2010年中国翻译研究综述

翻译目的论在中国的研究现状综述最近几十年来，翻译目的论的发展显著。

它的应用领域也扩大到不同的领域，如文化翻译、法律翻译、技术翻译、商业翻译、科技翻译等。

在中国，翻译目的论的研究也有一定的深度和广度，影响着中国翻译研究的发展方向。

本文就翻译目的论在中国的研究现状进行综述，梳理研究方法，总结和提出发展建议。

翻译目的论是指认为翻译应把原文消息通过译文传达至目标读者，而不是仅仅翻译原文的一种理论。

它的核心思想是把译文的目的作为翻译的终极基准，原文的现象描述只是翻译的一种表现形式，但并不应当作为翻译的目的。

例如，当原文中出现言辞难以翻译或表达方式根据不同语境会产生不同含义时，翻译者应首先考虑译文的目的，而不是原文的现象表达。

中国翻译学家们早在六十年代就开始注意到翻译目的论，并于此基础上发展出自己的理论。

例如，朱自清提出了“以客体理解文本”的翻译原则；戴望舒提出“以目的为导向的多义翻译”的理论；陈洪锋提出了“翻译的准则应该是复述法”的观点。

所有这些理论都表明翻译者应以译文的目的为基础进行翻译，并以此为前提来解释、整理和重新构建语言表达形式。

近几十年来，中国翻译学者以翻译目的论作为基础，发展出运用不同方法和理论来指导和解决翻译实践中出现的问题。

针对不同翻译领域，如文化翻译、法律翻译、技术翻译、商业翻译、科技翻译等，研究者们提出了不同翻译策略和方法。

例如，文化翻译中，翻译目的论认为译者应该注重把握文化信息的传达，而不是仅仅停留在文本的翻译现象上；法律翻译中，翻译者应重点考虑译文的正确性和可操作性，并要求其法律效力；技术翻译中，翻译者应该注重把握技术信息的传达，而不是从文本描述上翻译；商业翻译中，翻译者应注重把握商业信息的概括性和准确性，而不是仅仅翻译文本的理解；科技翻译中，翻译者应重点把握科技信息的传达，而不是仅仅停留在文本翻译现象。

从目前研究状况来看，中国的翻译目的论研究在解决实际的翻译问题上取得了较大的成绩。

翻译目的论在中国的研究现状综述中国的翻译目的论研究现状正处于蓬勃发展的阶段。

翻译目的论作为翻译研究的一部分，研究了翻译的原因、翻译的过程以及翻译的作用，帮助人们了解翻译如何发挥作用。

翻译目的论的研究受到学者们的广泛关注，在中国也出现了大量相关研究和论文。

本文就中国翻译目的论研究现状进行综述，以期为学者和研究者提供研究参考，促进中国翻译目的论领域的发展。

中国翻译目的论研究目前还处于起步阶段，出现了一些基础理论研究，但还有很多工作要做。

从2006年到2019年，中国的学者们在翻译目的论领域发表了大量的论文。

这些论文的主要内容是翻译的原因、翻译的过程以及翻译的作用。

学者们着重讨论了翻译的失准、跨文化传播、语言译形式和功能、翻译质量评价和汉语翻译理论等问题。

除了基础理论研究外，中国学者也进行了研究及实践性的实践和探索。

近年来，中国学者们着重研究了翻译的失准原理，以确定语言翻译的准确程度。

此外，一些学者也探索了翻译的跨文化传播，试图揭示不同文化之间的差异。

此外，还有一些学者着重研究了汉语翻译理论，以确定汉语翻译的特点。

最后，还有一些学者调查了语言翻译形式和功能，推动翻译行业的发展。

中国翻译目的论研究还存在一些不足和挑战。

首先，一些研究报告缺乏系统性和全面性，缺乏实证数据的支持。

其次，翻译质量评价研究仍处于起步阶段，有待深入探索。

最后，翻译行业中存在着供需矛盾，存在着大量汉语翻译失准的问题，这也需要学者们付出更多的精力才能解决。

总的来说，中国的翻译目的论研究已经取得了长足的进步，但仍有很长的路要走。

未来的研究必须在基础理论研究的基础上，加强跨文化传播的研究，加强汉语翻译理论的研究，深入研究语言翻译形式和功能，并加强翻译质量评价方面的研究。

未来将有更多有利于翻译行业发展的成果，从而满足新市场的需求，促进中国翻译目的论研究的发展。

综上所述，中国翻译目的论的研究现状正处于蓬勃发展的阶段，但也存在挑战，且还有很长的路要走。

国内近20年译者主体性研究综述□王芳贵州大学外国语学院[摘要]本文对近20年来国内关于译者主体性的研究进行了综述。

通过梳理中国知网（CNKI）的数据库，笔者将国内学者研究的内容分为五个方面，即译者主体性的重要性、不同理论视角下的译者主体性、译者主体性在翻译中的体现、译者主体性的制约因素、如何发挥译者的主体性，旨在进一步阐释译者主体性在翻译过程中发挥的作用，以及在翻译研究中存在的不足，为译者主体性的进一步研究提供一个方向。

[关键词]译者主体性；研究；综述[中图分类号]H059[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2021）12-0024-03自20世纪90年代，苏珊·巴斯奈特（Susan Bassnett）和安德烈·勒菲弗尔（AndréLefe-vere）在其合编的《翻译、历史与文化》（Translation，History and Culture）一书中提出“文化转向”的概念以来，翻译研究开始注重译者在翻译活动中的地位及发挥的作用。

近20年来，国内学者从不同角度对译者主体性进行了研究，包括阐释译者主体性的重要性、不同理论视角下的译者主体性、译者主体性在翻译中的体现、译者主体性的制约因素、如何发挥译者的主体性等。

显然，译者主体性的地位不断得到重视。

1译者主体性译者是原文和译文、源语文化和译入语文化的中介，传统观念则认为翻译始终处于一种“被遮掩、被压制、被排斥的状态和仆人状态”。

袁莉（2002）指出，翻译活动过程中的“唯一的主体性要素”便是译者，认为“翻译的实质不是为了还原原作品的意义，而是译者对原文的一种理解过程，不仅是译者主体性的体现，也是译者在理解原文的基础上，对自我本性的一种深度诠释。

”许钧（2003）认为，译者的主体性是一种“艺术人格自觉”，这种艺术通过译文体现，而译者独特的审美情趣和丰富的创造力是该艺术的核心。

查明建和田雨（2003）指出，译者在翻译过程中发挥了个人的主观能动性，具体表现为“译者自觉的文化意识、文化创造性和审美独特性”，因此，翻译的主体是译者。

我国近十年来翻译教学研究课题选择述略(2008～2018)肖娴; 江蓝梦【期刊名称】《《外文研究》》【年(卷),期】2019(007)003【总页数】5页(P91-95)【关键词】翻译教学研究; 课题选择; 理论意识【作者】肖娴; 江蓝梦【作者单位】广东外语外贸大学【正文语种】中文【中图分类】H0591. 引言我国翻译实践史源远流长，翻译教学史也有着悠久的传统。

