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2019年云南省楚雄彝族自治州楚雄市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、下列表述不符合《中华人民共和国教师法》规定的是（）。
A、中小学教师和职业学校教师有权享受教龄津贴B、全国人大教育科学文化卫生委员会主管全国的教师工作C、学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作D、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。
故选B。
2、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。
A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚【答案】B【解析】负强化是撤销一个厌恶刺激以增加行为发生的频率。
课间自由活动受限制对学生来说是一个厌恶刺激，不再限制就属于撤销一个厌恶刺激。
故选B。
3、妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。
根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于（）。
A、感知运动阶段和前运算阶段B、前运算阶段和具体运算阶段C、具体运算阶段和形式运算阶段D、感知运动阶段和具体运算阶段【解析】前运算阶段儿童认知发展的特征之一为思维不守恒性。
本题中小楠还未形成守恒的概念，小董已形成守恒概念，因此小楠处在前运算阶段，小董处在具体运算阶段。
故选B。
4、“学生学到的，顶多不过像是在他的口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。
学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。
”马斯洛此亨批判的是（）。
2019年云南省楚雄彝族自治州永仁县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、工具性的享乐主义定向是（）。
A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【答案】A【解析】前习俗水平包括两个阶段，阶段A和阶段B。
阶段A是惩罚和服从定向。
阶段B是工具性的享乐主义定向。
故选A。
2、关于“教材”，表达适当的选项是（）。
A、学校教学的唯一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介【答案】D【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。
教材可以是印刷品（包括教科书、补充读物、图表等），也可以是声像制品（包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等）。
教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准，C项教材可以是学3、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是（）。
A、霍尔B、朱熹C、高尔顿D、老子【答案】A【解析】美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。
”故选A。
4、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。
该县义务教育没有做到（）。
A、重点发展B、均衡发展C、协调发展D、优先发展【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
一、单选题1.教师职业道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明教师职业道德具有()。
A.奉献性B.导向性云众教育祝大家学习愉快C.全局性D.发展性2.马克思主义观点认为，教育起源于()。
A.动物本能B.生物界C.生产劳动D.儿童对成人的无意识模仿3.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校占主导地位，主要是因为古代社会()。
A.学生数量的限制B.教学水平的限制C.教育规模的限制D.生产力水平的限制4.下列属于模像直观的是()。
A.文艺作品阅读B.观察实物C.演示实验D.观察地图地球仪咨询电话：1 3 6 2 9 4 7 7 1 5 95.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈，进行平价的是()。
A.形成性评价B.正式性评价C.非正式性评价D.总结性评价6.创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于()。
A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略7.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满且学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权力为由提出申诉，受理王某申诉的机构应当是()。
A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅8.初创时期的教育心理学著作，内容多是以()的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
A.教育心理学B.学习心理学C.普通心理学D.儿童心理学9.认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成()的过程。
A.问题内容B.问题结构D.问题线索 D.问题空间10.—位教师说，“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收人也拿来助学。
没钱时，我就出力。
”以下最能体现出该教师职业道德规范的是()。
A.爱国守法B.敬业奉献C.热爱学生D.教书育人11.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
2019年楚雄教师招聘考试考前必做题一、单选题1、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉2、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（）。
A.转移B.广度C.内部状态D.外部表现3、学生上课思想开小差、心不在焉。
教师突然加重语气是为了引起学生的（）。
A.知觉B.想象C.无意注意D.有意注意4、下列属于再造想象的是（）。
A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子5、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方一面的意志品质是意志的（）。
A.独立性B.坚韧性C.果敢性D.果断性6、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。
