部编版小学六年级下册语文第五单元测试卷及答案【最新】
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统编六年级语文下册第五单元测试题(含答案)(时间: 90分钟分值: 100分)一、看拼音, 写词语。
(10分)zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
(3分)习惯.(ɡuànɡàn)酸碱.(xián jiǎn)溅.起(jiān jiàn)纬.度(wéi wěi)花圃.(pǔfǔ)华.罗庚(huà huá)三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
(5分)1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
()2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
()3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
()4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
()5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
()四、选择题。
(10分)1.下列有错别字的一项是..)。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是()。
A.走.马观花(奔跑)B.不以为然.(正确)C.赴汤.蹈火(热水)D.过犹不及.(及时)3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是()魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是()。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
第五单元检测一、选择题。
1.下面词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.学弈.(yì)鸿鹄.(hào)弓缴.(zhuó)B.钵.子(bō)盘盂.(yú)要挟.(xié)C.诞.生(dàn)漩.涡(xuàn)沧.浪(chānɡ)2.下面词语书写全都正确的一项是()A.专心至志洪亮恐布蟋蟀B.司空见惯机诫教授洗澡C.锲而不舍领域纬度逆时针3.下面词语中加点字的解释有误的一项是()A.防患未然.然:这样。
B.固若金汤.汤:灌满滚水的护城河。
C.人非圣贤,孰.能无过孰:熟悉。
4.下面句子中没有语病的一项是()A.付款前顾客是上帝,付款后平台反成上帝,这是许多在线旅游平台消费者的感受。
B.目前,我国天气预报的晴雨预报准确率约在87%以上。
C.通过科技创新,使我市核心企业的市场竞争力增强了。
5.下面说法有误的一项是()A.辩论前,要作充分的准备。
首先要有针对性地收集材料,既要收集能证明自己观点的材料,也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论过程中,当对方陈述时,我方要注意倾听,要抓住对方的漏洞,然后用讽刺性的语言进行反驳。
C.自由辩论时,可以进一步强调我方观点,并针对对方观点进行有效反驳。
6.下面这幅图是赵孟的楷书《三门记》的局部,对这幅作品欣赏有误的一项是()A.运笔自然,点画圆润多姿,结构严谨端庄,平正宽绰。
B.风格秀丽柔美,稳健大方。
C.运笔如刀,点画精美犹如刀刻,转折刚劲果断,字画安排紧凑、匀称。
二、借助文言文里学过的生字,推想下面词语的意思。
1.过犹不及.“及”在文言文中有_______________的意思,我推想整个词语的意思是:。
___________________________________________________________________ 2.悬梁刺股.“股”在文言文中有_______________的意思,我推想整个词语的意思是:。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷一、拼写乐园。
(12分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(5分)(1)使弈.(yìyí)秋诲.(húhǔ)二人弈。
(2)为.( wèi wéi)是其智弗.(fófú)若与.(yúyǔ)?(3)孰.( shóu shú)为汝.(nǚrú)多知.( zhīzhì)乎?(4)这声音比蝉鸣要柔和.(héhuó)些,比虫的歌曲要单调.(tiáo diào)些。
(5)蓝色的、红色的小宝石,钉.( dīng dìng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似.(sìshì)的东西不停地摆来摆去。
2.根据语境写字词。
(4分)(1)虽与之jù( )学,fú( )若之yǐ( ) 。
(2)我不喜欢丑恶而kǒng bù( )的蝎子,我喜欢爱唱歌xīshuài( )。
(3)他是某大学jīxiè( )制造及其自动化专业的jiào shòu( )。
他主要的研究lǐng yù( )有:计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开发。
3.选字组词。
(3分)[援缓暖] ( )慢温( ) ( )助[辨辩辫] ( )子分( ) ( )论二、给加点的字选择正确的解释。
(4分)A.指天鹅。
B.指前一个学生。
C.指弈秋的教导。
D.结构助词,相当于“的”。
1.通国之.善弈者也 ( )2.惟弈秋之.为听( )3.虽与之.俱学,弗若之矣( )4.思援弓缴而射之.( )三、选择恰当句意的序号填在括号里。
(3分)1.“孔子不能决也”说明孔子( )A.有实事求是的态度,值得推崇。
B.根本没有什么学问,只不过好为人师罢了2.从孔子的回答中,我想到了孔子的一句名言( )A.人而无信,不知其可也。
六年级语文(下)第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分积累运用一、看拼音,写词语。
(8分)xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn()()()()hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù()()()()二、结合语境,选择括号里正确的字词并画“√”。
(4分)1.孔子东游,见两小儿biàn(辨辩)斗,问其故。
2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn(辨辩)认方向。
3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì(清脆青翠)的声音。
4.春天来到了qīnɡ cuì(清脆青翠)的山林里。
三、选择题。
(15分)1.下列加点字是通假字的一项是()A.惟弈秋之为.听。
B.一心以为.有鸿鹄将至。
C.勿以善小而不为.。