从玄奘主持佛经译场培养翻译人才到京师同文馆、上海广方言馆等培养西学翻译人才，到2004年上海外国语大学设立第一个“翻译学”博士点，2006年翻译专业被列入教育部专业目录并批准招生，再到翻译专业硕士(MTI)设立，翻译教学的历史跨越千年，教学方式也从译场、译馆的学徒制、作坊式步入了专业化、职业化轨道。

新时期以来，学界对于翻译教学的研究也从无到有，从印象式、经验式点评到多角度、全方位的系统研究，借鉴了外语教学和描写翻译学理论和研究方法，丰富了翻译教学研究的层次和内涵。

尤其是近十年，学界对翻译教学研究问题意识、理论意识和方法论意识的渐次增强，在翻译教学研究选题上也有不同程度的体现。

通过对近十年翻译教材编写、翻译教学论著编纂、期刊论文以及各类人文社科中翻译教学研究课题立项的选题分析，或可从不同视角管窥国内翻译教学研究与翻译教学实践之间存在的关联与互动，反思翻译教学研究的来路与方向，反哺翻译课堂教学与翻译人才培养。

2. 翻译教学研究课题选择：从知识传递到知识生产从传统二分法定义来看，教学是知识的传递，而研究则是知识的生产。

尽管实际教学和研究的情况更为复杂，但教学相长、研自教起是寸积铢累的经验总结。

我国的翻译教学研究从1949年至1978年长达30年间，仅有对翻译课堂教学中词汇、句子等的翻译技巧的零散讨论，而从1979至1988年间，翻译教学研究论文数量增加，但研究视域仍着眼于教学实践和教学法的点滴感悟式讨论，不成系统，且缺少章法。

从20世纪90年代开始，翻译教学研究开始借邻壁之光，以期照亮尚在探索的未知领域。

典籍翻译二十年研究综述典籍翻译是中华传统文化传承和发展的重要环节，对于中外文化交流也具有重要意义。

近二十年来，典籍翻译研究在中国取得了长足的进步，为了更好地总结这一时期的成果和经验，本文将对典籍翻译二十年研究进行综述。

一、研究背景二十年来，中国的典籍翻译研究受到了政府和学术界的高度重视，不断涌现出一批学术精英和翻译大家，他们致力于将中国传统典籍翻译为世界各国的语言，以此为中华文化传播打下了坚实的基础。

二、研究成果典籍翻译领域的研究成果主要体现在以下几个方面：1. 翻译理论研究：在翻译理论方面，学者们对传统文化翻译的方法和原则进行了深入研究，提出了许多新的观点和理论，丰富了翻译理论体系。

2. 翻译实践成果：在翻译实践方面，许多著名的典籍被翻译成了多种外语，比如《论语》、《道德经》、《孟子》等，这些翻译成果受到了国内外学术界和读者的高度评价。

3. 研究成果的应用：典籍翻译的研究成果也得到了广泛的应用，比如在国际学术交流、文化交流、出版等领域都发挥了重要作用，从而推动了中国传统文化的国际传播和交流。

三、存在问题在典籍翻译研究过程中，也存在一些问题亟待解决，主要包括以下几个方面：1. 翻译质量参差不齐：一些典籍的翻译质量参差不齐，存在着与原著思想相背的情况，这影响了中国传统文化在国际上的地位和声誉。

2. 缺乏跨学科研究：典籍翻译研究主要集中在文学和语言学领域，而缺乏与哲学、历史、宗教等跨学科的研究，不能真正挖掘典籍背后的丰富内涵。

3. 缺乏新的研究方法：典籍翻译研究缺乏一些新的研究方法和手段，不能适应当今信息化、全球化的趋势，影响了研究成果的质量和实用性。

四、展望未来在典籍翻译研究未来的发展中，我们可以着眼于以下几个方向：1. 加强翻译技术研究：在典籍翻译研究中，我们需要不断加强翻译技术的研究，尤其是在一些特殊领域和语种的翻译方面，需要开发出更多先进的翻译工具和软件。

2. 加强跨学科研究：我们需要加强与其他学科的合作，比如哲学、历史、宗教等，以便更全面地理解典籍内涵，提高翻译的质量和准确性。

上海翻译Shanghai Journal of Translators 2011No．3［基金项目］本文为教育部人文社会科学研究规划项目（10YJA740073），并受中国高等教育学会专项课题（2011HYZX017）以及中国翻译年鉴编委会的资助，特此致谢。

［收稿日期］2011-03-08［作者简介］穆雷，广东外语外贸大学翻译学研究中心研究员/高级翻译学院教授，博士，研究方向：翻译理论与翻译教学；蓝红军，广东外语外贸大学翻译学博士生，广东外语艺术职业学院教授，研究方向：翻译理论。

2010年中国翻译研究综述穆雷蓝红军（广东外语外贸大学翻译学研究中心，广州510420）［摘要］2010年，翻译学在中国的学科建设获得了新的发展，学术研究成果也更加丰富。

本文基于国内26种外语类专业期刊，对中国翻译研究在2010年里的学术研究情况进行概述。

［关键词］2010年；中国翻译研究［中图分类号］H 059［文献标识码］A［文章编号］1672-9358（2011）03-0023-062010年，翻译学在中国的学科体制与环境建设、学科人才培养等方面取得了新的成绩。

翻译作为专业首次进入教育部修订的本科专业目录；全国新增118个翻译硕士专业培养单位，设有MTI 学位点的高校达到158所；继《中国翻译》、《上海翻译》、《中国科技翻译》之后又一个翻译专业期刊《东方翻译》正式出版发行，南京大学高方博士的学位论文入选2010年全国百篇优秀博士论文，这是翻译学博士论文自2008年以来连续第三次入选全国百篇优博论文，是本学科高端人才培养取得进步的证明。

上述成果进一步确立了翻译学的学科地位，特别是翻译专业教育从本科到博士培养体系的建成，为本专业人才培养搭建了完整的平台。

2010年，翻译学的学科理论建设也呈现方兴未艾之势，学术研究成果更加丰富。

本文依据国内26种外语类专业期刊2010年所刊发的翻译研究文章，对本年度翻译研究的学术成果进行梳理，以期对2010年的中国翻译研究的发展动态获得一个较为全面的概貌。

开题报告英语汉诗意象的英译——以《诗经》翻译为例一、论文选题的背景、意义（所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势）《诗经》的英译研究在我国的翻译研究史上迄今还是一个薄弱的环节。

近二十年来，《诗经》的英译研究才发展起来。

20世纪九十年代，曾经出现过一次小小的热潮，但时间很短，规模和强度很小，近年来又恢复了沉寂。

因此，历史短、规模小、强度小、影响小，是《诗经》翻译研究的总特点。

西方是在近代资本主义的社会条件下接受《诗经》的，教会学术的影响不长，没有沉重的历史包袱，所以《诗经》西传仅仅三、四百年的时间，诗经学已经经历创始、成熟、深化三个发展阶段。

