2017教师招聘考试最新教育学简答题

2017年考试教育学真题试卷及答案一、单项选择题1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是(D)A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的(C)A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是(B )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( B)A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( A)A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( D)A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(C )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( C)A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?(B )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(A)A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( D)A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( C)A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(B )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(A )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。

其中，教育影响具体指的是（）。

A. 教育内容B. 教育方法C. 教育环境D. 教育手段答案：A2. 教学过程中，教师应该遵循的主要教学原则是（）。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的思维特点是（）。

A. 以直观动作思维为主B. 以具体形象思维为主C. 以抽象逻辑思维为主D. 以形式运算思维为主答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C5. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：A6. 教师在教学中运用多种教学方法，以适应不同学生的需求，这体现了教学的（）。

A. 灵活性B. 多样性C. 创造性D. 针对性答案：D7. 教师在课堂上应该注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新能力答案：B8. 教师在教学中应该遵循的最基本的教学规律是（）。

A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：C9. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 自我学习能力B. 应试能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：A10. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师职业道德的基本原则包括哪些？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：ABCD3. 教师在教学中应该遵循哪些教学原则？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：ABCD4. 教育心理学研究的主要内容有哪些？（）A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：ABCD5. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些素质？（）A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：BCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的应试能力。

1.近代社会的教育19世纪以后的近代教育发展的主要特点有教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。

具体来说主要表现在以下几点：（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。

（2）初等义务教育的普遍实施。

（3）教育的世俗化。

（4）教育的法制化。

2.20世纪后期教育改革和发展的特点（1）教育的终身化（2）教育的全民化（3）教育的民主化（4）教育的多元化（5）教育技术的现代化（6）教育全球化（7）教育信息化（8）教育具有科学性3.孔子主张的教学原则与方法（1）启发诱导。

“不愤不启，不悱不发。

”世界上最早提出启发式教学的教育家。

（愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。

——朱熹解释）（2）因材施教。

（3）学、思、行相结合。

（4）温故知新。

4.《学记》的教育思想（1）教学相长。

“故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

”（2）尊师重道。

“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

”（3）藏息相辅。

《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。

“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。

”（4）豫时孙摩。

“豫”，预防。

“时”，及时。

“孙”，循序。

“摩”，观摩。

（5）启发诱导。

“君子之教，喻也：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则达。

和、易以思，可谓善喻矣。

”主张开导学生，但不要牵着学生走；对学生提出较高的要求，但不能使学生灰心。

（6）长善救失。

“学者有四失，教者必知之。

人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。

此四者，心之莫同也。

知其心，然后能救其失者也。

教也者，长善而救其失者也。

”（7）学不躐等。

教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进；同时，重视学生的学习，指出“善学者，师逸而功倍，又从而庸之。

”5.教育的文化功能（1）教育能够传承文化。

（2）教育能够改造文化。

2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育的首要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的实践能力答案：C4. 教师在教学过程中应该（）。

