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《哲学引论》形考任务标准答案形考一哲学：哲学一词源自英文“Philosophy”,意为爱智，或智慧之学。
从词源学的角度上看，反映了古希腊人对哲学的性质和功能的某种特定的理解意向或期盼。
这就是，哲学以智慧为研究对象，而不以实际的功利或功用知识为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽职的学问。
形而上学：出自《周易》：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。
”英文形而上学的原意是物理学之上、之先的意思。
就广义的用法而言，形而上学一词主要被用于表示关于存在者的最一般规定的学问，即讨论关于宇宙和事物存在的终极本质和永恒原理的学问。
在这个意义上，形而上学也被称为本体论；就狭义的用法而言，则只有与非感性的、超验的对象有关的那些才属于形而上学。
魏晋玄学：魏晋玄学的代表人物有王弼、嵇康、阮籍、郭象等，他们所讨论的核心问题是名教与自然的关系问题。
名教就是“名分教化”，是指古代社会的礼乐制度和道德规范；自然意思是自然而然、自然无为，它是道的特性和法则。
从道家的观点来说，名教属于有为的范畴，自然属于无为的范畴，二者是相对的。
所谓名教与自然的关系，实际上是纲常礼法与自然无为的关系。
玄学家大多崇尚老庄的自然无为，又不能完全背弃名教礼法，于是名教与自然的矛盾就成为他们必须解决的问题。
在这个问题上，他们或偏重于自然，或偏重于名教，或将二者调和起来，于是形成各种不同的观点，这就是所谓“名教与自然之辩”。
演绎推理：就是从一般性的前提出发，通过推导，得出具体陈述或个别结论的过程。
演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一惯性有着不可替代的矫正作用。
这是因为，演绎推理保证推理有效的根据，并不在于它的内容，而在于它的形式经验论：人的一切认识最初都来自经验，更确切地说是来源于人的感觉。
人所知道的东西，至少就其作为常识的部分来说，绝大部分是来自于人的感觉经验的。
在这个意义上，一些经验论哲学家声称，经验是知识的唯一根据或来源。
第一套：题目 1【单项选择题】儒家哲学能够归纳为以（）为中心的伦理哲学系统。
A.仁学B.法学C.无为D.神学题目 2【判断题】哲学的功能问题典型地表现了哲学所拥有的价值和意义。
对错题目 3【多项选择题】以部下于清朝实学的代表人物有（）。
A.黄宗羲B.王夫之C.朱熹D.顾炎武题目 4【判断题】从历史看，哲学的产生是宗教和艺术直接作用的结果。
对错题目 5【判断题】从整个认识范围来看，演绎推理与概括推理是一种互相对峙的关系。
对错题目 6【单项选择题】在西方哲学史上，第一次提出“是者”观点的哲学家是（）。
A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.巴门尼德题目 7【单项选择题】近代经验论哲学的第一个代表人物是() 。
A.休谟B.斯宾诺莎C.培根D.笛卡儿题目 8【多项选择题】宋明理学的主要形态包含（）。
A.心学B.道学C.佛学D.气学题目 9【多项选择题】中国先秦哲学的最主要特点是“百花怒放”。
“百家”是言其多，此中最有影响的当属（）。
A.墨家B.法家C.道家D.儒家题目 10【单项选择题】本体论的原初形式是（）。
A.是论B.在论C.人论D.道论题目 11【单项选择题】在古希腊哲学中，伊奥尼亚学派的哲学家广泛认为，世界的来源是（）。
A.“不变的多”B.“变化的多”C.“变化的一”D.“不变的一”题目12【多项选择题】中国现代哲学包含（）三大思潮。
A.现代守旧主义哲学B.中国化的马克思主义哲学C.中国化的科学哲学D.现代激进主义哲学题目 13【单项选择题】中国哲学中影响最为深远和宽泛的古代宇宙论是() 。
A.缘起论B.五行说C.太极阴阳论D.气论题目 14【判断题】爱利亚学派的实质首创人和主要代表巴门尼德的哲学思辩水平达到了初期自然哲学的最高水平。
对错题目 15【单项选择题】在现代西方哲学中，属于人本主义思潮的哲学家有（）。
A.罗素B.胡塞尔C.维特根斯坦D.萨特题目 16【多项选择题】宋明理学的主要特点有（）。
