小学教导工作计划(第二学期)

2024年关于小学第二学期教导工作计划集合6篇小学第二学期教导工作计划篇1一、指导思想教导处将根据上级部门工作要求，认真学习新课程标准，积极推进课改研究，用新的教育理念指导自己的工作实践，努力转变教师的教学行为，学生的学习行为，端正教育思想，努力将“以人为本”的教育观念贯彻在学校教育，教学的各项工作中。

面向全体学生，努力提高教学质量，实现教学相长和师生共同发展。

二、工作目标1、以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。

2、做好宁波市级立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》下子课题《处境不良小学生道德行为的研究和调控》结题工作。

3、加强师资队伍建设，注重青年教师的整体素质的提高。

4、突出教学这个中心，提高教学质量。

5、做好辅优补差工作，面向全体学生，注重学生素质发展。

6、为04年秋全面进入课改的相关学科做好培训准备工作。

7、办好家长学校。

三、重点工作及措施1、加强学习，转变观念，深入推进新课程改革新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标。

（1）组织好教师新课程通识培训。

特别要加强一年级语数、科学等学科的新课标学习，为下学年采用新课标教材做好培训。

（2）加大学科论文征集力度，要求青年教师能结合课改认真地人人参加学科论文征集活动（3）教师要加强自学。

要求教师通读“走进新课程”一书，并学习好本学科的新课程标准及其解读。

2、立足课堂，深入教研，努力提高教学质量各位教师都要立足课堂，用新课程的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

（1）提前备课，备课有新意，不照搬照抄。

教学中，把教学的焦点真正地放在学生身上，落实教学环节，扎扎实实地利用好课堂这块阵地提高教学质量。

（2）抓好学科教学，提高学科质量。

语文教师要注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。

2023年小学第二学期教导工作计划4篇小学第二学期教导工作计划篇1一、指导思想本学期，教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校园真正成为师生的精神家园。

二、主要目标1、加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强新课程改革与研究力度，推进学校课程课时改革。

以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

3、以校本研究为抓手，继续加大“群研”工作的力度，鼓励支持教师进行课题研究，使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。

4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培养青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性发展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化发展。

5、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。

6、进一步做好名校联盟网校远程教育活动，展示名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。

7、全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作，继续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保教育内容，继续争创环保绿色学校。

8、加强学生的身体、心理健康教育，重视红十字会工作，以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。

三、工作要点：1、锤炼教师队伍，促进专业发展。

教师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。

学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体教师的力量，形成一个知识共享的网络，共同建构教育的愿景。

小学教导处工作计划第二学期优选篇小学教导处工作计划第二学期 1本学期我校以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学__惯的培养。

以科学、规范的管理__为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造__、健康、积极向上的校风、班风、学风，为我校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施1、修订完善各种__，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理__，本期在原有各项__的基础上，将重点修订完善各项__，制定__后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬__，积极引导，为__落实及教学工作的有效开展创造__、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益分语文、数学两个课题组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

小学第二学期教导处工作计划范本一、指导思想本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作目标1.加强精细化管理，规范教学行为。

2.深化新课改，转变教学行为。

3.加强队伍建设，提高教师素质。

4.强化教研组管理，提高教研质量。

5.坚持以学生为本，提高素质教育质量。

三、具体措施(一)加强精细化管理，规范教学行为1.严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂检查力度。

2.进一步规范和加强教学常规工作(1)备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。

进一步加强备课组集体备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写个性化的教学设计。

教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。

(2)课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。

教师在教学中需保持必要的激情，营造平等、和谐的气氛，____有效教学的理念，面向全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(3)作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。