A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B5. 教师应该具备的基本素质是（）。

A. 专业知识B. 教学技能C. 教育观念D. 以上都是答案：D6. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B7. 教师在教学中应该（）。

A. 只关注学生的成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的道德教育D. 只关注学生的身体健康答案：B8. 教师在教学中应该（）。

A. 只使用传统的教学方法B. 尝试多种教学方法C. 只使用现代的教学方法D. 只使用多媒体教学答案：B9. 教师在教学中应该（）。

A. 只关注自己的教学B. 与同事合作C. 只关注自己的研究D. 只关注自己的发展答案：B10. 教师在教学中应该（）。

A. 只关注自己的教学效果B. 关注学生的情感和态度C. 只关注自己的教学方法D. 只关注学生的成绩答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 教师在教学中应该（）。

A. 关注学生的个体差异B. 尊重学生的个性C. 鼓励学生的创新思维D. 只关注学生的考试成绩答案：ABC12. 教师在教学中应该（）。

A. 培养学生的自主学习能力B. 培养学生的合作学习能力C. 培养学生的探究学习能力D. 只关注学生的记忆能力答案：ABC13. 教师在教学中应该（）。

A. 创设良好的学习氛围B. 激发学生的学习兴趣C. 培养学生的批判性思维D. 只关注学生的知识掌握答案：ABC14. 教师在教学中应该（）。

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。

A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。

A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。

A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。

B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。

A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。

A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。

A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。

A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。

A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。

A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。

（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。

（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。

（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。

2017年教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 组织教学C. 管理班级D. 个人娱乐3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于以下哪项？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据布鲁纳的“学习螺旋理论”，学习过程可以分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 形成档案6. 以下哪项不是现代教育技术的特征？A. 多媒体性B. 网络性C. 单一性D. 互动性7. 教师专业发展的核心是什么？A. 教学技能B. 教育理念C. 教学内容D. 教学方法8. 以下哪个不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源分配C. 结果公平D. 制度保障9. 教育的最终目的是培养学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力B. 社交能力D. 学习能力10. 以下哪项不是教育改革的主要方向？A. 素质教育B. 终身教育C. 应试教育D. 个性化教育答案：1-5 C D B C C 6-10 C B C A C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和________。

2. 教师的职业道德包括爱岗敬业、________、尊重学生、为人师表等。

3. 教育评价的类型包括诊断性评价、________、总结性评价。

4. 教育心理学的研究对象是________的心理现象及其规律。

5. 教育的基本原则包括教育的平等性、________、全面性和发展性。

答案：1. 教育内容 2. 教书育人 3. 形成性评价 4. 学生 5. 教育的科学性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四个基本功能。

2. 教师如何进行有效的课堂管理？3. 什么是教育公平？请简述其主要表现。

2017泸州教师招聘必看教育学心理学简答题一、教育学简答题1、教学的特殊作用：①教学以有目的、有计划、有组织的活动形式进行人类经验的传授，使教学活动有着良好的秩序和节奏，从而大大提高了教学的效率。

②教学将传授的内容经科学的选择，依据知识构成的逻辑顺序和学生获得知识的认知规律编成教材，作为学生认识世界的媒体。

③教学是在教师的引导下和精心安排的过程中进行的。

④教学能够确保学生全面发展。

2、教师职业的发展阶段：①非职业化阶段，教师职业的早期是融合在其他行业中，还没有分离出来，还不是一种独立的职业。

②职业化阶段，出现了独立的教师行业，但教师职业的专业化程度很低，从业人数也十分有限。

③专门化阶段，出现了专门培养教师的教育机构。

④专业化阶段，教师工作被视为一种专业，20世纪80年代中后期，掀起“教师专业化”的改革浪潮。

3、教师制定专业发展计划的环节:①自我分析。

②环境分析。

③确定目标。

④拟定专业发展、路径、设计行动方案.4、教师的劳动特点：劳动对象的能动性，劳动手段的创造性，劳动时空的广延性，劳动效果的隐含性，劳动方式的示范性，个体性和集体性统一的工作方式。

5、我国教育目的的基本精神：①社会主义是我国教育性质的根本所在。

②培养社会主义事业的建设者和接班人。

③使受教育者在德智体等方面全面发展。

④强调教育和生产劳动相结合。

⑤培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视。

6、马克思主义关于人的全面发展的内涵基本思想是①人的发展是与社会生产发展相一致的。

②旧式劳动分工造成人的片面发展。

③机器大生产要求人的全面发展并为人的全面发展提供了物质基础。

④实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。

所谓人的全面发展就是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展并在此基础上实现脑力和体力劳动相结合，全面发展自己的一切才能。

7、素质教育与应试教育的根本区别是什么？素质教育是针对应试教育的弊端而提出的，两者相比较而存在i，根本区别在于教育的出发点和归宿点即教育目的迥然不同，素质教育立足于“发展人”来培养人，它是面向全体学生的发展性教育。

2017年小学教师招聘考试教育学试题及答案三、填空题1．教育学是研究人类______，揭示______的一门科学。

答案：教育现象教育规律2．从横向看，教育的基本形态主要有______、______、______三种。

答案：学校教育家庭教育社会教育3．狭义的社会教育是在______和______以外的社会文化教育机构实施的教育。

答案：家庭学校4．现代社会教育包括______教育机构和______教育机构两大类。

答案：校外儿童校外成人文化5．贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。

答案：社会人的身心6．教育科学是以______和______为共同研究对象的各门教育学科的总称。

答案：教育现象教育规律7．教育是______和社会生产延续的手段，它通过______为社会生产和社会生活服务。

答案：个人发展培养人8．反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《____》。

答案：论语9．世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期____所著的《____》。

答案：乐正克学记10．____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。

答案：亚里斯多德11．世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的《____》。

答案：雄辩术原理12．1623年英国哲学家____首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。

答案：培根13．首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学科。

答案：夸美纽斯大教学论14．教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家____。

答案：康德15．19世纪，德国著名教育家______所著的《____》在西方被视为“科学教育学”形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。

