2019-2020学年度高中艺术教研组工作计划

高中艺术教研组工作计划新的学期开始了，为了更好地开展高中艺术教学工作，提高学生的艺术素养和综合能力，我们高中艺术教研组制定了以下工作计划。

一、指导思想以学校总体教学工作为基础，以提高学生艺术素养和审美能力为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

二、工作目标1、提高艺术教学质量，确保学生在艺术课程中获得扎实的基础知识和技能。

2、加强艺术课程的开发和研究，形成具有本校特色的艺术课程体系。

3、组织丰富多彩的艺术活动，为学生提供展示才华的平台，营造浓厚的校园艺术氛围。

4、加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

三、工作重点1、教学常规管理（1）严格按照课程标准和教学大纲进行教学，确保教学内容的准确性和完整性。

（2）制定详细的教学计划，明确教学目标、教学重难点和教学方法。

（3）认真备课，精心设计教学环节，注重教学的趣味性和启发性。

（4）加强课堂管理，提高课堂教学效率，关注学生的学习状态和参与度。

（5）定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。

2、课程建设（1）优化现有艺术课程，根据学生的兴趣和需求，调整教学内容和教学方法。

（2）开发校本艺术课程，如书法、摄影、民间艺术等，丰富课程资源。

（3）加强艺术课程与其他学科的融合，拓展学生的艺术视野。

3、教学研究（1）组织教师开展教学研讨活动，共同探讨教学中遇到的问题和解决方法。

（2）鼓励教师积极参与课题研究，提高教育科研能力。

（3）定期开展公开课、示范课活动，促进教师之间的交流与学习。

4、艺术活动组织（1）举办校园文化艺术节，包括绘画、书法、摄影、音乐、舞蹈等比赛和展览。

（2）组织学生参加校外艺术比赛和交流活动，展示学校艺术教育成果。

（3）成立艺术社团，如合唱团、舞蹈队、书画社等，定期开展活动，培养学生的特长。

5、教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业技能和教学水平。

（2）组织教师参加艺术展览、演出等活动，拓宽教师的艺术视野。

高中艺术教研组工作计划近年来，艺术教育在高中阶段越来越被重视，艺术教研组的工作也愈加关键。

本文将针对高中艺术教研组的工作计划进行讨论，旨在提升教研组的工作效率和专业水平。

一、加强学科建设为了提升教研组的学科建设水平，我们需要从以下几个方面入手。

1. 强化师资培训通过定期组织专题培训、学习交流活动，提高教师的教学水平和艺术素养，使其更好地指导学生。

2. 拓宽教学资源积极开展与外部机构、企业的合作，争取更多的艺术资源，如实地考察、名师讲座等，为学生创造更多的学习机会。

3. 优化教学环境建设良好的艺术教室和实验室，提供先进的设备和工具，为学生提供一个更好的学习环境和创作空间。

二、加强教学研究艺术教学内容广泛且多样，为了更好地指导学生，在教学研究方面，我们应该做出以下努力。

1. 探索多元化的教学方法不断钻研创新的教学方法，如项目驱动学习、教育技术应用等，以培养学生的创造力和实践能力。

2. 配备科研资源提供良好的科研平台和条件，鼓励教师参与教学研究课题，不断深化艺术教学理论，促进学科的发展。

3. 建立教学案例库整理、收集和分享优秀的教学案例，为教师提供参考和借鉴，提高教学效果和学生的学习成果。

三、加强课程规划和评价1. 完善课程设置综合学生需求和社会需求，合理规划、调整、创新课程内容、模块和形式，确保教学目标的达成。

2. 强化课程评价定期对课程进行评估，体现评价结果与教学目标的匹配，为调整和优化教学提供依据。

3. 细化教材选择综合考虑教材的权威性、适用性和创新性，选择与学生学习特点相匹配的教材，提高学习效果。

