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平面设计工作总结报告_平面设计工作总结100字全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：平面设计工作总结报告2021年对我们来说是非常不平凡的一年，我们在平面设计领域取得了不小的成绩。
在过去的一年里，我们完成了一系列的平面设计工作，包括品牌VI设计、海报设计、手册设计等。
这些设计工作体现了我们团队的创意和专业水平，也得到了客户和领导的一致好评。
在设计过程中，我们不断学习和提升自己的设计能力，努力将每一份设计作品做到更加完美。
我们也加强了团队合作，提高了沟通和协作能力，保障了设计项目的顺利进行。
在这一年的设计工作中，我们遇到了一些挑战和困难，但是通过团队的共同努力和智慧，最终都得到了解决。
比如在一个品牌VI设计项目中，客户对设计的要求非常苛刻，团队经过多次讨论和修改，最终呈现出了符合客户要求的设计方案。
在另一个海报设计项目中，我们团队面临了时间紧、任务重的局面，但是大家齐心协力，克服困难，最终按时完成了任务。
通过这一年的平面设计工作，我们不仅提高了设计水平，也积累了丰富的项目经验。
我们也深刻体会到了团队协作的重要性，只有团结一致，齐心协力，才能应对各种挑战和困难。
我们也意识到了学习的重要性，只有不断学习和提升自己，才能不断进步，跟上行业发展的脚步。
在新的一年里，我们将继续努力，不断提升自己的设计能力，保持团队的凝聚力，为客户提供更优质的设计服务。
希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，也期待能够面对更多的挑战和机遇，不断创造出更加优秀的设计作品。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够实现这些目标。
第二篇示例：平面设计工作总结报告一、工作概述：本次平面设计工作总结报告主要涵盖了过去一年内所进行的平面设计工作，工作内容涉及广告海报设计、活动宣传海报设计、产品包装设计以及企业形象宣传资料设计等方面。
通过对工作内容的详细总结和分析，可以客观地评估工作的成果和不足，为未来的工作提供参考和改进方向。
二、工作成果与亮点：在过去的一年内，我设计了大量的广告海报、活动宣传海报和产品包装设计稿，并取得了良好的效果。
平面设计工作总结报告5篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为平面设计团队的一员，参与了多个项目的设计与执行。
通过这些实践，我不仅积累了丰富的经验，也深刻认识到平面设计在现代品牌建设中的重要性。
以下是我对过去一年工作的总结与心得。
二、项目设计与执行在过去一年中，我参与了多个平面设计项目，包括品牌logo设计、海报设计、网站设计等。
每个项目都锻炼了我的专业技能和团队协作能力。
在品牌logo设计过程中，我深入理解了品牌的核心价值观和目标受众，通过创意构思和精心设计，成功打造出符合品牌特色的logo。
同时，我还学习了如何运用设计软件，将抽象的品牌理念转化为具象的视觉形象。
在海报设计过程中，我注重色彩搭配、字体选择和图片处理等方面的技巧。
通过不断尝试和优化，我成功设计出多款吸引人眼球、富有创意的海报作品。
这些作品不仅在视觉上给人以冲击力，还能准确传达品牌的理念和活动信息。
此外，我还参与了网站设计项目。
在网站设计过程中，我注重用户体验和界面美观度。
通过精心设计，我成功打造出多款界面友好、功能完善的网站作品。
这些作品不仅提升了品牌的形象和知名度，还为用户提供了便捷的信息获取途径。
三、技能提升与团队协作在平面设计工作中，我不断提升自己的专业技能和团队协作能力。
首先，我注重学习最新的设计软件和工具，以适应行业发展的趋势。
其次，我积极参与团队讨论和分享会，与同事共同探讨设计问题和解决方案。
最后，我还关注行业动态和优秀设计案例，以拓宽视野和启发创意。
通过这些努力，我不仅提升了自己的专业技能，还加强了与团队的沟通和协作。
在未来的工作中，我将继续保持学习态度和合作精神，以创造出更多优质的设计作品。
四、总结与展望过去一年中，我在平面设计领域取得了不小的成绩，但仍有诸多不足和需要改进的地方。