答案：赫尔巴特普通教育学16．德国教育家赫尔巴特试图在____的基础上建立他的教育目的论，在____的基础上建立教育方法论。

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递知识B. 促进个体发展C. 社会化活动D. 培养人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异，统一教学B. 强调差异，个别教学C. 利用差异，因材施教D. 扩大差异，竞争教学4. 下列哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。

A. 替代传统教学B. 增加课堂娱乐性C. 提高教学效率D. 减少教师工作量...（共20题，略）二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教师专业发展的内容主要包括（）。

A. 学科知识B. 教学技能C. 教育心理学D. 班级管理2. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的目标可以分为以下哪些层次？（）。

A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价3. 教师在设计课堂教学活动时，应考虑以下哪些因素？（）。

A. 学生的兴趣B. 教学目标C. 教学资源D. 家长意见4. 教师在处理学生冲突时，应遵循的原则包括（）。

A. 公平公正B. 保护隐私C. 及时处理D. 严厉惩罚5. 下列哪些属于教师的终身学习内容？（）。

A. 教育法规B. 信息技术C. 教学方法D. 文化素养三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的教学风格必须与学生学习风格相匹配，否则教学效果会受到影响。

（）2. 教育评价的唯一目的是选拔和甄别学生。

（）3. 教师的权威完全建立在专业知识和教学能力上。

（）4. 学生的情感态度与价值观不属于教育教学的内容。

（）5. 教师可以根据自己的喜好随意调整教学计划。

（）...（共10题，略）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师如何通过课堂提问来激发学生的思考。

教师招聘《教育学》题库及答案【2017版】教师编制招聘考试最全复习资料第一部分：教师专用教育公共基础知识(教师招聘考试复习资料复习方法说明) 第二部分：教育理论基础知识--教师招聘考试必备辅导教材(史上最全最完整) 第三部分：2015年教师招聘考试公共基础知识试题总结归纳第四部分：2015年教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第五部分：2015年教师编制考试公共基础知识知识点精品梳理第六部分：教师编制招聘考试(公共基础知识+教育学心理学新课改针对公共基础知识教育学+心理学新课改+针对性练习以及答案)最全复习资料第六七部分：教师招聘考试公共基础知识模拟试题及答案第八部分：教师招聘考试《公共教育理论基础知识》精选试题第九部分：2015年教师招聘考试全真模拟试题十套第一部分教育综合知识复习资料及复习方法说明本资料是针对考试的内容（教育学心理学教育法规新课改师德等等）整理收集的。

一、考试认识竞争激烈的考试，并没有具体的考试范围和考试大纲，没有具体的指定教材。

命题人员喜欢怎么出，就怎么出题，但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但重点一般是相似或相近的！对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学心理学结合的知识，应该都是考试的重点。

各位需要好好的参考！二、复习方法：教师招聘考试，可以说是“三无”考试，无指定教材、无考试范围、无考试提纲。

那么复习方法，对于应届毕业生来说，都是困难、盲目、迷茫的。

针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。

原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。

往往是看一遍忘一次。

通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。

这样对于提高效率是比较重要的！按照时间关系，我们对整理的资料进行选择性的安排，仅供参考！时间比较紧复习先后为：1）对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库（含答案）”2）然后对教育学心理学模拟真题10套+3套教育理论进行试题的训练，这份内容比较多，需要好好查看。

2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题1. 教育的本质属性是（）A. 传递知识B. 促进个体发展C. 社会化D. 培养人才答案：C2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C4. 在教学过程中，教师应该遵循的主要原则之一是（）A. 因材施教B. 以学生为中心C. 教学相长D. 启发式教学答案：A5. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域的教育目标分为六个层次，最高层次是（）A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价答案：D二、多项选择题6. 教师在课堂上使用的教学方法可以包括（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 案例教学法答案：A, B, C, D7. 以下哪些因素会影响学生学习动机的形成？（）A. 个人兴趣B. 家庭背景C. 社会文化D. 教师期望答案：A, B, C, D8. 教师招聘考试中，对应聘者的考核通常包括哪些方面？（）A. 专业知识B. 教学技能C. 心理素质D. 法律知识答案：A, B, C三、判断题9. 教育的目的是培养学生的应试能力。

