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*《“部编本”初中语文教材七年级下册内容结构一览表单 元第一单元主 题群星闪耀 第二单元祖国之恋 第三单元凡人小事 第四单元修身正己 第五单元哲理之思 第六单元科幻探险《邓稼先》 《说和做》 《黄河颂》 《最后一课》 《阿长与<山海 经>》 《叶圣陶先生二 三事》 《紫藤萝瀑布》 《伟大的悲剧》《一棵小桃树》 《太空一日》 *《回忆鲁迅先 *《土地的誓言》 《老王》《驿路梨花》 《外国诗两首》 *《带上她的眼生》《木兰诗》*《台阶》 *《最苦与最乐》 （《假如生活欺睛》《孙权劝学》《卖油翁》《短文两篇》 骗了你》《未选 《河中石兽》课 文（《陋室铭》《爱 莲说》）择的路》）《古代诗歌五 首》 （《登幽 州台歌》 望岳》 《登飞来峰》 《游山西村》 《己亥杂诗（其 五）》）*精读一：字斟*精读二：学做批 *精读三：熟读精思 *略读：确定阅读 *比较阅读 *浏览：提取主 阅 读 句酌注*掌握叙事角度，分 重点*学习主要描写 要信息指 导*把握人物特征，理解人物情 *学习主要抒情 方式 清详略*对内容和表达 有自己的心得方法*对内容和表达 有所思考和质 感疑写 作写出人物精神综 合 学习抒情天下国家 抓住细节 怎样选材孝亲敬老， 文从字顺语言简明我的语文生活性 学 习名 著 导 读古 诗 文 诵 读知识 附 件 从我做起。
名著导读： 老舍《骆驼祥子》 自主阅读推荐： 茅盾《红岩》柳青 《创业史》《竹里馆》《春夜洛城闻笛》 《逢入京使》 《晚春》副词、介词 连词、排比 叹词和拟声词 助词（一）（二） 并列短语、偏正短语、主谓短语名著导读：《海 底两万里》 自主阅读推荐： 阿西莫夫《基 地》J·K·罗琳《哈 利·波特与死亡 圣器》 《泊秦淮》 《贾生》 《过松源晨炊 漆公店（其 五）》 《约客》 动宾短语、补充 短语、名联欣 赏。
部编版(人教版)七年级语文下册目录以下是部编版(人教版)七年级语文下册的目录：
第一单元人与自然
第一课受困在太阳岛
第二课午夜的火山
第三课庄子的蝴蝶梦
第四课我不是“草包”
第五课张保春的困惑
第二单元传统文化
第一课走近《论语》
第二课勤能补拙
第三课真诚的力量
第四课感悟庄子的知音
第五课人有人道，鬼有鬼道
第三单元新时代的中国
第一课我眼中的家乡
第二课青春之我见
第三课笑与泪
第四课巴金的忧虑
第五课致北京文化局长
第四单元生活之道
第一课旅游要讲究
第二课现代人的健康之道第三课生活中的考场
第四课生活中的危机感
第五课礼仪之道
第五单元情感与人生
第一课感恩是一种美德
第二课孩子该感谢父母吗？第三课难忘的一课
第四课成功不是重点
第五课一个人的力量
第六单元乐府民歌
第一课锄禾日当午
第二课走西口
第三课月亮圆，月亮圆
第四课打靶归来
第五课小放牛
第七单元月黑风高
第一课双立旗飘扬
第二课一个炮兵连的远征
第三课为国捐躯的女兵
第四课纸船不离水
第五课似曾相识
第八单元诗与远方
第一课家
第二课坐在地上写故乡
第三课我们的草原
第四课谁的花笺
第五课从中考开始
第九单元人与人的关系
第一课我喜欢人民币
第二课生活的意义
第三课世界上最美的回音壁
第四课春暖花开时
第五课流行歌曲对我有什么影响
希望对你有所帮助！。
新人教版七年级语文下册目录语文教材在七年级语文教学活动中占据至关重要的地位。
其中名目有收集了哪些学问内容呢?我整理了关于新人教版七年级语文下册名目，盼望对大家有关心!新人教版七年级语文下册课本名目第一单元1 从百草园到三味书屋2 爸爸的花儿落了3 丑小鸭4 诗两首5 伤仲永写作口语交际综合性学习：成长的苦恼第二单元6 黄河颂7 最终一课8 困难的国运与雄健的国民19 土地的誓言10 木兰诗综合性学习写作口语交际：黄河,母亲河第三单元11 邓稼先12 闻一多先生的说和做13 音乐巨人贝多芬14 福楼拜家的星期天15 孙权劝学写作口语交际综合性学习：我也追"星' 第四单元16 社戏17 安塞腰鼓18 竹影19 观舞记──献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹20 口技综合性学习写作口语交际：戏曲大舞台第五单元21 宏大的悲剧22 荒岛余生23 登上地球之巅24 真正的英雄25 短文两篇写作口语交际综合性学习：漫话探险第六单元26 珠宝鸟27 斑羚飞渡28 华南虎29 马30 狼综合性学习写作口语交际：马的世界课外古诗词背诵名著导读《童年》在苦难中长大《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇附录临摹、观赏：颜体书法汉语词类表(实词)七年级语文《狼》学问总结1、出处：选自《聊斋志异》2、：清代文学家蒲松龄所著。
详情见7年级上册《山市》。
3、字词句：A、字音：缀[li]行苫蔽[shan bi] 尻[kao]尾B、词义：⑴、通假字："止'通"只'，只有，eg：止有剩骨。
⑵、古今异义：①只增笑耳。
耳：古文言文中出如今句尾时，通常解释为"罢了';今为耳朵。
②屠自后断其股股：古义为大腿;今为屁股。
⑶、一词多义：①止：a、只有止有剩骨; b、停止一狼得骨止。
②敌：a、动词，敌对，文中是胁迫、攻击恐前后受其敌;b、名词，敌人盖以诱敌。
部编七年级语文下全册知识点梳理第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。
动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。
写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
