【初中课件】最新人教版物理九年级19.3《安全用电》课件ppt.ppt

● (3)如触电者心跳和呼吸都已停止，则须同 时采取人工呼吸和俯卧压背法、仰卧压胸法、心 脏挤压法等措施交替进行抢救。
目标导学四：注意防雷
雷电是大气中一种剧 烈的放电现象放电时电流 可达几万安甚至十几万安， 产生很强的光和声。强大 的电流如果通过人体，会 导致人立即死亡，如果通 过树木、建筑物等，会使 它们受到严重的破坏。所 以高大的建筑物等要装有 避雷装置，确保安全。
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电器 2．安全用电原则 不接触低压带电体
切断电源 3．急救措施 用绝缘体将触电者与带电体分开
检测目标
1.人发生触电事故的原因是(C )
A．人体能导电 B．人体带电太多了 C．通过人体的电流超过了一定限度 D．人体接触了用电器
（2）小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？
小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因 此电压很小，所以不会触电。
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？
电褥子起火
雨天通过电线下方触电
随身听漏电
儿童用镊子碰插头触电
带电给水壶加水
洗浴时没关闭热水器电源
风筝挂在电线上
目标导学三：安全用电原则
名言欣赏：
给我一个支点，可以撬起 整个地球。
——阿基米德
电给人类生活带来了极大的方便
但使用不当时,也会给我们带来危害
第十九章 生活用电
第3节 安全用电
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
学习目标
1.知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法； 2.知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识； 3.通过了解避雷针，知道防雷的方法。

达到100 mA
只要很短时间使人心跳停止
结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
注：上表不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统 计资料分析得来的.
为什么电压越高越危险
由欧姆定律：I=U/R 可知 当R一定时：U增大，I随着增大 所以电压越高，触电时，通过人体
电流越大，对人的生命危害越大。
想想议议
二、电流对人体的危害
造成触电伤亡的主要因素一般有以下几方面： 1．通过人体电流的大小。 2．通电时间的长短。 3．电流通过人体的途径。 4．电流的种类。 5．触电者的健康状况。
触电救护
2、触电急救 （1）应急处理
平躺 呼吸、心跳判定（看、听、试） （2）心肺复苏法 通畅气道 人工呼吸 胸外按压
人体触及破损照明电路的 电线，常常有触电危险，而小 鸟两脚站在高压线上却平安无 事，为什么？
第十九章 生活用电 第3节 安全用电
➢ 同学们见过这些标志 吗？
➢ 那么，高压为什么危 险呢？电压越高对人 身的危险性越大吗？
人体对电流反应一览表
0.1～0.2 mA
对人体无害反而能治病
1 mA 左右 不超过10 mA
引起麻的感觉 人尚可摆脱电源
超过30 mA
感到剧痛，神经麻痹， 呼吸困难，有生命危险
（2）双线触电
火线 零线
时时小心 事事细心 一定记牢呀
（2）双线 触电
三、触电的形式： 第一：野外如遇雷雨天
闪电
↘ ↘
切莫躲在大树下 第二：在湖划船遇打雷
绝不站立在船头 第三：如在草原遇打雷
↙
快速趴下保安全
↘
（3）高 压
电弧触电
三、触电的形式：
高压线

安装火灾报警器，及时发现火灾并报警， 避免火灾扩大。
雷电事故的预防
室外活动避雷
在雷雨天气中，尽量避免在室外活动，避免被雷电击中。
安装避雷设施
对于建筑物等场所，应安装避雷设施，如避雷针、避雷带等，避免 雷电对建筑物造成损害。
避免使用手机等电子设备
在雷电天气中，应避免使用手机等电子设备，以避免被雷电击中。
识别负载
了解负载的种类、功率和电流，以及负载的阻抗。
导线与开关的选择
导线选择
根据电流需求选择合适的导线类型和规 格，确保导线的载流能力大于实际电流 需求。
VS
开关选择
根据电压和电流需求选择合适的开关类型 和规格，确保开关能够安全控制电路的通 断。
电器使用注意事项
电器使用场所
确保电器使用场所的安全，如干燥、无易 燃物等。
施工现场要使用符合安全 标准的电源和电线，确保 没有破损或松动。
不随意拆卸施工现场的用 电设备，避免触电风险。
使用施工现场的用电设备 时要遵守相关的安全操作 规程。
04
安全用电事故预防
触电事故的预防
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否有 漏电、破损等现象，及时 维修或更换有问题的设备 。
使用安全插头
05
安全用电急救措施
触电急救措施
切断电源
发现有人触电时，应立即切断电
源或用绝缘体将电线移开，以避
免电流继续伤害人体。
01
人工呼吸
02 对于触电导致呼吸停止的受害者
，应立即进行人工呼吸，以维持
呼吸畅通。
心肺复苏
如果触电者出现心跳停止，应立
即进行心肺复苏，以恢复心跳功
03
能。
立即就医