哲学引论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 哲学的基本问题是：A. 思维和存在的关系问题B. 物质和意识的关系问题C. 形式和内容的关系问题D. 理论与实践的关系问题答案：A2. 下列哪一项不是哲学研究的对象？A. 自然界B. 社会C. 思维D. 艺术答案：D3. 哲学史上的“形而上学”是指：A. 研究物质的学问B. 研究精神的学问C. 研究超越经验的学问D. 研究逻辑的学问答案：C4. 马克思主义哲学的基本特征是：A. 唯物主义B. 辩证法C. 实践性D. 科学性答案：C5. 辩证法的三大规律是：A. 对立统一、质量互变、否定之否定B. 对立统一、因果律、否定之否定C. 因果律、质量互变、否定之否定D. 对立统一、因果律、矛盾律答案：A二、多项选择题（每题4分，共20分）1. 哲学研究的方法包括：A. 逻辑分析B. 历史分析C. 比较研究D. 实证研究答案：ABC2. 马克思主义哲学的三个基本组成部分是：A. 马克思主义哲学B. 马克思主义政治经济学C. 科学社会主义D. 马克思主义文学答案：ABC3. 下列哪些是哲学史上的唯物主义观点？A. 物质是世界的本原B. 存在即被感知C. 世界是上帝创造的D. 物质决定意识答案：AD4. 辩证法与形而上学的对立主要表现在：A. 是否承认矛盾B. 是否承认事物的联系和发展C. 是否承认世界的多样性D. 是否承认世界的统一性答案：AB5. 马克思主义哲学的革命性表现在：A. 它第一次实现了唯物主义与辩证法的统一B. 它第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一C. 它第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一D. 它第一次实现了哲学与科学的统一答案：ABC三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述辩证法与形而上学的主要区别。
答案：辩证法与形而上学的主要区别在于是否承认矛盾、是否承认事物的联系和发展。
辩证法认为矛盾是事物发展的动力，事物是相互联系和发展的；而形而上学则否认矛盾的存在，认为事物是孤立和静止的。
中央广播电视大学2006—2007学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)哲学引论试卷一、选择题(在下列每的4个选理中，至少有一个是正确的，请选出并将号填入括弧之中。
每1分，共10分) 1．一般认为，哲学所关注的问题集中在以下几个方面：( )。
A．认识论B．形而上学C．伦理学D．美学2．在中国哲学史上，著名的儒家哲学代表人物有：( )．A．孔子B．朱熹C. 盂子D．慧能3．被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是：( )。
A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D．泰勒斯4．以下属于近代经验论哲学的代表人物有：( )。
A．墙根 B. 笛卡儿C. 洛克D. 休谟5．在古希腊哲学中，爱利亚学派的中心思想是：( )。
A．世界的本原是“变化的一” B. 世界的本原是“不变的一”C．世界的本原是“变化的多” D. 世界的本原是“不变的多”6．发动了—场哲学领域的“哥白尼式的革命”的哲学家是：( )．A．康德B．黑格尔C．弗雷格 D. 罗索7．在哲学史上，分析哲学诞生的标志是：( )。
A. “本体论转向” B．“认识论转向”C. “语盲的转向” D．“伦理的转向”8．大乘佛教所主张的“三谛说”是指：( )。
A．真谛、世谛，俗谛 B. 真谛、义谛，胜谛C. 空、假、中D．空、假，真9．从属于“非结果论”范畴的最重要的代表性理论有：( )。
A．个人主义B．功利主义C. 圣渝论D．义务沦10。
许多哲学家认为，后现代主义哲学兴起的标志是：( )。
A．《后现代状况》的发表B．《词与物》的发表C. 《癫狂与文明》的发表D. 《新唯识论》的发表二、辨析属(请辨别以下概念的异同，并筒述理由。
任选其中两道题目进行回答。
