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【常考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟试题附答案(1)一、选择题1．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制2．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚3．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了( )A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威4．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国5．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期6．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝7．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸8．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助11．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超12．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
【典型题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试题带答案一、选择题1．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制2．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
以下对诸子百家思想表述正确的是（）A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱3．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统4．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪5．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……这种制度叫A．郡县制B．禅让制C．分封制D．世袭制6．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了( )A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威7．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面8．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝9．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸10．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
【常考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试题含答案(1)一、选择题1．如图是《战国七雄形势图》，其中③所示位置是A．楚B．齐C．秦D．燕2．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）A．庄子--道家--顺应自然和民心B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”C．孟子--儒家--“仁政”治国D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”3．在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。
这场战争发生在 ( )A．商纣和周武王间B．夏桀和商汤间C．秦二世和陈胜间D．项羽和刘邦间4．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件5．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周6．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期7．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸8．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制9．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周10．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权11．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革一模试卷及答案一、选择题1．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周2．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪3．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。
战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革4．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面5．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸6．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是A．春秋B．战国C．西周D．商朝7．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制8．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级9．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权10．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超11．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵12．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试卷(及答案)一、选择题1．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。
”这主要是因为商鞅变法A．承认土地私有，允许土地自由买卖B．奖励耕战，高产者可免除徭役C．规定按军功授爵赐田，废除旧贵族特权D．统一货币、度量衡、文字2．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处历史事件应该是A．夏朝建立B．商汤灭夏C．武王伐纣D．国人暴动3．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是年号纪年公元纪年？主要大事记录建元元年公元前14017岁诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策”。
建元二年公元前13918岁纳卫子夫为夫人，升卫青为太中大夫。
建元三年公元前13819岁张骞出使西域。
建元五年公元前13621岁置五经博士。
建元六年公元前13522岁罢丞相许昌，以舅田蚡为丞相。
A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪4．西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。
人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。
面对这种社会景象，统治者面临的首要课题是( )A．提倡勤俭节约 B．发展农业生产 C．大力整顿吏治 D．加强中央集权5．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件6．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝7．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》8．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权9．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵10．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制11．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试题(带答案)(1)一、选择题1．下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是（）A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制2．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
