《赢在卓越》课程学习通报

幼儿园“赢在教育-卓越人生”特训营学员感悟兰州某幼儿园园长上周末我和幼儿园里的老师们一起加入了张春光导师的“赢在教育-卓越人生”特训营，这是我第一次参加这样的培训。

开始培训之前我一直在想：能有什么收获呢？两天的特训结束了，我现在有说不完的话，用两个字总结就是---开心。

因为，通过此次“赢在教育-卓越人生”特训营的特训让我对自己的人生观、价值观有了更加明确的认识。

我不但发现了自我，找准了自己的位置，而且，明确了自己的奋斗方向。

此次特训没有指定教材，到场的每一位学员，课间发生的每一件事情都是教材，都是我们自己的镜子，通过她们的言行，就能照见自己，照见自己的优点，也能照见自己的缺点，那么淋漓尽致，那么刻骨铭心，让你无法回避，无处可逃。

我不能再逃避，也无法在回避自己的缺点。

但是，人往往都能看见别人的缺点，意识不到自己的缺点，特训结束后，我是一个“空杯”的心态。

因此，我迫切的希望我的朋友们、同事们放下、别装，不要再顾忌我那所谓的面子，真诚的指出我的缺点，让我成为一个可爱的人，一个纯粹的人。

“分享是一种奉献”，这是此次特训中张春光导师说的最多的一句话。

因此，我将自己的收获与大家分享一下：首先，我要正视自己的缺点：第一、自己虽然是个园长，可是许多时候在一些正规场合总是不敢发言，原来认为是自己胆小，现在想想其实是自己读书太少，肚子里没东西。

第二、不喜欢和员工沟通，因为许多时候沟通反倒给别人造成误解，原以为是对方理解太偏执，现在才知道是自己缺少沟通能力与技巧，不能准确表达自己的意愿。

第三，遇事不够冷静。

第四，做事缺少主见。

第五，担当不够。

第六，缺少洞察能力。

第七，没有激情。

其次，我要时刻记住快乐四法则：第一，我是一切的根源第一次听见这话的时候，我不认同。

我觉得外界的力量是我们无法左右的，把一切归结到自己身上，那是自欺欺人。

可是，特训课程中，导师通过简单的游戏，让我一点一点的体会到了这个道理，深深的明白了这个道理。

赢在卓越在实习期间实习时遇到了一些事情是之前可先用四步行为模式进行分析的。

在实习期间是需要进行快件投递和收寄的，先分析一下快件投递，当时是没有与收件人提前联系，而是直接到收件地址处，再和收件人联系。

完全是每次投递都是凭运气的，这样会造成对邮件妥投数量下降。

导致妥投率降低，从个人方面说就是会影响个人的利益，会使个人的收益降低。

从企业方面说就是会影响企业信誉会导致以后客户不再使用企业业务。

在上课的时候老师说过如果这种认知一旦造成，会很难改变的。

除非再提供6次优质的服务，并且这6次的服务间不出现任何差错，才会让客户对企业再次充满信心并开始使用企业的业务。

下面再分析邮件的收寄，实习期间我和EMS的收寄人员一起进行实习工作的时候，会进行快件的收寄，因为快件的收寄是一天随时随地进行的。

尤其是在给写字楼送快件时会遇到有的客户需要寄件。

也是如果我们在他们就可以寄件，有的写字楼里的部分公司是EMS的大客户。

我们有时候在中午的时候就会忽略大客户上午有没有需要寄出去的快件。

如果没有最好，如果要是有而我们没有联系客户就会对双方造成不必要的影响。

首先，会影响客户的工作效率和收件人的工作进度不能及时完成，因为如果中午将快件收寄成功，下午就能将快件寄出去。

对我们收寄人员也是有影响的。

如果骑电动三轮车还好，对开车的收寄人员就会很麻烦了。

因为如果刚从寄件人的单位离开，而寄件人这时候打电话，我们就要掉头回去再次进行收件。

影响工作效率。

下面我用四步行为模式分析一下，我刚才所描述的两种工作。

在进行邮件投递工作时，可以在邮件投递前，提前5到10分钟和收件人联系，确定好收件地点和收件时间，尤其是公司的文件和大客户的快件会很重要！要提前联系，有的公司会在早上开早会，收件人可能会收不到，就需要我们提前联系好收件人，如果有影响收取快递的事情我们也可以提前送或稍稍延后时间再送，这样既能将快件在第一时间送到收件人手中，也能使妥投率提高。