（对 / 错）答案：错10. 教师的专业发展是一个持续的、终身的过程。

（对 / 错）答案：对四、简答题11. 简述教师如何通过课堂管理来提高教学质量。

答案：教师可以通过以下方式提高教学质量：- 建立明确的课堂规则和期望。

- 采用积极的课堂氛围，鼓励学生参与。

- 有效地使用时间，确保课堂活动有组织且高效。

- 对学生的行为给予及时的反馈和指导。

- 采用多样化的教学方法以满足不同学生的学习需求。

五、案例分析题12. 某教师在讲授新课时发现学生普遍缺乏兴趣，如果你是这位教师，你会如何激发学生的学习兴趣？答案：作为教师，我会采取以下措施来激发学生的学习兴趣：- 通过故事、情境模拟或多媒体展示等方式，使课程内容更加生动有趣。

第一章教育与教育学一、单项选择题1、中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制2、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是 ( )A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》4、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度5、“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（D ）A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司7、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（A ）A、教育理念B、教育形式C、教育内容D、教育方法8、主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（ B）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子9、以下著作中主要体现了绅士教育的是（ C ）A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》10、在西方，最早的教育工作者被称为（A ）A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派11、主张“兼爱”的是以下哪种学派（ B ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家12、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（ A ）A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长13、古希腊提出“助产术”的著名思想家是（ C ）A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良14、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（ D ）A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图15、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（ B ）A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》16、提出“泛智教育”的著名思想家是（ A ）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞17、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（C ）A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说18、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（ D ）A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、康德19、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（ A ）A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德20、1939年，明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是（ A ）A、凯洛夫B、马卡连柯C、赞科夫D、巴班斯基21、20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（ B ）A、赫尔巴特《普通教育学》B、杜威《民主主义与教育》C、康德《教育学讲授纲要》D、凯洛夫《教育学》22、“杀婴制”属于下列哪个时代的制度（ C ）A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古代埃及23、教育的最特殊形式是（ B ）A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育24、最早颁布义务教育法的国家是（ D ）A、英国B、美国C、日本D、德国25、我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（ C ）A、陶行知B、梁漱溟C、杨贤江D、蔡元培26、古代印度，作为主要的教育内容的著作是 ( A )A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》27、我国《义务教育法》颁布于哪一年（ B ）A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年28、《学记》中“学不躐等”，主要体现了（ A ）A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失29、我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（ C ）A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性30、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（ C ）A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔31、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（A ）A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论32、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（C ）A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》33、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（ B ）A、《老子》B、《学记》C、《劝学篇》D、《大学》34、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（ D ）A、卢梭B、斯宾塞C、培根D、洛克35、关于“教育过程最优化”的教育思想的创立者是（ A ）A、巴班斯基B、凯洛夫C、马卡连柯D、苏霍姆林斯基36、首次详细论证了班级授课制的教育著作是（ C ）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》37、“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（ B ）A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威38、“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征 ( D )A、古代印度B、古代中国C、古代希腊D、古代埃及39、我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在（ B ）A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代40、《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（ A ）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系 D教育与人口的关系41、“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（ C ）A、儒家B、墨家C、道家D、法家42、以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（ A ）A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根43、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（ B ）A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特44、“时教必有正业，退息必有居学”出自于（ C ）A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《老子》45、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（ D ）A、《大教学论》B、《教育学》C、《政治学》D、《普通教育学》46、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（ B ）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威47、推动教育学发展的内在动力主要是什么的发展（A）A、教育问题B、教育规律C、教育目的D、教育价值48、制度化教育的核心标志是（ A ）A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生49、古代以儒家“五经”为教育内容，“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么（ D ）A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《春秋》50、我国古代的科举考试制度废除于哪一年（ C ）A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年51、教育学的研究对象是（A）A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题52、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（ C ）A、阴阳家B、道家C、墨家D、法家53、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（ D ）A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》54、终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。