首先在技能方面还需继续提升自己在设计软件和工具的运用能力；其次在团队协作中还需加强与成员之间的沟通效率；最后在创新方面还需不断拓宽视野启发创意。
平面设计工作总结报告7篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为平面设计团队成员，全身心地投入到各项设计工作中。
通过不断学习和实践，我在平面设计领域取得了显著的进步和成绩。
本报告将对我的平面设计工作进行全面总结，分析工作进展、成果、遇到的问题及解决方案，并展望未来的工作方向。
二、工作内容及进展1. 项目设计执行在过去一年中，我参与了多个平面设计项目，包括企业宣传册、广告海报、产品包装等。
我认真履行职责，确保设计项目按时按质完成。
2. 设计理念创新在设计中，我不断尝试新的设计理念和方法，注重创新，力求使设计作品更具吸引力和独特性。
例如，在某企业宣传册设计中，我采用了简约大气的设计风格，突出企业品牌形象。
3. 团队协作与沟通作为团队一员，我积极与同事、客户及上级领导沟通，确保设计方向正确，提高设计效率。
我主动参与团队讨论，分享设计经验和技巧，帮助团队成员解决问题。
三、成果与亮点1. 设计作品质量提升通过不断学习和实践，我的设计作品质量得到了显著提升。
在多个项目中，我的设计作品得到了客户和领导的认可。
2. 荣获设计奖项在今年的XX设计比赛中，我的海报设计作品《XX主题海报》荣获了金奖，为企业和团队带来了荣誉。
3. 客户满意度提高在与客户合作过程中，我积极沟通，确保客户需求得到满足。
多个客户对我的设计作品表示满意，并表达了长期合作的意愿。
四、遇到的问题及解决方案1. 设计灵感不足在设计中，有时会遇到灵感不足的问题。
为解决这一问题，我通过阅读、观察、参加设计交流活动等方式拓宽视野，激发灵感。
2. 客户需求多样化不同客户对设计的需求各不相同，有时难以满足。
为此，我加强与客户的沟通，了解他们的需求和期望，同时提高自己的设计能力，以更好地满足客户需求。
3. 设计执行效率不高在某些项目中，由于设计执行效率不高，导致项目进度受到影响。
针对这一问题，我优化工作流程，提高设计效率，同时加强团队协作，确保项目按时按质完成。
五、未来工作计划1. 提高设计能力我将继续学习平面设计领域的新知识、新技能，不断提高自己的设计能力，以应对更多挑战。
平面设计工作总结（5篇）平面设计工作总结（1）××××年，我们部门(宣传部)在×××总监和×××总监的具体指导下，坚持“职能服务好临床”、“一切以病人为中心，以提高服务质量为主题”的指导方针，按照医院的总体部署和要求，紧紧围绕营销中心制定的各项宣传工作目标和事件营销，狠抓执行力，努力工作，积极做好宣传，不断创新，较好地完成了全年的各项工作任务。
现将××××年我的工作总结如下：专业工作：一、医院各项标识牌整改为了更方便的让病患来我院就诊，同时也能浏览我院的各种医疗知识宣传栏，让我院的形象得到更进一步提升。
作为宣传部平面设计专员，我严格按照医院原有VI系统，根据当时医院科室变化的情况，不定时的对医院的标识牌内容进行更新整改。
全年累计完成医院各项标识牌共计500块。
二、医院员工胸牌、打卡牌及医生名片、座诊台鉴设计医院员工胸牌、打卡牌及医生名片、座诊台鉴，是我院员工直接面对患者的一种无声的介绍方式，要求做到设计美观、精致、正确。
今年开年的时候，已经设计好了医院副高级以上医生(51人)名片和台鉴，印刷共计250盒。
胸牌和打卡牌也已在今年上半年重新设计完成，共制作700个。
三、医院的海报、横幅、宣传牌设计今年这一块的设计任务比较重，因为今年我院的事件营销增加了，各种海报、横幅、广告牌都要进一步开发。
今年，共设计和制作了300幅海报、横幅和广告牌。
四、医院各个科室的宣传资料设计今年医院加大了对各个科室的宣传力度，新技术、名医生都要及时的宣传出去，那么各种精美宣传册、宣传单、宣传折页就是一个比较好的途径，既能起到宣传作用，又能竖立我院在患者心中的形象。
我在20xx年里，总共为医院15个临床科室设计了30种宣传资料，其中宣传册15种，宣传单和宣传折页15种，累计印刷120000份。
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，平面设计已成为各行各业不可或缺的重要环节。
作为一名平面设计师，我有幸在过去的几年里，参与了众多项目的策划与实施，积累了丰富的实践经验。
