吉林省白城一中、松原实验中学联考2015-2016学年高一上学期期中物理试题

2015-2016学年吉林省吉林一中高一（上）期中物理试卷（理）一、选择题（1-10题每题只有一个选项正确，11-14题每题有两个或者两个以上选项正确，每小题4分，共56分）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度 D．路程、时间、位移2．下列关于物体运动的描述可能的是（）A．速度变化越来越快，加速度越来越小B．速度变化的方向为正，加速度的方向为负C．速度的变化率很大，而加速度很小D．加速度越来越大，而速度越来越小3．在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4500海里，已知1海里=1852米．假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是（）A．研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点B．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的C．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率4．物体在做匀减速直线运动（运动方向不变），下面结论正确的是（）A．加速度越来越小B．加速度方向总与运动方向相反C．位移随时间增加D．速率随时间均匀减小5．质点做直线运动的V﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．质点前7秒的平均速度大小为1m/sB．1秒末质点的速度方向发生变化C．第1秒内质点受合外力是第5秒内受合外力的2倍D．3秒末质点回到出发点6．某航母跑道长200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（）A．5 m/s B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s7．甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体重是乙物体重的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）A．甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D．甲、乙两物体的末速度相同8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为（）A．0N，0.01m B．1 N，0.01m C．2 N，0.02m D．1 N，0.02m9．将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，拉力至少应为（）A．0.6N B．1.2N C．2.4N D．3N10．如图所示，物体A在斜面上由静止匀加速滑下x1后，又匀减速地在平面上滑过x2后停下，测得x2=2x1，则物体在斜面上的加速度a1与在平面上的加速度a2的大小关系为（）A．a1=a2 B．a1=2a2C．a1=a2D．a1=4a211．A与B两个质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动．开始计时时，A、B位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时（）A．两质点速度相等B．A与B在这段时间内的平均速度相等C．A的瞬时速度是B的2倍D．A与B的位移相同12．物体做匀变速直线运动，已知在时间t内通过的位移为x，则以下说法正确的是（）A．可求出物体在时间t内的平均速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体在这段时间内中间时刻的瞬时速度D．可求出物体通过时的速度13．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b自塔底以初速度V o竖直上抛，且a、b两物体在同一直线上，下列说法正确的是（）A．若V o＞，则两物体在b上升途中相遇B．若V o=，则两物体在地面相遇C．若，则两物体在b下降途中相遇D．若，则两物体不可能在空中相遇14．四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如图所示，下列说法中正确的是（）A．在第2秒末，质点（2）离出发点最远B．在第1秒内，质点（1）（3）（4）均做减速运动C．四个质点在2秒内速度变化快慢相同D．在第2秒末，质点（2）（3）偏离出发点距离相同二、填空题（每空2分，共6分）15．用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车的加速度为m/s2，2与3两点间的距离约为mm，打计数点3时的瞬时速度为m/s．三、计算题（共38分，17、18、19题要写必要的文字及原始方程，只写答案不能给分）16．如图所示，一个重为5N的物体静止在倾斜角为30°的粗糙斜面上，该物体受到沿斜面向上的3N的摩擦力和4N的支持力，则：（1）说明重力、支持力和摩擦力的施力物体分别是什么？（2）画出重力、支持力和摩擦力的示意图．17．（10分）（2015秋•赣州校级期末）飞机着陆后做匀变速直线运动，10s内前进450m，此时速度减为着陆时速度的一半．试求：（1）飞机着陆时的速度（2）飞机着陆后30s时距着陆点多远．18．（10分）（2014秋•青原区校级期末）如图所示，有一根长为l=0.5m的木棍AB，悬挂在某房顶上，它自由下落时经过一高为d=1.5m的窗口，通过窗口所用的时间为0.2s，求木棍B端离窗口上沿的距离h？（不计空气阻力，取g=10m/s2）19．（12分）（2015秋•吉林校级期中）车从静止开始以1m/s2的加速度前进，在车开始运动的同时，车后20m处，某人骑自行车开始以6m/s的速度匀速追赶，能否追上？若不能追上，人与车的最小距离是多少？若能追上，什么时候追上？2015-2016学年吉林省吉林一中高一（上）期中物理试卷（理）参考答案与试题解析一、选择题（1-10题每题只有一个选项正确，11-14题每题有两个或者两个以上选项正确，每小题4分，共56分）1．下列各组物理量中，都是矢量的是（）A．位移、时间、速度 B．速度、速率、加速度C．加速度、速度的变化、速度 D．路程、时间、位移考点：矢量和标量．分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解答：解：A、其中的时间是标量，所以A错误；B、其中的速率是标量，所以B错误；C、加速度、速度的变化、速度都是矢量，所以C正确；D、其中的路程和时间都是标量，所以D错误．故选C．点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．2．下列关于物体运动的描述可能的是（）A．速度变化越来越快，加速度越来越小B．速度变化的方向为正，加速度的方向为负C．速度的变化率很大，而加速度很小D．加速度越来越大，而速度越来越小考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化率也是指速度变化的快慢，所以加速度和速度变化率是一样的．当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故A错误；B、加速度方向与速度变化的方向相同，所以速度变化的方向为正，加速度的方向为正，故B错误；C、根据加速度定义式a=得加速度等于速度的变化率，所以速度的变化率很大，加速度也很大，故C错误；D、当加速度方向与速度方向相反，加速度越来越大，速度越来越小，故D正确；故选：D．点评：本题主要是考查学生对于速度、加速度和速变化率的理解，关键是要理解加速度的物理含义，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量．3．在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”、“银河”等13艘货轮历时36小时顺利抵达亚丁湾西部预定海域．此次护航总航程4500海里，已知1海里=1852米．假设所有船只运动速度都相同，则下列说法正确的是（）A．研究舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点B．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的C．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率考点：平均速度；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题需要掌握：位移和路程的区别，质点的含义；相对运动，参照物的选取；平均速度的定义等．解答：解：A、本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸，所以研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点，故A错误；B、若“千岛湖”舰与“巢湖”舰同向匀速行驶，则以“千岛湖”舰为参照物，“巢湖”舰是静止，故B正确；C、“4500海里”是护航舰艇走过的轨迹长度，因此为路程不是位移，平均速率为路程和时间的比值，由于不知运动位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C错误，D正确．故选：AD．点评：本题考查了描述运动的一些基本概念，对于这些概念一定要深入理解其定义，尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义，注意平均速度与瞬时速度的区别，及看成质点的条件．4．物体在做匀减速直线运动（运动方向不变），下面结论正确的是（）A．加速度越来越小B．加速度方向总与运动方向相反C．位移随时间增加D．速率随时间均匀减小考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：知道加速度是描述速度变化快慢的物理量；判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系．解答：解：A．匀减速运动说明加速度不变，故A错误；B．当加速度方向与运动方向相反时，物体做减速运动，故B正确；C．物体的运动方向不变，即物体的速度方向不变，物体运动的位移随时间增大，故C正确；D．根据匀减速直线运动的定义，速度随时间均匀减小，故D正确．故选BCD．点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的．5．质点做直线运动的V﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．质点前7秒的平均速度大小为1m/sB．1秒末质点的速度方向发生变化C．第1秒内质点受合外力是第5秒内受合外力的2倍D．3秒末质点回到出发点考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：解答本题关键抓住：速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移，由几何知识求出面积，即可求得位移大小，平均速度由公式=求；速度的正负号表示速度的方向；速度图象的斜率等于加速度，由牛顿第二定律求合外力；通过分析物体的运动情况，确定什么时刻质点回到出发点．解答：解：A、质点在前3s内的位移为x1=×2×3m=3m，在后4s内的位移为x2=﹣×2×4m=﹣4m，故前7s内总位移为x=x1+x2=﹣1m，平均速度为==﹣．故A错误．B、质点在1s末前后速度都是正值，说明质点的速度方向没有改变．故B错误．C、第1秒内质点的加速度大小为a1===2m/s2，第5秒内质点的加速度大小为a2=||==1m/s2，则a1=2a2．根据牛顿第二定律得知：第1秒内质点受合外力是第5秒内受合外力的2倍．故C正确．D、在前3s内质点一直沿正方向运动，3s末质点不可能回到出发点．故D错误．故选C点评：本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义：速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移．6．某航母跑道长200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（）A．5 m/s B．10 m/s C．15 m/s D．20 m/s考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线直线运动的速度位移公式求出最小的初速度大小．解答：解：根据匀变速直线运动的速度位移公式有：则最小的初速度为：m/s=10m/s．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．7．甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体重是乙物体重的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）A．甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D．甲、乙两物体的末速度相同考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故根据v2=2gh可得物体落地时的速度，根据，即可求出物体下落的时间．解答：解：A、甲、乙两物体做自由落体运动，加速度都为重力加速度，相同，故A错误；B、D、根据v2=2gh，末速度为，故甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的，故BD错误；C、根据，故甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的，故C正确；故选：C．点评：掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题．8．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为（）A．0N，0.01m B．1 N，0.01m C．2 N，0.02m D．1 N，0.02m考点：胡克定律．分析：弹簧秤的读数为一端的拉力，形变量由胡克定律求出．解答：解：弹簧测力计的示数为一端的拉力，故为1N，根据胡克定律，有：x===0.01N/m故选：B点评：考查了弹簧测力计的示数为一端的拉力，胡克定律的应用，难度一般．9．将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，拉力至少应为（）A．0.6N B．1.2N C．2.4N D．3N考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析： A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式即可求解．解答：解：A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，则有：f=2μF N=2×0.4×3N=2.4N当拉力等于摩擦力时，拉力最小，所以有：F=2.4N故选：C．点评：本题主要考查了滑动摩擦力的公式，难度不大，属于基础题．10．如图所示，物体A在斜面上由静止匀加速滑下x1后，又匀减速地在平面上滑过x2后停下，测得x2=2x1，则物体在斜面上的加速度a1与在平面上的加速度a2的大小关系为（）A．a1=a2 B．a1=2a2C．a1=a2D．a1=4a2考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速的末速度和匀减速运动的初速度相等，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出加速度的大小关系．解答：解：设匀加速运动的末速度为v，对于匀加速直线运动阶段有：v2=2a1x1，对于匀减速运动阶段，采用逆向思维有：v2=2a2x2，联立两式解得，即a1=2a2．故选：B．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．11．A与B两个质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动．开始计时时，A、B位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时（）A．两质点速度相等B．A与B在这段时间内的平均速度相等C．A的瞬时速度是B的2倍D．A与B的位移相同考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：相遇要求同一时间到达同一位置，根据运动学公式和推论分析求解．解答：解：相遇要求同一时间到达同一位置，初始时刻AB位于同一位置，末时刻又在同一位置，所以两质点位移相等，故D正确；AB同时运动，所以相遇时运动的时间相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，平均速度相等，故B正确；相遇时，位移相等，设A的速度为v A，B的速度为v B，有：，则v A=2v B．故C 正确，A错误．故选：BCD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．12．物体做匀变速直线运动，已知在时间t内通过的位移为x，则以下说法正确的是（）A．可求出物体在时间t内的平均速度B．可求出物体的加速度C．可求出物体在这段时间内中间时刻的瞬时速度D．可求出物体通过时的速度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；瞬时速度．分析：根据平均速度的定义式求出平均速度的大小，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出时的速度．解答：解：A、根据位移x和时间t，结合平均速度的定义式，可以求出物体在t时间内的平均速度，故A正确．B、因为只知道位移和时间两个物理量，无法通过运动学公式求出物体的加速度，故B错误．C、根据平均速度推论知，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，平均速度可以求出，则可以求出这段时间中间时刻的瞬时速度，故C正确．D、因为不知道初末速度的大小，故无法求出物体通过时的速度，故D错误．故选：AC．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．13．自高为h的塔顶自由落下一物体a，与此同时物体b自塔底以初速度V o竖直上抛，且a、b两物体在同一直线上，下列说法正确的是（）A．若V o＞，则两物体在b上升途中相遇B．若V o=，则两物体在地面相遇C．若，则两物体在b下降途中相遇D．若，则两物体不可能在空中相遇考点：自由落体运动；竖直上抛运动．专题：自由落体运动专题．分析：先求出b球正好运动到最高点时相遇的初速度，再求出两球正好在落地时相遇的初速度，分情况讨论即可求解．解答：解：若b球正好运动到最高点时相遇，则有：B速度减为零所用的时间t=s a=gt2…②，s b=…③由s a+s b=h…④，由①②③④解得v0=当ab两球恰好在落地时相遇，则有：t=此时A的位移s a=gt2=h解得：v0=所以若v0＞，则两物体在b上升途中相遇，故A正确；若v0=，则b球正好运动到最高点时相遇，故B错误；若，则两物体在b下降途中相遇，故C正确；若，则两物体不可能在空中相遇，故D正确．故选ACD点评：解决本题的关键知道两物体在空中相碰，两物体的位移之和等于h，结合物体运动时间的范围，求出初始度的范围．14．四个质点作直线运动，它们的速度图象分别如图所示，下列说法中正确的是（）A．在第2秒末，质点（2）离出发点最远B．在第1秒内，质点（1）（3）（4）均做减速运动C．四个质点在2秒内速度变化快慢相同D．在第2秒末，质点（2）（3）偏离出发点距离相同考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图象倾斜的直线表示匀变速直线运动，速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移．速度图象的斜率等于物体的加速度；解答：解：A、速度图象与时间轴围成的面积等于物体通过的位移，时间轴上方的“面积”表示位移为正值，下方为负值，可知，在第2s末质点（1）、（4）的位移为零，回到了出发点，质点（2）（3）离出发点一样远，故A错误，D正确；B、由图可知，在第一秒呢，质点（1）（3）（4）的速度都减小，都做减速运动，故B正确；C、加速度表示速度变化快慢的物理量，四个质点在2秒内加速度大小相等，所以速度变化快慢相同，故C正确；故选：BCD点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．二、填空题（每空2分，共6分）15．用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3…（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车的加速度为0.6m/s2，2与3两点间的距离约为42mm，打计数点3时的瞬时速度为0.45m/s．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上的某点时小车的瞬时速度大小；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：若每隔4个打印点取一个点作为计数点，则计数点之间的时间间隔为0.1s；根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，有：s34﹣s01=3aT2，所以解得：a=0.6m/s2根据s34﹣s01=3aT2，连续相等时间间隔的位移差为△x=aT2=6mm，所以2、3之间距离为：s3=42mm根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：v3==0.45m/s故答案为：0.6，42，0.45．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题（共38分，17、18、19题要写必要的文字及原始方程，只写答案不能给分）16．如图所示，一个重为5N的物体静止在倾斜角为30°的粗糙斜面上，该物体受到沿斜面向上的3N的摩擦力和4N的支持力，则：（1）说明重力、支持力和摩擦力的施力物体分别是什么？（2）画出重力、支持力和摩擦力的示意图．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）重力的施力物体是地球，支持力和摩擦力的施力物体是斜面．（2）结合受力情况，画出重力、支持力和摩擦力的示意图．解答：解：（1）物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力，重力的施力物体是地球，支持力和摩擦力的施力物体是斜面．（2）重力、支持力和摩擦力的示意图如图．答：（1）重力的施力物体是地球，支持力和摩擦力的施力物体是斜面．（2）重力、支持力和摩擦力的示意图如图．点评：分析受力时，常常按重力、弹力和摩擦力的顺序进行，要注意重力的施力物体是地球，不是物体本身．17．（10分）（2015秋•赣州校级期末）飞机着陆后做匀变速直线运动，10s内前进450m，此时速度减为着陆时速度的一半．试求：（1）飞机着陆时的速度（2）飞机着陆后30s时距着陆点多远．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：飞机作匀减速直线运动，根据匀变速直线运动的位移公式，可以求得飞机着陆时的初速度；求着陆后30s滑行的距离时，首先要判断飞机在30s时的运动状态，看飞机是否还在运动．解答：解：（1）设飞机着陆时的速度为v0，减速10s速内，由平均速度得滑行距离：s= t，解得：v0=60m/s，（2）飞机着陆后匀减速运动的加速度大小为：a==﹣3m/s2，飞机停止运动所用时间为：t0==20s，所以，着陆后30s滑行的距离为：s0=t0=600m，答：（1）飞机着陆时的速度为60m/s；（2）着陆后30s滑行的距离是600m．点评：本题主要是考查刹车的问题，对于刹车的问题首先要判断飞机的运动状态，分析什么时间停止运动，知道这一点，本题就没问题了．18．（10分）（2014秋•青原区校级期末）如图所示，有一根长为l=0.5m的木棍AB，悬挂在某房顶上，它自由下落时经过一高为d=1.5m的窗口，通过窗口所用的时间为0.2s，求木棍B端离窗口上沿的距离h？（不计空气阻力，取g=10m/s2）考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动．木棍下端到达窗口上沿的位移为h，根据位移公式列出h与所用时间的关系式．木棍上端到达窗口下沿的位移为h+d+l，再列出其与所用时间的表达式，再联立求解h．解答：解：设木棍B端自由下落到窗口上沿所用的时间为t①h+d+l=②。