这些作业应与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。

每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。

教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。

2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。

本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。

具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。

2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。

三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。

同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。

3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。

通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。

组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。

4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。

通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。

注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。

5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。

注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。

四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。

2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。

3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。

4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。

2024年小学第二学期教学工作计划本年度教学工作的核心主题设定为“开放与研究-自主课堂建设年”。

教学内容将通过“课前小研究”与“思维导图”的融合方式，积极推动学生自主学习的进程。

一、构建“上”字型结构课堂模式“上”字象形高远，源自东汉许慎《说文》。

目标设定为“纵向深入研究，横向拓宽视野”。

1. 第一划“∣”象征以学生为中心，借助课前小研究和思维导图，鼓励学生自我研究、探索、反思和质疑，构建个人知识体系，同时将更多时间用于学生的自主学习。

2. 第二划小“－”代表教师的引导作用，适时介入，解决关键问题，激发学生思考。

3. 第三划大“－”表示开放的教学内容，将相关知识融入课堂，拓宽学生思维，提升其在拓展中学习的能力。

二、语文教学策略1. 结合课前小研究、思维导图、小组合作及整体阅读，从传统的“语文分析”转向“语言文字实践”，增强学生的实践能力。

2. 通过构建自主课堂、整合课内外资源、实施特色作业和结合零散与集中作业，深化语文教学。

三、数学教学方法1. 以“课前小研究”和“思维导图”为工具，推动数学课堂的自主建设，包括深入备课、拓宽数学视野、建立自主学习模式和定期教学研讨。

2. 实施“师带徒”制度，促进教师间的互助学习，同时强化教学监控，确保教学质量。

四、英语教学1. 结合课前研究、拓展学习、小组合作和自主学习，提升英语教学效果。

五、科任教学1. 通过共同阅读、加强教研、撰写反思和小组合作研究主题，提高科任教学水平。

六、保障措施1. 定期举办“开放与研究-自主课堂建设”教学研讨活动，邀请市教研员指导，建立开放式研究时间，共同解决教学问题。

2. 设定固定时间进行干部听课、互听研讨，关注学科知识与学生表现，以及课堂开放性与研究性。

3. 强化教学反馈监控，如英语作业模式的迁移，及时进行单元验收和问题分析，加强学科间的交流与合作。

4. 建立自主学习小组，实施一对一辅导，鼓励学生间的互助学习。

5. 举办思维导图大赛，提升学生学习自主性和自信心，确保每个学生都有自己的思维导图成果。

2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步，提升各班各科成绩，需采取高效策略，充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。

2. 学校定于____月上旬举行期中考试，请各任课老师合理安排教学进度，确保备考顺利进行。

3. 专题教育教材（涵盖一至六年级，每周____节，含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容）为全一册教材，无教材时需自选内容授课。

4. 本期已订购健康教育教材，每周一的班（队）会时间将安排____节健康教育课，由班主任负责备课、授课及检测。

5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，学校已制定相应《工作方案》，并充分利用《孔子学堂》系列教材，由老师组织领诵。

6. 遵照____市教育局要求，需严格管理学生学籍异动，林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作，并向教育局及中枢街道办事处提交报告。

7. 全体教师应恪守《教师职业道德》，严禁歧视差生及特殊学生，不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室，不得强制学生订阅未经学校批准的资料，亦不得收取班费等违背师德的行为。

8. 各班班主任需加强学生行为管理，禁止学生携带手机入校，不得染发、男生留长发或穿拖鞋，确保学生仪容仪表整洁端庄。

9. 班主任应充分利用班校会，组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动，加强班级管理，培养学生良好行为习惯，保持教室及清洁区卫生整洁。

10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求，完善相关资料及档案，并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。

11. 为提升科学教学质量，需加强教学实验仪器的使用与管理。

实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档，于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处，同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。

任课教师应认真完成演示实验与操作实验，确保教学质量，并填写好相关表册。

2024年小学第二学期教导处工作计划模版一、指导思想与工作目标秉持锐意进取、追求卓越、创新为魂的“三创精神”，以“有效教学课程改革”为核心，依据学校教育教学工作计划，遵循上级正确领导，依靠广大教师的支持，明确目标，压实责任，创新方法，提升实效，全力推进课程改革，确保校本教研活动的顺利进行，加大中青年教师培养力度，全面提升教育教学质量。