《诗经》中蕴涵着巨大的翻译研究价值。

近年来，我们对翻译理论的研究取得了巨大的进步，但是与西方的研究成果相比较还相差甚远。

新时期的《诗经》英译研究主要以意象研究为主，并且呈现出繁盛的状态。

一是文学的文化研究成为《诗经》意象研究的热点;二是对《诗经》文学意象审美蕴含及功能意义的研究也取得了丰硕成果。

意象概念在中国历史上源远流长。

最初的《周易·系辞》里讲：“圣人立象以尽意”。

象，是能够唤起具体形象的语言。

意，是人们的思想和感情。

要用有具体形象的语言来表达人们的思想感情。

后来南北朝的刘勰又提出了作为美学概念的意象：“独照之匠，窥意象而运斤”。

到了唐朝，刘禹锡又把意象概念推进了一步，成为意境：“境生于象外”。

意境不仅包括文学作品中能唤起具体可感形象的表意之象，而且包括意象周围的虚空：意象为实，虚空为虚，虚实合一，而成意境。

审美意境是中国古典文学追求的主要目标之一。

上文提到的“霜前”、“月下”、“槛外”、“篱边”、想象中的访菊人以及周围的空间就构成了一个统一的审美意境。

西方美学中没有意境这个概念，而意象这一明确概念是托·厄·休姆首先提出来的。

二十世纪初，以庞德为首的意象派诗人影响了整个西方文坛。

庞德通过阅读欧内斯特·芬诺洛萨（Ernest Fenollosa）的文字认识到了意象的重要性。

国内近十年翻译硕士专业研究综述作者：崔红丽来源：《读书文摘（下半月）》2018年第02期摘要：本文主要综述了国内翻译硕士专业研究的基本情况，并从学科发展、教学、问题和策略三个方面对研究进行归类汇总，以期对相关学者以启示。