以下对诸子百家思想表述正确的是（）A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱3．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。
表格中？处应填的是年号纪年公元纪年？主要大事记录建元元年公元前14017岁诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策”。
建元二年公元前13918岁纳卫子夫为夫人，升卫青为太中大夫。
建元三年公元前13819岁张骞出使西域。
建元五年公元前13621岁置五经博士。
建元六年公元前13522岁罢丞相许昌，以舅田蚡为丞相。
A．汉高祖年纪B．汉武帝年纪C．汉光武帝年纪D．汉献帝年纪4．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件5．许多成语来源于历史，如退避三舍，卧薪尝胆，围魏救赵等。
这些成语。
能够反映出春秋战国时期的哪一历史特点A．奴隶制开始形成B．封建制开始形成C．生产力飞速发展D．诸侯争霸，兼并战争不断6．他不仅是大思想家，而且还是大教育家。
他创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。
教学中，注重德育和文化教育，发现和总结许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
他的核心思想是“仁”。
他指的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子7．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周8．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一9．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试卷带答案(1)一、选择题1．甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
其中，最原始的造字法、约占40%甲骨文数量的是字；现代汉字很多都是字A．象形、形声B．指事、会意C．假借、形声D．象形、假借2．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公3．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面4．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制5．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》6．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级7．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周8．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏( )A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制9．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国主动与齐、晋结好C．周天子依附于诸侯D．周天子失去了往日的权势10．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试题附答案一、选择题1．“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。
这里的“封建制度”指（）A．分封制B．封建社会C．君主专制制度D．中央集权制度2．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统3．对大泽乡起义的叙述不正确的是( )A．推翻了秦朝的统治B．因秦朝的残暴统治而引起C．领导人是陈胜吴广D．是我国第一次大规模农民起义爆发的标志性事件4．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚5．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④6．春秋五霸中最先称霸的是（）A．宋襄公B．秦穆公C．晋文公D．齐桓公7．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级8．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏( )A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制9．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权10．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵11．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制12．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）A．庄子--道家--顺应自然和民心B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”C．孟子--儒家--“仁政”治国D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”13．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周14．2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。
【常考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试题附答案一、选择题1．如图是《战国七雄形势图》，其中③所示位置是A．楚B．齐C．秦D．燕2．以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）A．庄子--道家--顺应自然和民心B．墨子--儒家--“兼爱”、“非攻”C．孟子--儒家--“仁政”治国D．孙武--兵家--“知己知彼，百战不殆”3．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一4．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
”这主要反映了( )A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威5．战国七雄中，处于长江流域的是（）A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国6．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸7．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制8．《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。
材料所反映的是我国哪个王朝的事件？A．夏朝B．商朝C．西周D．东周9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型11．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第一次模拟试卷带答案(2)一、选择题1．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。
”材料反映的史实标志着A．世袭制的确立B．郡县制的确立C．华夏族的形成D．中国早期国家的产生2．在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。
这场战争发生在 ( )A．商纣和周武王间B．夏桀和商汤间C．秦二世和陈胜间D．项羽和刘邦间3．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）A．退避三舍B．纸上谈兵C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚4．改革是推动社会发展的动力，是社会进步的永恒主题。
战国时期，影响最大的改革是A．秦国的商鞅变法B．魏国的李悝变法C．楚国的吴起变法D．齐国的邹忌改革5．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一6．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期7．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸8．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏( )A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制9．小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是A．为政以德，有教无类B．知彼知己，百战不殆C．顺其自然，以柔克刚D．严刑酷法，中央集权10．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助11．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵12．“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。
