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⾼⼀⽣物必修⼀每章知识点兴趣是最好的⽼师。
细⼼的同学会发现,我们的⽣活其实与⽣物息息相关。
今天⼩编在这给⼤家整理了⾼⼀⽣物必修⼀每章知识点，接下来随着⼩编⼀起来看看吧！⾼⼀⽣物必修⼀每章知识点⽬录必修1：分⼦与细胞-科学家访谈探索⽣物⼤分⼦的奥秘第1章⾛近细胞第1节从⽣物圈到细胞第2节细胞的多样性和统⼀性科学前沿组装细胞第2章组成细胞的分⼦第1节细胞中的元素和化合物第2节⽣命活动的主要承担着——蛋⽩质科学史话世界上第⼀个⼈⼯合成蛋⽩质的诞⽣科学前沿国际⼈类蛋⽩质组计划第3节遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的⽆机物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分⼯合作科学家的故事细胞世界探微三例第3节细胞核——系统的控制中⼼第4章细胞的物质输⼊和输出第1节物质扩膜运输的实例第2节⽣物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的实例科学前沿授予诺贝尔化学奖的通道蛋⽩研究第5章细胞的能量供应和利⽤第1节降低化学反应活化能的酶⼀酶的作⽤和本质⼆酶的特性第2节细胞的能量“通货”——ATP第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量来源——光与光合作⽤⼀捕获光能的⾊素和结构⼆光合作⽤的原理和应⽤第6章细胞的⽣命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰⽼和凋亡第4节细胞的癌变与⽣物学有关的职业已远离的检验师（⼀）⾛近细胞⼀、⽐较原核与真核细胞（多样性）原核细胞真核细胞细胞较⼩（1—10um）较⼤（10--100 um）细胞核⽆成形的细胞核，核物质集中在核区。
⽆核膜，⽆核仁。
DNA不和蛋⽩质结合有成形的真正的细胞核。
有核膜，有核仁。
DNA不和蛋⽩质结合成染⾊体细胞质除核糖体外，⽆其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。
但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞、真菌细胞有，动物细胞⽆代表放线菌、细菌、蓝藻、⽀原体真菌、植物、动物⼆、⽣命系统的层次性植：营养、保护、机械、输导植：根、茎、叶细胞组织分泌器官花、果、种动：上⽪、结缔、肌⾁、神经动：⼼、肝……运动、循环消化、呼吸病毒系统（动）个体单细胞种群群落泌尿、⽣殖多细胞神经、内分泌⾮⽣物因素Ⅰ号⽣态系统⽣产者⽣物圈⽣物因素消费者Ⅱ号分解者三、细胞学说内容（统⼀性）○从⼈体的解剖和观察⼊⼿：维萨⾥、⽐夏○显微镜下的重要发明：虎克、列⽂虎克○理论思维和科学实验的结合：施来登、施旺1．细胞是⼀个有机体，⼀切动植物都由细胞发育⽽来，并由细胞和细胞产物所构成。
教学链接2021年第1期对生命活动调节中“细胞间信息传递”的解读重庆市第八中学校(401120) 郝建仕摘要基于稳态与调节观、信息观的生物学思想观念，从5条不同的信息传递途径对细胞间信息传递的机制进行阐述和解读，并指出信息传递受阻会引起人体相关疾病产生。
关键词生物学思想观念;生命调节；信息传递;作用机制 文章编号 1005 - 2259(2021)1 -0036 - 03人教社2019年版生物学教材选择性必修1 “稳态与调节”模块围绕生物体稳态的保持和相关 调节活动展开教学，包含神经调节、体液调节、免疫 调节和植物激素调节。
每个调节机制相对独立又 共同协调完成整体生命活动，其中体液调节是联系 枢纽，起到至关重要的作用。
本文以体液调节中激 素调节的作用机制——细胞间信息传递为重点进行解读。
GPAld + NADP + +Pi由以上分析可知，新人教版的描述更加准确。
通过对不同版本教材“分子与细胞”模块中相 关问题的比较分析，笔者发现新人教版在旧人教版 的基础上更新了一些描述，增添了新的研究内容， 注人了新的教学理念。
教师在日常教学过程中要 认真研读不同教材，及时发现教材内容的调整，了 解不同版本教材的差异,把握生物学前沿知识，推 动新课程改革和生物学教学的发展。
参考文献[1] 汪忠.普通高中课程标准实验教科书:生物:必修1分子与细胞[M ].南京:江苏省出版总社，2014.[2] 朱正威，赵占良.普通高中课程标准实验教科书：生物:必修1分子与细胞[M ].北京：人民教育出版 社，2004.1信息分子与受体1.1信息分子信息分子是生物体调节细胞生命活动的一类化学物质，包括第一信使与第二信使。