关键词：翻译硕士专业；学科发展；MTI教学；问题和策略翻译硕士专业是国家为适应社会主义市场经济对应用型高层次人才的需求，在2007年批准设立的专业学位。

截止到2016年5月，全国已有206所大学开设翻译硕士专业①，涵盖多个语种。

近十年来，翻译硕士专业的迅速发展使其成为我国学者研究的热点。

一、对MTI学科发展研究国内学者早期主要关注MTI的学科发展和建设方面。

2006年，仲伟合通过分析当时国内翻译学科的发展状况，首次提出了设置翻译专业硕士学位，以培养社会发展所需的“高层次的应用型翻译人才”②。

2007年3月，国务院发布的相关通知③使这一提议成为现实。

2008年，我国开始招收MTI专业学生。

在发展初期，学术型与专业型硕士翻译专业的区别受到了广泛关注。

董洪学&韩大伟④探讨了MTI与传统学术型翻译专业硕士培养之间的共核和差异性问题。

通过分析北京地区各高校的MTI专业，课程设置和人才培养观念不清晰，和传统学术型专业硕士的界限和培养目标差异不明确等突出⑤。

另外，专业课程框架和教学模式也是研究热点。

参照德国高等院校的翻译专业，王京平提出了MT课程框架的四要素：培养职业翻译、注重理论的指导作用、强化技能意识和训练、语际翻译是跨文化行为⑥。

对MTI专业教学培养模式的研究逐渐多样化和多元化，如校企合作、职业化培养、建立实习基地、订单式人才培养等。

二、对MTI的教学研究近十年来，国内学者对MTI教学的研究主要集中于两个方面：翻译教学和计算机辅助翻译。

1.翻译教学方面。

学者对翻译教学的研究主要集中在翻译理论、翻译教学模式以及翻译素养等方面。

翻译理论在翻译硕士专业中的功能一直存在分歧。

基于此分歧和对中外翻译理论课程的研究，廖七一提出了翻译理论的四个基本模块⑦，并指出翻译理论不但指导着翻译实践，也是现代译员能力的有机组成部分。

２０２１年６月外㊀文㊀研㊀究Ｊｕｎ．２０２１第９卷第２期ＦＯＲＥＩＧＮＳＴＵＤＩＥＳＶｏｌ．９㊀Ｎｏ．２中国翻译理论研究综述（２０００ ２０１９）以‘中国翻译“文献计量研究为例皖西学院㊀刘㊀虎摘㊀要：本文对‘中国翻译“新世纪以来刊发的所有理论文章进行文献计量分析，借此窥探过去２０年中国翻译理论研究的总体脉络和走向，为学界同行提供一份翔实的历时研究参考资料㊂分析结果表明：上述理论文章可以分为五大类，西方翻译理论研究㊁中国本土翻译理论研究㊁翻译实证研究㊁翻译与文化传播研究和翻译教学研究㊂总体来说，西方翻译理论研究占据明显优势，但２００９年后其发展势头减缓，稳中有降；中国本土翻译理论研究紧随其后，２０１０年后其发展呈现稳步上升的势头；翻译实证研究从无到有，自２００４年起步并逐渐发展壮大；翻译与文化传播研究持续受到学界的关注，２０１０年后其发展逐年走高；翻译教学研究起步平稳，２００９年后成为研究热点之一㊂最后，针对中国翻译研究 中西话语生态失衡 的缺陷，本文提出了 三结合 的解决方案，并将其纳入描述性翻译研究的理论框架之中，期待为未来中国本土翻译理论体系的建构开辟一条道路㊂关键词：中国翻译理论研究；中国翻译；文献计量分析；高频关键词；高引用文章中图分类号：Ｈ０５９㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码：Ａ文章编号：２０９５－５７２３（２０２１）０２－００８０－０９一㊁引言以１９８７年 中国首届研究生翻译理论研讨会 和 全国翻译理论研讨会 的召开为标志，中国翻译理论研究正式起步㊂这两次研讨会 吹响了学科建设的集结号，标志着学科理论研究共同体正式形成㊂翻译学者整体展现出学科自觉和理论自觉，中国译学研究揭开了新的一页 （蓝红军２０１８：７）㊂从１９８７年到２１世纪以来的十几年间，中国翻译学界的理论意识不断觉醒，对翻译研究一系列问题的认识不断加深㊂学者们围绕翻译研究的一些重要理论问题，如 翻译学科的性质问题㊁翻译研究的中国特色问题以及建立独立翻译学科的必要性和可行性等问题 （谭载喜２０１２：７），进行了广泛而深入的讨论㊂这一时期，翻译学界的关注焦点从单纯的翻译经验的总结和反思逐渐过渡到引进和借鉴西方翻译理论；到了世纪之交，又转向了翻译学的学科建设问题㊂（韩子满２０１９）至此，中国翻译理论研究进入了加速发展的时期，其深度和广度都有大幅度拓展，呈现出明显的多维度㊁多视角㊁跨学科的特点，如胡陈尧（２０１９：１０６）所言， 随着改革开放的深入推进，中国翻译理论研究走出了一条博古通今㊁融汇中外㊁跨域创新的研究道路㊂ 那么，２１世纪２０年以来中国翻译研究取得了哪些进展？其发展脉络和走向如何？未来发展的趋势是什么？本文将致力于找出这些问题的答案，期待总结２１世纪头２０年中国翻译理论发展的经验，并为其将来的发展建言献策㊂二㊁文献综述国内学者对过去几十年中国翻译理论研究曾经做出过回顾和反思，将其划分为不同阶段并总结了其特点和成就㊂何刚强（２０１５）将过去３０年中国翻译理论研究取得的成就归结为３个方面：１）中国学界视野得到拓宽，对翻译本质的认识普遍比较深入；２）翻译研究被广泛看作一个跨学科的研究领域，吸引了其他相关学科的参与；３）改革开放以来，翻译对国家各项事业的先导作用愈发明显，引发了应用翻译研究的异军突起㊂许钧（２０１８）认为，在改革开放的大背景下，中国翻译研究走过了一条开放㊁探索㊁互动和创新的发展道路：从初始开放和借鉴，引介西方翻译理论，到强化交流与反思，学习和探索研究方法，再到关注理论话语建设，致力于翻译学科建设，发展翻译教育，探索具有自身学术品格的理论体系㊂韩子满（２０１９）则将改革开放以来中国的翻译理论研究划分为５个阶段，即恢复与整理期㊁对外借鉴活跃期㊁学科意识觉醒期㊁研究与深入拓展期和理论与对象创新期，并以每个时期内发生的标志性事件为线索把这５个时期串联在一起㊂以上学者提纲挈领式地总结了中国译学发展的轨迹和成就，粗线条地勾勒出一幅中国翻译理论研究的历史图景㊂然而，所有这些回顾和反思都有一个共同的缺点：都是经验式㊁随感式的定性点评，得出的结论往往过于简单㊁笼统和泛化，其中遗漏了很多重要细节，更无法看清各个时期理论发展的趋势和走向㊂因此，它们缺乏系统性的指导意义㊂有鉴于此，本文将采用文献计量的研究方法，详细扫描过去２０年间中国译学研究权威期刊‘中国翻译“刊载的所有理论文章，借此集中展示２１世纪以来中国翻译理论研究的成果和发展脉络㊂需要说明的是，本文检索的‘中国翻译“上刊载的理论文章包括两大类：即针对翻译理论的思考㊁评析㊁翻译家访谈以及翻译史研究等宏观理论问题的文章，与针对具体翻译技巧㊁翻译教学和翻译实证研究的微观理论问题的文章，但不包括译著评析㊁人物介绍㊁翻译史话㊁读者论坛㊁译界动态等内容，因为这些内容既不研究翻译问题，也不包含有价值的翻译思想，对翻译理论的发展没有明显的贡献㊂这样，本文收录的文章全部属于针对翻译理论㊁方法㊁技巧和教学等问题的研究，属于典型意义上的翻译理论文章㊂三㊁研究设计（一）研究问题本研究主要回答以下３个问题：１）２１世纪头２０年以来中国翻译理论研究的总体特点是什么？２）中国翻译理论研究（含子类）呈现何种发展趋势？３）中国翻译理论研究现状对未来的发展有什么启示？