四、推进艺术创作与展示1. 激发学生艺术创造力提供多样的艺术创作机会，鼓励学生开展独立、自由的艺术创作，培养学生的审美能力和创作能力。

2. 组织艺术展览和比赛组织校内外艺术展览、比赛，为学生创作提供展示平台，激发学生的艺术潜能。

3. 加强与社区合作积极与社区艺术机构、博物馆等合作，推动学生走出校园，参观艺术展览、参与艺术实践活动。

2019-2020学年度艺术教研组工作计划（一）科研引领，深化艺术课程改革加强课题研究，提高教师教科研能力。

艺术教师要立足课堂教学来确立课题研究，将课堂教学中遇到的实际问题，提出研究的内容及解决问题的方法与策略。

写好课后札记，每单元至少要有一篇300字左右的教学反思，及时总结经验，积累研究资料，通过论文的撰写、课题的研究来提高自己的课堂教学水平和科研水平。

（二）抓好常规，促进教师专业成长①．组织好各类艺术课程培训，打造一支“会教”、“善教”、“乐教”的艺术教师队伍。

参加教研室举办的初中音乐教材培训，提升40周岁以下青年教师驾驭教材的能力。

参加初三艺术任课教师会议，迎接本学期的苏州市初三艺术统一考查。

②．典型引路，发挥骨干教师的示范作用。

进行课堂公开教学展示活动，让他们传播课程改革经验，进行面上辐射，做到优质资源共享，推动教研组艺术教育工作向更高层次迈进。

③．积极开展好各级各类的艺术活动。

做到充分发动，层层选拔，让每位教师都有锻炼、提高和发展的机会。

本学期将组织本组教师参加市级三大活动：一是根据教育部、省教育厅、苏州教育局的要求，本学期将组织开展“教师之歌”征集评选活动，学科带头人、教学能手及骨干教师作为业务考核人人都要参与，创作歌曲截止日期为3月17日（提交曲谱、CD各二份）。

二是举行市中小学美术师生书画展评活动。

三是举办市中小学生《党的光辉照我心》红歌演唱比赛。

（三）开拓创新，形成教研工作新特色①．加强教研组的常规工作。

教研组长要订好划、记好手册、写好总结。

并要重视良好的组风、教风建设，孕育教学骨干，带帮教学新手，创设“比、学、赶、帮，人人争先，团结协作”的教研氛围，创出本组工作特色，积极参加今年7月教育局组织的新一轮市级先进教研组的评比。

②．重视教研组队伍建设。

一是加强理论学习，教研组长要组织教研组全体人员认真学习《艺术课程标准》《美术课程标准》《音乐课程标准》，并积极参与继续教育读书活动，身先士卒写好心得体会。

高中艺术教研组工作计划一、工作目标本学年，高中艺术教研组的工作目标是提升教师教学水平，促进学生综合艺术素养的全面发展。

具体目标如下：1. 提高教师的艺术教育专业素养和教学技能；2. 探索创新教学方法，提升教学效果；3. 组织开展优秀教学资源的共享与交流；4. 增强学生艺术鉴赏能力和创作能力。

二、工作计划1. 教研活动（1）每月定期召开教研会议，确定每月的教学主题和重点，推动教师教学内容的深化与优化；（2）利用集体备课时间，组织教师共同备课，相互交流教学经验和心得；（3）定期开展观摩课活动，邀请校内外优秀艺术教师进行教学示范；（4）组织教研成果展示和交流活动，分享教学心得和成果，激发教师的教学热情。

2. 专业培训（1）组织教师参加学校组织的艺术教育专业培训课程，提升专业素养；（2）邀请专家学者开展专题讲座，介绍最新的艺术教育理念和教学方法；（3）组织教师参加学科竞赛和研讨会，与其他学校的艺术教师进行交流。

3. 教学资源共享与开发（1）建立艺术教学资源库，收集和整理优秀的教学案例、教学课件和教学视频等资源，并进行分类和共享；（2）组织教师进行教学资源开发和创新，鼓励教师编写教材、设计教学活动和制作教具；（3）推动学校购置艺术教学设备和器材，提供良好的教学条件和环境。

4. 学生艺术素养培养（1）组织学生参加艺术鉴赏活动，如艺术展览、音乐会、话剧表演等，提高学生的艺术欣赏能力；（2）鼓励学生参与艺术创作，组织艺术作品比赛和展览，展示学生的才艺和创作成果；（3）开设艺术实践课程，提供学生艺术实践的机会，培养学生的创造力和表现力。