由细胞分泌 调节靶细胞代谢活动的是细胞间信息分子（即第一 信使），包括神经递质、激素、细胞因子等。
1.2受体受体是能识别和结合信息分子，引起细胞内产[3] 朱正威,赵占良.普通高中教科书:生物学:必修1分子与细胞[M ].北京:人民教育出版社,2019.[4] 沈萍,陈向东.微生物学[M ].8版.北京:高等教育出版社,2016:29 -35.[5] 祝峥.药用植物学[M ]. 2版.上海:上海科学技术出版社，2017:102 - 104.[6]方炎明.植物学[M ].北京：中国林业出版社,2006:15-18.[7]Nanbo A,Kawanishi E,Yoshida R,et al. Exosomes derived from epstein-barr virus-infected cells are internalized via caveola-dependent endocytosis and promote phenotypic modulation in target cells [ J ]. J Virol ,2013 , 87(18) ： 10 334 -10 347.[8 jRenard H F,Simunovic M,Lemiere J,et al. Endophilin-A2 functions in membrane scission in clathrin-independent endocytosis [J]. Nature ,2015,517 (7535) ：493 - 496.[9] 陈阅增，张宗炳.普通生物学[M ].北京:高等教育出版社，1997:68.[10] 吴相钰，陈守良，葛明德.陈阅增普通生物学[M ].4版.北京:高等教育出版社，2014:67 -68. ANADPH 提供能量。
第1章 绪 论一、什么是生理学？生理学是生物科学中的一个分支，是一门实验性科学，它以生物机体的功能为研究对象。
生理学的任务就是研究这些生理功能的发生机制、条件、机体的内外环境中各种变化对这些功能的影响以及生理功能变化的规律。
二、内环境与稳态的概念(1)内环境的概念 内环境指细胞直接生存并与之进行物质交换的环境，主要由组织液和血浆组成。
(2)稳态 内环境理化性质维持相对恒定的状态，称为稳态，它是一种动态平衡。
细胞的正常代谢活动需要稳态，而代谢活动本身又经常破坏稳态，生命活动正是在稳态不断破坏和不断恢复的过程中维持和进行的。
三、人体生理功能三大调节方式？各有何特点？1．神经调节 指通过神经系统的活动，对生物体各组织、器官、系统所进行的调节。
特点是准确、迅速、持续时间短暂。
2、体液调节 体内产生的一些化学物质(激素、代谢产物)通过体液途径(血液、组织液、淋巴液)对机体某些系统、器官、组织或细胞的功能起到调节作用。
特点是作用缓慢、持久而弥散。
3．自身调节 组织和细胞在不依赖于神经和体液调节的情况下，自身对刺激发生的适应性反应过程。
特点是调节幅度小。
四、什么是反射？ 反射指生物体在中枢神经系统参与下对刺激产生的规律性反应。
五、正、负反馈的概念．负反馈 凡是反馈信息与控制信息的作用性质相反的反馈，称为负反馈，起纠正、减弱控制信息的作用。
正反馈 凡是反馈信息与控制信息的作用性质相同的反馈，称为正反馈，起加强控制信息的作用。
第二章 细胞的基本功能一、细胞膜的跨膜物质转运形式有哪些？各有何特点？细胞膜对物质转运形式有单纯扩散、易化扩散、主动转运和人胞、出胞。
从能量的角度来看，单纯扩散与易化扩散时，物质是顺电—化学梯度通过细胞膜的，不耗能，属于被动转运。
主动转运是指物质逆电化学梯度通过细胞膜的耗能的转运过程。
这里，电—化学梯度包括电学梯度(电位差)和化学梯度(浓度差)两层含义。
1、细胞膜转运物质的方式及其各自的特点归纳如下：表2-1 细胞膜转运物质的方式及特点转运方式 单纯扩散 主动转运 载体运输 通道转运 出胞 入胞转运物质 小分子脂溶性 小分子非脂溶性 小分子非脂溶性 小分子非脂溶性 大分子团块 大分子团块转运特点 顺浓度差顺电位差不耗能 逆浓度差逆电位差利用生物泵耗能①结构特异性 ②饱和现象③竞争性抑制顺浓度差顺电位差不耗能 ①化学门控通道 ②电压门控通道③机械门控通道顺浓度差顺电位差不耗能耗能 耗能二、细胞的生物电现象1． 兴奋性的概念1) 兴奋性：活细胞或组织对外界刺激具有发生反应的能力或特性称为兴奋性。