（二）研究方法利用中国知网（ＣＮＫＩ）在线检索‘中国翻译“２０００年至２０１９年间发表的所有理论文章，并通过标题㊁关键词㊁摘要和全文通读将这些文章分类（含子类）㊂分别统计文章总数㊁年度文章总数㊁年度分类别（含子类）文章总数，并考察位居使用频次前４０的高频关键词和高引用文章的分布情况㊂然后，借助图表和各种可视化研究工具（饼状图㊁折线图和柱状图）对以上数据进行分析，总结２１世纪头２０年来中国翻译理论研究的特点和趋势，并对其将来发展提出建议㊂（三）数据分析１）总体分析统计２０００年至２０１９年间‘中国翻译“发表的理论文章总数和分类别（含子类）文章数量，通过后者与前者的比例关系了解过去２０年间中国翻译理论研究的总体情况㊂２）年度对比分析统计各类别（含子类）文章年度发表的数量，据此了解过去２０年间各类别研究（含子类）的动态和走势；对比各类别（含子类）之间的变化关系，据此了解过去２０年间中国翻译理论研究的详细变化情况㊂３）高频关键词和高引用文章分析以位居使用频次前４０的高频关键词和高引用文章为研究对象，找出它们所对应的研究热点和动态，据此旁证过去２０年间中国翻译理论研究的热点分布和趋势㊂四㊁研究结果（一）总体结果中国知网在线检索结果显示，２０００年至２０１９年间‘中国翻译“共发表理论文章１２２２篇㊂分类（含子类）如下：Ａ类：西方翻译理论研究（Ａ１西方翻译理论的引介㊁述评和西方翻译家访谈；Ａ２运用西方翻译理论的原则㊁方法或范式来阐释各种翻译问题；Ａ３西方翻译史研究）㊂Ｂ类：中国本土翻译理论研究（Ｂ１中国本土翻译理论的思考㊁评析㊁运用和中国翻译家访谈；Ｂ２中国传统翻译理论的发掘整理；Ｂ３中国翻译史研究）㊂Ｃ类：翻译实证研究（Ｃ１基于观察㊁实验和调查问卷的实证性研究；Ｃ２基于语料库的量化研究）㊂Ｄ类：翻译与文化传播研究（Ｄ１西方文学作品在中国的译介传播；Ｄ２中国文学作品在西方的译介传播；Ｄ３翻译与跨文化交际）㊂Ｅ类：翻译教学研究（Ｅ１口笔译教材㊁教学方法和课程设置；Ｅ２ＭＴＩ课程的思考㊁设计和优化）㊂表１㊀各类别（子类）文章发表情况总表类别（子类别）Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类Ｅ类Ａ１Ａ２Ａ３Ｂ１Ｂ２Ｂ３Ｃ１Ｃ２Ｄ１Ｄ２Ｄ３Ｅ１Ｅ２数量２２６２４５１３２７４４５７６５０２６２１５２８０９３２１总数／占比４８４／３９．６１％３９５／３２．３２％７６／６．２２％１５３／１２．５２％１１４／９．３３％㊀㊀如表１所示：西方翻译理论研究（Ａ类）论文共计４８４篇，占总数的３９．６１％；中国本土翻译理论研究（Ｂ类）论文共计３９５篇，占总数的３２．３２％；翻译实证研究论文（Ｃ类）共计７６篇，占总数的６．２２％；翻译与文化传播研究（Ｄ类）论文共计１５３篇，占总数的１２．５２％；翻译教学研究（Ｅ类）论文共计１１４篇，占总数的９．３３％㊂由此可见，中国本土翻译理论研究２１世纪头２０年以来整体上表现出如下态势（见图１）：首先，西方翻译理论研究备受学界青睐和重视，其论文产出占据了最大比例㊂其次，中国翻译理论研究也受到了特别关注，在论文产出比例当中位居第二㊂学者们在积极引进西方理论原则与方法的同时，也不忘思考并发展中国本土翻译理论㊂再次，翻译与文化传播和翻译教学研究也是译学界关注的热点㊂翻译与文化传播是个长盛不衰的话题，针对翻译教学的讨论也十分活跃，翻译实证研究则逐渐兴起，方兴未艾㊂图１㊀各类别文章发表情况此外，每个子类研究在整体上表现如下：西方翻译理论的引介和述评和西方翻译家访谈（Ａ１子类）㊁西方翻译理论的原则㊁方法和范式的应用（Ａ２子类）以及中国本土翻译理论的思考㊁评析㊁运用和中国翻译家访谈（Ｂ１子类）这３个板块共同构成了中国翻译理论研究的大半个江山，其论文产出占比高达６０．９７％㊂翻译与跨文化交际（Ｄ３子类）与中国文学作品在西方的译介传播（Ｄ２子类）是翻译与文化传播研究关注的重点；而口笔译教材㊁教学方法和课程设置（Ｅ１子类）则是翻译教学研究的主要侧重点㊂基于观察㊁实验和调查问卷的实证性研究（Ｃ１子类）和基于语料库的量化研究（Ｃ２子类）论文产出只占很小的比例，单从数量来看还没有形成稳定的发展趋势㊂（二）年度分析结果１）总体发展脉络和趋势对比每个研究类别的年度发展变化，可以发现近２０年中国翻译理论研究的总体脉络和趋势（图２）：图２㊀五大类别年度变化对比折线图首先，西方翻译理论研究和中国本土翻译理论研究共同占据了过去２０年中国翻译学研究的主战场㊂西方翻译理论研究从２０００年到２００９年保持了稳中有升的发展势头；但２００９年以后则有所起伏，虽然仍处于核心地位，但整体波动较大㊂从２０００年到２０１１年，学界对西方翻译理论的研究显著强于中国翻译理论㊂但从２０１２年开始，对中国本土翻译理论的关注则超越了西方翻译理论㊂其次，翻译与文化传播研究的总体走势是平稳增长：该类别虽然在２０００年到２０１０年间变化波动不大，但从２０１０年起则稳步攀升㊂翻译教学研究则常年保持一定热度：该类别从２００９年起迅速升温，到２０１３年达到高峰，其后又渐趋平稳㊂总之，这两个类别在过去２０年里始终是研究热点之一㊂翻译实证研究则从无到有，２００３年以前一片空白，从２００４年起其关注度则逐渐攀升㊂２）详细发展脉络和趋势对比每个子类别的年度发展变化，可以发现近２０年中国翻译理论研究的详细脉络和趋势：其一，西方翻译理论的引介㊁述评和西文翻译家访谈（Ａ１子类）以及西方翻译理论的应用（Ａ２子类）的研究呈锯齿状分布（见图３），表明它们虽然都是研究热点，但年度变化冷热不均㊂２００７年以前，Ａ２子类研究明显强于Ａ１子类，但随后两者基本上交替上升下降，最后又归于平衡㊂西方翻译史研究则是处于刚刚起步的状态㊂图３㊀Ａ子类年度变化对比折线图（Ａ１ Ａ３）其二，中国本土翻译理论的思考㊁评析㊁运用和中国翻译家访谈（Ｂ１子类）的研究逐年走高（见图４），特别是２０１１年以后的发展势头甚至超过了Ａ１和Ａ２子类㊂中国翻译史研究（Ｂ３子类）似乎受到了特别重视，逐年走高㊂然而，中国传统翻译理论研究则萎靡不振，除了个别年度有所收获外，基本没有什么进展㊂图４㊀Ｂ子类年度变化对比折线图（Ｂ１ Ｂ３）其三，翻译实证研究２００３年以前一片空白，尤其是基于语料库的量化研究（Ｃ２子类）更是从２００９年起才有所起色（见图５）㊂基于观察㊁实验和调查问卷的实证性研究（Ｃ１子类）２００３年后获得发展，但其论文产出还是大起大落；基于语料库的量化研究有所进展，但其成果仍然很不突出㊂图５㊀Ｃ子类年度变化对比折线图（Ｃ１ Ｃ２）其四，西方文学作品在中国的译介传播（Ｄ１子类）似乎一直不受关注，２０年来鲜有相关研究成果发表；中国文学作品在西方的译介传播（Ｄ２子类）从２００８年以后则受到了极大关注，其研究成果节节攀升㊂翻译与跨文化交际（Ｄ３子类）曾经是研究热点之一，但２０１０年以后渐趋平缓（见图６）㊂图６㊀Ｄ子类年度变化对比折线图（Ｄ１ Ｄ３）最后，关于口笔译教材㊁教学方法和课程设置（Ｅ１子类）的研究一直都有成果产出，并且在２００９年到２０１３年间形成了一个研究高潮（见图７）㊂ＭＴＩ课程的思考㊁设计和优化（Ｅ２子类）的研究从２００９年起异军突起，到２０１３年达到高峰，随后逐年平稳下降㊂图７㊀Ｅ子类年度变化对比折线图（Ｅ１ Ｅ２）（三）高频关键词和高引用文章分析１）高频关键词分析考察表２和图８，可知过去２０年中国翻译理论研究热点涉及领域多㊁跨度大㊁范围广㊂主要研究热点集中在以下几个方面：表２㊀高频关键词统计表关键词频次关键词频次关键词频次关键词频次翻译２２８翻译理论１９误译１３主体性１１翻译研究６６诗歌翻译１８语料库１３策略１１文学翻译４５法律翻译１８翻译硕士教育１３意义１０翻译策略４２口译研究１７规范１２忠实１０英译３８同声传译１７翻译标准１２汉译英１０翻译教学３５归化１７语言服务１２翻译原则１０译者２８方法论１４翻译能力１１翻译伦理１０口译２２口译教学１４翻译史１１翻译过程９异化２１译介１４意识形态１１语境９翻译学２１汉英翻译１３机器翻译１１隐喻９图８㊀高频关键词柱状分布图㊀㊀Ａ．西方翻译理论研究㊂西方理论的研究范式和术语，例如异化（２１）㊁归化（１７）㊁方法论（１４）㊁规范（１２）㊁意识形态（１１）㊁主体性（１１）㊁忠实（１０）㊁翻译伦理（１０）㊁语境（９）和隐喻（９）等出现总频次高达１２４次，可以说炙手可热㊂Ｂ．翻译教学和翻译与文化传播研究㊂翻译教学（３５）和翻译硕士教育（１３）达到了相当高的出现频次㊂这与前文所得出的分析结果 翻译教学研究则常年保持一定热度 相吻合；而文学翻译（４５）和译介（１４）则受到了更为强烈的关注㊂这与前文Ｄ２子类 从２００８年以后则受到了极大关注 和Ｄ３子类 曾经是研究热点之一 相互印证㊂Ｃ．