也使客户的使用体验提升。

2024年学习卓越课堂的心得体会范例有幸听了中央教育教学研究所韩立福老师的讲座，从而感觉受益匪浅，也使我有了深深的思索，让我对有效教学，创建卓越课堂也有了深深的认识。

对我今后的工作起到了很大的帮助，如何在以后工作中提高教学质量，保证课堂的高效，我认为:1、转变观念，追求有效意识。

不能再用传统的老模式，采用“满堂灌”、“满堂问”“磨时间”等一些旧的思想观念。

新时代的老师应该追求一些新的教学意识:是学生由等待被动学习走向勤奋学习，逐步学会自主合作探究学习等，现在的老师应该教授学生获取新知识的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”应该教会学生自己学习的方法，让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。

2、转变思维，提高有效教学教师课前都要备课，以前都备知识，自己备自己的，很少去交流。

所以思想就比较闭塞，教授方法也比较单调。

但是大家互相交流分享的话，备课就比较全面，所涉及到的问题考虑也会周全，这有助于设计方案的科学化，使其课堂能够更加有效，提高其课堂质量。

3、转变方式，用心经营课堂教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你交多少知识。

韩老师的查着工具读，划着重点读，写着感想读，记着内容读，练着习题读，思着问题读着实让我思维顿时开阔。

语言精练，却内容概括全面。

为我在具体实践上起到了指导作用。

走进有效教学，创建卓越课堂，这需要我们用心的去钻研，去实践。

作为一名新时代的教师，更应该不断去学习，不断去创新，努力提高自己的师德师能，使课堂更加和谐。

2024年学习卓越课堂的心得体会范例（2）作为学习卓越课堂的学员，我非常荣幸能够有机会参与这个课程。

在过去的几个月里，我从中受益匪浅。

我想分享一下我的心得体会。

首先，卓越课堂给了我一个很好的学习平台。

在这个平台上，我可以学习到各个方面的知识和技能，包括领导力、沟通技巧、学习方法等等。

通过不同的课程和活动，我能够系统性地学习，而不是零散地获取知识。

2024年读《赢在执行》心得体会范例经过无锡饭店餐饮商会会长戴锡华先生的《赢在执行》课程培训，我深感其内容的丰富与实用。

在将近半日的学习过程中，我主要掌握了如何构建高效的核心团队、如何选择并培养团队执行者，以及针对常见团队执行障碍的深入分析。

首先，作为领导者，需自我修炼，提升品德、格局和能力，同时塑造良好的形象，明确团队愿景与战略规划，以身作则，引领团队快乐奋斗。

此次学习，我感受尤为深刻的是以下几点：一是执行的三要素，即有情领导、无情管理、绝情制度；二是执行的三大作风，即认真、快速、坚守承诺，绝不找借口；三是影响执行的两大关键因素，即奖惩制度和检查制度；四是团队沟通与激励的重要性。