在此，我将对这段时间的工作进行总结，以期为今后的职业发展提供借鉴。
一、工作概述1. 项目类型在我参与的项目中，主要包括以下类型：（1）企业形象设计：为企业提供LOGO设计、VI系统设计等。
（2）宣传物料设计：包括宣传册、海报、易拉宝、名片等。
（3）活动策划与执行：负责活动海报、现场布置、物料设计等。
（4）出版物设计：书籍、杂志、画册等。
（5）网页设计：网站整体形象设计、页面布局、界面元素等。
2. 工作成果（1）成功为企业打造了具有辨识度的品牌形象。
（2）设计的宣传物料得到了客户的高度认可，提升了企业的知名度。
（3）策划并执行的活动取得了良好的效果，提升了企业的美誉度。
（4）设计的出版物受到了读者的喜爱，提升了企业的文化内涵。
（5）设计的网站界面美观、易用，提高了用户体验。
二、工作亮点1. 紧跟时代潮流，注重创新在设计过程中，我始终关注行业动态，紧跟时代潮流，将新颖的设计理念融入作品中。
在保证作品品质的同时，注重创新，使作品更具竞争力。
2. 注重细节，追求完美在设计过程中，我注重细节处理，力求在每一个环节都做到尽善尽美。
从色彩搭配、字体选择到版式布局，都经过精心推敲，力求呈现最佳效果。
3. 团队协作，共同进步在项目实施过程中，我注重与团队成员的沟通与协作，充分发挥各自优势，共同推进项目进展。
在团队中，我学会了倾听、尊重和分享，与团队成员共同成长。
4. 严谨态度，追求专业在工作中，我始终保持严谨的态度，对待每一个项目都全力以赴。
在遇到困难时，我主动寻求解决方案，不断提升自己的专业素养。
三、工作不足1. 设计经验不足虽然参与了多个项目，但与行业资深设计师相比，我的设计经验仍显不足。
在今后的工作中，我需不断学习，积累经验，提高自己的设计水平。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在设计行业已经度过了几年。
在这几年里，我从一个初出茅庐的应届毕业生，逐渐成长为一名具有丰富经验的设计师。
在此，我对过去一年的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。
二、工作回顾1. 项目成果过去的一年，我参与了许多设计项目，包括室内设计、建筑设计、景观设计等。
以下为部分项目成果：（1）室内设计：负责某商业空间设计，包括平面布局、色彩搭配、家具选择等，最终客户满意度较高。
（2）建筑设计：参与某住宅小区建筑设计，负责建筑风格、立面造型、空间布局等方面，项目已顺利完工。
（3）景观设计：负责某公园景观设计，包括植物配置、水景设计、园路规划等，项目已完工并受到游客好评。
2. 技能提升（1）熟练掌握设计软件：通过不断学习和实践，我已熟练掌握了AutoCAD、SketchUp、Photoshop、Illustrator等设计软件，提高了工作效率。
（2）提升审美能力：阅读大量设计书籍、作品集，关注行业动态，使自己的审美能力得到提升。
（3）沟通协作能力：在项目过程中，与客户、同事保持良好沟通，及时解决问题，确保项目顺利进行。
3. 团队协作在设计团队中，我积极参与团队活动，与同事共同进步。
以下为部分团队协作成果：（1）组织设计培训：定期组织团队成员进行设计软件、设计理念等方面的培训，提高团队整体水平。
（2）分享设计经验：将自己在项目中的经验和教训与团队成员分享，共同提高。
（3）协同完成项目：在项目过程中，与团队成员紧密配合，共同克服困难，确保项目按时完成。
三、工作反思1. 不足之处（1）项目沟通：在与客户沟通时，有时未能充分了解客户需求，导致设计方案与客户期望存在一定差距。
（2）时间管理：在项目执行过程中，有时因时间安排不合理，导致项目进度受到影响。
（3）创新意识：在设计过程中，创新意识有待提高，需要不断学习新理念、新手法。
2. 改进措施（1）加强沟通：在项目初期，与客户充分沟通，了解客户需求，确保设计方案符合客户期望。
平面设计工作总结范文5篇栏目特意为你整理平面设计工作总结范文。
每一个时刻都值得牢记，新一阶段的工作正在向我们招手。
不断的进行总结可以让你了解更多，工作总结还应该反思不足以及需要改进的地方。
欢迎学习和参考，希望对你有帮助！平面设计工作总结范文篇1在成熟和迷惘的交织中，20x悄然流逝了。