A.兴趣B.能力C.气质D.性格7、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习9、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。
A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程10、教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（）。
A.精神分析学派B.行为主义学派C.认知学派D.人本主义学派11、根据耶克斯-多德森定律，当完成较容易的任务时，应将动机控制在（）。
A.非常低的水平B.较低的水平C.中等水平D.较高的水平12、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。
这主要属于元认知策略中的（）。
A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略13、奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和（）三种同化模式。
2019年楚雄教师招聘考试重点汇总二一、单选题1、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。
这是（）。
A.外显学习B.内隐学习C.程序性学习D.技能学习2、班杜拉将观察学习分为（）四个学习子过程。
A.注意、保持、生成、动机B.注意、保持、生成、反思C.模仿、亲历、保持、动机D.模仿、生成、动机、反思3、以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。
这种学习动机是（）。
A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力4、“衣食足而知荣辱，仓凛实而知礼节。
”这句话反映人的需要具有（）。
A.自然性B.层次性C.选择性D.动力性5、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）。
A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略6、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。
A.下位学习B.同位学习C.上位学习D.并列组合学习7、小红在做数学习题时，能把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。
小红的这种解题的方法属于（）。
A.归纳式B.启发式C.算法式D.推理式8、课堂管理就是管理课堂中的（）。
A.人际关系B.学生C.教师情绪D.突发事件9、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A.期望B.能力C.知识D.人格10、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（）。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.以分科课程为主，综合课程为辅11、教师职业道德评价的原则是（）。
A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则12、某市兴民县朝阳中学初二（4）班学生在下体育课时，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，经鉴定为轻微伤。
学校处理该事故后，还应当书面报告（）。
A.县人民政府B.市教育行政部门C.市人民政府D.县教育行政部门13、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。
A.《雄辩术原理》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育学》14、奴隶社会教育的特点具有。
2019年楚雄教师招聘考试考点汇总二一、单选题1、小学生张某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请，具有审批权的机构是（）。
A.公安部门B.教育行政部门C.检查机关D.司法机关2、科学教育学的奠基人是（）。
A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德3、我国学校教育产生于（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会4、《学记》提倡启发式教学，其中主张要激励学生，不要压制学生，意思就是（）。
A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵5、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。
A.教育B.环境C.遗传D.家庭教育6、人的发展是指人的（）。
A.身心发展B.身体发展C.心理发展D.社会发展7、一定的社会政治经济制度对教育目的制定具有（）。
A.定向作用B.决定作用C.影响作用D.促进作用8、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有（）特点。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性9、坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（）。
A.领悟的课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10、从2004年以来，我国普通高中课程结构包含的三个层次是（）。
A.学习领域、科目和模块B.科目、单元和章节C.学习领域、科目和单元D.科目、模块和章节11、“眼过千遍不如手过一遍”是贯彻（）原则的体现。
A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化12、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。
A.难度B.信度C.效度D.区分度13、王俊，男，某中等专业学校学生该生不适应学校规章制度的约束，在学校和老师、同学都很少沟通，不愿意与人交流。
上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏课堂纪律以引起他人的注意。
不良的习惯使他慢慢地养成了自卑、散漫的个性，因为学习成绩、行为习惯较差经常受到老师的批评、指责，他渐渐产生逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。
假设你是王俊的班主任，与王俊谈话时，他告诉你自已特别想改掉不好的行为习惯，但就是控住不住自已，并因此慢慢放弃了与坏毛病的斗争。
2019年楚雄教师招聘考试押题卷一、单选题1、在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。
A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式2、教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。