这些学习体会对我个人的启发及当前工作具有显著帮助。

特别是执行的三大作风——“认真、快、坚守承诺绝不找借口”，戴会长以其有力的手势和果断的声势，使我深刻理解了其对于企业和个人发展的重要性。

我感谢酒店给予我这次宝贵的学习机会，通过此次培训，我更加明白了作为一个负责任、敢于担当的人以及具备执行力的人，对企业团队发展及员工个人成长的重要性。

在当今市场经济环境下，执行力已成为衡量现代企业竞争力的重要标准。

正如马云与孙正义所探讨的，一流的执行力甚至能够弥补决策方案的不足。

因此，对于个人而言，没有执行力便难以在社会中立足；对于团队而言，执行力则是由每一分子共同铸就的。

为了实现共赢，我们需务实工作，充分发挥每个岗位的作用，提高职业素养，强化执行力，为公司的发展贡献最大力量。

在培养团队领袖领导执行力方面，领导者应以身作则、日精进、修己安人，通过提升个人威信力和品德、能力、形象，赢得员工的信任与跟随。

同时，在培养员工执行力方面，需建立清晰的组织架构、明确的执行步骤和完善的制度建设，确保任务能够按时、按标准、按要求完成。

此外，创建执行力团队亦至关重要，需确保核心员工能够共同参与制定任务，通过反复宣传和严格执行奖惩制度，确保团队的高效运作。

综上所述，通过《赢在执行》课程的学习，我深刻理解了执行力对于企业和个人发展的重要性，并将在今后的工作中积极应用所学，努力提升个人及团队的执行力水平。

《赢在中层》的培训心得体会在我参加的《赢在中层》培训课程中，我学到了很多关于中层管理的知识和技巧，也收获了很多宝贵的心得体会。

以下是我对于这次培训的一些总结和感悟。

首先，中层管理者需要具备领导力。

中层管理是一个重要的角色，要能够一方面积极履行公司战略，另一方面有效管理下属。

我们学习了如何成为一个有效的领导者，包括如何激发下属的潜能，如何建立良好的沟通与合作关系，如何制定明确的目标和策略等。

作为一个领导者，我们需要具备良好的人际关系和团队管理能力，能够带领团队共同实现目标。

其次，中层管理者需要具备战略思维。

中层管理是一个需要思考未来发展的职位，我们需要不仅仅关注当前问题，还需要有长远的目光和战略规划能力。

在培训课程中，我们学习了如何制定战略规划和目标实施的方法，以及如何在变化的环境中做出正确的决策。

这些知识和技巧对于提升我们的战略思维能力是非常有帮助的。

另外，中层管理者需要具备良好的沟通能力。

沟通是中层管理者非常重要的一项技能，能否有效地与上下级、同事进行沟通对于工作的顺利开展起着至关重要的作用。

在培训中，我们学习了如何进行有效的沟通，包括倾听、表达和反馈等方面的技巧。

通过学习这些技能，我们可以更好地和团队成员进行沟通，改善沟通效果，提高工作效率。

此外，通过这次培训，我还深刻体会到了中层管理者的责任和角色。

中层管理者既要履行上级交给的任务，又要关心下属的发展和生活。

我们学习了如何平衡这些不同的角色，如何在承担责任的同时注重下属的发展和积极性。

作为中层管理者，我们要成为一个榜样，给下属树立良好的榜样，同时也要关注员工的工作和生活，为他们提供必要的帮助和支持。

最后，我认为中层管理者需要不断学习和提升自己的能力。

中层管理是一个不断进步和成长的过程，我们需要不断学习新知识、掌握新技能，不断提升自己的领导力和管理能力。

只有保持学习的状态，才能更好地适应不断变化的工作环境，提高自身的竞争力。

总的来说，参加《赢在中层》培训课程是一次非常有收获的经历。

追求卓越心得体会3篇篇一：演讲稿赢在执行力求完美追求卓越—心得体会演讲稿:赢在执行力求完美追求卓越—心得体会各位，各位同事：大家好，我演讲的题目是《赢在力求完美追求卓越》。

为强大的美国会在越南的战场上失败？为德国足球队在世界赛场上成就卓著？原因是多的，完美的是最的一点。

有多么宏伟的蓝图和多么完美的战略，力就会全盘皆输。

按质按量、不折不扣的工作任务。

这是力最简单最精辟的解释。

下面我从三个谈一谈我对力的几点看法。

——任何借口。

完美的是不需要任何借口的，不要用借口来为开脱或搪塞。

借口只能让暂时逃避和责任，但其代价却是沉重的。

找借口的直接后果容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到和挫折时，地去想办法解决问题，而是去找各样的借口，只能失败，也会使一事无成。