在我眼里，设计师也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，平面设计能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着领导的英名决策和正确指导。
年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。
下面我将从工作情况与内部合作两个大的方面来分析自己一年来的得失。
作为一名平面设计人员，工作能力的提高是重中之重。
20x年的时间里，我对我们所从事的工作流程，方法等有了较深的认识，对平面设计规范也有了一定的了解。
能力来源于实践，一年来，我对自己的坚持一步一步地脚踏实地走过来，我能熟练的掌握photoshop等设计软件，加之公司所涉及的平面广告设计图比较简单，工作起来也算轻松，但是还需要不断的学习和实践并且提高自身的设计感。
一年来，我参与了公司的全部的平面方案的设计，从查阅资料，埋头苦干，并虚心向行业同事请教，圆满完成了既定任务。
在独立设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，这都是在以后的工作中必须首要加强的。
刚进公司的第一个项目是《家居问问》杂志第一期，由于之前没有做过类似的书籍类设计方案，刚开始有点摸不到头绪，后来在网上查阅了关于书籍类设计的注意事项又请教同行业关于这方面的资料才能顺利展开工作。
但是由于初次设计，杂志印刷出来的最终效果不佳，感觉很笨重，一点都不秀气也没有时尚感。
自己总结出几点，一是杂志设计过程中字号没有用正确，单凭自己肉眼而定，第二，杂志的排版不精巧，很多图都重叠了，事先没有仔细考量。
除了这些，个别商家的广告不清晰导致后来商家跟业务员发生口角之分影响公司声誉，这主要有2点，第一，商家缺乏这方面知识本身提供的图片像素不够，第二，由于前期排版事物繁忙商家提供的图片也没有仔细去检查马虎大意才导致的。
平面设计年度总结的范文8篇篇1时光荏苒，转眼间，又一年过去了。
回首过去的一年，我在平面设计领域中不断摸索、学习、成长。
在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也取得了不少成果。
下面，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、工作回顾在过去的一年中，我主要从事平面设计工作，包括海报、宣传册、网站界面等设计项目。
在工作中，我充分发挥自己的专业知识和技能，认真完成每一个项目，并积极与团队成员协作，共同完成公司的设计任务。
在海报设计方面，我注重创意与实用的结合，通过精心设计，使海报更具吸引力和感染力。
同时，我还不断学习新的设计技巧和工具，以提高自己的设计水平和效率。
在宣传册设计方面，我注重整体风格和细节把握，通过精心排版和图片选择，使宣传册更具视觉冲击力和信息传递效率。
在网站界面设计方面，我注重用户体验和界面美观度，通过不断优化和改进，使网站界面更加简洁、易用、美观。
二、成果与收获在过去的一年中，我取得了一些较为显著的成果。
其中，我设计的海报获得了客户的高度评价，并被评为公司内部的优秀作品。
同时，我还获得了一些新的技能和知识，如熟练掌握了某些新的设计软件和技能，为未来的工作打下了坚实的基础。
此外，我还注重与团队成员的沟通和协作，共同完成了多个项目。
在这个过程中，我不仅学会了如何与他人合作，还学会了如何处理和解决工作中的矛盾和问题。
三、不足与反思虽然在过去的一年中取得了一些成果，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我在设计过程中有时会过于注重创意而忽略了实用性，导致设计出来的作品难以被实际应用。
其次，我在与客户的沟通中有时会过于强势，需要更好地倾听和理解客户的需求和意见。
最后，我在学习新技能和知识时有时会缺乏耐心和毅力，需要更加努力和坚持。
针对这些不足之处，我进行了深刻的反思和总结。
我认为，在未来的工作中，我应该更加注重实用性和实用性之间的平衡，同时加强与客户的沟通和协作，更好地满足客户的需求和意见。