2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生良好的思想品德2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 为人师表D. 团结协作3. 以下哪项不是教师的职责？（）A. 传授知识B. 组织教学C. 管理学生D. 参与学校行政决策4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校教育应当贯彻的教育方针是（）A. 培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民C. 培养学生的创新能力和实践能力D. 培养学生的国际视野和竞争力5. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？（）A. 增加作业量B. 降低考试难度C. 设置合理的目标D. 减少课堂互动6. 课堂教学中，教师应该遵循的基本原则是（）A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 教师在教学过程中，应该如何对待学生的差异？（）A. 忽视差异，统一标准B. 强调差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 扩大差异，激发竞争8. 以下哪项不属于现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络课程C. 远程教育D. 黑板教学9. 教师在教学过程中，应该如何处理与学生的关系？（）A. 保持距离，权威教学B. 亲近学生，建立友谊C. 尊重学生，平等交流D. 严厉批评，严格要求10. 教师在备课时，应该重点考虑的要素是（）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学目标D. 教学评价二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 记忆能力B. 思维能力C. 创新能力D. 实践能力E. 社交能力12. 教师在教学过程中，应如何运用教育心理学原理？（）A. 了解学生的心理特点B. 运用心理学技巧激发学生兴趣C. 忽视学生心理，只关注知识传授D. 根据学生心理特点调整教学方法E. 运用心理学原理进行课堂管理13. 教师在课堂教学中应如何组织学生活动？（）A. 鼓励学生独立思考B. 组织小组讨论C. 进行课堂竞赛D. 让学生自由活动E. 引导学生进行实践操作14. 教师在教学中应如何运用现代教育技术？（）A. 利用多媒体展示教学内容B. 利用网络资源丰富教学内容C. 利用远程教育平台进行教学D. 利用传统教学工具进行教学E. 利用现代教育技术进行教学评价15. 教师在教学中应如何处理学生的错误？（）A. 立即纠正学生的错误B. 鼓励学生自己发现错误C. 忽视学生的错误D. 引导学生分析错误原因E. 惩罚犯错的学生三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中应如何培养学生的创新精神。

2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 培养人才B. 传授知识C. 社会实践D. 道德教化2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 教书育人D. 为人师表3. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有（）的义务。

A. 参与学校管理B. 维护学生权益C. 促进学生全面发展D. 提高教育教学质量4. 在教学过程中，教师应当注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 应试技巧C. 创新精神和实践能力D. 服从意识5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。

A. 增加教学难度B. 吸引学生注意力C. 丰富教学手段D. 减少板书时间6. 教师应当如何处理与学生之间的矛盾（）。

A. 忽视矛盾，让其自然消失B. 严厉批评，维护教师权威C. 沟通交流，寻求解决办法D. 转交给学校其他部门处理7. 教师在教学中应当如何对待学生的不同意见（）。

A. 忽略不计，坚持自己的观点B. 鼓励学生表达，但需符合教学计划C. 完全接受，放弃原有教学内容D. 批评指责，维护课堂纪律8. 教师应当如何激发学生的学习兴趣（）。

A. 增加作业量，通过压力促使学习B. 举办竞赛，以奖励激励学生C. 结合学生兴趣，设计相关教学活动D. 严格考勤，以扣分为威胁9. 教师在课堂上应当如何处理学生的突发情况（）。

A. 立即停止授课，处理完再继续B. 忽略学生，继续自己的教学C. 适当处理，确保不影响教学进度D. 交给班主任或其他教师处理10. 教师的专业发展主要依靠（）。

A. 定期参加教育培训B. 自学提升C. 与同行交流D. 所有以上方式二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在班级管理中应当（）。

A. 制定合理的班级规章制度B. 严格执行校规校纪C. 鼓励学生自主管理D. 完全放任，让学生自由发展2. 教师在教学设计中应当考虑的要素包括（）。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价3. 教师在与家长沟通时应当（）。

2017招教试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，其主要研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育问题C. 教育现象和教育问题D. 教育规律答案：C2. 教育心理学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育问题C. 教育现象和教育问题D. 教育规律答案：C3. 教育学的研究方法包括（）。

A. 实证研究B. 理论研究C. 实证研究和理论研究D. 比较研究答案：C4. 教育的目的是培养（）。

A. 知识B. 技能C. 德智体美全面发展的人D. 能力答案：C5. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 教学相长C. 因材施教和教学相长D. 教育公平答案：C6. 教育评价的主要功能是（）。