语料库（１３）也占据了一定的出现频次，但其热度还不十分显著㊂这与前文语料库量化研究成果 仍然很不突出 也形成了相互照应㊂２）高引用文章分析考察表３，可以更直观地看到过去２０年间中国翻译理论研究热点涉及的主题和其受追捧的程度：表３㊀论文最高引排序表论文名称引用频次论文名称引用频次中国的文学翻译：从归化趋向异化２１７９类型与策略：功能主义的翻译类型学５９２归化与异化：矛与盾的交锋？１５１３跨文化翻译中的归化与异化问题５７９坚持外宣翻译三贴近原则，做好外宣翻译工作１４７３意识形态与２０世纪中国文学翻译史５６９续表３论文名称引用频次论文名称引用频次翻译功能理论的启示：对某些翻译方法的新思考１３４６语篇语言学与翻译研究５６８译者主体性：阐释学的阐释１３０４儿童文学翻译刍议５５６一只看不见的手：论意识形态对翻译的操控１２８２文本功能与翻译策略５３０生态翻译学解读１１９７翻译规范与主体意识５２７生态翻译学的研究焦点与理论视角１０３０中国文学走出去之译者模式和翻译策略研究：以葛浩文为例５１５谁是翻译主体９４８中国的翻译教学：问题与前景５０５文本类型理论对翻译的启示８６６多元系统论４９５翻译选择的目的性８２０归化／异化策略讨论的后殖民视域４８７选择与适应：语用顺应论视角下的翻译研究８０６伽达默尔哲学阐释与翻译研究４７８意识形态对翻译的影响：阐发与新思考７３６原作意图与翻译策略４６０从译者主体到译者中心７２６关联理论对翻译解释的局限性４５６口译训练：内容㊁模式㊁方法７０７翻译研究：从主体性到主体间性转变４４５文学翻译的接受美学观６９９翻译与意识形态研究：拓展跨文化对话的空间４３５翻译方法应以归化为主６４７翻译研究的后殖民视角４３３也谈归化与异化６３６女性主义对翻译理论的影响４２４译员知识结构与口译课程设置６０７解构忠实：翻译神话的终结４０９认知语言的翻译观６０４法国释意理论：质疑与探讨３８４㊀㊀首先，西方翻译理论研究一枝独秀㊂其研究热度㊁可及度和认可度都显著高于其他类别研究㊂在所有４０篇论文中，有２７篇属于这一类㊂排名前１０位的高引论文中，有５篇属于此类，前２０位中有１２篇，前３０位中有１９篇㊂ 归化㊁异化㊁意识形态㊁功能主义㊁文本类型㊁语用顺应㊁接受美学㊁哲学阐释㊁关联理论㊁多元系统以及后殖民视角 等主题已然席卷了整个中国翻译研究空间㊂其次，中国本土翻译理论研究也达到了相当的热度和可及度㊂在高引论文当中，也出现了众多此类论文，例如 中国的文学翻译 外宣翻译三贴近原则 以及对翻译主体的讨论㊂还有从崭新的视角看待翻译本质的论文，例如 生态翻译学解读 和 生态翻译学研究焦点与理论视角 ，而且引用频次还非常高㊂这与前文的分析结果 中国本土翻译理论研究也受到了特别关注 保持一致㊂最后，翻译教学类论文在最高引排行榜上也十分引人注目，其研究成果的可及度和接受度可见一斑㊂例如 口译训练：内容㊁模式㊁方法 译员知识结构与口译课程设置 和 中国的翻译教学：问题与前景 这３篇论文的引用频次十分靠前㊂五、讨论与建议（一）讨论从前文分析可以看出，过去２０年间中国翻译理论研究整体上呈现出 三强三弱 的特点，即西方理论强，中国理论弱 现代理论研究强，传统理论研究弱 理论性研究强，实证性研究弱 ㊂另外，各个理论子板块研究的活跃程度随着时间变化也有所波动㊂下文结合这些特点产生的学术背景和社会文化背景进行语境化的分析，以阐明其背后的动因㊂从学术背景来看， 西方理论强，中国理论弱 的特点很可能是两者之间发展程度严重失衡造成的㊂西方翻译理论借鉴了包括语言学㊁文学㊁哲学㊁文化研究㊁美学㊁认知科学等一系列相关学科的研究成果，发展出了一个较为科学而严谨的理论体系，可以多角度㊁跨学科地阐释整个翻译过程㊂例如语篇语言学和语用学理论可以用来解释翻译过程中语言转换的问题；意识形态㊁多元系统㊁翻译规范㊁后殖民等文化学派理论可以从社会文化和政治层面揭示翻译行为背后的各种操控因素；阐释学理论对译者主体性的研究可以揭示翻译过程中原作㊁译者和译作三者之间的关系；关联理论和认知语言学的研究成果又可以从人类思维层面解释翻译现象㊂反观中国本土翻译理论却远未达到西方翻译理论的发展程度，缺乏逻辑性㊁系统性和可操作性，难以用来指导翻译理论或实践中遇到的纷繁复杂的难题㊂这样，学界自然会青睐一个成熟可靠的理论体系，并推广运用，从而形成了目前 西强中弱 的理论格局㊂ 现代理论研究强，传统理论研究弱 可能是由于传统理论的现代阐释转换不易，或者过于抽象㊁笼统，并不具有很高的理论价值㊂中国传统翻译理论见诸古代佛经翻译的序㊁跋㊁例言或评注之中，例如，唐玄奘的 五失本 三不易 求真喻俗 等等㊂它们以零散的方式存在于古籍当中，不成体系㊂严格来说，它们还只是翻译经验而非翻译理论㊂（周忠良２０１６）要发掘整理这些古代文献不仅耗时耗力，而且可能收效甚微，不如直接从现代翻译实践中提炼出合适的理论并加以运用更为方便㊂ 理论性研究强，实证性研究弱 则可能是实证性研究自身的特点造成的㊂一般来说，自省式㊁归纳式的理论思考总是先于实证研究㊂先是有了理论总结或假设，然后通过实证研究加以验证㊂这样就会在大规模理论研究和实证研究之间形成一个时间差，似乎前者总是要先于后者达到繁荣㊂语料库翻译学是翻译实证研究的代表，但是由于起步晚㊁数据采集和分析时而会遇到困难㊁研究周期长等不利因素，造成了当前翻译实证研究明显落后于理论研究的状况㊂从年度对比分析中可以看出，２０１０年前后中国本土翻译理论研究以及翻译教学和翻译与文化传播研究逐渐兴起㊂这是 三强三弱 总体格局下的另一个重要特点㊂从社会文化背景来看，这个特点的形成很大程度上要归因于官方政策的扶持㊁对自身文化的归属感和认同感不断加深以及向世界展示中国文化的现实需求等因素㊂首先，２０１２年以后中国本土翻译理论的研究赶上甚至超越了西方翻译理论研究，这一方面可能是因为官方大力提倡挖掘中国自身的翻译理论，给予了项目申请和出版上的支持；另一方面也可能是因为学界意识到了中国本土翻译理论研究的价值㊂近年来，中国学者提出了不少原创翻译理论，例如变译理论㊁玄翻译学㊁大易翻译学㊁和合译学理论等等㊂其中，生态翻译学理论首次从一个崭新的视角来解读翻译本质，开创了一个新的研究范式㊂从高引文章分析来看， 生态翻译学解读 和 生态翻译学的研究焦点与理论视角 ２篇文章被引频次竟都达到１０００次以上，其热度和认可度可见一斑㊂这表明中国学者从一味追捧西方翻译理论回归到了理性，开始专注于本土翻译理论的建设㊂其次，翻译教学类研究从２００９年起成为热点之一，呈现出迅猛的发展势头㊂这也归因于官方为了适应社会经济发展对高层次翻译人才的需求在政策上的扶持㊂自２００７年以来，ＭＴＩ学位教育在全国开展得如火如荼，其课程设置㊁教材和教法的研究也火爆起来，从而大大增加了翻译教学研究的热度㊂再次，翻译与文化传播类研究自２０１１年起稳步攀升㊂这与官方政策的支持和向世界展示中国文化的现实需求密不可分㊂由于中国政府大力实施 中国文化走出去 工程，中国文学作品的译介传播自然成为研究热点㊂特别是２０１２年莫言获得诺贝尔文学奖以后，学界更是聚焦于这方面的讨论㊂（二）建议上节 三强三弱 的讨论实际上暴露了当前中国翻译理论研究存在的不足㊂一言以蔽之，就是 中西理论话语生态失衡 （周忠良２０１６：８９）现象㊂中国学界似乎已经习惯于臣服于西方翻译理论话语，学会了用洋话来讲述自己的故事，其演讲的主题㊁措辞㊁腔调已然全盘西化㊂长此以来，离开了西方翻译理论话语，中国本土翻译研究大厦就会轰然垮塌，因为它没有自己的核心理论支撑㊂这个状况必须改变㊂为此，本文强烈呼吁建立中国自身的翻译话语体系，以中国传统哲学和美学思想为依托，融合西方理论话语中积极的成分，逐步建立起一整套具有中国本土特色的翻译理论话语体系㊂具体来说，就是要做到 三结合 ，即古今理论话语相结合㊁中西理论话语相结合㊁ 引进来 与 走出去 相结合㊂古今理论话语相结合，就是在现代学术话语规范的指引下，将中国传统典籍中蕴含的哲学和美学思想进行现代阐释和转换，为现代翻译理论研究服务㊂这方面已经有学者做出了探索和尝试，并取得了一定成绩，例如朱志瑜（２００１）将中国古典玄学中的 得象忘言，得意忘象 进行现代转换，发展出了神。