5. 教学质量评估与提升（1）建立教师教学评估机制，定期对教师的教学质量进行评估和反馈，帮助教师及时发现和解决问题；（2）定期组织课堂教学观摩和评课，借鉴他人优秀的教学经验，促进教学水平的提升；（3）鼓励教师参与教学研究和写作，提升教学研究能力和学术影响力。

三、总结与展望通过以上工作计划的实施，我们将为高中艺术教学提供更好的支持和保障，提升教师的教学水平，培养学生的艺术素养。

高中艺术教研组工作计划一、指导思想以学校总体教学工作为基础，以提高教研质量和教学质量为目标，以高考为中心，以课堂教学改革为重点，培养学生创新精神和实践能力为核心，全面提升学生的艺术素养。

贯彻“以人为本”的教育理念，关注学生的个性发展，努力提高艺术教育教学质量，促进学校艺术教育的发展。

二、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

2、优化课程设置，提高艺术课程的教学质量。

3、组织丰富多彩的艺术活动，培养学生的艺术兴趣和特长。

4、加强艺术教学研究，提高教研活动的实效性。

三、工作重点1、教学常规管理（1）严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。

加强对艺术课程教学的监督和管理，确保教学质量。

（2）抓好备课、上课、辅导、评价等教学环节，提高课堂教学效率。

（3）定期开展教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。

2、教师队伍建设（1）加强教师业务培训，提高教师的专业素养和教学能力。

定期组织教师参加各类培训和学术交流活动。

（2）鼓励教师开展教学研究，积极撰写教学论文和教学案例，提高教师的教育科研水平。

（3）开展师徒结对活动，促进青年教师的成长。

3、课程建设（1）优化艺术课程设置，根据学生的兴趣和特长，开设多样化的艺术选修课程。

（2）加强课程资源开发，整合校内外艺术教育资源，丰富课程内容。

（3）推进艺术课程改革，探索适合本校学生的教学模式和教学方法。

4、艺术活动组织（1）组织开展学校艺术节、书画展、音乐会等艺术活动，为学生提供展示才华的平台。

（2）积极参加上级部门组织的各类艺术比赛，争取取得优异成绩。

（3）加强学生艺术社团建设，丰富学生课余生活。

5、教学评价（1）建立科学合理的艺术教学评价体系，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和教师的教学效果。

（2）加强过程性评价，注重学生的学习态度、参与度和进步情况。

四、具体措施1、加强教学常规管理（1）制定并完善艺术教学常规管理制度，明确教师的教学职责和要求。

艺术教研组工作计划范文一、总体目标我们艺术教研组的总体目标是推动学校艺术教育的发展，提高学生的艺术修养和审美素养，培养学生的创造力和表现力，以提高学生的综合素质。

二、工作内容1. 教研课题选择我们将针对学生的实际学习情况以及教师的教学实际，选择和确定艺术教研课题。

在选择课题时，我们将充分结合学科教学的发展趋势和学校教学改革的需要，以及学生兴趣爱好和实际需求，重在解决教学中的难点和热点问题，为实际教学提供更好的支持。

2. 教研课题深化研究在确定了教研课题后，我们将深化研究，搜集相关资料，查阅专业文献，了解国内外教学新理念，掌握最新教学方法和技术。

同时，我们将观摩其他学校的教学实践，借鉴优秀案例，不断提高教学质量，提高教师的教学水平。

3. 教研成果分享在教研课题研究结束后，我们将邀请相关专家学者和同行进行成果分享，举办教研成果汇报会，共享教学心得和成果，以丰富教师的教育教学思想，推动教师的教学实践。

4. 教研成果推广在教研成果分享会后，我们将积极推广教研成果。

我们将在校内举办教研成果交流展示，让更多的教师了解和接受我们的成果，将我们的成果应用到实际教学中，并取得良好的效果。

5. 教研成果检查经过一段时间的教学实践，我们将进行教学效果的检查，对教研成果进行总结和评估，找出不足之处，再次深入研究，不断完善教学内容和方法。

6. 教研成果应用在检查评估后，我们将将成果应用到实际教学中。

我们将撰写教材，设计教学课件，改进教学方法，提高教学质量和效果。

7. 教研成果效果评估应用成果后，我们将对教学效果进行评估。

对学生的学习情况进行调查和评估，对教学效果进行评议和改进，以提高教学质量和效果。

三、具体措施1. 开展调研我们将通过调查问卷、座谈讨论等方式，了解学生的学习情况和需求，以及教师的教学实际，为教研课题的选择和深化研究提供基础资料。

2. 观摩交流我们将组织教师进行校内外的教学观摩交流活动，以提升教师的教学水平，促进教师的成长和进步。

艺术组教研组工作计划一、指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，全面贯彻教育方针，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革，结合新教材内容和学生实际情况，以培养学生创新精神和实践能力为核心，更新教学观念，为进一步提高我校艺术教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标1、以课程改革为中心，提高艺术学科教学质量。

