动方式为爬行。
”根据记录，你认为乐乐记录的是蚕的（）。
A.卵B.幼虫C.成虫3.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态也是（）。
A.卵→幼虫→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→幼虫→成虫4.可以孵出小鸡的是（）。
A.煮熟的鸡蛋B.受过精的鸡蛋C.商场里买来的盒装鸡蛋5.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶—生中所处的时期是（）。
A.成虫B.幼虫C.受精卵6.人们常说蜻蜓点水，有些蜻蜓在池塘上空飞行时，常把身体向水里点一下，这时蜻蜓在（）。
A.喝水B.产卵C.洗澡7.如图，丝绸厂工人们将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育到（）阶段。
A.蛹B.幼虫C.成虫8.下列描述不正确的是（）。
A.雄蛾体型小，雌蛾体型大B.蚕蛾尾对尾是在交配C.一只雌蛾大约能产十几粒卵9.下列动物属于胎生的是（）。
A.鱼B.羊C.蝴蝶10.在地球上的淡水资源中，（）最多。
A.海洋水B.湖泊水C.冰川水二.填空题(共10题，共44分)1.地球表面约（）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。
2.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（），影子总是和太阳的方向（）。
3.参照物是事先假定为（）或（）的物体。
4.两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就用来（）来比较，也就是（）。
5.蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色（），但由于两对翅（），已失去（）能力。
6.我们可以在物体上（），观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。
7.如果物体相对于另一物体位置发生改变，那么物体是（）的。
如果物体相对于另物体位置没有发生改变，那么物体是（）的。
8.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。
三年级《科学》下册复习（一）第一单元：植物的生长变化（共29题）1、植物的生命过程中要经历（）、（）、（）、（）、（）的过程。
2、植物从一粒（）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（），循环往复，延续它们的（）。
3、记录植物生长变化过程的方法有（）和（）。
4、有些植物用（）、（）、（）繁殖后代，绿色开花植物大多用（）繁殖后代。
5、有些种子太小了，我们要用（）来看。
6、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。
7、一年之计在于（），春天是（）的好季节。
凤仙花播种的季节是（）。
8、凤仙花在花盆中的播种方法有4步：①、（）。
要挑选那些（）的、没有（）的种子；②、准备好（）和（），把一块（）放在花盆的（）上，然后放入（）的（）；③、用（）在土中按2～3个（），深度约（），每个小坑放（）粒凤仙花的种子，再用（）盖上；④往花盆中（）适量的（），使（）湿润，将它放在（）的地方。
9、除了在花盆中播种凤仙花，我们还可以到校园的（）中播种凤仙花。
10、要看到种子在土壤中的变化过程，可以用这个办法：①、在透明玻璃杯的内壁垫几层（），装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁；②、把种子放在（）和（）的中间，也可以在不同的方向上都放置种子；③、往土壤中浇适量的（），不要让种子浸在水里。
11、种植植物是一项（）的观察研究活动，需要做好（）、（）和（）等多项工作。
除在（）的过程中，每天记录（）次（）的长度外，从（）出土开始，每（）还应测量一次凤仙花植株的（），观察叶的（）和（），并记在（）上。
还可以用（）、（）和（）等方式写观察记录。
12、从土壤中连根拔出一棵树是（）的，这是因为植物的根有（）作用。
13、种子萌发先（），再（），植物的根向（）生长，根的生长速度（）。
14、植物根的作用是：①、吸收土壤中的（）和（），满足植物生长的需要；②、将植物（）在土壤中。
15、种子播种后，我们先看到了（），后来种子又变成了（），（）越长越高，最后开花和（）了。
16、植物的（）不仅需要（），还需要（）。
（）是植物的“食品加工厂”。
17、植物自己能制造生长所需的“食物”，即（），以满足植物的生长需要。