近10年来顺应论在中国的翻译研究综述近10年来，随着越来越多的人开始理解和研究顺应论，顺应论在中国的翻译研究也开始蓬勃发展。

许多研究者认为，把顺应论作为翻译研究的理论基础有助于提升翻译教育水平，帮助翻译工作者更好地实现目标语言的顺应和准确性。

因此，近10年来，许多学者利用顺应论在翻译研究中发挥了积极的作用。

首先，在翻译策略研究方面，许多学者采用顺应论来分析不同语言系统之间的差异和相似之处，并从精神的角度探究翻译者在实践过程中是如何处理他们的差异，以及他们如何顺应其中的不同翻译策略，来实现从原文到目标文的准确顺应。

实践中，学者们从不同维度来分析顺应论，比如翻译策略、语言形式，从而增进对不同文本的顺应性。

此外，许多学者还基于顺应论的理论，开始关注翻译的语言质量。

他们认为，真正的顺应是保证译文质量的重要因素之一，一篇优秀的译文不仅要符合目的语的习惯用语和语言习惯，而且要能够传达出原文的意思和精神，从而能够实现从目的语到源语的有效顺应。

此外，他们还根据不同翻译策略，引入评价工具来评价翻译活动，以及翻译产品质量，以期能有效提高翻译质量。

另外，许多学者还开始运用顺应论在翻译训练上，根据不同语言间的差异，结合原文和目标文的语境和文化，以提供有效的翻译训练。

例如，许多学者把顺应论的理论应用到翻译训练中，开展译者对不同翻译策略的分析和比较，以便更好地掌握源语和目的语的不同特点，并从中学习顺应的生词、句型、文化，以及不同语言系统之间的规律，最终实现真正优秀的翻译质量。

最后，近10年来，许多学者还研究了翻译质量评估方面的理论，他们将顺应论作为评估翻译质量的重要准则之一。

他们认为，通过不断改进顺应技术，可以提高翻译的准确性，使译文更符合原文的意思和结构，更贴近目标文的习惯用语。

这将有助于提高翻译质量，使原文与目标文之间形成有效的顺应，从而达到译文质量的更优化。

以上，就是近10年来顺应论在中国的翻译研究综述，可以看出，顺应论已经成为中国翻译研究的重要理论，在提高翻译教育水平、翻译训练、语言质量评估以及翻译质量优化等方面发挥了积极的作用。

