2012高考语文预测专题之阅读题：11雪中芭蕉)

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考点16 小说1.（2012·新课标全国卷）阅读下面的文字,完成(1)～(4)题。

马裤先生老舍火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车?”很和气的。

火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了:“你从哪儿上车?”他没言语。

看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!”茶房跑来了。

“拿毯子!”马裤先生喊。

“请少待一会儿,先生。

”茶房很和气地说。

马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。

茶房刚走开两步。

“茶房!”这次连火车好似都震得直动。

茶房像旋风似的转过身来。

“拿枕头!”“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。

”茶房说得很快,可依然是很和气。

茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。

“拿茶!”“先生请略微等一等,一开车茶水就来。

”马裤先生没任何的表示。

茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!”茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竟自快步走开。

“茶房!茶房!茶房!”马裤先生连喊,一声比一声高。

站台上送客的跑过一群来,以为车上失了火,要不然便是出了人命。

茶房始终没回头。

马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我床上。

“你坐二等?”这是问我呢。

我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车?“你呢?”我问。

“二等。

快开车了吧?茶房!”他站起来,数他的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。

数了两次,又说了话,“你的行李呢?”“我没有行李。

”“?!”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。

“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!”茶房从门前走过。

“茶房!拿手巾把!”“等等。

”茶房似乎下了抵抗的决心。

浙江省2004-2012年9年高考真题分类汇编:诗歌赏析专题（2012浙江卷）（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。

（7分）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

21．这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。

(2分)【解析】还未展开芳心22．简要分析这两首诗的表现手法。

（5分）【解析】答案示例：第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。

第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。

附两首诗词的简要赏析：第一首：首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻。

第二句写卷成烛状的芭蕉，最里一层俗称蕉心，诗人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。

三、四两句又另外设喻。

古代的书札卷成圆筒形，与未展芭蕉相似，所以这里把未展芭蕉比作未拆封的书札。

第二首：诗句运用了衬托、对比和比拟的手法写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。

诗人忠告它“爱惜芳心”，不要轻易地吐蕾。

作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己内心的纯洁。

“芳心”是一个双关词语，一层意思是海棠花的花心，另一层是儿女的爱慕之心。

（2011·浙江卷）阅读下面这首词，完成21~22题。

蝶恋花·出塞［清］纳兰性德今古河山无定据，画角声中，牧马频来去。

满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。

从前幽怨应无数。

铁马金戈，青冢黄昏路。

一往情深深几许？深山夕照深秋雨。

21.这首词开篇有何特点？答：【解析】本题考查对句子作用及诗歌内容的理解。

上片首句以议论开篇，“今古河山无定据”是一句断语，开篇即言江山多更迭的兴亡之感，其悲慨已见，可谓奠定了全诗的感情基调。

2012年全国高考试题分类解析---现代文阅读（文学类）04 2012年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）（一）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-18题．荷叶韩开春①那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡．到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。

据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。

②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句…留得残荷听雨声‟。

”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。

在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。

③其实，我许多亲耳聆听雨打残荷的机会，我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。

然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。

④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。

中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼剌剌”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。

2012届高三语文现代文阅读测试卷(含答案)陕西省2011-2012学年高三专题复习试卷现代文阅读一、（22分）阅读下面的文字，完成14-17题。

背着灵魂上路郭翠华①人在一个环境呆久了，就想出去走走，走出家门的刹那，仿佛丢了什么，就会有一丝的犹豫，但脚还是把人带出了家门。

②外面的世界很大，人很容易迷失方向。

曾经一个人去一个城市出差，走在黄昏里，看见如流的人群头也不回地往前赶，只有我像一只掉队的孤雁，找不到可以栖息的枝头，那种迷茫的感觉很像一滴水落在了沙漠里，顿失了自己的踪影，自己的踪影是什么，我一直想不清楚。

如果落在水里，应该像月亮泊在水面，是可以看得见的；如果落在地上，就是自己的影子，会踩着自己的脚后跟；如果和家人在一起，就是一种可以触摸到的温度；如果和朋友在一起，应该是一种可以呼应的声音；如果落在自己的心里，那是一种踏实的感觉。