创设情境
你知道如何防 雷吗?
问题情境 1
你看见过“高压 危险”的标志吗? 知道为什么电压 越高越危险吗？
走进生活1
电流/mA
交流电（如家庭电路） 直流电（如电池 ）
0.6～1.5 2～3 5～7 8～10
20～25
50～80
90～100
手轻微颤抖
无感觉
手指强烈颤抖
无感觉
手部痉挛
感觉痒热
难于摆脱电极，能摆脱手指 热感觉增强 剧痛
1.（2013•淄博）下列做法中，符合安全用电要求的是 （ A） A．用电器的金属外壳接地 B．修理家庭电路时没有断开总开关 C．电灯的开关接在零线和灯泡之间 D．在家庭电路中，保险丝熔断后用铜丝代替
2.（2013•玉林）关于家庭电路和安全用电，以下说法正确 的是（ B ） A．保险丝烧断一定是发生了短路 B．开关要接在火线与用电器之间 C．只有36V的电压才是安全的 D．家用电器的金属外壳可以不接地
学习 目标
(1)会用欧姆定律理解安全用电的道理。 (2)能够分析电路出现故障的原因。 (3)知道如何防雷的基本常识。
预习 探路
1.只有不高于36V 的电压才是安全的。 2.雷电是大气中一种剧烈的 放电 现象，为了避免雷 电灾害，可以安装 避雷针防雷。 3.家庭电路中的触电形式有两种是__单_线__触__电___和 _双__线_触__电___。 4.发现有人触电后，应采取的正确措施是 ___赶__快__切__断__电_源__或__用__干__燥_的__木__棒__将__电_线__挑__开______。
这个结论不仅我国科比欧美国家早。因为他在我国旅行中也发现了我国古代建筑物上早就有避雷设置。
走进生活 3
小结归纳 3

A．鸟儿有耐高压的天性，电流过不去
B．鸟脚是干燥的，所以鸟体不导电
C．鸟体电阻极大，所以无电流通过
D．鸟脚间电线电阻远小于鸟儿电阻，
通过鸟儿电流极小
课堂检测
基础巩固题
2. 如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（ D ）
A．将手指塞进插座 C．用湿手拔插头
B．在高压线下放风筝 D．冰箱的金属壳接地
巩固练习
连接中考
1.（2018•绵阳）如图所示，甲站在干燥的木桌上一只手接触到
火线；乙站在地上一只手接触到零线；丙站在干燥的木桌上一
只手接触到火线。此时，丁站在地面上用手去拉丙。则（ D ） A．甲、乙都会触电
B．甲、丙都会触电
C．乙、丁都会触电
D．丙、丁都会触电
巩固练习
连接中考
2.（2019•怀化）“珍爱生命，注意安全”是每个公民必备的生活
常识。关于安全用电，下列说法正确的是（ B ）水是导体
A．发生电火灾时应立即用水将火扑灭
雷电极易通过突起
B．不接触低压带电体，不靠近高压带电体 的大树传向人体， 而造成雷电灾害
C．在野外遇到雷雨天气应就近到大树底下躲雨
D．使用试电笔时，手可以接触笔尖金属体
会触电
巩固练习
连接中考
3.（2019•铜仁）家庭电路的电压值远远超过了安全值，为了防
啊，真是美妙而充实的一天！
课堂小结
1．触电类型
低压触电 高压触电
单线触电 双线触电
高压电弧触电 跨步电压触电
不靠近高压带电体 2．安全用电原则 不接触低压带电体
3．急救措施
切断电源 用绝缘体将触电者与带电体分开
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得