这些养料是由植物（）色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。
18、植物叶子利用（）和（），在（）的作用下生成（）和（）的过程叫（）。
19、1771年，（）国科学家（）发现绿色植物可以更新（）。
证明了绿色植物中的叶绿体能利用（）把（）和（）转化成（），并释放出（）。
20、植物的根能从土壤中吸收（）和（），绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的（）。
21、植物茎的作用是：植物的茎具有（）及运输（）和（）的作用。
植物的茎能从（）向（）将（）吸收的（）和（）运输到植物体的各个部分；从（）向（）将（）制造的（）运输到植物体的各个部分。
22、把收集到的植株高度数据制成（）图，就能发现植物生长的（）。
23、凤仙花的主要生长过程是：（）→（）→（）→（）→（）。
24、凤仙花植株包括六大器官：（）、（）、（）、（）、（）和（）。
凤仙花植物生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
25、凤仙花又叫（）、芨芨草和急性子，是一种常见的（）植物。
凤仙花原产（）、印度和马来西亚，共有500多个品种。
26、凤仙花的果实会像弹弓射石子一样把种子弹出来，所以有人把凤仙花的果实叫成（）。
27、植物的茎形态多种多样，高的有（）余米，直径粗的达（）米以上，矮的只有几（）。
28、“无地上茎”不是说没有地上茎，而是地上茎（）或极不明显。
茎的横切面多数是（）形；也有（）形，如蚕豆和金钱草的茎；少数成（）状，如仙人掌的茎。
29、任何植物的茎都有（），它是茎最本质的特征。
凤仙花的茎叫（）茎，牵牛花的茎叫（）茎，葡萄的茎叫（）茎，红薯的茎叫（）茎。
三年级《科学》下册复习（二）第二单元：动物的生命周期（共29题）1、自然界中的动物有很多种，它们身体的（）、（）以及（）千差万别，但所有的动物都要经历（）、（）、（）的全过程，这个过程就叫（）。
2、不同动物生命周期的长短和变化是不同的，有的数（），有的长达（）；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶段形态有很大的（）。
3、蚕是一生要经过多次（）的（）。
4、蚕的生命是从（）开始的，一个蚕卵就是一个（）。
5、因为蚕的生活需要一定的环境条件，如空气和温度，所以，天气干燥时要在蚕卵上洒些（）。
6、养蚕窍门有：①、小蚕爱吃（），它一出卵就要及时用（）或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上；②、要让小蚕吃（）吃（），桑叶要（）并保持干燥，切成碎片或条；③、经常清除蚕的（）和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；④、把小蚕放在（）的地方，不要在养蚕的房间里喷洒（）。
7、我们可以用观察、测量、拍照、画图、写（）、制作（）等方式记录小蚕的生长变化。
8、蚕长到一定阶段会长出（），换下旧皮，这叫（）。
蚕的一生要（）好几次皮。
9、蚕的身体分为（）、（）、腹三部分。
身体两侧各有6只黑褐色的单眼，蚕的口器是咀嚼式口器。
胸有3节，胸部长有3对胸足；腹部有10节，腹部长有4对腹足和1对尾足。
全身共有8对足。
在胸部第1节和腹部前8节的两侧各生有1个黑点，这是它的气门。
10、在蚕吐丝前，要为它搭一个（），或用纸做些小格子，这是为了让蚕在那里（）。
11、蚕吐丝变成蚕（），蚕茧里有蚕（），蚕蛹会变成（）。
12、养蚕、抽取蚕丝织成（）是我国伟大发明之一。
在（）年以前，我国就开始养蚕。
现在人们能养出彩色的蚕并吐出彩色的丝了。
13、蚕蛾不吃东西也不会（）。
雌蛾体大翅小，雄蛾体小翅大。
14、蚂蚁、蚕蛾和蜻蜓的相同点是：它们都是昆虫，身体都分为（）、（）、（）三部分，头上都有一对触角，胸部都有三对足。
15、蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四种形态。
卵里出来的蚕是蚕的（），蚕蛾是蚕的（）。
16、蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四个阶段，这个全过程就是蚕的（）。
蚕的生命周期大约为（）天。
17、蚕生命周期的开始是（），蚕生命的结束是（）的死亡。
18、蚕生长发育到一定阶段就会变成（），从蛹里出来的蚕蛾交配产（）。
19、影响蚕的生命和变化的因素有：食物、（）、有害（）、（）等。
20、生命周期的时间又叫（）。
所有动物的生命周期相同点是：都包括（）、（）、（）、（）四个阶段；不同点是：有的要经过变态，有的不经过变态，有的卵生，有的胎生。