高中物理必修1（人教）期中综合能力检测本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．(吉林省白城一中、松原实验中学2015～2016学年高一上学期联考)松原的查干湖和白城的向海同为国家级自然保护区，近些年旅游事业蓬勃发展，吸引大批海内外游客。

设游客甲从白城乘火车去松原，运行184km。

游客乙驾车从松原火车站赶往白城火车站行程190km，如图，若二人恰好同时出发且同时到达，则甲乙在两地之间运动的过程中()A．研究甲的行驶路程时可将火车看作质点B．甲的平均速率等于乙的平均速率C．甲、乙的平均速度相同D．题中的“190km”指的是位移2．如图所示是描述一个小球从水平桌面正上方的一点无初速度自由下落，与桌面经多次碰撞后，最终静止在桌面上的运动过程，则图线反映的是下列哪个物理量随时间的变化过程()A．位移B．路程C．速度D．速度的变化率3．为了测定某辆轿车在平直公路上运动时的加速度(轿车启动时的运动可以近似看作匀加速运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片(如下图)，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆车的加速度约为()A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s24．(湖南常德市石门一中2015～2016学年高一上学期期中)某同学在学习了运动学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的加速度a、速度v、位移x随时间变化的图象如图所示，若该物体在t＝0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体沿单一方向运动的图象是()5．(北京市房山区周口店中学2015～2016学年高一上学期期中)由静止开始做匀加速直线运动的火车，在10s末的速度为2.0m/s。

吉林省高一上学期期中考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它第1s内的位移恰为它最后1s位移的四分之一（g取210m/s）。

则它开始下落时距地面的高度为（）A．31.25m B．11.25m C．20m D．15m2．某飞机由静止开始做匀加速直线运动，从运动开始到起飞共前进400m，所用时间为20s.则它的加速度a和离地时的速度v分别为( )A．2m/s280 m/sB．1m/s240 m/sC．1m/s280 m/sD．2m/s240 m/s3．用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。

两小4．下列说法正确的是（）A．竖直上抛物体到达最高点时，物体处于平衡状态B．人站在电梯中随电梯一起运动时，当电梯减速下降时，人处于超重状态C．跳水运动员踩压跳板跳板弯曲到最低点时，运动员对跳板的压力是跳板发生形变而产生的D．惯性是由物体的速度和质量共同决定的5．如图所示，一轻质支架静置于水平地面上，水平横杆与四根相同的斜杆垂直，两斜θ=︒。

一重为G的物体悬挂在横杆中点，则每根斜杆受到地面的（）杆夹角60G G 6．如图所示，两个足够长的光滑平板AP 与BP 用铰链连接，平板AP 与水平面成53°角固定不动，平板BP 可绕P 点的水平轴在竖直面内自由转动，将一重为G 的均匀圆柱体O 放在两板间。

在使BP 板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中，已知sin530.8= cos530.6= 下列说法不正确的是（ ）7．在平直公路上行驶的甲车和乙车，它们沿同一方向运动的v t -图像如图所示。

已知0=t 时刻乙车在甲车前方10m 处，下列说法正确的是（ ）A ．2s =t 时，甲、乙两车相遇B ．04s ~内，甲、乙两车位移相等C ．甲、乙两车之间的最小距离为6mD ．相遇前甲、乙两车之间的最大距离为18m8．如图，一固定容器的内壁是光滑的半球面，O 为球心。

吉林省松原市第一学期期中考试高一年级物理试卷一、单项选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。

)1.关于运动的描述，下列说法中正确的是A.体积很小的物体都可看成质点B.第3秒内指的是2s末到3s末这1s的时间C.平均速率就是平均速度的大小D.直线运动中，路程一定等于位移的大小2.一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中A.位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再减小B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值D.位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大3.一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施.若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度-时间图象如图所示，那么，对于0- 2t和2t -3t两段时间内加速度的关系，正确的是A.加速度大小之比为1: 2B.加速度大小之比为1: 1C.加速度大小之比为2: 1D.加速度大小之比为2: 34.物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内与第2s内的位移之差是6m，则可知A.物体运动的加速度为3m/s2B.第2s末的速度为12m/sC.第1s内的位移为1mD.物体在前4s内的平均速度为15m/s5.汽车以20m/s的速度做匀速运动，刹车后的加速度大小为5m/s2,那么，刹车后2s内与6s内汽车的位移之比为A.1: 3B.3:1C.3:4D.2:36. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面上接触，并处于静止状态，则小球受到的力是A.重力、绳的拉力B.重力、绳的拉力、斜面的弹力C.重力、斜面的弹力D.绳的拉力、斜面的弹力7.关于相互接触的两个物体，以下说法正确的是A.一定有弹力，但不一定有摩擦力B. 如果有弹力，则一定有摩擦力C.如果有摩擦力，则一定有弹力D.如果有摩擦力，则不一定有弹力8.如图所示，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为A.80N, 方向竖直向上B.40N, 方向竖直向下C.40N, 方向竖直向上D.0N9.如图所示，物体在水平力F1=10N、F2=4N的作用下，静止在水平面上，若F2保持不变，当F1减小至6N时，物体受到的摩擦力A.大小为零B.大小为12N,方向向右C.大小为2N,方向向右D.大小为2N,方向向左10.如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是A.L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力和反作用力B.L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力C. L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力D.L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分。