每题15分，共30分) 1．“宇宙论”与“本体论”2．“决定论”与“宿命论”3．“是”与“应当”三、简答题(请结合教材和自己的体会，任选其中两道题目简要回答。
每10分，共20分) 1．为什么说“是’是语言的逻辑界限”? 2．什么是结果论?它包括哪几种理论形式?其主要内容是什么? 3．请说出两种在当代艺术哲学中最有影响的艺术定义，并简述其内涵。
《思维方式与方法》2011年秋季学期期末考试试题分析一、考试的基本情况量化表二、教学大纲、复习提纲与考试内容相关程度分析本课程为教学管考一体化课程，是省开课程试点课程。
本课程选用的教材紧扣教学大纲，过程性考核题目紧扣大纲和教材，期末终结性考核试卷的内容大致都在教学大纲和期末复习指导以及IP 课堂期末复习范围的覆盖下，表明了教学大纲、期末复习指导、IP 课堂和考试内容之间的关联是密切的。
1、 单项选择题中大约100%是期末复习指导中要求掌握的。
2、 辨析题基本上是章节的重点内容，均出自期末复习指导的综合练习题。
3、 多项选择题100%出自大纲和教材的要求通过逐题分析，不难发现各种学习辅助手段和材料提供的期末复习内容与考试内容之间的关联是密切的，如果学员据此进行复习，完全能够达到考试合格的要求。
三、本次试题特点分析试题注重学员能力的提高。
在试卷中客观试题占100%，思维训练题考查学员的思维能力，灵活性很强。
试题总体上难易程度适当。
由于本学科的特点，要求学生在掌握思维方式与方法的基础上，训练和加强和个人的思维能力，因此，试题中大多考察学生灵活运用思维方法的能力，同时含有一些序号试卷号试卷名称报考人数(1)实考人数(2) 实考率（%） (3=2/1) 及格人数(4) 及格率（%)(5)平均分(6)均方差 (7)284 5252 思维方式与方法2644240590.962405100 92.61 4.32形考总人数(8) 形考及格率 （%) (9)形考平均分 (10)形考均方差 (11)合格人数(12)合格率 （%）(13=12/2)合成平均分 (14)合成均方差 (15)违纪率 （%) (16) 2429100 91.92 2.69 2405 100.00% 92.53 2.82思维训练题目，通过训练达到提高思维能力的目的。
这就要求学生注重平时思维的训练。
四、本次考试情况分析本次考试成绩有形成性考核成绩和期末终结性考核成绩组成。
哲学引论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 自然与社会的辩证关系问题D. 理论与实践的关系问题答案：A2. 下列哪一项不是哲学研究的主要对象？A. 宇宙的起源B. 人类的本质C. 艺术的美感D. 化学反应的机理答案：D3. 唯物主义哲学认为：A. 物质是第一性的B. 精神是第一性的C. 物质和精神都是第一性的D. 物质和精神都不是第一性的答案：A4. 辩证法的核心思想是：A. 事物是孤立的B. 事物是静止的C. 事物是联系和发展的D. 事物是绝对不变的答案：C5. 下列哪个哲学家不是存在主义的代表人物？A. 萨特B. 海德格尔C. 尼采D. 柏拉图答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述柏拉图的“理念论”。
答案：柏拉图的“理念论”认为，真实的存在是理念世界，而我们所感知的物质世界只是理念世界的不完美复制。
理念世界是永恒不变的，而物质世界则是变化无常的。
2. 阐述康德的“先验主义”。
答案：康德的“先验主义”认为，人类的知识并非完全来源于经验，而是有一套先于经验存在的认识结构，即先验范畴。
这些先验范畴是理解经验的前提条件，它们决定了我们如何认识世界。
三、论述题（每题30分，共30分）1. 论述黑格尔的“绝对精神”概念及其在哲学史上的意义。
答案：黑格尔的“绝对精神”是指宇宙的终极原理和目的，它通过自我发展和自我实现的过程，不断地从潜在状态向现实状态转变。
在哲学史上，黑格尔的绝对精神概念标志着德国古典哲学的高峰，其辩证法思想对后来的哲学、政治、社会等领域产生了深远的影响。
