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《东部与中西部地区工业的差异》学案
一、学习目标
1.了解我国东、中、西部三个地带的划分，了解东西存在着巨大的差异，知道东部重要的工业基地。
2．通过对东中西部的比较，熟悉所跨的省区，以及联系前后知识，综合各区的特点及优势。
二、学习重点
比较东中西部地区，熟悉所跨的省区，以及联系前后知识，综合各区的特点及优势。
三、学习过程
1.查找资料，了解中国东中西部地区的划分。
2.根据所学知识查找资料，为消除东中西部发展差异献计献策。
（使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学）
3.查找资料，了解东部与中西部地区工业差异的形成原因。
4.完成练习。
看图简要介绍‘西电东送’工程。
5.整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
《重要工业部门的分布》学案一、学习目标1.了解我国主要的铁矿石基地，以及钢铁工业基地的分布。
2.能在所给地图中填出铁矿基地以及钢铁中心，并学会分析附近的能源基地以及原料地的分布。
3.掌握煤炭工业，石油工业，钢铁工业，电子工业，汽车工业的大体分布。
二、学习重点了解我国主要的铁矿石基地，以及钢铁工业基地的分布。
三、学习过程1.查找资料，了解新中国工业的发展历程。
2.寻找自己家乡附近的工业园区并简要介绍。
（使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学）3.查找资料，了解煤炭工业，石油工业，钢铁工业，电子工业，汽车工业的大体分布。
4.完成练习。
(1)我国石油资源集中分布在_____ , ____ , ____ , ____ , ____ , ____ , ____ , _____ 八大盆地(2) 中国六大汽车产业集群区分布在_______ , _______ , _______ , _______ , _______ , _______ .(3) 继珠江三角洲、长江三角洲经济圈成为中国经济最活跃的地区之后，环渤海经济圈正在加速崛起。
阅读下列材料回答。
环渤海经济圈狭义上指辽东半岛、山东半岛和京、津、冀为主的环渤海滨海经济带，延伸可辐射到山西、辽宁、山东全省以及内蒙古的部分地区。
以京、津两个直辖市为中心带动的两侧扇形区域已成为中国乃至世界上城市群、工业群、港口群最为密集的区域之一。
（l）环渤海地区与另两个经济圈相比，矿产资源丰富。
其矿产主要有哪些？（2）制约环渤海经济圈经济发展的资源条件是什么？5.整理预习过程中遇到的问题，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。
《重要工业部门的分布》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解我国重要工业部门的分布状况；2. 精通各重要工业部门的地理位置及特点；3. 分析我国重要工业部门的进步现状及将来趋势。
二、导学内容：1. 重要工业部门的观点及分类；2. 我国重要工业部门的地理分布；3. 各重要工业部门的特点及进步现状。
三、导学过程：1. 导入：通过观看视频或图片，引导同砚了解工业部门对国家经济进步的重要性。
2. 进修重要工业部门的观点及分类：工业部门是指国民经济中生产原材料、加工制造、能源开发等环节的部门。
依据不同的产业属性，工业部门可分为重工业、轻工业和高新技术产业等。
3. 了解我国重要工业部门的地理分布：我国重要工业部门主要分布在东部沿海地区和中西部大城市，如广东、江苏、山东等地。
其中，重工业主要集中在东北地区，轻工业则主要分布在华东地区。
4. 分析各重要工业部门的特点及进步现状：（1）钢铁工业：我国钢铁工业是世界上最大的钢铁生产国，主要集中在河北、山东、江苏等地，但面临产能过剩和环境污染等问题。
（2）汽车工业：我国汽车工业快速进步，主要集中在湖北、上海、重庆等地，但仍面临品牌建设和技术创新等挑战。
（3）电子信息产业：我国电子信息产业进步迅速，主要集中在广东、北京、上海等地，但与国际先进水平仍有差距。
5. 拓展延伸：谈论我国重要工业部门的进步趋势及将来挑战，引导同砚沉思如何增进工业结构调整和转型升级。
四、导学总结：通过本节课的进修，我们了解了我国重要工业部门的地理分布及特点，对工业部门的进步现状有了更深度的了解。