吉林高一高中物理期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.物体做曲线运动的条件是（）A．初速度为零，合外力不为零B．初速度不为零，合外力为零C．初速度不为零，合外力不为零，初速度方向与合外力方向在同一直线上D．初速度不为零，合外力不为零，初速度方向与合外力方向不在一条直线上2.匀速圆周运动的向心力公式有多种表达形式，下列表达中错误的是（）A．B．C．D．3.质量为的汽车经过凸拱桥顶点时的速度为，球面的圆弧半径为，则此时汽车受桥面的支持力为（）A．B．C．D．4.开普勒第三定律认为，太阳系中所有行星的轨道半长轴的次方与其公转周期的平方的比值都相等，期中的值为（）A．1B．2C．3D．45.万有引力常数是由下列哪位科学家在实验室测量出来的（）A．牛顿B．杨振宁C．卡文迪许D．爱因斯坦6.第一宇宙速度的数值为（）A．B．C．D．7.物体在做平抛运动过程中，下列哪个量是不变的（）A.速度B.加速度C.物体速度的竖直分量D.位移随时间的变化率8.一个质点做圆周运动，其运动速度处处不为零，下列说法正确的是（）A．在任何时刻，质点所受的合外力一定为零B．在任何时刻，质点的加速度一定为零C．质点的速度大小一定不会发生变化D．质点的运动方向一定不断发生变化9.某人的质量为，则他对地球的吸引力约为（）A．B．C．D．10.小船在静水中的速度为，河水流速为，则当小船的船头指向河对岸开动时，从地面上看小船的速度为（）A．B．C．D．11.万有引力公式表示为（）A．B．C．D．12.在竖直平面内有一在细绳拉力作用下做圆周运动的小球，当它转到如图所示位置时，细线突然被人为烧断，则接下来小球将做什么运动，忽略空气阻力（）A．平抛B．自由落体C．竖直上抛D．继续做圆周运动13.有一辆汽车驶过如图所示的一段路面，下列说法正确的是（）A．汽车在A点时处于失重状态B．汽车在B点时处于超重状态C．汽车在C点时处于超重状态D．汽车从A行驶到C的过程中速度可能不变14.地球同步卫星有一些参数是确定的，下列选项中只有一项不是确定的，它是（）A．同步卫星的公转周期B．同步卫星距地面的高度C．同步卫星的质量D．同步卫星公转的线速度二、计算题某星球的半径是地球半径的2倍，质量为地球质量的8倍，则该星球表面的重力加速度约为多少？（地球表面重力加速度取）吉林高一高中物理期中考试答案及解析一、选择题1.物体做曲线运动的条件是（）A．初速度为零，合外力不为零B．初速度不为零，合外力为零C．初速度不为零，合外力不为零，初速度方向与合外力方向在同一直线上D．初速度不为零，合外力不为零，初速度方向与合外力方向不在一条直线上【答案】D【解析】略2.匀速圆周运动的向心力公式有多种表达形式，下列表达中错误的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】F= m a = m2 R= m4m f2 R所以B错误，故选B3.质量为的汽车经过凸拱桥顶点时的速度为，球面的圆弧半径为，则此时汽车受桥面的支持力为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】略4.开普勒第三定律认为，太阳系中所有行星的轨道半长轴的次方与其公转周期的平方的比值都相等，期中的值为（）A．1B．2C．3D．4【答案】C【解析】开普勒第三定律中的公式=K，可知半长轴的三次方与公转周期的二次方成正比．所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，也就是开普勒第三定律，是开普勒发现的．故选C．5.万有引力常数是由下列哪位科学家在实验室测量出来的（）A．牛顿B．杨振宁C．卡文迪许D．爱因斯坦【答案】C【解析】牛顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．卡文迪许的扭秤试验，不仅以实践证明了万有引力定律，同时也让此定律有了更广泛的使用价值．解：顿在推出万有引力定律的同时，并没能得出引力常量G的具体值．G的数值于1789年由卡文迪许利用他所发明的扭秤得出．故选C．6.第一宇宙速度的数值为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】第一宇宙速度是在地面发射人造卫星所需的最小速度，也是圆行近地轨道的环绕速度，也是圆形轨道上速度的最大值；本题根据重力等于向心力即可列式求解．解：重力等于向心力即mg=m解得：v=故选：A7.物体在做平抛运动过程中，下列哪个量是不变的（）A.速度B.加速度C.物体速度的竖直分量D.位移随时间的变化率【答案】B【解析】略8.一个质点做圆周运动，其运动速度处处不为零，下列说法正确的是（）A．在任何时刻，质点所受的合外力一定为零B．在任何时刻，质点的加速度一定为零C．质点的速度大小一定不会发生变化D．质点的运动方向一定不断发生变化【答案】D【解析】做圆周运动的物体速度方向不停地改变，速度的大小可能改变，可能不变．圆周运动一定具有加速度．A、做圆周运动的物体速度方向一定变化，一定具有加速度，则合外力一定不为零．故A、B错误，D正确．C、圆周运动的质点速度大小可能改变，可能不变．故C错误．故选D．9.某人的质量为，则他对地球的吸引力约为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】略10.小船在静水中的速度为，河水流速为，则当小船的船头指向河对岸开动时，从地面上看小船的速度为（）A．B．C．D．【答案】C【解析】将小船的运动分解为垂直于河岸方向和沿河岸方向，根据平行四边形定则，求出合速度，从而确定运动的轨迹．小船实际的速度是水流速与静水速的合速度，由于两者速度方向相互垂直，所以根据平行四边形定则可得，合速度v=m/s=50m/s小船实际的运动沿合速度的方向．故选：C11.万有引力公式表示为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】掌握万有引力定律的内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比．清楚万有引力定律的公式F=．万有引力定律的内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比．公式为F=．故选A．12.在竖直平面内有一在细绳拉力作用下做圆周运动的小球，当它转到如图所示位置时，细线突然被人为烧断，则接下来小球将做什么运动，忽略空气阻力（）A．平抛B．自由落体C．竖直上抛D．继续做圆周运动【答案】C【解析】细线烧断后，通过对小球的受力，以及初速度状况，来判断小球的运动情况．小球做圆周运动，运动到图示位置时，有竖直向上的速度方向，细绳烧断后，小球仅受重力，有竖直向上的初速度，则小球做竖直上抛运动．故C正确，A、B、D错误．故选C．13.有一辆汽车驶过如图所示的一段路面，下列说法正确的是（）A．汽车在A点时处于失重状态B．汽车在B点时处于超重状态C．汽车在C点时处于超重状态D．汽车从A行驶到C的过程中速度可能不变【答案】C【解析】汽车在A点时，，所以，汽车处于超重状态；故A错；汽车在B点时，，所以，汽车处于失重状态；故B错;汽车在C点时，，所以，汽车处于超重状态；故C正确；从A到C汽车速度方向时刻在变，所以速度变化了，故答案D错误；所以选C。