哲学引论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 哲学的基本问题是：A. 思维与存在的关系问题B. 物质与意识的关系问题C. 经济基础与上层建筑的关系问题D. 社会存在与社会意识的关系问题答案：A2. 唯物主义认为世界的本原是：A. 神B. 理念C. 物质D. 精神答案：C3. 辩证法的核心是对立统一规律，它认为事物内部的矛盾是事物发展的：A. 根源B. 动力C. 条件D. 结果答案：B4. 马克思主义哲学认为，实践是：A. 认识的唯一来源B. 认识的唯一标准C. 认识的唯一目的D. 认识的唯一手段答案：A5. 马克思主义哲学认为，人的价值在于：A. 个人利益的最大化B. 社会利益的最大化C. 个人对社会的责任和贡献D. 社会对个人的尊重和满足答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是马克思主义哲学的基本特征：A. 实践性B. 科学性C. 革命性D. 唯心性答案：ABC2. 辩证唯物主义认为，物质和意识的关系是：A. 物质决定意识B. 意识依赖于物质C. 意识可以反作用于物质D. 物质和意识可以相互转化答案：ABC3. 马克思主义哲学认为，社会的基本矛盾是：A. 生产力与生产关系的矛盾B. 经济基础与上层建筑的矛盾C. 人与自然的矛盾D. 人与社会的矛盾答案：AB三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马克思主义哲学的实践观点。
马克思主义哲学认为，实践是社会生活的本质，是人类社会的基础和动力。
实践是人与世界相互作用的过程，是人认识世界和改造世界的基础。
实践观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，它强调实践是认识的唯一来源和检验真理的唯一标准。
2. 简述辩证法的实质和核心。
辩证法的实质是事物的矛盾运动，它认为事物内部的矛盾是事物发展的动力。
辩证法的核心是对立统一规律，它揭示了事物内部矛盾的普遍性和特殊性，以及矛盾双方的相互依存、相互斗争和相互转化的关系。
辩证法强调事物的联系和发展，反对形而上学的孤立、静止和片面的观点。
模拟试题1一、填空题1.（先秦哲学）是中国哲学的发源地。
2.（道德）是构成伦理学的重要基石和主要内容。
3．人的认识是一个辩证的发展过程，包括（感性认识）和理性认识两个阶段。
4.（概念）是反映对象本质属性的思维形式。
5.哲学方法论为人们的科学认识提供（创新手段）。
6.哲学对思想文化的作用，表现为对思想文化的前提性问题的批判性讨论，即（哲学的反思性）。
7.老子认为，（道）是产生世界万物的本原。
8.孔子在提出学与思并重的同时，又提出（学与习的关系）。
9（王充）在反对天人感应的唯物主义自然观基础上，建立了唯物主义认识论。
10.魏晋玄学讨论问题是（名教与自然的关系）问题。
11.理学是在（北宋中期）产生形成，在明代发展起来的一种儒学的新的历史形态。
12.宋明理学是以（伦理道德）为核心内容。
13.英国是以唯物主义为主流的，着重认识论的研究，以（唯物主义经验）为主要特点。
14.宇宙论有两种形态，属于哲学的和（属于科学）的。
15.（对立统一规律）是宇宙最根本的规律。
16.（科学）就是建立在关于世界万物因果联系的普遍性信念之上的。
17.（认识论）是关于人类认识的发生和发展问题的理论。
18.（经验）是知识的唯一根据或者来源。
19.（斯宾诺莎）建立自己的唯物主义一元论哲学。
20.现代功利主义分为许多学派，其中影响较大的是（行动功利主义）和规则功利主义。
二、多选题１．宋明理学的主流形态包括：（ACD）。
Ａ．道学Ｂ．心学Ｃ．佛学Ｄ．气学2．以下属于近代经验论哲学的代表人物有：（ACD）。
Ａ．培根Ｂ．笛卡尔Ｃ．洛克Ｄ．休谟3．从属于“非结果论”范畴的最重要的代表性理论有：（CD）。
Ａ、个人主义Ｂ．功利主义Ｃ．圣谕论Ｄ．义务论4．哲学对思想文化的作用表现在：（BCD）。
Ａ．对革命的直接参与Ｂ．对日常意识的反思Ｃ．对学科前提的批判Ｄ．对自由意识的促进5．心理事件与物理事件的区别是：（AD）。
Ａ．心理事件无公开的可观察性，物理事件有公开的可观察性Ｂ．心理事件有空间上的位置，物理事件无空间上的位置Ｃ．心理事件有公开的可观察性，物理事件无公开的可观察性Ｄ．心理事件无空间上的位置，物理事件有空间上的位置6．经验的主要形式有：（ABC）。