期望同砚们能够关注国家工业进步的重要性，为中国工业转型升级贡献自己的力气。
五、作业安置：请同砚们结合所学知识，选择一个重要工业部门进行深度探究，撰写一份探究报告并进行展示。
同时，沉思将来我国工业进步的方向和策略，写一份进步规划书。
第二课时一、导入工业是国民经济的支柱，而重要工业部门的分布则直接干系到一个国家的经济实力和进步水平。
《重要工业部门的分布》作业设计方案一、教学背景分析工业部门是国民经济中最重要的组成部分之一，对于一个国家的经济发展起着至关重要的作用。
因此，了解重要工业部门的分布情况对于学生了解国家经济结构、产业布局具有重要意义。
本教学设计旨在通过教学活动，让学生了解我国各重要工业部门的分布情况，培养学生的地理信息分析能力和综合运用能力。
二、教学目标1. 知识目标：a. 了解我国各重要工业部门的分布情况；b. 掌握重要工业部门对于国民经济的重要性。
2. 能力目标：a. 能够运用地图等工具分析重要工业部门的分布情况；b. 能够进行综合分析，理解重要工业部门的地理信息背后的经济意义。
3. 情感目标：a. 培养学生对于国家经济结构的关注和热爱；b. 提高学生对于地理信息的敏感度和分析能力。
三、教学内容1. 重要工业部门的定义及分类；2. 我国各重要工业部门的分布情况；3. 重要工业部门对于国家经济的重要性。
四、教学方法1. 观察法：通过观察地图等工具，让学生了解重要工业部门的分布情况；2. 比较法：让学生比较不同地区的重要工业部门的分布情况，理解其差别和联系；3. 分析法：引导学生分析重要工业部门对于国家经济的重要性，培养学生的分析能力。
五、教学过程设计1. 导入环节：通过图片、视频等展示我国各重要工业部门的生产场景，引发学生对于重要工业部门的兴趣；2. 进修环节：讲解重要工业部门的定义及分类，介绍我国各重要工业部门的分布情况，并进行地图展示；3. 实践环节：让学生分组进行小组讨论，分析不同地区的重要工业部门的分布情况，并撰写报告；4. 总结环节：引导学生总结重要工业部门对于国家经济的重要性，展示学生的效果。
六、教学评判1. 学生表现评判：通过学生的小组讨论报告、个人总结等方式，评判学生对于重要工业部门分布情况的理解和分析能力；2. 教师评判：教师通过观察学生的表现、听取学生的意见等方式，评判教学效果，并及时调整教学策略。
重要工业部门的分布【学习目标】1．读图分析并掌握我国工业分布的基本格局。
2．读图掌握我国主要工业中心和工业基地。
3．分析我国工业分布大势形成的原因。
4．初步学会分析影响工业布局的因素，树立因地制宜布局工业的观念。
【学习重难点】1．了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。
2．学会分析工业基地发展的条件和优势。
3．工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国民经济中的地位和作用。
【学习过程】一、煤炭工业与采油工业1．我国煤炭储量丰富，产量居世界_________，_________是我国重要的煤炭基地，有“煤炭之乡”的称号。
2．在我国能源的生产结构和消费结构中，_________均居各种能源的首位。
3．我国是世界上最早发现和利用_________的国家之一，新中国成立后，经过长期的勘探，4．在_________、_________、_________、_________以及沿海的一些海域发现了大量的_________和_________资源。
5．石油是我国第_________大能源资源，黑龙江省的_________是我国最大的采油工业基地二、钢铁工业大国1．说说我国钢铁工业发展的有利条件。
2．你说知道的我国大型的钢铁工业基地有哪些。
3．上海宝山钢铁工业基地的有哪些有利的发展条件。
三、拓展延伸分析影响工业布局的因素（一）研究资料右图所示为_______工业基地，其主要发展了钢铁、机械及造船工业。
本区发展钢铁工业的有利条件_________，①②③适合发展造船业的是_____。
上海是我国重要的钢铁生产基地，但上海附近并没有丰富的煤铁，其主要考虑的是因素有_________和_________。
研究结论影响工业布局的因素有哪些？（二）学以致用右图为临湘三湾工业园区的地理位置示意图，试分析此区建工业园的有利条件。
【达标检测】1．我国工业分布的基本格局是（）A．西北密集，东南稀疏B．全国分布比较均匀C．中西部已成为我国工业发达地区D．集中在中东部地区2．我国四大工业基地分布上的共同点是（）A．矿产资源都丰富B．人口稀少C．沿海分布，交通便利D．内陆地区3．下列工业城市位于长江沿线的是（）A．成都昆明长沙B．重庆武汉南京C．南京上海南昌D．合肥南京重庆4．判断对错（1）辽中南工业基地钢铁工业、造船工业发达。