2015-2016学年吉林省松原市实验高中高一（上）第一次月考物理试卷（理）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分．每小题给出的四个选项中，1-7题为单选题；8-12题为多选题，全部选对得4分，对而不全得2分．）1．（4分）（2007秋•宣威市校级期中）下列的说法中正确的是（）A．只有很小的物体才能看作质点B．研究地球绕太阳运动时，可把地球看作质点C．说“月亮在乌云中穿行”是以月亮为参考系D．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移2．（4分）（2015秋•松原校级月考）一物体沿半径为R 的圆周运动，转了三圈回到原位置，则整个运动过程中位移的大小和路程的大小分别是（）A．6πR 6πR B．2R 6πR C．2πR 2R D．0 6πR3．（4分）（2015秋•松原校级月考）物体A自高度为h1处自由下落，1秒末物体B从较低高度h2处自由下落．A下落20m赶上B，再过1秒A着地，则B从下落的时间为（）A．2s B．比2s少一些C．比2s多一些D．无法确定4．（4分）（2014秋•福州校级期末）有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20s，则这段时间内（）A．物体运动方向时而向东时而向西B．物体最后静止在O点C．物体运动时快时慢，一直向东运动D．物体速度一直在增大5．（4分）（2015秋•松原校级月考）一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，则全程的平均速度是（）A．B．C． D．6．（4分）（2008秋•南充期末）某质点以大小为0.8m/s2的加速度的匀变速直线运动，则（）A．在任意1s内速度的变化都是0.8m/sB．在任意1s内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意1s内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：57．（4分）（2012秋•运城期中）物体从静止开始做匀加速运动，测得第n（s）内的位移为s，则物体的加速度为（）A．B．C．D．8．（4分）（2015秋•松原校级月考）骑自行车的人沿直线行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别是1m、2m、3m、4m．则下列说法正确的是（）A．4S内的平均速度是2.5m/s B．在第4s末瞬时速度为5m/sC．一定是匀加速运动 D．可能是匀变速运动9．（4分）（2015秋•松原校级月考）如图所示为一物体沿南北方向（规定向北为正方向）做直线运动的速度﹣时间图象，由图可知（）A．3s末物体回到t=0时的位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．3s末物体的速度方向发生变化D．4s末物体的加速度大小为1.5m/s210．（4分）（2012秋•台山市校级期中）下列图象中能够反映自由落体运动（取竖直向下为正方向）规律的是（）A．B． C． D．11．（4分）（2011•金华校级模拟）做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移s1到达A点，接着在时间T内又通过位移s2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为12．（4分）（2015秋•松原校级月考）如图所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的x﹣t图象，则在时间t2内（）A．它们的平均速度大小相等B．它们的平均速率相等C．乙和丙的平均速率相等 D．甲的平均速率最大二、填空题（每空3分，共计21分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．）13．（3分）（2006秋•天门校级期末）两辆完全相同的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v，若前车突然以恒定的加速刹车，在它刚停住时，后车以前车的加速度开始刹车．已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为多少？14．（3分）（2010秋•上犹县校级期中）一物体从16m 高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的，则B点离地的高度为m．（g取10m/s2）15．（12分）（2015秋•松原校级月考）我校在做《研究匀变速直线运动》的实验中，电火花计时器使用的是电源，工作电压是V；实验中得到一条纸带如图所示：0、1、2、3、4、5、6、为实验中依次打出的实际点，且可以计算得纸带的加速度大小为m/s；4点的瞬时速度= m/s．（结果保留两位有效数字）16．（3分）（2015秋•松原校级月考）火车以速度V从A地到达B地历时t，现火车以速度V0由A地匀速出发，中途急刹车停止后又立即加速到V0．刹车和加速时间共为t0（刹车与加速过程均为匀变速）；若火车仍要准时到达B地，匀速运动的速度V0应等于．三、计算题（共计31分．要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分．）17．（10分）（2015•东湖区校级模拟）晚间，甲火车以4m/s速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20m/s速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m，乙车立即制动，已知以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止．（1）问是否发生撞车事故；（2）若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为多大．18．（9分）（2010秋•雁塔区校级期末）如图所示，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动．在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．若把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s．重力加速度g=10m/s2，求木棒AB的长度．19．（12分）（2007•上海）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据．（可以认为在斜面上是初速为零的匀加速运动，在水平面上是匀减速运动，重力加速度g=10m/s2）求：（1）在斜面上的加速度大小（2）物体在水平面上加速度大小（3）t=0.6s时的瞬时速度v．2015-2016学年吉林省松原市实验高中高一（上）第一次月考物理试卷（理）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分．每小题给出的四个选项中，1-7题为单选题；8-12题为多选题，全部选对得4分，对而不全得2分．）1．（4分）（2007秋•宣威市校级期中）下列的说法中正确的是（）A．只有很小的物体才能看作质点B．研究地球绕太阳运动时，可把地球看作质点C．说“月亮在乌云中穿行”是以月亮为参考系D．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移【考点】质点的认识；速率．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．位移是矢量，路程是标量．【解答】解：A、大的物体也可以看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球的形状和大小可以忽略，地球就可以看成质点，故A错误，B正确；C、“月亮在乌云中穿行”是以乌云为参考系，故C错误；D、位移是矢量，路程是标量，不能说路程就是位移，故D错误；故选：B【点评】本题考查了质点、参考系、路程与位移的基本概念，难度不大，属于基础题．2．（4分）（2015秋•松原校级月考）一物体沿半径为R 的圆周运动，转了三圈回到原位置，则整个运动过程中位移的大小和路程的大小分别是（）A．6πR 6πR B．2R 6πR C．2πR 2R D．0 6πR【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：位移是从初位置到末位置的有向线段，物体回到原点，故位移为零；只要是物体在运动，物体的路程就要增加，所以路程的最大值是在最后停止运动的时候，此时的路程为圆的周长的3倍，即为6πR；故选：D【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．3．（4分）（2015秋•松原校级月考）物体A自高度为h1处自由下落，1秒末物体B从较低高度h2处自由下落．A下落20m赶上B，再过1秒A着地，则B从下落的时间为（）A．2s B．比2s少一些C．比2s多一些D．无法确定【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移时间公式求出A从开始下落起下落了20m的过程的时间和此时的速度，进而求出A又下落的距离，B比A迟运动1s，根据位移时间公式求出B下落的位移，从而求出B下落的总高度，再根据位移时间公式即可求解．【解答】解：A从开始下落起下落了20m的过程中，根据h=gt2得：t==2s；此时A物体的速度v=gt=20m/s相遇后A运动的位移h′=vt′+gt2=20+5=25m则此时B运动了t″=t﹣t′=2﹣1=1s，B运动的位移为h″=gt″2，所以B运动的总位移x=h′+h″=30m则B运动的总时间t=；故选：C．【点评】本题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，抓住时间关系和位移关系列式是关键，难度适中．4．（4分）（2014秋•福州校级期末）有一个物体开始时静止在O点，先使它向东做匀加速直线运动，经过5s，使它的加速度方向立即改为向西，加速度的大小不改变，再经过5s，又使它的加速度方向改为向东，但加速度大小不改变，如此重复共历时20s，则这段时间内（）A．物体运动方向时而向东时而向西B．物体最后静止在O点C．物体运动时快时慢，一直向东运动D．物体速度一直在增大【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体从静止开始，前5s内，做初速度为零的匀加速直线运动，第二个5s内，加速度反向，大小不变，做匀减速直线运动，5s末速度为零．然后又重复前面的运动．【解答】解：物体在第一个5s内做初速度为0的匀加速直线运动，加速度大小不变，反向改变后，在第二个5s内做匀减速直线运动，5s后速度变为0，以后重复前面的运动．知物体一直向东运动，没有返回．且速度时快时慢．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键理清物体的运动情况，知道物体一直向某个方向运动，没有返回．该题也可以用速度时间图线去解．5．（4分）（2015秋•松原校级月考）一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，则全程的平均速度是（）A．B．C． D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】先根据速度公式求出物体在前一半路程和后一半路程的运动时间，得出全程用的时间，再利用总路程除以总时间求全程的平均速度．【解答】解：设总路程为2s，物体在前一半路程的运动时间：t1=，物体在后一半路程的运动时间：t2=，物体全程用的时间t=t1+t2=，物体全程的平均速度：．故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】计算平均速度时，一定要用总位移除以总时间，若是单向直线运动，则可以用路程等于位移大小，可以用路程来计算，但平均速度绝不是速度的平均（加起来被2除）．6．（4分）（2008秋•南充期末）某质点以大小为0.8m/s2的加速度的匀变速直线运动，则（）A．在任意1s内速度的变化都是0.8m/sB．在任意1s内，末速度一定等于初速度的0.8倍C．在任意1s内，初速度一定比前一秒末的速度增加0.8m/sD．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=知，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量，任意一秒内速度的变化量的大小都是0.8m/s，根据速度公式分析末速度与初速度的关系．【解答】解：A、质点以大小为0.8m/s2的加速度做匀变速直线运动，则根据加速度的定义式a=知，任意一秒内速度变化量的大小都是0.8m/s．故A正确．B、根据速度公式v=v0+at可知，a=0.8m/s2，末速度v不一定初速度v0的0.8倍．故B错误．C、在任意1s内，初速度与前1s末的速度是指同一时刻的速度，应相同．故C错误．D、根据位移公式x=v0t+，只有当初速度为零时，第1s内、第2s内、第3s内的位移之比才是1：3：5，而初速度未知，所以不能确定第1s内、第2s内、第3s内的位移之比．故D错误．故选A【点评】本题关键抓住加速度的定义式来分析单位时间内速度的变化量，根据位移公式分析单位时间内质点的位移．7．（4分）（2012秋•运城期中）物体从静止开始做匀加速运动，测得第n（s）内的位移为s，则物体的加速度为（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第n（s）内中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出物体的加速度．【解答】解：第n（s）内中间时刻的瞬时速度为v==s，则加速度a=m/s2．故C正确，A、B、D错误．故选：C．【点评】本题也可以通过位移时间公式，结合ns内的位移和n﹣1s内的位移之差等于s进行求解．8．（4分）（2015秋•松原校级月考）骑自行车的人沿直线行驶，在第1s、第2s、第3s、第4s内通过的路程分别是1m、2m、3m、4m．则下列说法正确的是（）A．4S内的平均速度是2.5m/s B．在第4s末瞬时速度为5m/sC．一定是匀加速运动 D．可能是匀变速运动【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】根据平均速度的定义式，结合位移和时间求出平均速度的大小．每秒内的位移之差虽然相等，但是该车的运动不一定是匀加速直线运动．【解答】解：A、4s内的平均速度，故A正确；B、每秒内的位移之差相等，但是该车的运动不一定是匀加速直线运动，也可能是匀变速直线运动，所以无法求出第4s末瞬时速度，故BC错误，D正确．故选：AC．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，注意自行车的运动不一定是匀变速直线运动．9．（4分）（2015秋•松原校级月考）如图所示为一物体沿南北方向（规定向北为正方向）做直线运动的速度﹣时间图象，由图可知（）A．3s末物体回到t=0时的位置B．3s末物体的加速度方向发生变化C．3s末物体的速度方向发生变化D．4s末物体的加速度大小为1.5m/s2【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】物体沿南北方向做直线运动，根据规定的正方向，由速度图线分析物体的运动情况，根据图线与坐标轴所围“面积”表示位移，分析物体在什么时刻回到初始位置．图线的斜率等于加速度．【解答】解：A、在前3s内，速度为负值，说明物体一直向南运动，3s末物体没有回到初始位置．故A错误．B、直线的斜率是一定的，说明物体在6s内的加速度恒定不变，则3s末物体的加速度方向没有发生变化．故B错误．C、速度的符号表示速度的方向，则知3s末物体的速度方向发生变化，故C正确．D、4s末物体的加速度大小 a==m/s2=0.67m/s2．故D错误．故选：C【点评】由速度图象读出速度的大小、方向、加速度、位移等等是基本功，加强训练，熟练应用．10．（4分）（2012秋•台山市校级期中）下列图象中能够反映自由落体运动（取竖直向下为正方向）规律的是（）A．B． C． D．【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的图像．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动的加速度不变，速度随时间均匀增大，结合自由落体运动的规律确定正确的图象．【解答】解：A、根据x=知，位移与时间成二次函数关系，图线应该为抛物线的分支．故A错误．B、根据v=gt知，自由落体运动的速度时间图线是过原点的倾斜直线，因为竖直向下为正方向，知速度为正值．故B正确，C错误．D、自由落体运动的加速度为g，保持不变．故D正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的规律，知道其速度随时间均匀增加．基础题．11．（4分）（2011•金华校级模拟）做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T内通过位移s1到达A点，接着在时间T内又通过位移s2到达B点，则以下判断正确的是（）A．物体在A点的速度大小为B．物体运动的加速度为C．物体运动的加速度为D．物体在B点的速度大小为【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，结合速度时间公式求出物体在B点的速度．【解答】解：A、因为某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则A点的速度．故A正确．B、根据得，a=．故B错误，C正确．D、物体在B点的速度=．故D错误．故选：AC．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用．有时运用推论求解会使问题更加简捷．12．（4分）（2015秋•松原校级月考）如图所示为甲、乙、丙三个质点同时同地开始沿直线运动的x﹣t图象，则在时间t2内（）A．它们的平均速度大小相等B．它们的平均速率相等C．乙和丙的平均速率相等 D．甲的平均速率最大【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由位移图象纵坐标的变化量△s比较位移大小，根据平均速度公式v=，分析平均速度的关系．根据路程与位移的关系，确定路程关系，由路程与时间之比分析平均速率关系．【解答】解：ABD、位移时间图象中图象的斜率表示速度，据图可知甲和乙做匀速直线运动，且甲的平均速率最大，由于平均速度等于位移与时间的比值，因它们的位移大小相等，因此甲、乙和丙的平均速度大小相同；故B错误，AD正确；C、纵坐标的变化量△s表示位移，由图象看出，在0～t2时间内，乙丙物体的位移△s相同，图象的斜率等于速度，可知两个物体都做单向直线运动，路程等于位移的大小；据平均速度公式v=可知，乙丙的平均速率相等，故C正确．故选：ACD．【点评】此题关键抓住位移图象的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，来分析图象的意义．二、填空题（每空3分，共计21分．把正确答案填写在题中的横线上，或按题目要求作答．）13．（3分）（2006秋•天门校级期末）两辆完全相同的汽车，沿水平直线一前一后匀速行驶，速度均为v，若前车突然以恒定的加速刹车，在它刚停住时，后车以前车的加速度开始刹车．已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】追及、相遇问题．【分析】从前车刹车开始计时，前车刹车时，后车在做匀速运动，根据平均速度公式求出后车匀速运动时的位移和前车的刹车位移，而后车刹车的位移等于前车刹车的位移，故两车在匀速行驶时保持的距离至少应为后车匀速运动时的位移．【解答】解：根据平均速度公式，A刹车过程位移：S A=s===vt故A刹车过程B车的位移：S B=vt=2sB刹车位移 S B′=s两车在匀速行驶时保持的距离L＞S B2+S B﹣S A=2s答：两车在匀速行驶时保持的距离至少应为2s．【点评】该题要注意两辆车完全相同，所以刹车时的加速度和刹车位移都相同．14．（3分）（2010秋•上犹县校级期中）一物体从16m 高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的，则B点离地的高度为7 m．（g取10m/s2）【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】根据自由落体运动位移速度公式求出落地的速度，进而求出B点的速度，再根据自由落体运动位移速度公式即可求解AB的距离，从而求出B离地面的高度．【解答】解：根据2gh=v2得落地的速度为：v=m/s则经过B点的速度为：，则AB的距离为：，所以B点离地的高度为：h′=h﹣h AB=16﹣9=7m故答案为：7【点评】本题主要考查了自由落体运动位移速度公式的直接应用，难度不大，属于基础题．15．（12分）（2015秋•松原校级月考）我校在做《研究匀变速直线运动》的实验中，电火花计时器使用的是交流电源，工作电压是220 V；实验中得到一条纸带如图所示：0、1、2、3、4、5、6、为实验中依次打出的实际点，且可以计算得纸带的加速度大小为12 m/s；4点的瞬时速度= 1.6 m/s．（结果保留两位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】电火花打点计时器使用交流电源，工作电压为220V，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出4点的瞬时速度．【解答】解：电火花打点计时器使用的是交流电源，工作电压为220V．根据△x=aT2，运用逐差法得，a===12m/s2．4点的瞬时速度m/s=1.6m/s．故答案为：交流，220，12，1.6．【点评】解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用．16．（3分）（2015秋•松原校级月考）火车以速度V从A地到达B地历时t，现火车以速度V0由A地匀速出发，中途急刹车停止后又立即加速到V0．刹车和加速时间共为t0（刹车与加速过程均为匀变速）；若火车仍要准时到达B地，匀速运动的速度V0应等于．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，即可得出火车匀速运动的时间，根据平均速度公式求出火车匀速运动的速度．【解答】解：火车中途急刹车，停止后又立即加速到v0这段时间内的位移为：x=，这段位移若做匀速直线运动所需的时间为：t′=，则火车由于刹车减速再加速所耽误的时间为，火车匀速运动的速度：=．故答案为：．【点评】解决本题的关键求出火车由于刹车减速再加速所耽误的时间，以及掌握匀变速直线运动的平均速度的推论，并能灵活运用．三、计算题（共计31分．要求写出必要的文字说明、主要方程式和重要演算步骤，有数值计算的要明确写出数值和单位，只有最终结果的不得分．）17．（10分）（2015•东湖区校级模拟）晚间，甲火车以4m/s速度匀速前进，当时乙火车误入同一轨道，且以20m/s速度追向甲车，当乙车司机发现甲车时两车仅相距125m，乙车立即制动，已知以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止．（1）问是否发生撞车事故；（2）若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为多大．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】乙车减速追甲车，在速度相等前，乙车的速度大于甲车的速度两车的距离越来越小，若未相撞，速度相等后，乙车的速度小于甲车的速度，两车的距离又越来越大，可见，判断是否相撞，看速度相等时，有无撞上．【解答】解：（1）据题意可知乙车的加速度为：a=﹣=﹣1m/s2当两车速度相等时，所经历的时间为：t==16s．此时甲车的位移为：x甲=v1t=64m．乙车的位移为：x乙==192m．所以：x甲+125＜x乙故两车碰撞．（2）设若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为a′，当两车速度相等时，所经历的时间为：t′==则v1t′+x0=联立解得：a′=﹣1.024m/s2．乙车刹车的加速度为至少应为1.024m/s2答：（1）两车会相撞；（2）若要避免两车相撞，乙车刹车的加速度为至少应为1.024m/s2【点评】解决本题的关键知道在速度相等时，看两车是否相撞，因为两车相撞只能在速度相等之前．本题容易出现这样的错误，看乙车停下来后，是否撞上．如果用这种方法，最后通过位移关系判断为碰撞，可能在过程中已撞过．18．（9分）（2010秋•雁塔区校级期末）如图所示，用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动．在悬点A端正下方有一点C距A端0.8m．若把绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.2s．重力加速度g=10m/s2，求木棒AB的长度．。