这种效应是（）。
A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应3、下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（）。
A.小学以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.初中阶段以分科和综合相结合课程为主D.高中阶段以分科课程为主4、侮辱、殴打、打击报复教师应承担最为严厉的法律责任是（）。
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪法律责任5、我国《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的。
，改善教师的工作条件和生活条件（）。
A.纪律意识和业务培训B.思想政治教育和业务培训C.纪律意识和社会道德素质D.品德素质和教学技术6、下列选项属于孔子教育思想的是（）。
A.思想自由，兼容并包B.生活即教育C.有教无类D.罢黜百家，独尊儒术7、学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（）后出现了学校。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会早期8、被誉为欧洲古代教育理论发展最高成就的是（）。
A.《理想国》B.《学记》C.《大教学论》D.《论演说家的教育》9、随着信息技术和人工智能的快速发展，许多行业的工作人员会越来越多地被自动化系统和机器人系统替代，人们开始思考未来该如何应对职业选择的压力，学校的教育教学该向何处走。
这一现象较好地体现了生产力发展对（）的制约作用。
A.人才培养规格B.教学内容C.教育发展规模D.教育发展速度10、儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。
儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）。
A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期11、教育目的存在多种价值取向，以下不属于个人本位论的代表人物是（）。
2019年楚雄教师招聘考试练习题一、单选题1、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话启示我们要（）。
A.先发展教育，再发展科技，后发展经济B.要把发展教育作为我国的中心工作来抓C.把教育摆在优先发展的战略地位D.要认识到发展教育是我国的强国之路2、教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。
A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验3、《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中孔子“仁”的中心是（）。
A.爱人B.人心C.诚信D.谦让4、1951年提出“规范教学”主张的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.克伯屈C.怀特海D.瓦·根舍因5、诺贝尔奖获得者舒尔茨提出的人力资本理论说明了（）。
A.教育对科学技术的促进B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对经济发展的促进作用6、下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是（）。
A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素C.遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提D.遗传素质的成熟对身心发展无明显制约7、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现8、影响师生关系的核心因素是（）。
A.教师的素质B.学校的要求C.学生的成绩D.家长的愿望9、学生中心课程论的代表人物是（）。
A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭10、以下关于教学方法中练习法基本要求的陈述，错误的是（）。
A.坚持练习的系统性和经常性B.要使学生目的明确C.对练习结果进行讲评D.让学生先练习后复习11、目前世界各国主要采取的教学组织形式是（）。
A.活动课时制B.个别教学制C.班级授课制D.小队教学制12、我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育（）及心理教育等几个方面。
A.革命传统教育B.世界观教育C.道德教育D.人生观教育13、“仁言不如仁声（音乐）之人人深也”体现的德育方法是（）。
2019年楚雄教师招聘考试押题卷二一、单选题1、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。
此时班集体发展处于（）。
A.组建阶段B.初步形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段2、属于个性心理特征的是（）。
A.性格B.兴趣C.理想D.世界观3、上课的时候，学生听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪儿，可能还想着晚上看的电视剧。
这种意识状态称为（）。
A.可控制性意识状态B.自动化意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态4、目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主，反复训练学生记忆功能的教学被认为是（）教学。
A.记忆水平的 B。
解释性理解水平的C.探究性理解水平的D.开放性转换的5、下列选项体现趋避冲突的是（）。
A.鱼和熊掌不可兼得B.人心不足蛇吞象C.前怕狼后怕虎D.吃药治病又怕药苦6、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。
他的气质类型属于（）。
A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质7、儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8、小芳通过一节几何课学习，掌握了所有圆的特征。
这里的学习结果类型是（）。
A.动作技能B.概念学习C.言语学习D.辨别学习9、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。
A.直接奖励B.直接强化C.替代强化D.替代惩罚10、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。
这是（）学习理论的观点。
A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义11、附属内驱力表现最为突出的时期是（）。
A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期12、“意大利地图的形状像皮靴”是精细加工策略中的（）。