外面的世界不论多好，但我们首先失去的就是踏实的感觉。

③曾经看过一个外国影片，一个挑夫挑了一个担子，走着走着，他突然停了下来，别人问他不走的原因，他说我的灵魂跟不上了，我要等等我的灵魂。

那时我突然明白了，出门在外，匆匆忙忙的，如果我们把什么落在家里了，那一定是我们的灵魂。

④出了家门，我们就会发现，人走了，心却没有走。

人的身躯在偌大的世界里晃悠着，多少美景尽收眼底了，但心却像一只空匣子，什么也没装进去。

孤寂悄然而至，潮水般地席卷而来，心却在远处，不知道自己的心还在眷恋着什么。

不出门的时候，人就会盼着出门的机会，出了门，人又会多了许多牵挂，人性的两难由此可见。

⑤我最怕一个人出门，多半是承受不了那分孤寂，因为灵魂总是跟不上趟。

⑥不愿意一个人出门，决不是我一个，我认识的几个男人，也怕出门，但只要有朋友一道，去再远的地方也在所不辞。

满世界的景物在他们眼里和自家院子里的花草没什么两样，但有朋友在身边却是另番感觉，借助出门，些许心智的火花就有了一个可以碰撞的机遇，他们要的是精神的享受。

2024年苏教版语文高考自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。

【原文】冬日的午后李汉荣冬日的午后，阳光慵懒，在窗台上，在沙发上，在一张张木椅上，在一张张木桌上，无所不在。

阳光对人们是那么慷慨，无所求地照耀着，照耀着，又像在抚摸着。

只有冬日，阳光才是如此温柔，像母亲的手，轻柔地抚摸着孩子的脸。

这抚摸是那么细致，那么体贴，仿佛这世界的一切都在这抚摸中安妥了，安详了。

冬日，万籁俱寂。

没有鸟鸣，没有蝉鸣，连蟋蟀和蝈蝈也躲藏起来，整个世界都沉睡在冬日的慵懒之中。

冬日的午后，只有阳光在忙碌着，在窗台上，在沙发上，在木椅上，在木桌上，在一切可以停留的地方，都留下它柔软的痕迹。

冬日的午后，静得让人陶醉。

你会觉得时间仿佛凝固了，只有你的心跳声在回响。

你会觉得自己的心也变得柔软起来，像冬日里晒在阳光下的猫，慵懒而又安详。

你会觉得自己的身体也变得轻盈起来，仿佛能随风飘起。

你会觉得自己的思想也变得清澈起来，像冬日里纯净的湖水，没有一丝杂质。

冬日的午后，最适合读书。

你可以泡一壶茶，坐在窗前，手捧一本好书，让阳光洒在脸上，让思绪随风飘散。

你会觉得，这样的时光是最美好的，这样的生活是最幸福的。

冬日的午后，也可以做许多事情。

你可以躺在床上，翻翻杂志，看看小说，让心情变得愉悦起来。

你可以坐在阳台上，晒晒太阳，听听音乐，让心灵得到放松。

你也可以约上三五好友，一起品茶、聊天、下棋，让生活变得更加丰富多彩。

然而，冬日的午后，最美好的事情莫过于一家人围坐在火炉旁，一起聊天、讲故事。

火炉的温暖驱散了冬日的寒冷，温暖了人们的心。

在这样的时刻，你会觉得，家是最温馨的港湾，亲情是最美好的情感。

【小题】1.文章开头描写了冬日午后的阳光，请分析作者这样写的作用。

2.文章中提到“万籁俱寂”，结合上下文，请简要分析这个词组在文中的含义。

3.文章中提到“这样的时光是最美好的，这样的生活是最幸福的”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。

江苏省扬州市邗江区2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题考试时间：150分钟总分：150分2024.11一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：庄子游鱼之乐所体现的思维，是一种会通万物的思维，在诗意的心灵中，打通“我”与世界的界限，通世界以为一，这一理论在中国美学中占有重要位置。