一．哲学对科学和思想文化的作用有哪些？（P33-42）答：哲学对科学的作用主要体现在3个方面：一是确立科学的理论前提，二是阐明科学的基本形式，三是捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一；哲学对思想文化的作用也表现在3个方面：一是对日常意识的反思，二是对学科前提的批判，三是对自由意识的促进。
二．宋明理学的主要特点是什么？（P57-58）答：宋明理学的主要特点包括：（1）以形而上学为论证方式；（2）以伦理道德为核心内容；（3）以融合佛道为工具手段。
三．如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点？（P30-32）答：抽象作为一种思维活动，有多种不同的形式：宗教活动、艺术活动、道德活动都是抽象。
哲学与哲学抽象活动不同的地方在于，哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思维性探索活动。
哲学的思想探索特征，首先表现在它所涉及的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定。
哲学原则或假定，既有日常生活意义上的，又有科学意义上的。
哲学的思想探索特征，还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的，但哲学所研究的问题，却是相对不变和基本固定的。
从一般意义上来说，人与世界的关系有三种不同的表达方式，即常识、科学与哲学。
相对于这三个不同的领域，存在着三类不同性质的问题，即常识性问题、科学性问题和哲学性问题。
由于思想的探讨是永无止境的，因而哲学性问题也不可能有所谓一劳永逸的证明或结局。
四．科学主义思潮和人本主义思潮的特点是什么，两者的区别是什么？（P74-77）答：通过对黑格尔哲学的批判和对康德哲学关于“科学与价值”二元分析的继承和发展，现代西方哲学形成了两大主要思潮或理论倾向：科学主义思潮和人本主义思潮。
在科学主义思潮看来，现代科学是人类文明最伟大的成就，是解决人类生存与发展等一切重大问题的充分而有效的工具。
不仅如此，现代科学理论更是人类知识得以真正确立的典范或摹本。
因此，随着现代科学的发展及其广泛应用，科学与哲学的关系应当相应地发生根本变化。
电大哲学引论模拟试题哲学是一门抽象而深刻的学科，涉及到人类思维、价值观和道德观念等诸多领域。
电大哲学引论模拟试题为了考察学生对哲学基本概念的理解和应用能力，下面将对该试题进行详细解答。
1. 什么是哲学？试从不同角度分别解释。
哲学是一门关于普遍原理和规律的研究，涉及到人类的思考方式、认识论、形而上学和伦理道德等方面。
从方法论的角度看，哲学是一种理性思维方式，致力于通过逻辑推理和思辨来探索现实世界的本质。
从学科分类的角度看，哲学包含了形而上学、认识论、伦理学、美学等多个分支，涵盖了对人类思维和行为的广泛探讨。
2. “人是什么”是一个哲学问题吗？为什么？“人是什么”是一个典型的哲学问题，因为它涉及到人类存在的本质、意义和价值等方面。
从形而上学的角度看，人作为一个存在体，在宇宙中扮演着特殊的角色，需要深入思考其存在的根本原因和目的。
从认识论的角度看，人类思维和认知能力的独特性也是“人是什么”问题的重要内容，需要对人类智力和感性的本质进行探讨。
因此，无论是从哲学的方法还是内容来看，“人是什么”都是一个具有哲学价值的问题。
3. 试述伦理学的研究对象及其意义。
伦理学是哲学的一个重要分支，主要研究人类行为和道德规范之间的关系。
其研究对象包括道德观念、价值体系、行为规范等内容，旨在探讨人类的道德判断力和行为选择能力。
伦理学的意义在于引导人们思考善恶、正误的标准，提供人类在道德方面的指导原则，有助于社会秩序的建立和人际关系的和谐发展。
4. 什么是辩证思维？辩证思维在日常生活中的应用举例说明。
辩证思维是一种超越二元对立的思维方式，强调事物的复杂性、相互联系和发展变化。
在日常生活中，辩证思维的应用可以帮助人们更全面、客观地看待问题，避免陷入片面的观点和主观偏见。
例如，在处理矛盾和冲突时，采取辩证思维可以促使双方更好地沟通和协商，达成更多的共识和解决方案。
另外，在对待人际关系和社会问题时，辩证思维也能够拓展思维的广度和深度，减少误解和冲突，促进社会的和谐与进步。