初一地理教案——工业的分布与发展初一地理教案工业的分布与发展第三节工业的分布与发展教学要求1.使学生了解工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。
2.使学生认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。
3.使学生掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布，初步学会分析工业基地的形成和发展的条件。
4.使学生了解我国高新技术产业的发展特点。
结构分析本节教材分为工业与我们工业的空间分布和积极发展高新技术产业三个标题内容。
这三部分内容是前后联系的，形成一个整体。
教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。
教材第一个标题下，讲述了三个方面的内容。
首先以钢铁工业和汽车工业为例，利用景观图片结合文字说明，形象地介绍了工业生产的一般过程和类型，以及工业生产各部门之间的相互关系，使学生对工业生产有一个概括的了解;其次，强调了工业在国民经济中的主导地位和作用：工业是国家财政收入的主要源泉，是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证;第三，强调了工业与人民的日常生活息息相关，人们每天都会直接或间接地接触工业品，享受工业带给我们的幸福和快乐。
并且，教材通过活动练习观察我们的家，使学生加深对工业生产过程的认识，培养学生联系实际分析地理问题的能力。
通过第一个标题内容的学习，使学生认识到要实现国强民富，必须大力发展工业生产，充分认识到发展工业的重要性。
教材在第二个标题下，内容安排上采取了由面到点的呈现方法。
首先是概括地介绍了我国工业的分布大势，使学生对我国工业的空间分布现状有一个总体了解。
然后，在活动练习中，以辽中南工业区和沪宁杭工业区为例，分析其工业分布的类型及特点，分析影响工业的形成和分布的各自条件，从中培养学生分析和解决地理问题的能力。
教材在第三个标题下，首先介绍了高新技术产业的概念和特点;第二，介绍了我国高新技术产业的发展特点;第三，讲述了我国高新技术产业的地区发展差异和不同的产业开发重点。
上海教育版地理七下2.2《重要工业部门的分布》教学设计一. 教材分析《地理七下2.2》这一节内容，主要介绍了我国重要工业部门的分布情况，包括钢铁、机械、化工、纺织等行业。
通过本节内容的学习，使学生了解我国工业的发展现状，掌握重要工业部门的分布特点，培养学生对地理学科的兴趣和认识。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已初步掌握了地理学科的基本知识，对地理现象和地理规律有一定的认识。
但部分学生对工业部门的分布及其影响因素的理解和应用能力较弱，需要通过实例分析和讨论，提高他们的地理思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国重要工业部门的分布情况，掌握工业布局的基本原则及其影响因素。
2.过程与方法：通过地图观察、实例分析、小组讨论等方法，培养学生分析地理问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣，提高学生关注国家经济建设的意识。
四. 教学重难点1.重点：我国重要工业部门的分布情况及其影响因素。
2.难点：工业布局的基本原则及其在实际中的应用。
五. 教学方法1.地图观察法：引导学生通过地图观察我国重要工业部门的分布情况。
2.实例分析法：通过分析具体工业部门的布局实例，使学生了解工业布局的影响因素。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作与交流能力。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，提高学生的地理思维能力。
六. 教学准备1.地图：准备我国重要工业部门分布图、相关城市地图等。
2.实例：收集我国不同工业部门的布局实例，如钢铁、机械、化工、纺织等行业。
3.讨论题：准备与本节内容相关的话题，供学生小组讨论。