吉林省高一上学期期中考试物理试卷-附带答案和解析学校:___________班级：___________姓名：________考号：________一、单选题1．关于位移和路程，下列说法正确的是（）A．高速公路路牌标示“上海80km”涉及的是位移B．在某段时间内物体运动的路程为零，该物体不一定是静止的C．某同学沿着400m的环形操场跑了一圈，位移为400mD．在某段时间内物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的2．一本书静置于水平桌面上，下列说法正确的是A．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力B．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对相互作用力C．书对桌面的压力就是书受到的重力D．书对桌面的压力是由于桌面的弹性形变而产生的3．如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图像。

下列表述正确的是（）A．甲和乙的运动方向相反B．甲和乙的加速度方向相同C．甲的速度比乙的小D．甲的加速度比乙的大4．下列物理量为矢量的是（）A．长度B．时间C．速度D．质量5．北京时间2022年11月12日10时03分，搭载天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭，在我国文昌航天发射场准时点火发射，约10分钟后，天舟五号货运飞船与火箭成功分离并进入预定轨道，飞船太阳能帆板顺利展开工作，发射取得圆满成功.。

下列说法正确的是（）A．“10分钟”指的是时刻B．“分钟”是国际单位制中的基本单位C．火箭加速向上运动过程中，天舟五号处于超重状态D．研究天舟五号货运飞船与火箭的分离状态时，可以将天舟五号视为质点6．关于奥运会比赛的论述，下列说法正确的是（）A．运动员铅球成绩为20.05m，指的是铅球被抛出后运动的位移B．某场篮球比赛打了加时赛，共需5min，这个5min指的是时刻C．运动员跑完800m比赛，其中800m指的是路程D．百米比赛中，一名运动员发现自己在“后退”，他是以大地为参考系的7．某同学骑自行车从家到学校逆风，从学校回家顺风，已知从家到学校的平均速度大小为4m/s，从学校回家的平均速度大小为6m/s，则该同学从家到学校和从学校回家的整个过程的平均速度大小是（）A．10m/s B．5m/s C．4.8m/s D．08．一根很轻的弹簧，在弹性限度内，当它的伸长量为4.0cm时，弹簧的弹力大小为8.0N；当它的压缩量为1.0cm时，该弹簧的弹力大小为（）A．2.0N B．4.0N C．6.0N D．8.0N9．关于重力，下列说法正确的是（）A．重力的方向一定垂直物体所在处的地面B．重力的方向总是竖直向下的C．重力就是地球对物体的吸引力D．重力的方向总是指向地心10．甲、乙两车在同一平直公路上同向行驶，二者的位置x随时间t的变化关系如图所示。

白城一中2015-2016学年度上学期高一阶段考试物理试卷命题人：张学金一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共计48分。

在1～8题给出的四个选项中只有一个选项正确，在9～12小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( ) A ． 位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B ． 位移的大小不会比路程大 C ． 路程是标量，是位移的大小D ． 当质点做直线运动时，路程等于位移的大小2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( ) A ． 物体的速度越大，加速度也越大 B ． 物体的速度为零时，加速度也为零 C ． 物体速度的变化量越大，加速度越大 D ． 物体速度变化越快，加速度越大3．汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5 m/s 2，则自驾驶员急踩刹车开始，2 s 与5 s 时汽车的位移之比为( ) A ．5∶4 B ．4∶5 C ．3∶4 D ．4∶34．如图为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在选项中给出的该质点在前3 s 内的加速度a 随时间t 变化关系的图象正确的是( )5．有一个龟兔赛跑的故事，兔子与乌龟的位移-时间图象如图所示，根据图象判断，下列说法正确的是( ) A ．兔子与乌龟是同时、同地出发的 B ．兔子与乌龟在赛程内曾有两次相遇C ．在O 至t 6时间内兔子与乌龟的平均速度相同D ．整个赛程内兔子与乌龟均做匀速直线运动6．一辆汽车沿平直公路以速度v 1行驶了23的路程，接着又以速度v 2＝20 km/h 行驶完其余13的路程，如果汽车全程的平均速度为28 km/h ，那么汽车在前23路程内速度的大小是( )A ．25 km/hB ．34 km/hC ．35 km/hD ．38 km/h7．在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近．现用照相机对下落的石子进行拍摄．某次拍摄的照片如图所示，AB 为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹．已知每层砖(包括砖缝)的平均厚度约为6 cm ，A 点距石子开始下落点的竖直距离约1.8 m ，估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近( )A ．2.0×10－1 sB ．2.0×10－2 sC ．2.0×10－3 sD ．2.0×10－4 s8．如图，甲、乙两物体分别从A 、C 两地由静止出发做加速运动，B 为AC 中点，两物体在AB 段的加速度大小均为a 1，在BC 段的加速度大小均为a 2，且a 1<a 2.若甲由A 到C 所用时间为t 甲，乙由C 到A 所用时间为t 乙，则t 甲与t 乙的大小关系为( ) A ．t 甲＝t 乙 B ．t 甲>t 乙 C ．t 甲<t 乙 D ．无法确定9．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( )A ．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量B ．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C ．伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同D ．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律10．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，a 甲＝4 m/s 2，a 乙＝－4 m/s 2，那么对甲、乙两物体判断正确的是( ) A ．甲的加速度大于乙的加速度B ．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C ．甲的速度比乙的速度变化快D ．甲、乙在相等时间内速度变化的大小相等11．如图所示，有一根长L ＝5 m 的铁链悬挂在某楼顶上，楼中有一窗口，窗口上沿离铁链的悬点H ＝25 m.当铁链从静止开始下落后始终保持竖直，不计空气阻力，g ＝10 m/s 2.则：( )A ．铁链的下端A 下落到窗口的上沿B 时，铁链的速度大小为20 m/s B ．接着铁链经过整个窗口用了t ＝0.3 s 的时间，窗口的高度h 为0.45 mC ．若升高悬点的高度，铁链经过整个窗口所用时间变长D ．若升高悬点的高度，铁链经过整个窗口所用时间变短12．如图，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v －t 图线，根据图线可以判断在8s 内 ( )A ．甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同B ．Ⅰ、Ⅱ图线交点对应的时刻两球相距最远C ．两球在t ＝2 s 时刻速率相等D ．两球在t ＝8 s 时相遇二、实验题（本题共2小题，13题10分，14题6分共计16分。