在鱼乐之辩中，庄子以知游鱼之乐而发出会心的感慨，惠子以“子非鱼，安知鱼之乐”诘难之，透露出道、名二家的不同思想指向。

“子非鱼，安知鱼之乐”，惠子的问难若从理性角度看，是完全合理的：鱼的快乐是鱼的体验，人不可能知道鱼的快乐。

“出游从容”，是鱼游动的样态，并不表示鱼有这样的情绪体验。

庄子与鱼别而为二，二者各为孤立的世界，不存在相通的物质因缘。

因此，从科学角度看，庄子的论断不成立；从逻辑上看，庄子的推论也无根据。

游鱼之乐这个论题的要点之一，就是“知”，惠子认为，鱼之乐不可“知”，但庄子说“我知之濠上也”。

这句话是此论辩的关键。

正像宣颖所解释的：“我游濠上而乐，则知鱼游濠下亦乐也。

”正因“我”来到这河边，徘徊在河的桥梁上，正因“我”心情的“从容”，在这从容游荡中，“我”感到无拘束的快乐，所以“我”“觉得”游鱼是快乐的，山风是快乐的，白云是快乐的，鸣鸟是快乐的。

这是诗意的目光、审美的目光。

惠子中其孤明而不与万物相通之心，而庄子却致力于凿通孤立世界之间的界限，是人与物关系的“绝地天通”。

他以诗意的眼光，超越“人”的态度，超越科学、功利的视角，以天心穿透世界。

他在桥上看鱼，鱼在桥下优游，在他的感悟中，桥没有了，水没有了，“我”没有了，鱼和“我”的界限也没有了，世界即如一大河流，他和鱼都在这河流中优游。

鱼非“我”眼中所见之鱼，而是在“我”生命中游荡的鱼，“我”也非故常之“我”，而是“丧我”之“我”。

在“遇”而不是“目视”中，二者会通合一。

庄子说：“天地与我并生，万物与我为一。

高考阅读69：雪中芭蕉高中拓展悦读69雪中芭蕉一、成语集锦不胜枚举（难列举）不可胜数（数不清）辨析：这两个成语都有数量很多的意思。

它们的区别在于不胜枚举偏重在事实、事理、条例等无法一一列举，而不可胜数多指人或事物多到数不过来。

不同凡响（很出色）不同一般（很特别）辨析：这两个成语都有不同于一般的意思。

它们的区别在于不同凡响多用来比喻文学艺术作品出色或人的举止出众，而不同一般多指人的五官、衣着、表情、个性等跟大家不一样。

不闻不问（不关心）充耳不闻（拒绝听）辨析：这两个成语都有不愿理睬的意思。

它们的区别在于不闻不问偏重在对周围的事物不关心也不过问，而充耳不闻指对别人的意见拒绝听或不愿听。

不修边幅（衣着乱）蓬头垢面（面容脏）辨析：这两个成语都有仪表不整洁的意思。

它们的区别在于不修边幅偏重在不注重衣着服饰的整洁，形容人随意；不拘小节，而蓬头垢面指头发凌乱，脸上很脏。

二、古韵寻音诗词立意之妙：高古与含蓄一、高古──《李希声诗话》云：“古人作诗，正以风调高古为主，虽意远语疏，皆为奇作。

左太冲'振衣千仞岗，濯足万里流’之句，读之飘飘有世表意，所谓'若要意境高，且于胸怀远’是也”。

“六朝流水急，终古白鸥闲”句，王渔洋喻其“高不可及”。

姜夔于其《白石道人诗说》云：“意格欲高，句法欲响，只求工于字句，亦末矣！故始于意格，成于字句。

句意欲深，句调欲清、欲古、欲和、是为作者”。

《石林诗话》引谢灵运“池塘生春草，园柳变呜禽”句云：“世多不解此语为工，正在其无所用意，猝然与景相遇，备以成章，不假绳削。

诗家当以此为根本”。

又如渊明《饮酒诗》：贫居乏人工，灌木荒余宅：班班有翔鸟，寂寂无行迹；宇宙一何悠，人生少至百；岁月更相催，鬓边早已白；若不委穷达，素抱深可惜。

既具高格，而情邃不露，虽未较声律、雕句文，然信手拈来，便是宇宙第一好诗，缘其本色高也。

二、含蓄──含蓄者言不尽意也。

即是以委婉之文辞，道出诗中之主旨，避开一语道破之坦率，让读者去体会言外之意。

2012年江苏语文高考卷模拟试卷一、选择题（每题1分，共5分）A. 杜甫B. 白居易C. 欧阳修D. 王安石2. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境时所见的第一位仙姑是？A. 警幻仙子B. 绛珠仙子C. 碧痕仙子D. 琼华仙子3. 下列诗句中，哪一项是王之涣的《登鹳雀楼》？A. 白日依山尽，黄河入海流B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回C. 青青园中葵，朝露待日晞D. 会当凌绝顶，一览众山小4. 《水浒传》中，被称为“智多星”的是？A. 宋江B. 林冲C. 吴用D. 武松5. 下列成语中，哪一个成语出自《战国策》？A. 画蛇添足B. 完璧归赵C. 狐假虎威D. 背水一战二、判断题（每题1分，共5分）1. 《论语》是儒家经典著作，由孔子亲自编写。