优秀工作人员从不在遇到时寻找任何借口，而是努力想办法解决问题，出色任务。

“拒绝借口”是追求完美的保障，要牢记责任，奉行职业准则，培养不达目的不罢休的毅力。

工作是任何借口的，失败是任何借口的，人生更是任何借口。

需要注重细节这两天不知道大家注意到大门前摆放的鲜花、楼道里新增添的楼道文化，从细微之处着想，为大家营造的办公环境，如此注重细节，从一点一滴职工的精神文化生活，职工在工作中更要注重细节。

的思想家老子曾说过：天下难事、必成于易，天下大事、必做于细。

细节到位，力就不成问题。

更需要团队精神大家也许都听过三个和尚喝水的故事：当庙里有和尚时，他一切做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，协商可以自觉地分工合作，抬水喝；可当庙里来了个和尚时，问题就了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果大家都没水喝。

这则寓言使认识到团结的性，在一项任务时，团队协作的结果是失败。

个人的能力有限，在做工作时，需要协作，帮助，提醒。

前不久的民政半年工作会是由办公室组织的，在人员少，紧，任务重的情况下，组织如此大的规模会议建局史无前例的。

办公室工作人员加班加点，协同作战，注重每细节，追求完美，互相补台，民政工作会开的非常，各级的肯定。

2024年《赢在中层》的培训心得体会范本《赢在中层》培训心得体会2024年，在职场竞争日益激烈的情况下，中层领导扮演着至关重要的角色。

为了提升自身中层管理能力和有效应对职场挑战，我参加了《赢在中层》培训课程。

在这个培训过程中，我学到了许多有关中层管理的知识和技能，也收获了一些宝贵的体会和心得。

首先，在培训中，我了解到中层管理的核心任务是在高级管理层的指导下，将公司战略转化为可执行的具体行动计划，并确保团队有效地实施。

通过学习与真实案例分析相结合的教学方法，我掌握了一些实用的工具和技巧，帮助我更好地解决日常管理中遇到的问题。

其次，培训过程中专注于个人能力和领导力的发展。

通过反思和自我评估，我意识到了自己的优势和不足，并制定了个人发展计划，以提高自身的能力。

我学会了如何建立和维护高效团队，并学会了灵活运用不同的领导风格，以适应不同情境下的管理需求。

第三，我从培训中获得了宝贵的人际关系建立和沟通技巧。

作为中层管理者，与上级、下级和同事之间的良好合作关系至关重要。

在培训中，我学会了如何有效地交流、表达和倾听，如何化解冲突和处理人际关系问题。

这些技巧不仅仅在工作中有用，也对个人生活有着积极的影响。

第四，培训中我还学到了关于战略规划和业务创新的重要性。

中层管理者需具备战略思维和创新能力，能够为企业的长远发展提供战略指导和创新方向。

通过课程中的案例研究和小组讨论，我了解到了不同行业和企业中的战略管理和创新实践，受益匪浅。

最后，通过参加这个培训，我与其他中层管理者建立了宝贵的人脉资源。

在小组讨论和实践项目中，我与其他同学进行了深入的交流和合作，互相学习和借鉴。

这不仅扩大了我的职业圈子，也为我未来的工作提供了有力的支持和合作机会。

综上所述，《赢在中层》培训课程为我提供了一次难得的学习和成长机会。

通过培训，我不仅提高了中层管理的知识和技能，也对自身进行了深入的反思和调整。

我相信，将来在职场中，我将能够更好地应对挑战，发挥更大的作用，取得更好的成绩。

学习卓越课堂的心得体会范文标题：卓越课堂学习心得——探寻成功的秘诀引言：在当今竞争激烈的社会中，每个人都希望能够脱颖而出，追求卓越。

而在这个过程中，不断学习是必不可少的一部分。

近期我参加了一门名为《卓越课堂》的学习班，通过学习和实践，我对成功的关键因素有了更深入的认识。

以下是我对这门课的学习心得体会。

一、目标的明确在学习过程中，我深深意识到目标的明确对于成功的重要性。