2015-2016学年吉林省白城市通榆一中高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个选项正确，7-12题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分，答案必须填写在答题纸上）1．下列关于速度和加速度的说法中正确的是（）A．物体速度很大，加速度一定很大B．物体有加速度，速度就增大C．物体加速度增大，速度就增大D．物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的2．下列说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．相互接触的物体之间一定产生弹力作用C．放在粗糙斜面上静止不动的物体，受到斜面的作用力的方向是竖直向上的D．互相接触的物体相对静止的时候，不可能产生摩擦力3．在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物、和粮食等，如图所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是（）A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下C．此时行李箱受到四个力的作用D．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用4．如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用s﹣t图象表示出来（其中s为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示，物体A、B的质量均为m，A、B之间以及B与水平地面之间的动摩擦系数均为μ，水平拉力F拉着B物体水平向左匀速运动，（A未脱离物体B的上表面）F的大小应为（）A．5μmg B．4μmgC．3μng D．2μmg6．竖直向上抛出一小球，3s末落回到抛出点，则小球在第2秒内的位移（不计空气阻力）是（）A．0 B．5m C．10m D．﹣1.25m7．一个物体以v0=16m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动．则（）A．1s末的速度大小为8m/s B．3s末的速度为零C．2s内的位移大小是16m D．3s内的位移大小是12m8．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在直线运动中位移的大小一定等于路程C．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向D．位移是矢量，路程是标量9．在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力可能为（）A．3.1N B．15N C．19N D．010．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm 再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）11．物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．重力可分解为沿斜面向下的下滑力和对斜面的压力B．重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力12．如图所示，将力F（大小已知）分解为两个分力F1和F2，F2和F的夹角θ小于90°，则下列说法错误的是（）A．当F1＞Fsinθ时，肯定有两组解B．当F＞F1＞Fsinθ时，肯定有两组解C．当F1＜Fsinθ时，有唯一一组解D．当F1＜Fsinθ时，无解二、填空题（共16分．13题4分，14题12分）13．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x，作出F﹣x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为N/m，图线不过坐标原点的原因是由于．14．（12分）（2015秋•白城校级期中）李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小．（1）有关此实验，下列叙述正确的是（）．A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（2）如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一位同学实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）答：．（填李明或张华）（3）图中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值．（填F或F′）（4）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：（填“是”或“否”，填其它答案不给分）三、计算题：（共36分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）15．某物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，通过A点时速度为2m/s，通过B点时速度为6m/s，则：（1）A．B之间的距离是多少？（2）物体从A点运动到B点的时间为多长？16．如果每隔一段相等的时间就从125m高处自由落下一个相同的小钢球，当第11个小球刚下落时，第1个小球恰好到达地面，取g=10m/s2，求：（1）每个小球在空中运动的总时间；（2）第1个小球恰好到达地面时第5个小球距地面的高度．17．（10分）（2015秋•白城校级期中）如图所示，放在水平地面上的物体A 重G=100N，左侧用轻质绳系在墙上，此时张力为零，右侧连着一轻质弹簧，已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.4，可认为物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．弹簧的劲度系数k=2500N/m．在弹簧的右端加一水平拉力F，则：（1）当弹簧伸长1cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大？（2）当弹簧伸长2cm时，物体受哪几个力的作用，各为多大？18．（10分）（2014秋•通榆县校级期末）放在水平地面上的物体P的重量为G P=10N，与P 相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P，重物Q的重量为G Q=2N，此时两物体保持静止状态，绳与水平方向成30°角，则物体P受到地面对它的摩擦F1与地面对它的支持力F2各位多大？2015-2016学年吉林省白城市通榆一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个选项正确，7-12题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分，答案必须填写在答题纸上）1．下列关于速度和加速度的说法中正确的是（）A．物体速度很大，加速度一定很大B．物体有加速度，速度就增大C．物体加速度增大，速度就增大D．物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．判断物体速度增大还是减小看加速度方向与速度方向的关系．【解答】解：A、物体速度很大，加速度可以为零，例如以较大速度运动的匀速直线运动，故A错误B、物体有加速度，当加速度方向与速度方向相反，速度减小，故B错误C、当加速度方向与速度方向相反时，物体加速度增大，速度减小，故C错误D、速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量，两者不一样，故D正确故选：D．【点评】把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．2．下列说法正确的是（）A．形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置B．相互接触的物体之间一定产生弹力作用C．放在粗糙斜面上静止不动的物体，受到斜面的作用力的方向是竖直向上的D．互相接触的物体相对静止的时候，不可能产生摩擦力【考点】滑动摩擦力；重心；物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】重心除与物体的形状有关外，还与质量分布有关．而弹力产生的条件是接触且发生弹性形变．当相互接触的物体间有相对运动趋势时，则一定有静摩擦力．【解答】解：A、形状规则的物体的重心和它的几何中心不一定重合，当形状规则的物体质量均匀时，才能重合．故A错误；B、相互接触的物体之间若发生形变，则一定有弹力．若没有形变，则没有弹力．故B错误；C、放在粗糙斜面上静止不动的物体，受到斜面的支持力与静摩擦力，由于物体静止，所以斜面对物体的作用力与重力等值反向．故C正确；D、互相接触的物体相对静止的时候，当有相对运动趋势时，则受到静摩擦力．没有相对运动趋势时，则没有静摩擦力．故D错误；故选：C【点评】重心是物体各部分所受重力的集中点，而接触不一定有弹力，有弹力必须接触．摩擦力在学生头脑中，容易与阻力相联系．其实摩擦力可以是动力，也可以是阻力．摩擦力总是阻碍物体的相对运动，而不是阻碍物体的运动．3．在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物、和粮食等，如图所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是（）A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下C．此时行李箱受到四个力的作用D．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】对行李箱进行受力分析，分析受力个数时可借助平衡条件进行判断．【解答】解：A、行李箱所受的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，行李箱相对皮带有向下运动的趋势，所以静摩擦力方向沿传送带向上，故A正确；B、行李箱所受的摩擦力方向与相对运动趋势的方向相反，行李箱相对皮带有向下运动的趋势，所以静摩擦力方向沿传送带向上，故B错误；C、行李箱随传送带一起向上匀速运动，因此共受到三个力，分别为重力、支持力与静摩擦力，故C错误；D、因为行李箱与传送带之间相对静止，但有相对运动趋势，所以行李箱受静摩擦力的作用，故D错误；故选：A【点评】物体受力分析时，可能有时需要根据平衡条件判断与之接触的物体对其有无支持力或摩擦力的情况，需要根据平衡平衡条件进行判断．4．如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用s﹣t图象表示出来（其中s为物体相对出发点的位移），则图中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律解题．【解答】解：由速度时间图象可以看出物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误；B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误；C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确；D、由其图象可以看出第一段时间内的斜率与第三段时间内的斜率大小不同，说明速度大小不同，故D错误；故选：C．【点评】理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．5．如图所示，物体A、B的质量均为m，A、B之间以及B与水平地面之间的动摩擦系数均为μ，水平拉力F拉着B物体水平向左匀速运动，（A未脱离物体B的上表面）F的大小应为（）A．5μmg B．4μmgC．3μng D．2μmg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以A物体为研究对象，求出绳子的拉力大小，再以B为研究对象，根据平衡条件求解F的大小．【解答】解：以A物体为研究对象：B物体水平向左匀速运动时，A水平向右匀速运动，则有：绳子的拉力大小为T=μmg再以B为研究对象，分析受力情况如图，A对B的摩擦力大小为f A=μmg，地面对B的摩擦力大小为f B=2μmg则得F=f A+f B+T=4μmg故选B【点评】本题采用隔离法研究两个物体的平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．6．竖直向上抛出一小球，3s末落回到抛出点，则小球在第2秒内的位移（不计空气阻力）是（）A．0 B．5m C．10m D．﹣1.25m【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】竖直上抛运动可以用整体法和分段法求解，先由运动学公式求出初速度，再求第2秒内的位移，可用整体法求出前2s内的位移减去第1s内的位移即可．【解答】解：由t总=，解得v0==15m/s全过程：由x=v0t﹣得：前2s的位移为：x2=15×2﹣5×4=10m第1s内的位移为：x1=15×1﹣5×1=10m所以第2s内的位移为：10﹣10m=0m，即：小球第2s内的位移大小为0m．故选：A【点评】本题考查竖直上抛运动的规律，竖直上抛运动可以用整体法和分段法求解，选择适当的方法求解即可．7．一个物体以v0=16m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8m/s2，冲上最高点之后，又以相同的加速度往回运动．则（）A．1s末的速度大小为8m/s B．3s末的速度为零C．2s内的位移大小是16m D．3s内的位移大小是12m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】该过程虽然有往复，但加速度不变，仍是匀变速直线运动，仍然可以通过速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+进行求解．【解答】解：A、规定初速度的方向为正方向，v=v0+at=16﹣8×1m/s=8m/s．故A正确．B、规定初速度的方向为正方向，v=v0+at=16﹣8×3=﹣8m/s．负号表示与初速度的方向相反．故B错误．C、x=v0t+=16×2﹣×8×4=16m．故C正确．D、x=v0t+=16×3﹣m=12m．故D正确．故选ACD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=v0t+．8．关于位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在直线运动中位移的大小一定等于路程C．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向D．位移是矢量，路程是标量【考点】位移与路程．【分析】首先知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度；利用匀速直线运动的特点分析即可．【解答】解：A、路程都用来反映运动的路径长短，位移反应的是位置的变动，所以A错误；B、只有在单向的直线运动中位移的大小才一定等于路程，所以B错误；C、位移既有大小又有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，所以C正确，D正确；故选：CD．【点评】位移与路程是描述运动常用的物理量，知道位移是矢量，路程是标量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．9．在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N、3N和8N，其合力可能为（）A．3.1N B．15N C．19N D．0【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大．如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小．由此求出合力范围，再进行选择．【解答】解：当三个力作用在同一直线上、方向相同时，三个力的合力最大，为：F max=6N+3N+8N=17N．6N、3N的合力范围为3N～9N，可以与8N的力平衡，所以三个力合力最小值为0，故合力范围为0≤F合≤17N．故ABD正确，C错误．故选：ABD【点评】当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况．10．取一根长2m左右的细线，5个铁垫圈和一个金属盘．在线下端系上第一个垫圈，隔12cm 再系一个，以后垫圈之间的距离分别为36cm、60cm、84cm，如图所示，站在椅子上，向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个垫圈紧靠放在地上的金属盘．松手后开始计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈（）A．落到盘上的声音时间间隔越来越大B．落到盘上的声音时间间隔相等C．依次落到盘上的速率关系为1：2：3：4D．依次落到盘上的时间关系为1：（﹣1）：（﹣）：（2﹣）【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．根据初速度为零的匀加速直线运动的推论知，在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，可以确定落地的时间间隔是否相等，从而根据v=gt得出落到盘中的速率之比．【解答】解：A、5个铁垫圈同时做自由落体运动，下降的位移之比为1：3：5：7．可以看成一个铁垫圈自由下落，经过位移之比为1：3：5：7．因为初速度为零的匀加速直线运动在相等时间内的位移之比为1：3：5：7，知各垫圈落到盘中的时间间隔相等．故A错误，B正确．C、因为各垫圈落到盘中的时间间隔相等，则各垫圈依次落到盘中的时间比为1：2：3：4，则速度之比为1：2：3：4．故C正确，D错误．故选：BC．【点评】解决本题本题的关键掌握自由落体运动的规律，知道初速度为零的匀加速直线运动的一些推论．11．物体在斜面上保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．重力可分解为沿斜面向下的下滑力和对斜面的压力B．重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力【考点】作用力和反作用力．【分析】物体在斜面上保持静止状态，其重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．压力的受力体是斜面．而重力分力的受力体是物体．物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力．物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．【解答】解：A、重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能说成压力．故A错误．B、D物体受到重力、斜面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件可知重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力．故BD正确．C、物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，不是平衡力．故C错误．故选：BD【点评】本题是简单的力平衡问题，要注意重力垂直于斜面的分力与物体对斜面压力大小相等，方向相同，但不能将此分力说成压力，它们的施力物体和受力物体不同．12．如图所示，将力F（大小已知）分解为两个分力F1和F2，F2和F的夹角θ小于90°，则下列说法错误的是（）A．当F1＞Fsinθ时，肯定有两组解B．当F＞F1＞Fsinθ时，肯定有两组解C．当F1＜Fsinθ时，有唯一一组解D．当F1＜Fsinθ时，无解【考点】力的分解．【分析】根据平行四边形定则或者三角形定则作图分析：若F1＜Fsinθ，无解；若F1=Fsinθ，唯一解；若F＞F1＞Fsinθ，两解；若F1＞F，唯一解．【解答】解：已知合力、一个分力的方向、另一个分力的大小，根据平行四边形定则作图，如图所示：由于F＞F1＞Fsinθ，故一定有两组解；当F1＞Fsinθ时，可能有一解，当F1＜Fsinθ时，无解．本题选择错误的，故选：AC．【点评】本题关键是根据平行四边形定则作图分析，知道合力与分力是等效替代关系；要注意题目中的数量关系．二、填空题（共16分．13题4分，14题12分）13．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧外力的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x，作出F﹣x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为200N/m，图线不过坐标原点的原因是由于弹簧本身有重力．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】实验题；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题．由胡克定律可求出弹簧的劲度系数．【解答】解：当拉力为8N时，弹簧的形变量为x=5cm=0.05m当拉力为0N时，弹簧的形变量为x=1cm=0.01m由胡克定律F=kx得：图线的斜率即为弹簧的劲度系数．k==200N/m图线不过坐标原点的原因是由于弹簧本身有重力，使得弹簧没有外力的情况下已经伸长了一段距离．故答案为：200，弹簧本身有重力．【点评】在应用胡克定律时，要首先转化单位，知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数．14．（12分）（2015秋•白城校级期中）李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小．（1）有关此实验，下列叙述正确的是（AC）．A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可（2）如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一位同学实验比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧秤拉时的图示）答：张华．（填李明或张华）（3）图中的F是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．（填F或F′）（4）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：否（填“是”或“否”，填其它答案不给分）【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别．根据合力与分力的关系来分析判断，明确实验理论值和实验值之间的关系即可正确解答；【解答】解：（1）A、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大．故A正确；B、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B 错误；C、两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果相同，橡皮筋结点必须拉到同一位置O，故C正确；D、结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D错误．故选：AC．（2）用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故张华作的符合实验事实符合实验事实．（3）本实验采用了“等效法”，F1与F2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向，而理论值是通过平行四边形定则得到的值．所以F是F1和F2的合力的理论值，F′是F1和F2的合力的实际测量值．（4）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化．故答案为：（1）AC（2）张华（3）F；F′（4）否【点评】解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理，并能进行正确的受力分析，同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题．三、计算题：（共36分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）15．某物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，通过A点时速度为2m/s，通过B点时速度为6m/s，则：（1）A．B之间的距离是多少？（2）物体从A点运动到B点的时间为多长？。