2、加强师资队伍建设，提高教师专业素质。

3、积极开展艺术课外活动，丰富学生课余生活。

4、加强教学常规管理，提高教学效率。

三、工作重点及措施（一）加强教学常规管理，提高教学效率1、认真备课（1）钻研教材，明确教学目标和教学重难点。

（2）精心设计教学过程，合理安排教学环节。

（3）注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣。

2、精心上课（1）严格执行课程计划，按时上课，不迟到、不早退。

（2）关注学生的学习状态，及时调整教学策略，提高课堂教学效率。

（3）注重课堂教学的有效性，让学生在课堂上有所收获。

3、认真批改作业（1）布置适量的作业，注重作业的针对性和有效性。

（2）认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，做好培优补差工作。

（二）加强师资队伍建设，提高教师专业素质1、加强理论学习（1）组织教师学习新课程标准和教学理论，提高教师的理论水平。

（2）鼓励教师阅读教育教学书籍和期刊，不断更新教育观念。

2、开展教学研讨活动（1）定期组织教研活动，共同探讨教学中的问题和解决方法。

（2）组织教师听课、评课，促进教师之间的交流与学习。

3、加强教师培训（1）积极参加上级部门组织的培训活动，提高教师的业务水平。

（2）鼓励教师参加各类教学竞赛和展示活动，锻炼教师的教学能力。

（三）积极开展艺术课外活动，丰富学生课余生活1、组建艺术社团根据学生的兴趣爱好，组建书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术社团，为学生提供展示自我的平台。

2、组织艺术比赛定期组织各类艺术比赛，如书法比赛、绘画比赛、歌唱比赛等，激发学生的竞争意识和创新精神。

高中艺术教研组工作计划导言：艺术教育在高中教育中扮演着重要的角色，不仅培养学生的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力，提高综合素质。

为了更好地推动高中艺术教育的发展，建立良好的教研机制，我们提出以下工作计划。

一、教研交流活动1.召开定期教研会议：每月召集全体教研组成员开展交流研讨活动，分享教学心得和经验，相互学习，推动彼此进步。

2.开展教学案例研究：教研组成员根据自身特点和教学经验，选择优秀的教学案例进行深入研究，总结经验，并将研究成果分享给全体教师。

3.组织集体备课活动：每学期安排一次集体备课活动，教研组成员根据教学大纲和教学进度，共同制定备课计划，协调好教学内容和方法。

二、教学资源共享1.建立教学资源共享平台：利用网络技术建立教学资源共享平台，教研组成员可以在平台上发布自己的教案、课件和教学视频等教学资源，供全体成员使用。

2.丰富教材和习题库：教研组成员每学期至少编写一份教材补充资料和习题集，以丰富教材内容，提升教学质量。

3.制作教学视频教程：教研组成员可以在节假日或下班时间录制教学视频，以便学生复习和自主学习。

视频教程需要包含教学内容的详细解释和示范操作。

三、创新教学方法1.探索跨学科教学：组织教研组成员开展跨学科教学活动，将艺术教育与其他学科相结合，激发学生学习的兴趣和动力。

2.开展实践教学活动：组织学生参观美术馆、画廊等艺术机构，进行实地观摩和创作活动，提高学生对艺术的理解和欣赏能力。

3.引入信息技术辅助教学：利用多媒体教学设备，引入信息技术手段，提高教学效果和吸引力。

四、评估与改进1.建立学生作品展示平台：组织学生参加全校或地区性的艺术作品展览，鼓励学生展示创作成果，并进行评选和奖励。

2.开展评课活动：定期组织评课活动，通过互相评价教案、课件和教学效果，找出教学中的不足和问题，并寻找改进的方法和策略。

3.持续改进教学质量：根据教学评估和反馈意见，制定改进措施，不断提高教研组的教学质量和水平。

艺术教研组工作计划XXX2019～2020学年度（上）艺术教研组工作计划指导思想：本期艺术组教研工作以“十八大”精神为指引，贯彻素质教育和新课标要求，结合我校实际情况，继续完善教师个人成长规划，加强研究研修，规范教研常规管理，深入推进新课程标准实施，进一步推动校园文化艺术建设，全面提高学生综合素质。