D.孰为.汝多知乎?2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A.姐姐做作业十分认真,她一字一顿....地书写着。
B.之所以长篇大论地去追根求源....,也是想让各位更加深切地认识到这个问题。
C.无独有偶....,另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化,也获得同样的结论。
D.同学们专心致志....地听老师讲课。
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.为是其智弗若与?曰:非然也。
(设问)B.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(反问)C.蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
(拟人)D.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
(排比)4.读下面的一段话,填写在横线上使语意连贯的一句话是()辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据不足之处,___________________,使自己的发言具有较强的针对性。
部编版六年级下册语文第五单元测试卷时间:90分钟总分:100分一、积累与运用(45分)1.读下面一段话,看拼音将词语写在括号里。
(5分)tái jiē( )上,一只 xī shuài( )lán( )住了我的去路,于是我把它装进了bō li( )瓶里。
晚上,我听到了它qīng cuì( )的叫声。
2.下列字词的读音和字形完全正确的一组是( )(2分)A.与日俱(jù)增含沙射(shè)影南腔北调(tiáo) 鸿鹄(hú)B.香气扑(pū)鼻声泪具下清脆(cuì)悦耳盘盂(yú)C.授(shòu)业解惑见微知著(zhù) 专心致(zì)志蜇伤(zhē)D.鸿鹊(hú)之志领域(yù) 沧(cāng)沧凉凉憎恶(wù)3.先把下列词语补充完整,再选词填空。
(6分)司空见( ) 过( )不及全神( )注鄙夷不( )无独有( ) 自( )弗如 ( )而不舍追根求( )(1)图书馆里,大家地看书,这是我们的现象。
(2)科学,需要我们 ,善于发问,不断探索,要有的精神。
4.下列画横线的字解释有误的一项是( )。
(2分)A.走马观花(走路,步行)B.自愧弗如(不)C.声泪俱下(一起)D.赴汤蹈火(热水)5.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文在表达上比较突出的特点是( )(2分)A.用具体事实说明观点。
B.采用前后照应的写法C.运用对比的表现手法D.以一连串的发问引出真理。
6.下图是赵孟颊《三门记》的一部分,下列( )项可以恰当形容它。
(2分)A.点睛之笔B.妙笔生花C.洋洋洒洒D.稳健大方7.下列语句中,没有语病的一项是( )(2分)A.在这次头脑运动会上,取得了优异的成绩。
B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是精極、贝母、氯化等配制而成的。
C.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
语文六年级下册第五单元测试卷(时间:60分钟满分:100分)一、积累与运用。
(12分)(一)名句默写。
(2分)1.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂, ?”2.孔子不能决也。
两小儿笑曰:“ ?”(二)基础知识积累运用。
(10分)3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( )A.盘盂.(yú) 拨.开(bō) 与.人为善(yú)B.押解.(jiě) 闪烁.(shuò) 钵.子(bō)C.俄裔..(é yì) 石蕊.(ruǐ) 锲.而不舍(qiè)D.糟糕..(zāo gāo) 槽.口(cáo) 蒙.头转向(měng)4.下列句中加点词的解释有误的一项是(2分) ( )A.日初出沧沧凉凉....。
(寒凉)B.孔子东.游。
(东方)C.那些人都善于从细微的、司空见惯....的现象中发现问题。
(看惯了就不觉得奇怪)D.我看得入神,唯恐..父亲再把这美丽的世界盖上。
(只怕)5.下面句子运用了修辞手法的一项是(2分) ( )A.早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
B.这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。
C.从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
D.他吹着口哨走开了,胳膊底下夹着那本满是灰尘的旧书。
6.下列说法有误的一项是(2分) ( )A.《他们那时候多有趣啊》作者阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家。
B.《两小儿辩日》是我国先秦时期的故事,选自《列子·汤问》。
《列子》旧题为战国时期郑国人列御寇所著,书中保存了许多先秦时期优秀的民间故事、寓言和神话传说。
C.叶永烈的《真理诞生于一百个问号之后》,主要论述了“科学并不神秘,真理并不遥远”的观点。
D.冯至的《表里的生物》,通过写“我”十分想动父亲的表,甚至“因此很痛苦”,以及看了表的里面,还常常请求父亲把他的表打开给“我”看等事例,体现了“我”具有强烈的求知欲望,说明“我”有不把事情弄清楚决不罢休的科学精神。
部编版六年级语文下册第五单元检测卷(两套及答案)满分:100分(第一套)时间:90分钟题号一二三四五六七八九十总分分数一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
(2分)A.洪亮(hóng) 盲人(wáng) 清脆(cuì) 单调(diào)B.证实(zhèng) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)D.兴旺(xǐng) 责任(zé) 解放(jiě) 炊事员(chuī)二、看拼音,写词语。
(8分)bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruòkǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng三、选择词语中加点字的正确义项。
(4分)1.声泪俱下( ) A.全,都。
B.同样。
C.害怕。
2.过犹不及( ) A.从后头跟上。
B达到。
C.趁着,乘。
3.闻鸡起舞( ) A.消息。
B.用鼻子嗅气味。
C听见。
4.亡羊补牢( ) A失去。
B.逃。
C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。
(9分)司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻见( )知著因( )施教走( )观花1.,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