（×）2. 《离骚》是屈原创作的抒情长诗，表达了作者对国家和人民的忧虑。

（√）3. 《西游记》中，孙悟空的师傅是唐僧。

（×）4. 辛弃疾是南宋时期的著名词人，有“词中之龙”之称。

（√）5. 《三国演义》中的“空城计”是诸葛亮用来对付曹操的计策。

（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《庐山谣寄卢侍御虚舟》中，“一生好入名山游”的作者是_______。

2. 《出师表》中，诸葛亮自述“受任于败军之际，奉命于危难之间”的原因是_______。

3. 《水浒传》中，鲁智深在野猪林救下了_______。

4. 唐代诗人杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对_______的忧虑。

5. 《红楼梦》中，贾宝玉梦游太虚幻境时，所见的第一位仙姑是_______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《西游记》中孙悟空“三打白骨精”的故事情节。

2. 请简要介绍《诗经》的组成部分及其主要内容。

3. 请简述《三国演义》中“草船借箭”的经过。

4. 请解释“文以载道”的含义。

5. 请简述杜甫诗歌的主要特点。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请运用比喻手法，描述一下你心中的春天。

2023-2024学年陕西省宝鸡市岐山县益店高级中学高三9月月考语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。

边塞是唐诗中习见的主题和题材，边塞诗当然会在诗中使用一些边塞地名，包括当时的和过去的，中国的和外国的，汉族的和非汉族的。

在这方面，有一个值得加以探索的问题：在某些诗篇里所出现的地名，常常有方位、距离与实际情况不相符合的情况。

高适《燕歌行》诗序云：“开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适。

适感征戍之事，因而和焉。

”考张公即张守珪。

据史，他曾多次大破契丹。

诗篇就是以这些事实为基础进行创作的。

榆关即今河北省东部的山海关。

碣石应当就是今河北省昌黎县东南的碣石山。

蓟北，指蓟州（今北京密云）以北。

契丹故地在今内蒙古中部。

张守珪从范阳（今北京）出兵和契丹作战，取道碣石以出榆关，征人思乡，则从蓟北回首，这都是符合当时情势的。

在这篇诗中，和上述三个地名发生矛盾的是大漠、瀚海和狼山。

大漠和瀚海指今内蒙古中部到西部的沙漠地带，它们位于契丹的西边，按照唐人从沿海进军的道路，是不可能也不必要飞羽书于瀚海的。

至于狼山，也就是狼居胥山，则更是远在今内蒙古西部，与契丹全然无涉。

由此可见，后举三个地名乃是用典而非写实，即以汉人和匈奴作战暗喻张守珪和契丹作战。

榆关、碣石等地名则是一个现实的系统，而瀚海、狼山等地名则是一个比拟的系统。

但四句连贯而下，浑然一气，只有细加寻绎，才能使人感到在方位上有问题。

从文艺史实来看，作家们在其创作实践中，有意识地改变自然的或社会的生活真实，并不是十分罕见的事情。

因而我们所能看到的，就不止于唐代边塞诗中的地名有方位不合、距离过远这种现象。

沈括《梦溪笔谈》云：“余家所藏摩诘画《袁安卧雪》，有雪中芭蕉。

此难与俗人论也。

”为了要突出地表现袁安宁愿僵卧雪中挨饿，也不肯在大家都困难的时候去乞求帮助，增加别人的负担这一主题，画家实写了雪景，也写了当地雪中所不可能有的翠绿色的芭蕉，以象征主人公高洁的品格，显示出他在饥寒交迫的环境中，也没有被困难压倒的精神。