二、主要工作1. 强化常规管理，规范教学行为(1) 严格遵循课程计划，按课表上课，杜绝私自挪用课堂、调课、早退等行为。

(2) 进一步完善教学常规工作精心备课，确保教学目标明确，教学过程详细，避免无教案上课。

全心上课，更新教学理念，优化教学方法，营造以学生为中心的课堂氛围。

用心布置和批改作业，注重作业的适宜性、多样性和反馈的及时性，减轻学生课业负担。

(3) 组织学生参与各级活动，提升综合素质，如读书汇报活动等。

(4) 推进“有效教学”课堂模式研究，将“有效教学”理念融入教学实践。

(5) 实施减负计划，确保“轻负优质”工作的有效开展。

(6) 规范学籍管理，严格执行相关规定，确保转学、休学等手续的规范性。

2. 创新特色，构建校园文化(1) 深化大阅读活动，通过读书汇报展示阅读成果，促进学生全面发展。

(2) 发挥名师骨干的示范作用，对新教师、青年教师进行指导，提高教学水平。

(3) 组织中青年教师参加各类学习培训和教研活动，提升教师综合素质。

(4) 创设名师工作室，邀请省名师指导，开展青年骨干教师研修班。

3. 优化教研活动(1) 制定教学工作计划，组织学科组研讨，定期进行教研活动。

(2) 持续进行集体备课，改进教案，确保人员、内容、发言和共享的保证。

(3) 加强教研力度，通过示范课、展示课等活动，拓宽教学思路。

三、时间安排（具体月份根据实际情况填写）1. 制定教学分工，发放教材教参，制定教学计划，检查备课，进行随堂听课和示范课等。

2. 进行青年教师展示课，常规检查，关注学生课业负担，持续进行心理健康教育。

小学第二学期教务工作计划（30篇）小学第二学期教务工作计划（通用30篇）小学第二学期教务工作计划篇1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。

继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。

继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。

努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。

二、工作目标1高度重视、加强各学科的教学安全教育。

2全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。

3加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学基本功过关验收。

4继续抓好、抓实小乐器进课堂。

使每个学生都能演奏简单曲目。

5综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。

向纵深发展，有突破、有创新。

6抓好学前班开班和新一年的招生工作。

努力完成140人的招生任务。

7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。

争取不低于去年的成绩。

8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研现场会。

9搞好市级、校级课题的结题工作。

10搞好“书香校园”学生系列读书活动。

三、具体工作：（一）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。

1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。

（1）加强课堂教学监控管理。

本学期继续利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。

教师的教学行为，教学质量，学生的问题，要及时的进行反馈，对家长有反响的教师要跟踪听课。

因此教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。

坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。

本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。

不留重复性作业和惩罚性作业。

教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。

加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。

（2）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，特别要加强导学案使用的研究力度。

2024年小学第二学期教导处工作计划模版一个学期以来，在局领导的正确领导与全体教师的共同奋斗下，胡张初中在多个方面取得了显著成绩。

为深入贯彻学年初校领导班子制定的“一年打基础、两年上台阶、三年综合排名进入全县公立学校中游”的总体目标，现特制定本学期的教学工作计划，以确保各项工作的有序推进。

一、指导思想本学期，我校将秉持“立足当前，着眼长远，遵循规律，科学发展”的核心理念，坚持“面向全体，注重基础，分层优化，整体推进”的工作方针。

我们将围绕基础教育课程改革的中心任务，着力强化师德教育、三风建设、课堂教学、校本研训、教学评价、远教应用等六项重点工作，并进一步完善集体办公制度、说讲评一体化制度、问题即课题制度三项基础制度，旨在实现教学质量的全面提升，确保三年总体目标的稳步达成。

二、主要工作1. 优化教学常规管理：强化教学质量监控机制，提高教学过程的效率与效果。

2. 深化“三项制度建设”：加大课程改革力度，提升教师队伍的专业素养与业务能力。

3. 强化师资队伍建设：通过各类教学评比活动，积极推荐优秀教师参与上级评选，促进教师队伍的整体优化。

4. 推进教育信息化进程：加快教育信息化基础设施建设，提升信息技术在教学中的应用水平。

三、主要措施1. 加强过程管理，确保常规落实：要求教师精心备课，注重教学过程与方法的设计，确保教学质量。

实施教学常规检查制度，对教师的教学资料进行定期检查与评比。

推行“说讲评”一体化听课制度，促进教师间的相互学习与交流。

严格执行集体办公制度，加强团队协作与资源共享。

优化考试管理工作，确保考试结果的真实性与有效性。

2. 加强科研工作，提升教师业务水平：强化课题管理，组织教师积极参与课题申报与研究工作。

加强业务学习，要求每位教师完成一定量的读书笔记。

围绕课改主题开展丰富多彩的教研活动，提升教师的课程建设与实施能力。

3. 推进信息技术在教学中的应用：制定详实的电教工作计划，明确信息技术在教学中的应用方向。