4.教学设备：投影仪、电脑、黑板等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国重要工业部门分布图，引导学生关注我国工业布局的特点。
2.呈现（10分钟）呈现相关城市的地图，让学生观察城市中的工业部门分布。
通过实例分析，使学生了解工业布局的影响因素，如资源、市场、交通等。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析不同工业部门的布局特点及影响因素。
地理沪教版（五四制）新版七年级下册《沪宁杭地区》教案第一篇：地理沪教版(五四制)新版七年级下册《沪宁杭地区》教案《沪宁杭地区》教案教学目标一、知识目标1.知道沪宁杭地区的位置和范围。
2.掌握沪宁杭地区地理位置的优越性。
3.知道该地区的主要农作物和经济作物，发达的工业。
二、能力目标1.能通过看地图册说出该地区地理位置的优越性，能分析该地发达的交通、丰富的水资源等对该地区工业特别是钢铁工业发展的有利影响。
2.能知道该地学生生活习惯，饮食习惯与该地适宜的气候、有利的地形有紧密关系，能通过观察地理图册说出该地区有何种经济作物、主要粮食作物、主要工业部门。
3.能搜集一些资料说明该地发达的文化，优美的自然、人文景观。
三、情感目标认识该地区的水环境、大气环境的状况，让同学们知道经济发展的同时要注重环境的保护，要有人地和谐相处的意识。
教学重点1.该地地形、气候对农业发展的影响。
2.分析该地工业发展的条件。
3.培养学生的环保意识，认识人地关系和谐的重要性。
教学难点培养学生的环保意识，认识人地关系和谐的重要性。
教学方法合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法课前准备课件、课前学案课时安排一课时教学过程一、导入新课观看苏州园林、杭州西湖、上海东方明珠、南京中山陵等风景，说出这是哪些地方的风景名胜。
引导同学说出这些图片反映哪里的景观，老师说出今天我们要学习的内容就是该景观所在地地区即沪宁杭地区。
二、新课学习让学生展示自己在课下搜集的沪宁杭地区的资料。
（使用“学乐师生”APP拍照展示学生课下搜集的成果。
在“授课”活动中展示。
）（一）河海相通位置优越1.引导学生读图说出沪宁杭地区的位置与范围。
教师总结：沪宁杭地区包括上海市，江苏省南部和浙江省北部地区。
2.指导阅读“沪宁杭地区与长江三角洲地区”。
3.讨论分析该地区的位置的优越性。
教师总结：这里是我国最大河流长江以及钱塘江的入海处，又位于我国大陆海岸线的中点，海运、内河航运、公路、航空交通运输，地理位置十分优越。
《重要工业部门的分布》教案
教学目标
1.了解我国主要的铁矿石基地，以及钢铁工业基地的分布。
2.能在所给地图中填出铁矿基地以及钢铁中心，并学会分析附近的能源基地以及原料地的分布。
3.从钢铁产量居世界首位，到为什么还要进口钢材的分析中，认识我国经济发展高速，激发自豪感。
教学重点
了解我国主要的铁矿石基地，以及钢铁工业基地的分布。
教学难点
能在地图中填出铁矿基地以及钢铁中心，并学会分析附近的能源基地以及原料地的分布。
教学方法
实验操作，小组合作探究
课前准备
教学课件
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入
同学们，这册书将帮助我们一起学习和研究人类活动与地理环境的关系，了解和熟悉我们利用环境、改造环境以及保护环境方面的知识。
上一个课时我们学习了关于工业的概述，现在我们来回忆一下，谁能简要描述一下工业的定义与分类？
随机提问
（使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
）二、新课讲解
教师提问：同学们，你有没有问过你的爸爸妈妈，我们如今用天然气，用电做饭，那么他们小的时候做饭是靠什么呢？
教师讲解：恐怕爸爸妈妈们很多人小时候都有用煤做饭，用煤取暖的经历，那么你知道煤炭是从哪里来的吗？
教师讲解：我们所见的煤球是经过加工的，他们来自无数个煤窑，在全国2100多个县中，1200多个有预测储量，已有煤矿进行开采的县就有1100多个，占60％左右。
从煤炭资源的分布区域看，华北地区最多，占全国保有储量的49．25％，其次为西北地区，占全国的30．39％，依次为西南地区，占8．64％，华东地区，占5．7％，中南地区，占3．06％，东北地区，占2．97％。
按省、市、自治区计算，山西、内蒙、陕西、新疆、贵州和宁夏6省区最多，这6省的保有储量约占全国的81．6％。