生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。
”诗句歌颂的是A．西汉的建立 B．刘邦的统治 C．文景之治 D．汉武帝大一统13．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )A．鲁国定期向周天子纳贡B．鲁国主动与齐、晋结好C．周天子依附于诸侯D．周天子失去了往日的权势14．汉字是中华文化的基因和重要载体，下列相关叙述，不正确的是A．我国文字可考的历史从夏朝开始B．甲骨文是比较成熟的文字C．甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D．秦始皇下令将小篆为全国通用字体15．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制16．从下面两幅图片中，你能得出关于春秋战国时期的历史信息是A．铁农具和牛耕开始使用B．诸侯争霸战争十分频繁C．思想家纷纷著书立说D．各诸侯国变法图强17．甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
其中，最原始的造字法、约占40%甲骨文数量的是字；现代汉字很多都是字A．象形、形声B．指事、会意C．假借、形声D．象形、假借18．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。
虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是A．B．C．D．19．生产工具是生产力发展水平的重要标志，下图中的铁农具最早出现的时间是A．西周时期B．商朝时期C．春秋时期D．秦汉时期20．“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。
”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是A．人面鱼纹彩陶盆B．磨制的石器C．刻有文字的甲骨D．圆形方孔半两钱21．《三字经》中写到:“夏有禹，商有汤。
周文武，称三王。
夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
”据此推断，我国世袭制代替禅让制开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝22．坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用，在典故中品味文化自信。
下列成语典故对应正确的是A．投鞭断流——官渡之战B．围魏救赵——巨鹿之战C．破釜沉舟——淝水之战D．纸上谈兵——长平之战23．“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。
不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。
”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是A．各国统治者实行变法改革B．都江堰的修建C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广D．百家争鸣局面的出现24．党的十八大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观，其中社会层面的价值取向为自由、平等、公正、法治。
其实早在春秋战国时期就有一位思想家曾经主张提倡法治，他是( )A．孔子B．孟子C．韩非子D．老子25．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。
所以D符合题意，启继承王位，世袭制开始代替禅让制，A不符合题意，郡县制是秦始皇时期开始建立的，B不符合题意；华夏族在黄帝炎帝时期形成，C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。
【点睛】解决本题的同时注意复习夏商周建立时间、建立者、都城、灭亡时间及亡国君。
归纳夏商周灭亡的共同原因。
2．D解析：D【解析】依据所学可知，公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚”的要求，从此就有了楚河汉界的说法。
“楚河”“汉界”字样，这是象征历史上的项羽和刘邦为争夺帝位进行的“楚汉之争”。
D项符合题意，故此题选D。
3．A解析：A【解析】【分析】【详解】材料中主要阐述了人们要诚实守信，联系已学知识可知晋文公曾受过楚王帮助，许诺若有一日两军交战必当退避三舍。
公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。
晋文公为了实现他许下的诺言，果真下令军队后退三舍，信守诺言。
故选A。
4．A解析：A【解析】【分析】【详解】根据所学可知，秦国的商鞅变法使秦国成为诸侯车中最强大的国家，为以后统一中国奠定了基础，是变法中最成功的，故A符合题意；魏国的李悝变法、楚国的吴起变法、齐国的邹忌改革均曾经使魏、楚、齐强盛一时，但最终衰落并为秦国所灭亡，变法效果不如秦国的变法，故BCD均不符合题意。
故选A。
【点睛】本是以变法为切入点，考查商鞅变法的意义。
掌握，秦国的商鞅变法是战国时变法中最成功的。
5．D解析：D【解析】【分析】【详解】根据题干中的数字，我们可以看出国家的数量在不断减少，减少的原因是强国吞并了一些弱小的国家。
强国每吞并一个弱小的国家，它的疆域就会扩大，国家就慢慢走上了统一。
选项D符合题意；ABC项与题意不符，故选D。
6．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高，故C符合题意；原始社会晚期出现青铜器；夏、商、西周时期是我国青铜文明的光辉时期，故AB不合题意；战国时期铁农具和牛耕广泛使用，故D不合题意；故此题选C。
【点睛】抓住题干关键词“开始使用铁农具和牛耕”是解题的关键，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高。
7．B解析：B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，耕地面积不断扩大，所以B项符合题意；A项都江堰的修建不是耕地面积不断扩大的主要原因，排除；CD项战争的纷繁和诸侯争霸给人民带来灾难，与题干无关，排除。
故选B。
8．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据题干和结合所学知识，“禹传子”“家天下”的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”，C选项符合题意；西周建立后，把大批同姓贵族和功臣赐封到各地建立诸侯国家，所形成的社会制度，就是分封制。
A选项不符合题意；世袭制刚刚建立，不是破坏，B选项不符合题意；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制度是最突出的特点，D 选项不符合题意；故选C。
9．D解析：D【解析】【详解】战国时期法家的代表人物是韩非，他主张改革，提倡严刑酷法，提出建立君主专制中央集权的封建国家，D符合题意；为政以德，有教无类是儒家学派的主张，A不符合题意；知彼知己，百战不殆是兵家学派的主张，B不符合题意；顺其自然，以柔克刚是道家学派的主张，C不符合题意。
综上可排除ABC，故选择D。
【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
注意掌握百家争鸣时期的各个思想家的思想主张。
10．B【解析】【详解】结合所学可知，孟子是战国时期儒家学派的代表，他主张实行仁政，还提出民贵君轻的思想，故B符合题意；人性本善、舍生取义、得道者多助是孟子的主张，但是未体现“民主主义”，故A、C、D不符合题意。
故本题选B。
11．D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，（孔庙、孔林、孔府）与儒家学派的创始人孔子有关，山东济宁曲阜是孔子的故乡，汉武帝时期把儒家思想立为正统思想，因此儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，D正确；A对应的是道家思想，B对应的是法家思想，C对应的是墨家思想，排除。
故选D。
12．C解析：C【解析】依据题干信息：劝农薄赋徭、躬行节俭尚廉潮、生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝可知，诗句歌颂的是文景之治。
由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者采取宽松政策，休养生息。
汉文帝和汉景帝时期，要求各级官吏关心农桑；废除断残肢体的肉刑；勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝在位时期，政治清明、经济恢复发展，人民生活安定，国力有很大增强，出现了中国封建社会的第一个盛世局面---文景之治。