课堂上，老师通过案例分析和实践演练，让我们了解了目标的确定过程以及实现目标的方法。

我明白了只有具备明确的目标，才能使努力有方向，而不是盲目地往前走。

通过设定明确的目标，我们可以把握自己的方向，知道我们应该朝着何处努力，从而更有动力和坚持去实现它。

二、学习与实践的结合学习本身只是一种手段，只有将学习所得运用到实践中，才能真正体现出知识的价值。

卓越课堂的学习方式独特，不仅仅是传授知识，更侧重于培养学员的实践能力。

每一堂课后的实践作业都很有针对性，使我们在实践中不断磨练自己的技能和思维能力。

通过实践，我们不仅能够更快地将理论知识转化为实际应用，还能够发现自己的不足，并通过反思进行改进。

三、持续的自我改进要想成为卓越的人，就必须不断地进行自我改进。

这一点在《卓越课堂》的学习中得到了深刻的体会。

每一堂课都有自我评估的环节，我们需要对自己的表现进行客观的评价，并找出需要改进的地方。

同时，老师也会针对我们的不足给出建议和指导，帮助我们更好地进行自我改进。

通过这种方式，我发现了自己在沟通能力、领导力等方面的问题，并制定了相应的改进计划。

四、团队合作的重要性在卓越课堂的学习中，我们不仅仅只是独立学习和实践，还要进行团队合作。

每一堂课中都会设有小组讨论环节，通过和其他学员的合作，我们能够互相借鉴和学习，共同解决问题。

通过与团队的合作，我更加意识到只有团队的力量才能产生最好的效果。

团队合作中的沟通、协作和信任是非常重要的，只有团队成员之间相互支持和互相帮助，才能够实现更高的目标。

《赢在执行》课程的心得报告 (2)《赢在执行》课程的心得报告 (2)精选3篇（一）《赢在执行》课程的心得报告课程名称：赢在执行授课老师：XXX课程时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日课程地点：XX地点课程简介：《赢在执行》是一门针对管理人员和团队成员的培训课程，主要涉及成功的执行和团队协作技巧。

通过该课程，学员可以学习到提高个人执行力、优化工作流程、建立高效团队合作等实用的管理知识和技能。

学习目标：1. 提高个人执行能力：通过学习一系列的方法和技巧，提升自己的决策力和执行力，增强在工作中的直接行动能力。

2. 优化工作流程：了解如何对工作流程进行分析和优化，提高工作效率和质量，减少时间和资源的浪费。

3. 建立高效团队合作：掌握团队协作的重要原则和技巧，增强团队的凝聚力和协作效果，实现团队目标。

学习内容：1. 工作目标和任务规划：学习如何制定明确的工作目标，制定详细的任务规划，避免工作的模糊性和混乱。

2. 沟通和协调技巧：学习有效沟通和协调团队成员之间的工作关系，解决冲突和问题，并促进团队的良好合作氛围。

3. 优化工作流程：了解如何分析和评估工作流程，找出瓶颈和问题，并提出改进措施，提高工作效率和质量。

4. 监控和评估执行结果：学习如何监控工作的执行情况，评估执行结果，及时调整和改进工作计划，确保工作目标的达成。

学习收获：1. 提高个人执行能力：通过学习课程中的方法和技巧，我能够更加有序地安排工作，准确把握工作目标，迅速行动并取得成果。

同时，我也学会了如何在面对困难和挑战时保持积极心态，灵活应变，并能够在短时间内做出正确的决策。

2. 优化工作流程：通过了解工作流程的分析和评估方法，我能够发现工作中的瓶颈和问题，并通过改进措施来提高工作效率和质量。

同时，我也学会了如何合理利用时间和资源，避免浪费和重复劳动，从而更加高效地完成工作。

3. 建立高效团队合作：在课程中，我学到了团队协作的重要原则和技巧。

赢字六法铸团队能力素质齐精进——赢在卓越团队建设课程背景：本课程管理干部和骨干员工为核心，从团队执行力、沟通、目标绩效、领导力、团队心态、团队建设与激励六个方面，全方位打造高效能的企业团队。