汉语古诗词英译接受研究综述（2007-2016年）汉语古诗词是中国文化的瑰宝，自古以来就备受推崇。

近年来，随着中文研究的兴起，越来越多的学者将目光投向了汉语古诗词英译的研究上。

本文旨在对2007年至2016年间关于汉语古诗词英译接受研究的成果进行综述，以期进一步推动该领域的发展。

一、研究现状近年来，随着全球化进程的加速推进，汉语古诗词的翻译和传播受到了更广泛的关注。

在这一背景下，越来越多的学者开始关注汉语古诗词英译接受的问题，探讨如何更好地将中国古诗词传播到世界各地，使其更好地为国际读者所理解和接受。

2007年至2016年间，关于汉语古诗词英译接受的研究涌现了许多有价值的成果，涉及翻译策略、文化传播、接受美学等方面，为该领域的研究提供了丰富的理论和实证支持。

二、研究成果1. 翻译策略在汉语古诗词英译接受研究中，翻译策略是一个重要的研究方向。

有学者通过实证研究发现，在汉语古诗词的英译中，译者常常采用意译策略，以更好地传达原诗的意境和情感。

译者会通过增补描写、调整韵律、修辞转化等手段，使译文更符合英语读者的审美习惯和文化背景。

也有学者研究了直译、意译和改译等不同的翻译策略在不同情境下的应用，并探讨了它们对译文接受的影响。

2. 文化传播文化传播是汉语古诗词英译接受研究的另一个重要方面。

在这方面的研究中，学者们探讨了译者如何在诗词翻译中传达中国传统文化的价值观念、审美情感等。

通过对不同时期、不同地域的古诗词英译的分析，他们揭示了译者在文化传播中的选择、调整和再现策略，以及传统文化在译作接受中的作用和影响。

3. 接受美学接受美学是近年来兴起的一个研究领域，也在汉语古诗词英译接受研究中得到了应用。

学者们通过对汉语古诗词英译接受美学的研究，探讨了译作对英语读者的审美效果和影响。

他们关注译作如何在接受者心目中再现原诗的意境和韵味，以及接受者对译作的情感和美感反应。

三、问题与展望尽管在汉语古诗词英译接受研究中取得了一定的成果，但也存在一些问题亟待解决。

林少华文学翻译研究综述林少华是中国著名的文学翻译家，他以其卓越的翻译成就和深入的研究而享誉国内外。

本文对林少华的文学翻译研究进行综述，主要从他的翻译理念、翻译方法和翻译成就三个方面进行阐述。

林少华的翻译理念以“忠实再现原作风采”为核心。

他认为翻译的首要任务是保持原作的风格和特色，使读者能够真实地感受到原作的魅力。

他注重对原作的深入理解，善于把握原作的语言风格和文化内涵，并通过灵活运用翻译技巧来实现忠实再现。

在翻译美国作家海明威的《老人与海》时，他不仅忠实于原作的叙事风格和语言风格，还注重保持原作的节奏感和韵律感，使译文更加传神。

林少华采用了多种翻译方法和技巧。

他熟练运用直译、意译、化用等不同的翻译方式，根据原作的特点和需要进行有针对性的处理。

在翻译英美现代诗歌时，他常常采用意译的方式，通过用诗意激动人心的语言来表达原作的意境和情感。

他还善于运用化用的手法，将原作中的文化隐喻和象征意义转化为中国读者容易理解和接受的表达方式。

这些翻译方法和技巧使他的译文不仅忠实于原作，而且符合中国文化和读者的接受度，使原作的艺术价值在跨文化传播中得以充分展现。

林少华的文学翻译成就举世瞩目。

他翻译了众多经典文学作品，包括海明威、法兰克·奥康纳、毛姆、欧·亨利等。

他的翻译作品在语言表达、情感传递和意境再现上都具有很高的水平，深受读者和学者的赞誉。

他的翻译不仅使中国读者深入了解了世界文学的瑰宝，也为中国文学翻译的发展作出了重要的贡献。

林少华是中国文学翻译研究领域的杰出代表，他以其忠实再现原作风采的翻译理念、多样化的翻译方法和丰富的翻译成就在学术界和文学界树立了良好的声誉。

他的研究成果不仅对文学翻译理论的发展有着重要的意义，也为广大读者提供了优秀的文学作品。

相信在他的引领下，中国文学翻译事业将会迈上新的台阶。

国内语料库翻译研究综述（1993—2014）作者：张静芳来源：《校园英语·中旬》2015年第06期【摘要】本文以中国知网（CNKI）1993-2014年外语类核心期刊中关于语料库翻译研究的学术论文为样本，对论文主题进行归类和分析，在样本分析的基础上，对国内语料库翻译研究20多年的发展做一个梳理，总结语料库翻译学的主要研究内容以及存在的问题，以求对语料库翻译学做一个概括性的介绍。

【关键词】语料库翻译学翻译共性译者风格从1993年Mona Baker 发表《语料库语言学与翻译研究：启示和应用》，到2014年，语料库翻译学已经走过了22个年头。

国内语料库翻译研究，几乎和国外同时起步，始于1993年杨惠中教授发表的《语料库语言学与机器翻译》。

近些年关于语料库翻译学的专著和论文如雨后春笋般涌现，国家社科基金和教育部人文社科基金对该领域的研究也进行了倾斜，除此之外，大量的学术会议也以此为主题召开。

鉴于语料库翻译学如此快速的发展，对其发展脉络进行梳理和分析就显得尤为重要。

因此，本文统计了22年来（1993-2014）中国知网收录的外语核心期刊中以“语料库+翻译学”为主题的共143篇论文，并对论文主题进行了归类整理。

一、翻译共性研究翻译共性，又称翻译普遍性或翻译普遍性特征，是指翻译语言，相对于原创语言而言，在整体上表现出来的一些规律性语言特征。

近些年来，对翻译共性的讨论主要有简化、显化、隐化、范化、集中化、整齐化、非典型搭配等。

基于语料库的翻译共性的相关研究大多集中于对显化、隐化、简化和范化等翻译共性的实证研究上，尤其是显化研究。

胡开宝、朱一凡对莎士比亚戏剧《哈姆雷特》梁实秋译本和朱生毫译本中的显化进行了定量分析。

王克非和胡显耀对汉语翻译文学语料和汉语原创文学语料进行对比分析，探讨汉语翻译文学作品在人称代词使用方面是否存在显化优势。

二、翻译语言的词汇、句法特征研究词汇应用的总体特征可以通过类符/形符比、词汇密度和高频词的相关数据来分析。

第33卷第5期湖南科技学院学报V ol.33 No.5 2012年5月Journal of Hunan University of Science and Engineering May.20122007-2011年我国的新闻翻译研究：进展与不足杨凤军（成都体育学院 外语系，四川 成都 610041）摘 要：论文对2007-2011年间我国新闻翻译论文进行收集、归类和总结，指出我国新闻翻译研究在近5年中取得的进展与不足，以期对以后的研究提供参考。

关键词：新闻翻译研究；进展；不足中图分类号：H315.9文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）05-0193-04引言新闻翻译是国际新闻传播的重要环节。

随着我国媒体的国际新闻传播活动日益活跃，新闻翻译研究受到越来越多的关注。

黄勤（2007）对1979-2006年我国的新闻翻译研究成果进行归类分析，指出我国的新闻翻译研究不但成果数量逐渐递增，而且研究范围呈现出“宽泛多元”趋势。

尽管如此，我国的新闻翻译研究还存在一些问题，包括：1.缺乏系统性的理论研究，理论层次研究亟待加强；2.研究的媒介形式和语种转换形式单一；3.缺乏方法论指导，研究方法多为经验式、散点式的评论；(4)缺乏独立学科意识。

在过去的2007-2011期间，我国的新闻翻译研究进展如何？还存在哪些问题？本文通过对5年间发表在中国期刊网上的相关论文进行归类分析，试图对此作出回答。

一对五年间我国新闻翻译研究的收集和归类笔者于2011年7月至2012年1月间以“新闻翻译”为主题对5年间的新闻翻译研究成果进行检索，得到论文984篇。

为保证研究结果的真实、全面，笔者对检索到论文逐一阅读，剔除会讯、启事、通告和图书推介等71篇及与新闻翻译研究无关的论文326篇后，得到论文587篇。

所得论文分布情况见表1。

与黄勤（2007）相比，5年间新闻翻译研究呈现出以下特征：1.论文数量增长明显，年均递增近16%。

国内翻译研究现状综述作者：穆琳洁沈倩来源：《科教导刊》2010年第17期摘要近十多年来,我国的翻译研究取得了可喜的成就,研究视野也更加开阔,但在理论建构,研究深度和创新性方面尚存在一定的不足之处。

本文从三个方面简要概括了国内翻译研究的现状并指出其不足之处,以期能对以后的译学研究有所启示。

关键词翻译研究翻译标准多元化视角中图分类号:H059文献标识码:A0 引言伴随全球化的深入发展,翻译作为沟通不同文化的重要精神桥梁正在与社会各领域发生着更为广泛的联系。

近十多年来,中国的翻译研究艰难但迅速地跨越了从对“信达雅”无休止的争论,乃达、纽马克、卡特福德等西方语言学翻译理论的引入,到对巴斯特等的多元系统、操纵理论、女性主义等翻译思想或流派的评价和接收过程。

研究著作不断涌现,翻译理论也取得了突出的成就,研究范围不断扩大,视角也日趋多元化,方法与手段也更为客观、科学。

1 科学观与艺术观的统一长期以来,翻译研究都陷于诸如形与神,直意与意译,归化与异化等经验主义的二元对立中,而近十多年来引起翻译界激烈争论的当数有关翻译性质的科学观与艺术观。

在《中国翻译》杂志上,劳陇(1996)声称“翻译活动是不受客观规律支配的,所以翻译活动不可能成为科学。

” 而唯一正确的道路是:“我们必须在翻译实践的基础之上,集中力量,实事求是地研究和解决翻译理论的基本问题,即Why(为什么),What(是什么)和How(怎么办)的问题,通过广泛的研究,达到共同的、一致的、正确的认识,然后在这个可靠的基础上逐步建立起完整的翻译理论体系来。

”无独有偶,就在同一年,林璋(1996)对翻译和翻译学、科学与艺术等基本概念作了论证,并争论说翻译是一种行为,“翻译始终都在处理聚合关系,对聚合关系的处理贯穿翻译的全过程”,进而得出翻译既不是艺术也不是科学,只是一种技能,而研究翻译行为和翻译结果的翻译学毋庸置疑是一门科学。

相关科学,特别是语言学的发展,促使翻译研究沿着科学方向深入探索,但长期以来,人们基本上是凭借他人或自身的经验进行翻译,大多数论著也不过是经验的总结。