2.可别以为奶奶年纪大了, ,谈到五谷杂粮,她可见多识广得很。
3.生活如同一本书,愚者 ,智者细细品味。
五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。
(4分)1.使弈秋诲二人弈。
( ) ①叫。
②后悔。
③教。
2.为是其智弗若与?( ) ①对,向②因为③帮助,卫护。
3.孔子不能决也。
( ) ①断定。
②排除。
③一定。
4.我以日始出时去人近。
( ) ①以后。
②用,拿,把。
③认为。
六、按要求完成句子练习。
2023部编版六年级语文下册第五单元测试卷学校:______姓名:______班级:______考号:______一、单选题(共5小题,每小题2分,满分10分)1.辩论会上,以下不能用来反驳“电脑时代不需要练字,打字比写字快多了”这一观点的是( )。
A.电脑可打印出各种字体,比人手写的字更规范B.俗话说:“眼过千遍不如手过一遍。
”练字可加深对汉字的记忆,打字会让人提笔忘字C.汉字可陶冶人的情操。
如果光用电脑打字,人的大脑会慢慢“生锈”D.你写出来的字代表了你自己,如果用打字来签合同,别人就可以伪造你的“签名”2.下列对句子中人物描写方法的分析错误..的是哪一项?( )A.我一边说一边向着表伸出手去。
(动作描写)B.“不许动”,里边该是什么东西在响呢?(心理描写)C.“这就是叫你只许看,不许动。
”父亲回答。
(语言描写)D.越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。
(动作描写)3.下列对本单元内容的理解,不正确的一项是( )。
A.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文,题目即论点,告诉我们发现真理需要见微知著,善于发问并不断探索B.赵孟是元代书法家。
他的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨,整体上显得秀丽柔美,稳健大方。
《三门记》是其楷书代表作之一C.《他们那时候多有趣啊》这篇科幻小说立足于未来,反观现实,充满了奇特想象,又富于生活气息D.碰到不懂的问题时,我们可以直接上网找答案,减少自己的思考时间,提高学习效率4.下列句子中,哪一句的表达方式与其他三句不一样...?( )A.孰为汝多知乎?B.为是其智弗若与?曰:非然也。
C.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?D.学而时习之,不亦说乎?5.赵孟頫的楷书运笔自然,点画圆润多姿,具有行书的笔意;结构严谨端庄,平正宽绰;整体上显得柔丽秀美,稳健大方。
请根据这些提示,判断下面哪一幅作品是赵孟頫所书?( )A. B. C.二、填空题(共5小题,满分31分)6.看拼音,写字词。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)一、看拼音,写词语,请书写规范。
(8分)yuán zhùzhēnɡ biàn kǒnɡ bùxī shuài()()()()qīnɡ cuì chǒu è bō li lǐnɡ yù()()()()二、选择题。
(15分)1.下列对句中加点字所指代的内容理解不正确的一项是()A.一人虽听之.。
(指弈秋)B.虽与之.俱学,弗若之矣。
(指专心致志者)C.为是其.智弗若与?(指三心二意者)D.孰为汝.多知乎?(指孔子)2.依次填在下面横线上的词语最恰当的一项是()善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所________,有所________,有所________,有所________。
A.发明创造发现成就B.创造发现发明成就C.发现创造成就发明D.发现发明创造成就3.下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是()A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是/其智弗若与?曰:/非然也。
D.日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤。
4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是()A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决这个问题,发现真理。
C.当你产生了一百个问题之后就能找到真理。
5.下列对“最后把‘?’拉直变成‘!’,找到真理”这句话理解正确的一项是()A.这里的“?”是发现不了问题,不断追问,因而产生疑问。
B.这里的“!”是通过探索,还解决不了疑问,发现不了真理,因而感叹。
C.这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下深刻的印象。
三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(8分)1.“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
”这句中“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”这两个短语可以调换顺序。
六年级语文下册第五单元测试卷
一、基础知识。
(40分)
(一)读拼音,写词语。
(4分)
奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī
shēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。
(4分)
1.爸爸用图钉.(dìnɡdīnɡ)把年画钉.(dìnɡdīnɡ)在了墙
上。
2.小明屏.(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏.(bǐnɡpínɡ)
幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)
A.洪亮清脆拒绝司空见惯
B.花圃伟度测量无独有偶
C.机遇灵感促使见危知著
(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)
A.走.马观花(奔跑)
B.不以为然.(正确)
C.赴汤.蹈火(热水)
D.过犹不及.(及格)
(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)
1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)
地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)
(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述
句)(4分)
4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)
(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一