首先切断电源，然 ①触电是怎么回事？
人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电。 呼吸麻痹，延续3s心脏麻痹
后进行抢救。绝对不能 高大建筑物的顶部都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。
雷电可把建筑物摧毁，使易燃易爆物体燃烧或爆炸，使电器设备的绝缘击穿、烧毁，造成人畜伤亡等等。
用手直接拉触电者。
触电的急救
小结：触电的急救方法，首先切断电源 或用绝缘棒挑开电线，绝对不能用手直 接拉触电者，必要时进行人工呼吸。
三、安全用电原则
为了防止触电事故的发生，你认为家 庭用电过程中应注意哪些问题？
安全用电原则:
◆不接触低压带电体, 不靠近高压带电体。 ◆更换灯泡，搬动电器前应断开电源开关。 ◆不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 ◆保险装置、插座、导线、家用电器等达到使 用寿命应及时更换。
解：通过人体的电流
I=
U R
=
36V 5000Ω
=7.2mA＜100mA
因此安全电压为不高于36V的电压。
一、电压越高越危险
问题1：阅读教材第113~114页，分组讨论： 电压高低与有没有危险有关系吗？为什么 电压越高越危险？
根据欧姆定律， 电阻一定时，电压越 高，对人的生命危害 越大。
安全电压: 不高于36V的电压
全用电的原则； 3.了解雷电的危害及避雷针的作
用。
小故事：小红买电池
小红家里的电视遥控器的电池没电 了，爸爸让小红赶紧到超市买两节电池， 可小红磨蹭了半天也没行动，问其 原因，她说她不敢，怕让电池 电着了。
“人体是导体，我要用手 拿电池，触电了可怎么办呀？”
电流很小！
没问题！
电流 /mA
交流电（如家庭电路）

(a) 开关应接在火线上
三、避免触电
火线 零 线
火线 零线
(b)螺口灯头的外壳应 接在零线上
三、避免触电
接地线
零线 火线
电冰 箱
火 线
零 线
电冰 箱
火 线
零 线
接地
(c) 三孔插座应有接地线，带有金属 外壳的电器要有接地线
三、避免触电
熔断器 电 能 表 漏 电 保 护 开 关
输入
输出
(d) 家用电路中要接熔断器、 漏(触)电保护开关
注意防雷
我国古代建筑上的龙角形铁制装饰物
现代建筑上的避雷针
高压输电铁塔上的防雷导线
想一下，我们今天都学习了什么？
人体接触火线、大地触电 低压触电 人体接触火线、零线触电 高压触电 电弧触电 跨步电压触电
触电的类型
生 活 用 电 电源 人工呼吸 通知医务人员救护
• 如图所示，请将下列元件连接成符合安全用 电要求的家庭电路。
19.3安全用电
一、电压越高越危险
1．电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的 大小及持续时间有关。
1 mA电流通过人体 10 mA 100 mA
感觉发麻 人手难于摆脱 短时间呼吸困难
2．触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的 电压决定。 人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿 时，人体的电阻可降低到约103 W。
• 根据安全用电原则，将图丙中两只开关、两 只“220V 40W”电灯连在家庭电路中，要求 开关同时控制两灯，且能正常发光。
1、关于家庭电路，下列说法中不正确的是（ C）
A、电能表用来显示用户所用的电能，应安装在干路上 B、保险丝安装在总开关后，当电路中有大电流通过时会熔断 C、开关与用电器并联 D、总开关千万不能倒装，其静触头应在上面