平面设计工作总结报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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平面设计总结报告一、引言平面设计是一种通过组织和安排图像、文字和其他视觉元素来传达信息的艺术形式。
在过去的一段时间里，我参与了平面设计的学习和实践，通过这一过程，我对于平面设计的理解和技能都有了一定的提升。
本报告旨在总结我在这段时间里的研究和实践经验，回顾所取得的成果和遇到的问题，以及对于未来发展的展望。
二、研究和实践经验在学习平面设计的过程中，我主要进行了以下方面的研究和实践：1.色彩理论：了解了不同颜色之间的搭配原则和视觉效果，在实践中使用不同的色彩方案来营造不同的氛围和情绪。
2.排版和字体选择：学习了不同字体的特点和适用场景，通过调整字体的大小、行距和间距等参数来设计具有良好可读性和视觉效果的文字排版。
4.创意构思和设计思维：了解了创意构思的方法和设计思维的理论，通过实践来培养了自己的创意和设计能力。
三、成果和问题回顾在这段时间里，我完成了一些平面设计的项目，取得了一些成果，但同时也遇到了一些问题。
具体来说：1.成果：我设计了一些海报、名片和宣传册等平面作品，在这些设计中，我运用了所学的色彩、排版和图像处理等技巧，使得作品达到了预期的效果，得到了很多人的好评。
2.问题：在实践中，我遇到了一些问题。
首先，有时候我会陷入固定思维的状态，导致设计缺乏创新和新意；其次，我发现自己在字体选择和排版的过程中还不够熟练，需要进一步加强相关的学习和实践；另外，还有些项目的工作量和时间安排没有合理掌控，导致进度拖延和结果不尽人意。
四、未来发展展望基于我对平面设计的研究和实践经验，我对未来的发展有以下展望：1.继续学习和实践：平面设计是一门不断进步和发展的艺术形式，我将继续深入学习相关的理论知识，不断实践和探索，以提升自己的设计能力和水平。
2.深入专研一些领域：平面设计的应用领域十分广泛，我计划在未来专研一些领域，如包装设计或标志设计，希望能够成为该领域的专家，为客户提供更专业的服务。
3.与团队合作：未来的平面设计很多情况下需要与团队合作，我希望能够加入一个设计团队，与其他创意人才一起合作，共同完成更加复杂和专业的设计项目。
河源工程学校计算机平面设计专业（2011.7--------2012.7）项目建设情况报告我校计算机平面设计始建于2004年，是原河源县职业学校最早开办的专业之一。
迄今已有8年，计算机平面设计专业从开办以来一直经久不衰，每年招收学生人数不断增加，尤其在改名河源工程学校以后，每年招收学生人数达200多人。
2011年以来，本专业先后被评为省级示范专业和被遴选为第一批国家中等职业教育改革发展示范校中的重点建设项目。
经过一年的建设，本专业完成了建设方案所定的规划目标，逐渐形成了自身的特色，并取得了较好的成效。
现就立项以来计算机平面设计的建设工作完成情况总结如下：专业建设的整体情况我校计算机平面设计（广告设计与制作）专业创办于2004年，现有在校生398人。
本专业已有4届毕业生，专任专职教师13人，各教师均具有较长时间行业从业经历。
同时，学校有常年聘请的艺术设计类专业兼职教师4名。
本专业依托河源贵州文化优势，培养有四种能力（设计创意能力、应用操作能力、创新创业能力、社会适应能力）的人才。
目前计算机平面设计（广告设计与制作）专业已与公司联合，创办了实训与设计制作基地，合作制定了广告设计与制作人才培养实施方案。
六年来已为社会培养了300多名技能型计算机平面设计（广告设计与制作）人才，毕业生遍及太原及周边地区。
部分学生被推荐到工作，受到社会和用人单位的好评。
经过一年的建设，计算机平面设计形成了理论联系实际、人才培养与市场需求相结合的富有特色的应用型人才培养模式，形成了一支结构合理、专业理论扎实、应用技能过硬的计算机平面设计学应用型人才培养的师资队伍；建立了适用于应用型人才培养的并具备自身特色的校内、外实验实习基地，通过深化教学改革与管理，形成了一批教学改革成果：编写了3本具有应用特色的校本教材，应用型人才培养成效显著，毕业生的“双证率、获奖率”不断提高，用人单位普遍反映计算机平面设计培养的毕业生素质全面，适应能力强，就业率一直稳定在99%以上，人才培养质量不断提高，服务社会的能力不断增强。