死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不
怕, 。
”
(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日
新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”
(六)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)
1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )
2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
( )
3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。
( )
4.《三门记》是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。
( )
二、积少成多。
(10分)
1.虽, 矣。
为是与?曰: 也。
2.一儿曰:“日初出,及其日中,此不为者而者乎?”
三、阅读感悟。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
洗澡是一件非常普通的事情。
然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。
这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。
1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。
他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。
他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。
1.结合选文内容,说说下面词语的意思。
(3分)
(1)“这是为什么呢?”句中的“这”指的是。
(2)“谢皮罗紧紧抓住这个问号不放”,句中的“这”指的是。
(3)“他的这个见解”中的“这”指的是
2.简要概括,这个事例是按照怎样的顺序来介绍的。
(2分)
3.这个事例是为了说明( )这个中心意思。
(3分)
A.放洗澡水形成的漩涡与地球的自转有关
B.真理诞生于一百个问号之后
(二)课外阅读。
(12分)
种瓜得豆(节选)
但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。
有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。
而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。
我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。
棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。
这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。
美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。
这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。
此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。
转基因技术在医学上也派上了大用场。
有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。
要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。
科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。
于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。
目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
1.联系上下文,解释词语。
(4分)
(1)乐不可支:
(2)供不应求:
2.以下选项中,( )不是短文介绍的内容。
(多选)(2分)
A.转基因技术在农业生产上的应用
B.转基因技术在军事领域的应用
C.转基因技术在医学上的应用
D.转基因技术给人类带来的危害
3.根据短文内容填空。
(4分)
短文主要运用了、、等说明方法,列举了、、、等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了
的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
(2分)
四、习作平台。
(30分)
请以“如果”为题,编写一个科幻故事。
先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者
带进一个神奇的科幻世界。
参考答案
一、(一)牺牲锲而不舍
(二)1.dīnɡdìnɡ 2.bǐnɡpínɡ
(三)A
(四)D
(五)1.如果地球停止转动,就不会产生这种漩涡。
2.(1)另一个人虽然也在听讲,一心想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭射下天鹅。
(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”
3. 玛琪好奇地说,人不能当老师。
4.(1)或重于泰山或轻于鸿毛要留清白在人间
(2)日日新又日新蓝蓝
(六)1.✕ 2. ✕ 3. 4.
二、1.与之俱学弗若之其智弗若非然
2.沧沧凉凉如探汤近热远凉
三、(一)1.(1)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转
(2)这是为什么呢
(3)1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。
他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡
2. 这个事例是按照“从细小的、司空见惯的现象中看出问题—不断发问—不断解决问题—追根求源,找到真理”的顺序来介绍的。
3.B
(二)1.(1)快乐到不能撑持的地步。
形容欣喜到极点。
(2)供应不能满足需求。
2.BD
3.举例子打比方作比较转基因棉花转基因玫瑰转基因大豆转基因西红柿心脏移植手术
4.转基因技术对人类有利有弊,我们要合理地利用它对人类有利的一面,严格控制它对人类可能产生的不利的一面,让它更好地
为人类服务。
四、提示:这次习作要求编写一个科幻故事,也就是带有科学技术含量的故事,注意不要写成了神话故事或者童话故事。
写之前要想一想:你准备要写的故事是什么?里面包含了哪些现在不
存在,将来有可能出现的科技元素?写的时候注意把这项科学技
术与人类的生产生活及命运前途紧密地联系起来。
写完后读一读,看你的故事编得是否生动,是否能让人信服。