2019年云南省楚雄彝族自治州南华县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
这体现的教师职业道德评价原则的（）。
A、方向性原则B、客观性原则C、科学性原则D、教育性原则【答案】B【解析】教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
故选B。
2、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。
A、必然B、必要C、必需D、首要【答案】A【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。
而素质教育的基本内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教育。
所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。
故选A。
3、被剥夺政治权利的人，已经获得的教师资格证书由（）收缴。
A、县级以上人民政府教育行政部门B、县级以上人民政府C、省级人民政府教育行政部门D、省级人民政府【答案】A【解析】《教师资格条例》第十八条规定，依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
故选A。
4、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。
A、连贯性B、疏导性C、一致性D、导向性【答案】D【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。
2019年楚雄教师招聘考试考前必做题二一、单选题1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20l0-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。
A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平2、教育有两个最基本的功能，即满足社会发展的需要和（）。
A.确立社会主流思想B.传播统治者的意志C.促进经济发展D.促进人自身的发展3、最早提出学习过程是“学一思一行”过程的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子4、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）。
A.白板说B.从做中学C.儿童中心主义D.实质教育派5、墨子认为:“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。
”这一思想体现的是教育的（）功能。
A.政治B.经济C.文化D.育人6、“人之初，性本善，性相近，习相远”，说的是（）。
A.遗传的重要性B.环境的重要性C.改变的重要性D.学习的重要性7、我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8、杜威认为:“学校科目相互联系的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
”该观点体现的课程理论是（）。
A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论9、下列观点，不属于儿童中心课程理论的是（）。
A.儿童是课程的核心B.学校课程以学科分类为基础C.学校教学应以活动和问题反思为核心D.课程内容应该与儿童的经验相结合10、教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，学生有疑难时才请教师辅导。
学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。
这段话描述的是教学组织形式中的（）。
A.道尔顿制B.特朗普制C.文纳特卡制D.个别教学制11、“某某同学在班里表现最好。
”这种评价属于（）。
A.目标评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价12、既是德育客体又是德育主体的要素是（）。
A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲13、学生周强因不守纪律受到班主任训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次，你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚你到底准备怎么办，不然从明天起你就不要来读书了。
”周强低着头离开了力、公室从上面例子分析，你认为要使周强同学遵守纪律应采用的方法是（）。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实际锻炼法14、班主任坚持让学生自己管理班级，引导学生自已制订班级规定。
这一规定属于（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系15、弗洛伊德是（）心理学的代表人物。
A.构造主义B.机能主义C.精神分析D.人本主义16、在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。
这是（）。
A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性17、识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。
一般排列在。
的材料容易记忆，不易遗忘；排列在。
的材料则容易遗忘（）。
A.首位和中间；末位B.中间和末位；首位C.首位和末位；中间D.中间首位和；末位18、学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是（）。
A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重冲突19、小高平时安静沉稳，喜欢沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应能力较差。
小高的气质类型最可能是（）。
A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质20、儿童能借助小餐具玩过家家的游戏，当他们手中的小餐具被收回时，游戏就无法进行下去。
这些儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段二、多选题1、下列关于学生的表述，正确的有（）。
A.学生具有独特性B.学生具有可塑性C.学生是以学习为主要任务的人D.学生对教育施加的影响是无条件接受的2、教师威信形成的主观条件包括（）。
A.教师在全社会的地位B.家长对教师的态度C.教师的人格魅力D.教师的职业素质3、制约国家课程改革的主要因素包括（）。
A.政治制度B.领导方式C.文化传统D.儿童特点4、与传统的教学大纲相比，新课程标准具有的突出特点有（）。
A.注重学生学习过程和本身发展B.以教师为主，侧重精英式教育C.关注学生的学习兴趣和生活体验D.重视学生学习结果，评价方法多元化5、直观教学包括（）。