21、动物幼年和成年的样子不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做（），如蜻蜓、蝴蝶和蟾蜍、青蛙等。
22、要经过变态的动物有（）、（）、（）等；不经过变态的动物有（）、（）、（）、（）和人等。
23、从卵孵化而来，即卵生，卵生动物有：（）、（）、（）、（）、（）等。
由母亲直接生下来，即胎生，胎生动物有：（）、（）和人等。
24、不同动物的生命周期所经历的（）不一定相同，周期（）也不一定相同。
不经过变态的动物，幼年和成年只是大小发生了变化。
25、所有的动物都有自己的生命周期，人也一样。
人的生命经历了（）、（）、（）、（）四个阶段。
人按年龄段划分可分为：儿童、青年、中年、老年共四个年龄段。
26、人一生中有（）个时期长得最快。
第一个时期是（），即胎儿期到出生后（）岁，共1年零9个月，（）和（）都飞速增长。
第二个时期是（），即（）岁～（）岁间。
27、人的大脑在第（）个生长发育期最快。
（）期是童年到成年的过渡阶段，是人生中重要的时期，因此，我们应合理的（）、足够的（）、充足的（）、加强（）。
28、人的一生有两副牙齿，一副（）牙，一副（）牙。
牙齿的生长过程分为三个阶段：①、（）阶段。
共有（）颗牙。
②、（）阶段。
（）岁开始换牙。
③（）阶段。
成年人共有（）颗～（）颗恒牙，恒牙长出后终生（）。
29、完全变态的昆虫有（）等，不完全变态的有（）等。
三年级《科学》下册复习（三）第三单元：温度与水的变化（共28题）1、物体的冷热程度叫（），通常用（）来表示，符号为（）。
测量物体冷热常用的工具是（）。
2、温度计要小心（），谨防破裂。
温度计受热后里面的液体就会（）。
3、使用温度计前要注意以下问题：①、这是一支（）温度计吗？即温度的单位是（）吗？②、温度计上的每一个（）表示多少？③、它能测量的最（）温度和最（）温度分别是多少？4、25摄氏度可以写成（），30℃读作（）。
零下8摄氏度可以写成（），－10℃读作（）。
5、不同角度看温度计的液面，可以读出不同的温度，我们应选择正确的角度是（），而不是俯视和仰视。
6、测量水的温度应选择测量值在0℃～（）℃范围的温度计。
7、测量水温的方法：①、手拿温度计的（）端。
②、将温度计（）端浸入水中，不能碰到容器的（）与（）。
③、视线与温度计液面（）。
④、在液柱不再（）或（）时读数。
⑤、读数时温度计不能（）被测的水。
8、水的温度低于20℃时，人体触摸时会感觉凉或冷，超过45℃时会感觉烫。
9、温度下降，说明物体的（）减少；温度上升，说明物体的热量（）。
10、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水会结（），从液体变为（）体，液态变固态，水结冰后体积会增大。
11、当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时，冰开始（）变成水，从固体变为（）体，固态变液态，冰融化后体积会减小。
12、往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（）的温度。
13、冰在融化过程中温度保持0℃不变。
让冰吸收更多的热量可以加快冰的融化，如把冰放到温度高的地方，放在阳光下晒，用手把冰块焐热等。
14、水蒸气遇冷会凝结成（），从气态变为液态。
装冰的玻璃杯和冰棍塑料外壳的小水珠就是水蒸气凝结后变成的水。
15、水变成水蒸气的过程叫做（），水蒸发要吸热。
水蒸气变成水的过程叫（），凝结要放热。
16、由于水蒸发要（），因此可以通过提高温度来加快水的蒸发，如给水加热，把水放在温度高、空气干燥、有风吹的地方。
17、水会（）成水蒸气跑入空气中。
河流和大海中的水（）在蒸发，因而空气中充满了（）的水蒸气。
18、从水里蒸发出来的蒸气遇到较冷的玻璃杯就会（）下来，变成人们看得见的水滴。
19、由于盛冰的玻璃杯使周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。
空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（）。
20、水在自然界有三种形态：（）、（）、（）。
21、下面是水的三态循环图，在括号里填入水的三态：（）态（）态（）态22、江河里的水日夜不停的流入海洋，海洋的水却总也不会溢出来，而江河里的水也一直流不完，这是因为水在大自然界中（）的结果。
23、请仔细看图，正确地读写出温度计上的温度：凝蒸凝融升凝华图1温度计读作：写作：图4温度计读作：写作：图2温度计读作：写作：图5温度计读作：写作：图3温度计读作：写作：图6温度计读作：写作：24、大约在1593年，意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。