A. 反馈B. 激励C. 反馈和激励D. 诊断答案：C7. 教育的实施过程包括（）。

A. 教学B. 管理C. 教学和管理D. 服务答案：C8. 教育的改革和发展需要（）。

A. 政策支持B. 资金投入C. 政策支持和资金投入D. 社会参与答案：C9. 教育的公平性主要体现在（）。

A. 机会均等B. 资源分配C. 机会均等和资源分配D. 教育质量答案：C10. 教育的终身性是指（）。

A. 教育的持续性B. 教育的全面性C. 教育的持续性和全面性D. 教育的普及性答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德智体美全面发展的________。

答案：人2. 教育心理学的研究对象是教育现象和________。

答案：教育问题3. 教育学的研究方法包括实证研究和________。

答案：理论研究4. 教育评价的主要功能是反馈和________。

答案：激励5. 教育的基本原则是因材施教和________。

答案：教学相长6. 教育的实施过程包括教学和管理，其中________是教育的核心。

答案：教学7. 教育的改革和发展需要政策支持和________。

答案：资金投入8. 教育的公平性主要体现在机会均等和________。

2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传递知识B. 培养人才C. 传授技能D. 促进发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 终身学习D. 为人师表答案：B3. 教学设计的主要依据是（）。

A. 教学目标B. 学生特点C. 教学内容D. 教学方法答案：A4. 教学评价的主要目的是（）。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 评价教师工作答案：B5. 班级管理的基本要求是（）。

A. 严格管理B. 民主管理C. 科学管理D. 人文管理答案：B6. 学生发展的核心素养包括（）。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 以上都是答案：D7. 教师专业发展的主要途径是（）。

A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 以上都是答案：D8. 教育公平的主要内容是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是答案：D9. 课程改革的核心理念是（）。

A. 学生为本B. 教师为本C. 知识为本D. 能力为本答案：A10. 教育法律关系的主要构成要素是（）。

A. 教育主体B. 教育内容C. 教育行为D. 教育责任答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。

A. 专业知识B. 教育技能C. 道德品质D. 创新能力答案：ABCD2. 影响学生学习的主要因素有（）。

A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 学习态度答案：ABCD3. 教育评价的主要类型有（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABC4. 班级文化建设的主要内容包括（）。

A. 物质文化B. 精神文化C. 制度文化D. 活动文化答案：ABCD5. 教师职业道德规范的主要内容包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师的天职是教书育人。

2017教师招聘考试教育学题库参考答案绪论一、单选题１．D ２．A ３．C ４．B ５．C二、判断题1．×2．√3．√三、材料分析题要点：现代教育学这一说法有两种不同的理解，一是时间概念即是现代时期的教育学，所注重的是教育与现代社会的政治、经济、文化等之间的关系。

二是价值概念，将教育学理解为“现代教育”之学，也就是指教育学本身所体现出来的现代性，如理论基础的多元化，理论系统化和多元化，元教育理论的产生等等。

四、论述题1、要点：前教育学阶段，特点：没有形成理论体系；对教育的论述散见在其他著作当中。

独立教育学形成阶段，特点：教育学成为一个独立的领域；成立了教育学的研究机构；教育学家和教育学论著的大量出现；形成了独特的教育学话语体系。

教育学的多样化发展阶段：不同教育学派的涌现；教育学研究范式的丰富。

2、要点：任何一门学科都应该有自己的研究对象，现代教育学的研究对象是现代教育问题（可展开论述，只要言之有利，鼓励观点创新）。

第一章现代教育的本质一、单项选择题1、A2、C3、A4、A5、A6、D7、B8、B9、C10、D 11、D 12、A 13、C二、多项选择题1、AC2、ABC3、ABCDE4、AB5、CD6、ABCD7、ABC8、ABD9、ABCD 10、ACD三、判断题1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、√9、√10、×四、材料分析题1、这则案例涉及到对教育的本质认识的基本问题，基本上与论述题3相同。

只有对人的教育本质有了一个清醒的认识，才能真正区分人的教育和动物的教育。

2、反映了古代教育的基本特征：具有鲜明的阶段性和等级性、教育脱离生产劳动，教育形式简单。

五、论述题第1题1、以大工业生产为背景，科学技术教育成为教育的主要内容；2、普及教育受到重视；3、教育愈加被利用作为政治斗争的工具；4、资本主义国家把教育事业作为推动其经济发展的一种国策；5、马克思主义教育的产生和传播。