“储量丰富，分布面广，品种齐全。
”据中国第二次煤田预测资料，埋深在1000m以浅的煤炭总资源量为2.6万亿吨。
其中大别山-秦岭-昆仑山一线以北地区资源量约2.45万亿t，占全国总资源量的94%；以南的广大地区仅占6%左右。
其中新疆、内蒙古、山西和陕西等四省区占全国资源总量的81.3%，东北三省占1.6%，华东七省占2.8%，江南九省占1.6%。
中国煤炭资源的种类较多，在现有探明储量中，烟煤占75%、无烟煤占12%、褐煤占13%。
其中，原料煤占27%，动力煤占73%动力煤储量主要分布在华北和西北，分别占全国的46%和38%，炼焦煤主要集中在华北，无烟煤主要集中在山西和贵州两省。
教师提问：同学们都见过汽车，那么汽车是靠什么才能运转的呢？是不是汽油，那么汽油是从什么里面提炼的呢？对了，就是石油。
教师讲解：我国石油资源集中分布在渤海湾、松辽、塔里木、鄂尔多斯、准噶尔、珠江口、柴达木和东海陆架八大盆地，其可采资源量172亿吨，占全国的81.13％；天然气资源集中分布在塔里木、四川、鄂尔多斯、东海陆架、柴达木、松辽、莺歌海、琼东南和渤海湾九大盆地，其可采资源量18.4万亿立方米，占全国的83.64％。
从资源深度分布看，我国石油可采资源有80％集中分布在浅层（＜2000米）和中深层（2000米～35 00米），而深层（3500米～4500米）和超深层（＜4500米）分布较少；天然气资源在浅层、中深层、深层和超深层分布却相对比较均匀。
从地理环境分布看，我国石油可采资源有76％分布在平原、浅海、戈壁和沙漠，天然气可采资源有74％分布在浅海、沙漠、山地、平原和戈壁。
教师提问：同学们你们家的锅是什么材料的呢？是不锈钢的吗？不锈钢也属于钢铁，那么它的原材料来自哪里呢？
教师讲解：冶炼钢铁需要的是铁矿石，这需要到铁矿开采。
我国目前的铁矿资源有两个特点：
1．我国铁矿资源的探明储量居世界前列。
2．但是绝大多数的铁矿属于含铁量较少的贫铁矿。
教师提问：现在看屏幕上的地图，你能找到铁矿的标注吗？观察这些铁矿石产地附近有无冶炼钢铁所必需的焦煤产地？
教师讲解：鞍山、本溪钢铁——本地铁矿石资源丰富，又有抚顺、埠煤炭提供，因此，成为了典型的资源型的钢铁基地。
京、津、唐钢铁——由开滦煤矿以及迁安铁矿提供。
马鞍山钢铁——马鞍山铁矿和淮北、淮南的煤炭提供资源和能源。
武汉钢铁——由大冶铁矿和淮北、淮南煤炭提供资源和能源。
攀枝花钢铁——由攀枝花钢矿和附近的煤炭提供能源。
包头钢铁——铁矿石由附近的白云鄂博；煤炭由东胜、神府的能源提供。
上海宝山钢铁——进口铁矿石（巴西或者澳大利亚进口），由淮南和淮北提供煤炭。
教师提问：马路上无时无刻没有无数汽车在飞驰，那么你知道国产汽车主要是来自哪里吗？
教师讲解：中国六大汽车产业集群区分布在东北地区、中部地区、长三角地区、京津地区、珠三角地区、西南地区。
尤其东北地区即是传统意义上的东北三省，作为新中国的“工业摇篮”，拥有钢铁、能源、化工、重型机械、造船、飞机、军工等重大工业项目，为汽车产业的发展创造了基础优势和发展潜力。
黑龙江省是矿业大省，石油等矿产储量位居全国前十位，著名的大庆油田就位于该省松辽盆地之中。
吉林省有丰富的水电资源，其石油储量位居全国第八。
辽宁省铁矿石油等天然资源储位居全国前列，鞍钢集团就位于此。
丰富的自然资源，充足的储备人才，便利的交通都极大的促进了东北汽车工业的发展。
教师讲解：无论是手机，电视，计算机，我们每天都在和电子产品打交道。
20世纪90 年代以来，我国的电子及通信设备制造业发展迅猛，年均增长超过20%，对经济增长的贡献达到18%。
然而，我国电子及通信设备制造业的持续高速增长是建立在外资大规模进入的基础上，面临着产业高速增长与核心技术长期受制于人并存、产业规模扩大与效益低下并存、外资大量进入与本土大企业缺失并存的严峻挑战，且各地区发展极不平衡。
全国各省市中，尤其上海和北京的电子及通信设备制造业由于区位优势、人力资源竞争
潜力力和企业竞争力等，在全国电子工业排名中名列前茅。
三、结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
小组讨论交流，代表发言。
（掌握了煤炭工业，石油工业，钢铁工业，电子工业，汽车工业的大体分布）四、课堂练习
现在你能简要介绍重要工业部门的分布了么？请同学们分组讨论一下。
五、作业布置
任选一个重要工业部门并就其在中国的分布写一段简要的介绍。
（不少于500字）六、板书设计
《重要工业部门的分布》
煤炭工业
石油工业
钢铁工业
电子工业
汽车工业。