一、人才培养模式与课程体系建设1、人才培养模式建设遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中等职业教育改革创新行动计划|(2010-2012)》的有关精神，依据《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成［2010］9号)关于示范学校建设的总体目标和要求。
完善确立了“学岗融通，学训一体，工学结合”的人才培养模式。
改革教学手段，提高学生技能水平，实行“社会化评价模式”，实现学校与计算机平面设计岗位实践零距离对接。
2、计算机平面设计专业课程体系建设按照计算机平面设计专业”学岗融通，学训一体，工学结合”的人才培养模式，以培养学生的实践操作能力为基本出发点，着重提高适应计算机平面设计岗位的综合职业能力，构建以课程体系建设为核心内容，实训中心建设、师资队伍建设、校企合作为重要内容的计算机平面设计专业建设框架。
以岗位为目标、任务为引领、能力为本位、项目为载体构建课程体系，实施项目教学法。
以岗位、任务、能力“三位”变量定位课程体系；打破以知识分类为依据的学科本位课程体系。
课程目标是培养学生专业能力、方法能力和社会能力专业能力：借助参观、实习了解企业业务核算流程，基于工作任务的学习过程。
方法能力：以“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念教会学生学习方法，锻炼学生的自我学习能力，形成终身学习、持续发展的方法能力社会能力：教学结合工作实际，分岗位工作任务完成,培养学生与人交流沟通能力和团队合作精神职业道德：“诚信为本、操守为重、遵循准则、遵章守纪”贯穿教学的始终按照计算机平面设计专业的人才培养模式，结合计算机平面设计专业发展方向，根据课程体系建设方案的要求，以工作岗位为目标确定课程结构；以精品课程建设为龙头，以网络课程建设为手段，强化题库、电子教案等教学资源建设，不断建设了各课程教学大纲、教学计划，制订各课程的实训要求及标准，建设以实践操作为重心，知识、能力、素质并重的优质核心课程，满足计算机平面设计专业核心岗位技能培养的要求，制定了适合计算机平面设计专业的人才培养方案。
3、教材建设在专业教学指导委员会指导下，根据岗位对知识、能力的要求以及岗位上完成的任务和项目，结合学生认知规律，以工作任务为线索，以岗位综合能力为中心，以项目为载体，完成了计算机平面设计专业《选择的艺术Photoshop.CS图像处理深度剖析》、《平面构成艺术设计专业教材》2门优质核心课程教材初稿完成了校级精品课程《板式设计》教材初稿和1门工学结合的校本教材4、教学软件资源库建设完成了《选择的艺术Photoshop.CS图像处理深度剖析》、《平面构成艺术设计专业教材》、《板式设计》和1门工学结合的校本教材课程资源库，模拟教学软件，制作多媒体教学课件，建立教学试题库。
建设了计算机平面设计专业资料。
组织骨干教师选购专业工具书、专业理论图书、文献、外文原版专业书、核心期刊与专业特色期刊，精选优秀博/硕士学位论文、会议论文集、专业相关报纸，收集国家、地区及行业法律法规，科技发展动态和政策管理信息、标准文摘或全文等十类专业图书及电子数据资料，使计算机平面设计专业拥有齐全先进、国内一流的专业资料，为师生的科研教研、学习提供充分的条件，为全国同类专业资料建设做出示范。
5、教学质量保障体系建设建立了“双主体重过程企业化标准”的评价模式，成立学校教学质量监控、督导、评价、考核运行机构，制定了教学质量监控、督导、评价、考核制度，注重过程评价考核。
教学质量保障评价体系二、师资队伍建设1、专业带头人与骨干教师的培养建立、健全专业带头人与骨干教师培养制度与激励机制，科学制定专业带头人与骨干教师考核标准，强化师资队伍的内涵建设，全面提升师资队伍的素质。
我专业制定了专业带头人培养计划，通过国内外考察、高校进修、下企业顶岗实践等措施，培养1名专业带头人，通过考核、考察、选拔，引进了1名企业技术人员任专业带头人，主持教学研究，充分提升计算机平面设计专业建设和改革能力。
制定了骨干教师培养计划，选拔4名具有中级以上职称的专任教师，通过国内考察学习、顶岗实践培养，使其具有先进的职业教育理念和较强的专业教学能力，能够辅助专业带头人完成课程开发、专业教学研究的骨干教师。
通过建设，使计算机平面设计专业带头人具有优质核心课程建设和实训基地建设的能力，形成教师队伍可持续发展力量，带动专业整体发展。