5.75×105欧（575千欧）
雷电触电
发生雷雨 天气时不 要在大树 下避雨， 容易发生 雷电触电 事故.
换保险丝前一定先把开关拉下，避免人体与火线接触.
一位学生在雨中接手 机被闪电击中身亡 (新浪网－现代快报)
（3）生活中怎
样防止雷电触电？
a．高大的建筑物、室外天线等必须正规地安装避雷装置， 绝不能破坏这些装置 b．雨天不能在大树下或高大建筑物下避雨． c.应该留在室内，关好门窗。 d.打雷时不要接听或拨打电话。 e.不宜在空旷场地打伞。 ｆ．电视、天线、充电器、各家用电器的插头要从插座上拔 下。
1、安全用电的原则 是 ， 不接触低压带电体， 不靠近高压带电体。 。一般情况下， 低于36的伏 电压 是安全电压。
D 2、下列关于人体触电的说法正确的是（ ）
A．只要有电流通过人体就会发生触电事故
B．只有高压电才会发生触电事故，低压电 路不会触电
C．发现有人触电，应迅速把他拉开，使他 脱离电源
火灾时要首先切断电源，再泼水。
低压触电的形式及处理方法：
火线
火线
零线
零线
想救我， 快去断开电源！
（1）单线 触电
（2）双线 触电
你知道这是什么标志吗？
高压危险
高压带电体不但不能接触，而且不能 靠近．高压触电有两种：
（1）电弧触电：人与高压带电体距离到 一定值时，高压带电体与人体之间会发 生放电现象，导致触电．
日常用电时，应特别警惕的是本来不该 带电的物体带了电，本来是绝缘的物体的却 不绝缘了。所以应该注意： (1)防止灯座、插头、电线等绝缘部分损坏； (2)保持绝缘部分干燥； (3)避免电线跟其它金属物接触； (4)定期检查及时维修线路及用电设备。

A、人体只要接触火线就一定会触电 B、只要站在绝缘板上就不会触电 C、通电导体起火时，应立即用水泼灭 D、检查电路时，人体不能同时接触火
线和零线
• 8、某校物理实验室的用电器合上开关后 全部不工作，经检查发现，保险丝没有 熔断，用测电笔测试室内各接线点时测 电笔的氖管全部发光，则故障原因可能 是（ ）
8、如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时， 尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险；野 外最好的防护场所是洞穴、沟渠。
1、关于电压的数值有以பைடு நூலகம்四句说 法，其中错误的是 （ ）
A、家庭电路的电压是220V；
B、动力电路的电压是380V； C、对人体安全的电压是36V； D、一节干电池的电压不会超过1.5V。
4、雷雨天气时,不宜使用水龙头，切忌使用电 吹风、电动剃须刀等。尽量不要拨打、接听话或使 用电话上网,因为手机的电磁波也会引雷。同时打 雷时严禁接近一些正在作业的电力设施。
防雷击的措施 ：
5、不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属 体以及铁轨附近，切勿楼顶上或接近导电性高的物体。
6、不宜用淋浴器、太阳能热水器，因水管与防雷 接地相连，雷电流可通过水流传导而致人伤亡。
• C．不能靠近高压带电体 • D．用湿手触摸家庭电路的开关
6.下列说法中正确的是( )
• A.使用测电笔时，笔尖接触电线， 手不能接触笔尾金属体，否则触电
• B.安装照明电路时，保险盒、电灯、 开关都应该在火线上
• C.螺丝口灯座的螺旋套只准接在零 线上
• D.照明电路中的火线就是电源的正 极
7、关于安全用电，下列说法中正 确的是（ ）
救火,绝 对不允许带电泼水救火。
4、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或 打“120”向有关医疗单位求援。

、反射角和入射角要相等；二、用箭头标出光线方向。 （3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（3）家庭电路中插座与灯座应串联。 4．(2019·安徽一模)如图所示，静止在倾角为30°的斜面上的物体重100 N，其重力G可以分解为平行于斜面和垂直于斜面的分力F1和
（2）教室里照明灯、家庭电路中各用电 （1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。
【答案】8.0×109；内。 水吸收的热量：Q吸＝30%Q放＝30%×2.8×1011J＝8.4×1010J，
器都是并联的。 （ ） 作图题：一般情况下是给出反射光线或入射光线，让考生根据光的反射定律画出入射光线或反射光线。解答此类问题一定要注意：一
主要是填空题和作图题两个大类。 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
而直接构成回路。 （ ）
（5）熔丝既可串联，也可并联在电路中。 （）
（6）触电事故通常是由于人体直接或间接跟火线 相连通造成的。（ ）
（7）因为铜丝比同样规格的熔丝电阻小，在通电 时耗电比熔丝，所以不能用铜丝代替熔丝。（ ）
直击生活
第十九章 生活用电
第三节、安全用电
教学目标
(1)知识目标 ①知道安全电压 ②了解常见的触电事故 ③知道安全用电的原则
(2)技能目标 ①通过对生活的观察和网上收集资料，了解安全用电的原 则，具有安全用电的意识。 ②通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力
(3)情感目标 ①通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关 ②通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉地执行和 宣传安全用电，培养学生热爱科学的精神。
（三）达标练习