2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校联考高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12个小题，每小题4分，其中1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，全部选对得4分，漏选得2分，错选或不选不得分）1．根据你学过的物理知识判断，下列说法正确的是（）A．女子3000米短道速滑接力赛中中国队夺金的平均速率最大B．研究短跑运动员的起跑动作时可以把运动员看成质点C．只有相互接触的两物体间才会产生力的作用D．火车在9：45到达南京站，9：45指示时间而不是时刻2．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移﹣时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻乙车从后面追上甲车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．从0时刻到t1时刻的时间内，两车的平均速度相等3．如图所示，在光滑水平面上，有质量为m的小球以大小为v0=6m/s的速度向右运动，小球与右边的竖直墙壁碰撞后以v=3m/s的速度反弹，则小球在整个碰撞过程中速度变化的大小和方向是（）A．3m/s，向左B．3m/s，向右C．9m/s，向左D．9m/s，向右4．一汽车在公路上以45km/h的速度匀速行驶，突然前方同向行驶的车辆出现故障停了下来，为使汽车不撞上24m处的前方车辆，驾驶员立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则驾驶员允许的反应时间可以为（）A．0.6s B．0.7s C．0.8s D．1.0s5．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，由图线确定弹簧的原长和弹簧的劲度系数为（）A．10cm，100N/m B．10cm，200N/m C．5cm，200N/m D．15cm，100N/m 6．如图所示，小车上固定着一根弯成a=30°角的曲杆，杆的另一端固定一个重为8N的球．当小车处于静止状态时，曲杆对球的弹力（）A．大小为8N，方向沿曲杆的方向向上B．大小为8N，方向竖直向上C．大小为N，方向竖直向上D．大小为N，方向沿曲杆的方向向上7．某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.6cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为 2.00×10﹣3s，则小球开始下落的位置距光电门的距离为（）A．1 m B．1.25 m C．0.45 m D．1.5 m8．质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数u=0.3，从t=0开始以初速度V0=5m/s 沿水平面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=2N的作用，设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取向右为正方向，g=10m/s2，该物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是（）A．B．C．D．9．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面的10min内全过程的速度﹣﹣时间图象，如图所示．以下判断不正确的是（）A．全过程中最大的加速度是0.025m/s2B．4～6 min内，深潜器停在深度为360 m处C．6～7 min内，深潜器正在匀加速上升D．6～10 min内，深潜器的加速度不变10．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体在同一地点静止时的重力大于它运动时的重力B．物体的重心不一定在物体上C．物体重心的位置与物体的质量分布有关D．物体所受的重力只与物体的质量有关，与它所处的地理位置无关11．如图所示是两个共点力的合力F的大小跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个力的大小和θ=900时合力F的大小分别是（）A．6N和4N B．7N和3NC．θ=900时合力F的大小为N D．θ=900时合力F的大小为N12．已知力F，且它的分力F1跟F成450角，大小未知，另一个分力F2的大小为，方向未知，则F1的大小可能是（）A．B．C．D．二、实验题（2个小题，共10分，其中13题4分，14题6分）13．某同学用橡皮筋和弹簧测力计做“互成角度的两个力的合成”的实验，如图1（1）有关此实验，下列叙述正确的是．A．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置B．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图2是某同学做的比较符合实验事实的一组图象，造成误差的主要原因可能是．A．F1的方向比真实方向偏左B．F2的方向比真实方向偏右C．F1的大小比真实值偏小D．F2的大小比真实值偏小．14．（6分）在“研究匀变速直线运动”实验中，某同学用接在50Hz的交流电源上的打点计时器，得到一条纸带如图所示．纸带上每相邻的两计数点间都有四个计时点未画出，按时间顺序，取0、1、2、3、4、5、6六个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离（单位：cm），分别标注在相应的计数点的下方，则：（1）在纸带上打下3点时速度v3=m/s（结果保留三位有效数字）．（2）通过数据可得，纸带的加速度a=m/s2（结果保留三位有效数字）．（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．三、计算题（本题共4小题，共计42分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）15．（8分）重量为100N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动．求：（1）木棒与桌面间的最大静摩擦力F max．（2）木棒与桌面间的动摩擦因数μ．（3）当水平推力使木棒匀速运动至木棒有0.5m露出桌面时，如图（b）所示，水平推力的大小F．16．（10分）舰载战斗机在航母上降落，风险之高，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”．2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，歼﹣15舰载战斗机的降落可简化为下列物理模型：时速为300Km/h的舰载机在航母阻拦系统的帮助下做匀减速运动100m后安全停下．而以时速为250km/h的普通战斗机在机场上降落需滑行1000m．g取10m/s2．（舰载战斗机在航母甲板上运动时认为航空母舰是静止的）试求：（1）舰载战斗机在航母甲板上滑行所需要的时间．（2）舰载机和普通战斗机降落时的加速度大小之比．17．（12分）甲、乙两车在平直的公路上比赛，某时刻，乙车在甲车前方L1=20m处，乙车速度V乙=50m/s，甲车速度V甲=40m/s，此时乙车离终点线尚有L2=400m，如图所示．若甲车做匀加速运动，加速度a=2m/s2，乙车速度不变，不计两车的车长．（1）经过多长时间甲、乙两车间距离最大，最大距离是多少？（2）到达终点时甲车能否超过乙车？请计算说明理由．18．（12分）一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B（中央有孔），A、B间由细绳连接着，它们处于如图中所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角．已知B球的质量为3kg，求细绳对B球的拉力和A球的质量m A．2015-2016学年黑龙江、吉林省两省六校联考高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12个小题，每小题4分，其中1-8题为单项选择题，9-12题为多项选择题，全部选对得4分，漏选得2分，错选或不选不得分）1．根据你学过的物理知识判断，下列说法正确的是（）A．女子3000米短道速滑接力赛中中国队夺金的平均速率最大B．研究短跑运动员的起跑动作时可以把运动员看成质点C．只有相互接触的两物体间才会产生力的作用D．火车在9：45到达南京站，9：45指示时间而不是时刻【考点】平均速度；时间与时刻【分析】当物体的大小和形状能忽略不计时物体可以看成质点；加速度反映速度变化的快慢；力有接触力和不接触力两类，时刻表示时间轴上的点【解答】解：A、女子3 000 m短道速滑接力赛中中国队夺金，用时最少，由于路程相同，故平均速率最大，故A正确；B、教练在研究运动员的起跑动作时，运动员的形状和大小不能忽略，所以不能把运动员看成质点．故B错误．C、两个物体不直接接触时也会产生力的作用，比如重力，故C错误；D、火车在9：45到达南京站，9：45指示是时刻，故D错误；故选：A【点评】本题要理解力的物质性，明确质点的条件、时刻与时间间隔的物理意义等基础知识2．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移﹣时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．t1时刻乙车从后面追上甲车B．t1时刻两车相距最远C．t1时刻两车的速度刚好相等D．从0时刻到t1时刻的时间内，两车的平均速度相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】位移﹣时间图象反映物体的位移随时间的变化情况，图线切线的斜率大小表示速度；图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间．【解答】解：A、两车在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，在0﹣t1时间内，乙在甲的前方，在t1时刻甲车刚好从后面追上乙车，故A错误；B、由图象可知，在t1时刻两车位移相等，两车相遇，相距为零，故B错误；C、位移﹣时间图象的斜率表示速度，t1时刻甲车的速度大于乙车的速度，故C 错误；D、0到t1时间内，甲乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间，可知，0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度，故D正确；故选：D【点评】本题考查对位移图象的物理意义的理解，关键抓住纵坐标表示物体的位置，纵坐标的变化量等于物体的位移，斜率等于速度，就能分析两车的运动情况．3．如图所示，在光滑水平面上，有质量为m的小球以大小为v0=6m/s的速度向右运动，小球与右边的竖直墙壁碰撞后以v=3m/s的速度反弹，则小球在整个碰撞过程中速度变化的大小和方向是（）A．3m/s，向左B．3m/s，向右C．9m/s，向左D．9m/s，向右【考点】速度【分析】由于速度是矢量，对于速度的变化量我们应该采用矢量叠加的方法．对于同一直线上的速度变化量的求解，我们可以运用表达式△v=v2﹣v1，但必须规定正方向．【解答】解：规定初速度方向为正方向，则初速度v1=6m/s，碰撞后末速度v2=﹣3m/s；则速度变化量为△v=v2﹣v1=﹣9m/s，负号表示速度变化量的方向与初速度方向相反，向左，故C正确；故选：C【点评】本题考查速度改变量运算；对于矢量的加减，我们要考虑方向4．一汽车在公路上以45km/h的速度匀速行驶，突然前方同向行驶的车辆出现故障停了下来，为使汽车不撞上24m处的前方车辆，驾驶员立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则驾驶员允许的反应时间可以为（）A．0.6s B．0.7s C．0.8s D．1.0s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】由题，驾驶员有反应时间，在反应时间内汽车的运动状态不变，仍做匀速运动，刹车后汽车做匀减速运动，根据匀速运动的位移公式和匀变速运动公式列式求解反应时间．【解答】解：汽车匀速运动时的速度v=45km/h=12.5m/s，s=24m设驾驶员所允许的反应时间最长为t，刹车后的加速度大小为a=﹣5m/s2．根据题意，由于反应时间的存在，汽车先做匀速运动，后做减速运动，所以汽车的位移为：s=vt+代入数据：解得：t=0.6s．故A正确．BCD错误故选：A【点评】本题关键要抓住在反应时间内汽车仍匀速运动，由运动学公式进行求解．5．如图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小的关系，由图线确定弹簧的原长和弹簧的劲度系数为（）A．10cm，100N/m B．