A.实物直观B.模象直观C.思维直观D.言语直观6、我国中小学德育的重点内容应当包括（）。
A.基本道德和行为规范的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的基础教育D.提高人的智慧水平的教育7、班主任在班级管理中扮演的角色有（）。
A.法人B.教育者C.组织者D.指导者8、课外活动的全面开展，有利于（）。
A.培养学生的兴趣爱好B.培养学生的自主能力C.培养学生的创造力D.促进学生社会化9、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗，这是（）。
A.马赫带现象B.同时对比C.继时对比D.感觉对比10、下列属于再造想象的有（）。
A.樱桃小嘴B.白日做梦C.发明家设计将要发明的工具D.根据描写，头脑中呈现阿Q形象三、判断题1、教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。
（）2、教师要对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
3、我国基础教育课程改革重在改变甄别与选拔的评价功能，注重学生的发展。
（）4、教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。
（）5、具有良好职业道德修养的教师，能够树立起牢固的敬业精神和端正的职业态度，勇于克服工作中的各种困难和阻力，这也是教育过程顺利开展并富有成效的决定性条件。
（）6、教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。
（）7、义务教育的经费保障的具体办法由各级地方政府规定。
（）8、《中国教育改革和发展纲要》做出了到2020年教育的具体目标和要求。
（）9、教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。
（）10、卢梭认为:“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。
”由此，他提出自然教育的主张。
（）四、案例分析1、八年级（2）班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。
罗老师看完检讨书，认为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂上叫到办公室。
罗老师对张某说:“够新潮的嘛，手机价钱比我一个月的工资还高，有钱你就任性啊?还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻的就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但是罗老师制止了她，气冲冲地训斥道:“别辩解了，我已经翻阅了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈，跑回家找家长哭诉。
张某的家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话语开导着张某。
事后，校长又找到了罗老师，和他就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。
问题:结合案例，分析校长如何践行的教师的职业道德规范。
2、在日常教学中，王老师不仅像有的老师那样关心那些能说会道、反应机灵的孩子，还经常关注那些比较胆小、很少回答问题的学生。
有时这些学生可能过于紧张回答不出问题，王老师就会让其先坐下来平静一下，语气温和地说:“没关系，以后经常锻炼锻炼就好了”。
活动结束后，王老师还主动与学生交往，培养其语言表达能力，并经常与学生家长进行沟通，共同寻找适宜的培养学生的方法。
试运用所学的教师职业道德知识对该案例进行分析。
参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】B。
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把促进公平作为国家基本教育政策、教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾抖，加快缩小教育差距。
教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。
2、【育萃专家解析】D。
解析:教育的两个最基本的功能是满足社会发展的需要和促进人自身的发展。
3、【育萃专家解析】A。
解析:孔子把学习过程概括为学-思-行。
4、【育萃专家解析】C。
解析:美国实用主义教育思想的代表人物是杜威。
针对学生在教学中的地位，他提出了儿童（学生）中心，这被称为儿童中心主义。
5、【育萃专家解析】A。
解析:“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。
”体现了人才对国家发展的重要作用。
教育通过培养政治经济领域所需要的人才影响政治经济制度，这体现了教育的政治功能。
6、【育萃专家解析】B。
解析:题干的意思是人刚出生的时候，本性都是善良的；这种善良的本性并没有很大的差别，但在成长的过程中，每个人因为生活环境以及受教育情况的差异，各人的习性向着不同的方向发展。
生活习惯及个性的差距就越来越大。
题干体现了环境的重要性。
7、【育萃专家解析】C。
解析:壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。
8、【育萃专家解析】B。
解析:杜威是学生中心课程论的代表人物，他主张以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程，学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础。
9、【育萃专家解析】B。
解析:学校课程以学科分类为基础是学科中心主义课程理论。
10、【育萃专家解析】A。
解析:道尔顿制是指教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，学生有疑难时才请教师辅导的教学组织形式。
学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察特朗普制又称为“灵活的课程表”，这种教学组织形式试图把大班上课、小班讨论和个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。
文纳特卡制是美国教育家华虚朋在美国文纳特卡镇公立中学创建的一种教学组织形式其组织方式是课程被分为两个部分:一部分按照学科进行，由学生个人独立学习，以奠定学生基本的文化知识基础；另一邢分则通过艺体和合作等团体方式来学习，以培养学生的社会意识。
个别教学制是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式它是班级授课制的一种辅助形式。
11、【育萃专家解析】D。
解析:依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，属于相对评价。
12、【育萃专家解析】B。
解析:受教育者既是德育客体又是德育主体。
13、【育萃专家解析】A。
解析:由题干可知，该学生多次违反纪律，说明其缺乏正确的纪律意识。
因此，对其教育应该从道德认知入手。