2、双师型教师与兼职教师培养根据双师型教师与兼职教师培养方案，计算机平面设计专业专任教师轮换到一线实践锻炼一年，并取得计算机平面设计系列技术等级证书，使“双师型”教师达95%。
从河源计算机平面设计协会、大型企事业单位、高等院校聘请具有注册计算机平面设计师、计算机平面设计师职称的10名专职计算机平面设计人员参加专业建设和实训基地建设，承担学训合一实践的教学任务，有计划地对兼职教师进行教学理论培训、教学方法辅导、专业教学研讨等教研活动，使其具备专业教学能力，打造一支专兼结合、“双师”结构合理的教学团队。
三、办学体制机制创新与校企合作1、办学机制建立由政府主导，学校、行业、企业共同办学的办学模式。
在专业建设、实训基地建设、开发教学资源、联合培养专业教师、企业职工培训、企业技术服务与科研攻关等方面与河源计算机平面设计协会密切合作，聘请一名总计算机平面设计师担任实训中心主任，实现校企协同管理，形成长效校企合作机制。
1、建立了政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。
2、建立了与两大职教集团的密切合作。
3、建立了与河源计算机平面设计协会的密切合作，形成长效的对话协作机制。
4、聘用行业协会专家参与学校教育教学管理。
2、校企合作依托河源县计算机平面设计协会合作平台，建立由行业、企事业单位、社会组织多方参与的专业建设指导委员会、教学质量标准评价委员会。
通过对话协商机制的建设，促进信息交流，强化校企合作，密切用人单位联系。
根据学校“双主体、全过程、工学一体”的人才培养模式，建立校企协调管理制度，不断探索计算机平面设计专业“以岗定学、学训合一、顶岗实习”的人才培养模式，不断研究“订单培养”“教学见习”“合作经营”“顶岗实习”等校企合作模式。
与合作单位签订合作协议书、共建实习基地、共同培养师资、联合开发教材、参与质量管理和督导评估、安排学生顶岗实习和就业，真正实现校企深度融合。
引领河源市及河源职业教育改革与发展，以我校为龙头，以计算机平面设计专业为纽带，整合教育资源，形成整体优势，拓宽就业渠道，增强整体实力。
通过校校联合、校企合作，优化资源配置，实现资源共享，打造职业教育品牌，提高学校适应市场的核心竞争力。
1、成立了由河源计算机平面设计协会牵头，学校计算机平面设计专业教师参与的专业建设指导委员会和专业教学指导委员会。
2、由专业教学指导委员牵头，聘任河源计算机平面设计协会成员和专业教师组成教学质量标准评价委员会，制定教学质量评价体系和实施方案。
3、聘任计算机平面设计协会的成员担任实训中心主任，使实训中心管理与企业管理对接3、校内外实训基地建设（1）校外实训基地：依托河源计算机平面设计协会，通过校校联合、行业联动、校企合作等形式，在两年内建立20个校外实训基地，与合作单位签订协议书、共同培养师资、联合开发教材、参与质量管理和监督评估，充分安排学生顶岗实习，实现校企深度融合。
1、建立了15个校外实训基地，能够满足学生顶岗实习和教师顶岗实践的需要。
2、扩建了校企合作实训中心，增加工位，满足了学生实践性学习的需要。
3、制定学生教学实习、生产实习和安全操作的管理制度及学生实训、实习操作规程。
（2）校内实训中心建设1）建设了广告设计与制作工作室。
工作室是市场化经营的生产性实训场所,用于承接校内外广告设计与制作项目，实施项目导向、四能一体教学创造条件，开展广告设计与制作项目的实训教学。
2）建设了广告策划工作室。
工作室开展的实训项目为：项目策划任务技训和专业设计基础技训以及美术基础综合训练。
3）建设了广告输出和制作工作室。
工作室开展各种设计软件的操作的能力训练、各种广告设备操作训练与设计项目结合的训练场所。
4）新建广告数码摄影棚。
摄影棚开展商业广告数码摄影、人像数码摄影、影视数码广告摄影能力的训练。
5）产品包装实验室。
实验室开展户内外广告的策划、设计、制作及产品包装的计划策划、可行性分析、样品制作等实验项目。
深化教学改革与管理，教学成果显著一、不断改进教学方法，建设了教学手段1、教学形式多样化。
采用课堂讲授、案例教学、教学实习、影像教学、小组讨论、情景模拟等都多种教学形式。
2、“请进来，走出去”。
“请进来”就是聘请电脑公司专家给学生讲授一些现实问题，“走出去”就是有组织地把学生学到的理论应用于实践，有计划地组织学生到公司现场参观、学习。