10cm，200N/m C．5cm，200N/m D．15cm，100N/m 【考点】胡克定律【分析】由题意知，图象反映了弹簧的长度l和弹力F大小的关系，能直接读出F=0时弹簧的长度，即原长；由图知：l=5cm时，F=10N，即可求得弹簧被压缩的长度，由胡克定律求解弹簧的劲度系数；【解答】解：当F=0时，弹簧处于原长状态，由图读出F=0时，l=10cm，即弹簧的原长为l0=10cm．由图知：F=10N，l=5cm则弹簧被压缩的长度x=l0﹣l=10cm﹣5cm=5cm=0.05m．根据胡克定律F=kx得：k==N/m=200N/m；故B正确，ACD错误．故选：B【点评】本题关键要读懂图象，从图象上能分析出弹簧的三种状态：原长、拉伸、压缩，运用胡克定律F=kx时，要注意x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，不是弹簧的长度．6．如图所示，小车上固定着一根弯成a=30°角的曲杆，杆的另一端固定一个重为8N的球．当小车处于静止状态时，曲杆对球的弹力（）A．大小为8N，方向沿曲杆的方向向上B．大小为8N，方向竖直向上C．大小为N，方向竖直向上D．大小为N，方向沿曲杆的方向向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【分析】小球保持静止状态，合力为零，小球受重力和弹力，根据二力平衡条件可判断弹力的大小和方向．【解答】解：小球受到重力G和弹性杆对小球的弹力F，由于小球处于静止状态，弹力与重力平衡，故弹性杆对小球的弹力方向应竖直向上，大小为：F=G=8N．故B正确，ACD错误故选：B【点评】本题关键结合平衡条件对物体受力分析，要注意杆的弹力方向可以与杆平行，也可以与杆不共线．7．某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.6cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为 2.00×10﹣3s，则小球开始下落的位置距光电门的距离为（）A．1 m B．1.25 m C．0.45 m D．1.5 m【考点】自由落体运动【分析】小球通过光电门时间极短，用平均速度代替瞬时速度；然后根据速度位移关系公式v2=2gh列式求解．【解答】解：小球通过光电门的时间很短，这段时间内的平均速度可看成瞬时速度，为：v===3 m/s，由自由落体运动规律可知：h=m，故C正确，ABD错误．故选：C【点评】本题关键明确平均速度与瞬时速度的关系，明确瞬时速度的测量方法，同时要能根据运动学公式列式求解．8．质量为1kg的物体与地面间的动摩擦因数u=0.3，从t=0开始以初速度V0=5m/s 沿水平面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F=2N的作用，设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取向右为正方向，g=10m/s2，该物体受到的摩擦力F f随时间变化的图象是（）A．B．C．D．【考点】摩擦力的判断与计算【分析】先分析物体的运动情况：物体先向右做匀减速运动，当速度减到零时，根据恒力F与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，再研究摩擦力．【解答】解：从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右做匀减速运动，受到的滑动摩擦力大小为f=μmg=0.3×1×10N=3N，方向向左，为负值．当物体的速度减到零时，物体所受的最大静摩擦力为f m=μmg=3N＞2N，则F＜f m，所以物体不能被拉动而处于静止状态，受到静摩擦力作用，其大小为f=F=2N，方向向右，为正值，根据数学知识得知，故C正确，ABD错误．故选：C．【点评】对于摩擦力，要根据物体的受力情况分析物体的状态，判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，滑动摩擦力可以根据公式求解，而静摩擦力由平衡条件求解．9．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面的10min内全过程的速度﹣﹣时间图象，如图所示．以下判断不正确的是（）A．全过程中最大的加速度是0.025m/s2B．4～6 min内，深潜器停在深度为360 m处C．6～7 min内，深潜器正在匀加速上升D．6～10 min内，深潜器的加速度不变【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移大小．根据图象的形状分析深潜器的运动情况．【解答】解：A、v﹣t图象的斜率表示加速度，斜率绝对值越大加速度越大，则知全过程中，0﹣1min内和3﹣4min内加速度最大，大小为a==≈0.033m/s2．故A错误；B、v﹣t图象和横坐标围成的面积表示位移大小，0﹣4min内位移大小为：h=×（120+240）×2m=360m，即知4～6 min内，深潜器停在深度为360 m处．故B 正确；C、6～7 min内，深潜器的速度为正，且均匀增大，说明正在匀加速上升，故C 正确；D、v﹣t图象的斜率表示加速度，由图可知，8min前后，深潜器的加速度方向是不同的，故D错误；本题选择不正确的，故选：AD【点评】本题考查速度图象的应用，在解答的过程中要明确对应v﹣t图象题目的坐标轴、斜率、面积的含义，然后再与相应的公式相结合即可分析．10．下列关于重力的说法正确的是（）A．物体在同一地点静止时的重力大于它运动时的重力B．物体的重心不一定在物体上C．物体重心的位置与物体的质量分布有关D．物体所受的重力只与物体的质量有关，与它所处的地理位置无关【考点】重力；重心【分析】地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，与物体的运动状态无关；形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上；重心只是重力在作用效果上的作用点，重心并不是物体上最重的点，重心的位置可以在物体之外．【解答】解：A、地面附近一切物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，其G=mg，与物体的运动状态无关．故A错误；B、物体的重心不一定在物体上，如金属环重心在圆环的圆心处，但不是在环上．故B正确，C、物体重心的位置与物体的形状以及质量分布有关，故C正确；D、物体所受的重力与物体的质量有关，与它所处的地理位置也有关．故D错误．故选：BC【点评】本题考查了重力的概念、大小、方向，是一道基础题，要熟练掌握相关的基础知识．11．如图所示是两个共点力的合力F的大小跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，则这两个力的大小和θ=900时合力F的大小分别是（）A．6N和4N B．7N和3NC．θ=900时合力F的大小为N D．θ=900时合力F的大小为N【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【分析】根据两个力同向时合力为10N，两个力反向时合力为2N，再运用勾股定理，列表达式求解．【解答】解：A、B、设两个力分别为F1、F2，F1＞F2当两个力的夹角为180°时，合力为1N，则有：F1﹣F2=2N．当两个力的夹角为0°时，合力为5N，则有：F1+F2=10N解得：F1=6N，F2=4N．当两个力的夹角为90°时，根据勾股定理，则F的大小约为N，故AD正确，BC错误；故选：AD．【点评】解决本题的关键知道两个力同向时，合力最大，两个力反向时，合力最小．12．已知力F，且它的分力F1跟F成450角，大小未知，另一个分力F2的大小为，方向未知，则F1的大小可能是（）A．B．C．D．【考点】力的分解【分析】力的合成遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出F1的大小，从而即可求解．【解答】解：由题意可知，F2的大小为，大于F，因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图，又因一个分力F1跟F成45°角，且F2的大小为，由几何关系得，F1=或F1=．故BD正确，AC错误．故选：BD．【点评】解决本题的关键知道合力一定，分力的方向已知，因为F2大于该分力的最小值，所以有两解．二、实验题（2个小题，共10分，其中13题4分，14题6分）13．某同学用橡皮筋和弹簧测力计做“互成角度的两个力的合成”的实验，如图1（1）有关此实验，下列叙述正确的是BC．A．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置B．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图2是某同学做的比较符合实验事实的一组图象，造成误差的主要原因可能是AD．A．F1的方向比真实方向偏左B．F2的方向比真实方向偏右C．F1的大小比真实值偏小D．F2的大小比真实值偏小．【考点】验证力的平行四边形定则【分析】正确解答本题需要掌握：理解“等效法”的具体应用；进行该实验的具体操作和注意事项；弹簧的示数以及夹角要大小适中，便于记录和作图即可．根据平行四边形定则可知产生误差的原因【解答】解：（1）A、实验中，需记录弹簧测力计的读数和拉力的方向，以及O 点的位置，故A错误．B、实验中如果夹角较大，则分力的大小可以大于合力的大小，故B正确；C、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同，故C正确；D、本实验只要达到效果相同，对弹簧称拉力的大小没有要求，不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程．故D错误．故选：BC．（2）根据平行四边形定则可知产生误差的原因可能是：F1的方向比真实方向偏左；F1的大小比真实大小偏大，F2的方向比真实方向偏左；F2的大小比真实大小偏小．故题目中可能是AD；故选：AD．故答案为：（1）BC （2）AD【点评】本题考查验证平行四边形定则的实验注意事项以及数据处理的方法；要明确实验原理是对实验的基本要求，要围绕实验原理分析实验步骤，注意事项，误差产生等问题．14．（6分）在“研究匀变速直线运动”实验中，某同学用接在50Hz的交流电源上的打点计时器，得到一条纸带如图所示．纸带上每相邻的两计数点间都有四个计时点未画出，按时间顺序，取0、1、2、3、4、5、6六个计数点，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离（单位：cm），分别标注在相应的计数点的下方，则：（1）在纸带上打下3点时速度v3=0.330m/s（结果保留三位有效数字）．（2）通过数据可得，纸带的加速度a=0.756m/s2（结果保留三位有效数字）．（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比不变（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律【分析】（1、2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．（3）明确周期和频率之间的关系，了解真实值和测量值之间的关系，即可分析误差情况，正确解答该题．【解答】解：（1）计时器所用电源的频率为50Hz，则打点周期为0.02s．带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v3===0.330m/s，（2）设0到1之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4﹣x1=3a1T2x5﹣x2=3a2T2x6﹣x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a==0.756m/s2（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而频率却不变，那么实际打点周期不变，根据运动学公式△x=at2得：真实位移差不变，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是不变．故答案为：（1）0.330；（2）0.756；（3）不变．【点评】实验时需要注意的问题我们可以结合实验原理记忆，明确实验原理是处理实验题的重中之重，从纸带上求解速度和加速度是处理纸带的两个主要问题，一定要熟练掌握．三、计算题（本题共4小题，共计42分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．）15．（8分）（2011秋•衡阳期末）重量为100N、长为L=2m的均匀木棒放在水平桌面上，如图（a）所示，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木棒从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木棒继续做匀速运动．求：。