工作思路与目标：1.推广“三让”精神，即让出自主研究的时空，让出展示评价的权利，让出探究创新的舞台。

利用教研会集体研究的时间，组织组内教师认真领会“三让”的精神实质，并在课堂上充分实践创新。

2.打造三种样板课型，选取艺术课程的三种较为常见的课型类别，同学科教师共同摸索，分配任务不断实践、不断总结，最终针对三种课型形成独立的一套教学模式。

3.努力开发三种校本教材，根据我校实际情况，结合学生学情，为了学生艺术实践能力的全面提高，我们应在现有教材之外努力开发校本教材。

4.着力思考校本课程和前期准备工作，集中组织教师研究课程申报相关要求和流程，通过个人反思和集体备课等活动提炼有价值的问题，并收集相关资料，做好课题申报的准备工作。

5.加强研究，促进教师专业成长，利用培训研究、社团活动、师生比赛等机会锻炼提升自己的专业水平和教学能力。

6.积极发掘、培养特长生，利用社团活动的机会，发现、培养艺术特长生，为他们创造条件和机会，参加各种文艺汇演和比赛。

主要工作及措施：1.合理安排教学时间，对学生的艺术测评主要从技能和理论两方面进行教学。

针对音乐课程，避免竖笛与教材教学时间间隔过大，使学生没有时间练，导致进步缓慢甚至“还原”的问题。

2.坚决落实集体备课工作，开学初同学科、同年级合理分配备课任务，提前进行教学设计，写好教案和制作好课件，并按规定时间及时上传。

严格执行集体备课签到制，无故不得缺席，有事必须请假，会上积极发言，认真做好笔记。

3、我们鼓励本组教师积极参加公开课、观摩课、交流课、研讨课等活动，并积极评课，同学XXX相互听随堂课，以提升教师的课堂教学水平。

艺术组教研组工作计划一、指导思想以学校总体教学工作为基础，以提高艺术学科的教学质量和提升学生艺术素养为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。

艺术组将坚持以人为本的理念，以艺术课程改革为契机，更新教育观念，深化艺术教育教学改革，加强教学常规管理，提高教育教学质量，努力促进艺术教育的发展。

二、工作目标1、加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

2、抓好课堂教学，提高课堂教学效率，确保教学质量。

3、开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的艺术兴趣和特长。

4、加强艺术教育教学研究，探索适合本校学生的艺术教学模式。

三、工作重点1、教师队伍建设组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育观念，提高专业素养。

开展教学研讨活动，通过集体备课、听课、评课等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

鼓励教师积极参与课题研究和论文撰写，提高教育科研能力。

2、课堂教学严格按照课程标准和教学计划进行教学，确保教学内容的完整性和系统性。

注重教学方法的创新，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。

关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

3、艺术活动制定本学期的艺术活动计划，包括校内的艺术比赛、展览、演出等。

组织学生参加各级各类艺术比赛和活动，为学生提供展示才华的平台。

加强与其他学科的融合，开展跨学科的艺术活动，拓展学生的艺术视野。

4、教学研究结合教学实际，确定研究课题，开展专题研究。

定期组织教学反思和经验交流活动，总结教学中的成功经验和不足之处，不断改进教学方法和策略。

四、具体措施1、教师队伍建设方面每月组织一次教师集中培训，邀请专家进行讲座，内容涵盖艺术教育前沿理论、教学方法、课程设计等。

每两周开展一次集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学重难点，优化教学设计。

每位教师每学期至少听课 10 节，并认真撰写听课记录和评价，在教研活动中进行交流分享。

2、课堂教学方面要求教师提前一周备课，精心设计教学环节和教学活动，提高课堂教学的趣味性和吸引力。