结合综合素质“赢”字模型，让学员在日常工作中调心态、学知识、练技能、促执行…以期提高个人工作能力，提高整个团队的凝聚力，进而提升企业绩效水平！课程收益：●意识：使学员意识到没有完美的个人只有完美的团队，综合能力素质提升是赢在职场之道●知识：让学员学习有关执行力、沟通、目标绩效、领导力、心态与团队建设激励的知识●技能：提升学员们的综合素质和领导力、执行力、沟通力、目标感、绩效导向和激励方法●理念：一课四训的教学理念（预训+正训+自训+复训）让学员牢固掌握，学以致用●落地：531落地实施计划（5个收获点、3个行动项、1项立刻去做的事）助力落地实施课程时间：2天-3天，6小时/天授课对象：企业高级管理人员、核心管理干部及员工骨干等授课方式：1．交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之夏老师生动幽默演绎课堂氛围好2．互动演练：现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出，加上课后作业和531落地效果好3．行动学习：翻转课堂、群策群力、世界咖啡…使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好课程模型：“赢”能力素质模型：包含执行力、职场口才与沟通、时间与目标计划、领导力影响力、阳光心态、团队建设六大模块，可以全面提升企业管理人员和骨干员工的综合能力素质。

模块一：赢在团队执行力模块二：赢在团队沟通模块三：赢在目标计划与绩效模块四：赢在团队领导力模块五：赢在团队心态与感恩奉献模块六：赢在团队激励与凝聚力课程大纲：第一讲：赢在团队执行力第一节：执行力概述一、人生的五个度二、执行力定义三、执行力的重要性四、没有执行力是个人成功的最大阻碍五、执行不力是企业管理的最大黑洞六、执行不力的五大原因1．内心不愿干2．不知道干什么3．不知道怎么干4．干好了没啥好处5．干坏了没啥坏处七、提升个人执行力的MKASH模型1．动机：解决愿不愿干的问题2．知识：解决知不知道咋干的问题3．执行：解决干不干的问题4．技能：解决干不干得好的问题5．习惯：解决能不能固化，会不会再犯的问题八、提升团队执行力的四动力模型1．文化2．制度3．心态4．行为第二节：提升执行力的心态一、老板心态1．内心：打工心态Vs老板心态2．意识：为自己工作Vs为薪水工作3．发展：事业合伙人Vs低级打工者4．关系：与企业的关系是联盟、是平台创业而不是一个饭碗二、四果执行法则1．确认结果2．承诺后果3．果敢行动4．创造成果三、责任心态四、阳光心态五、学习心态1．赚钱Vs值钱2．找寻属于自己的学习方法第三节：提升执行力的方法一、行动是提升执行力的核心策略1．提升执行力的24字诀2．执行者宣言二、沟通能力是提升执行力的支持策略1．沟通公式2．用结构化表达提升编码水平3．用倾听提升解码水平4．从各个渠道方向提升沟通水平三、时间管理和目标计划管理是提升执行力的支持策略1．时间管理提升2．目标计划管理提升：SMART原则四、提升运营管理水平是提高执行力的基础策略1．制度化2．查核化3．奖惩化五、提升团队管理是提高执行力的拉动策略1．“讲过了”就“盯”——绩效是盯出来的2．“不会做”就“练”——能力是练出来的3．“不可能”就“逼”——潜力是逼出来的4．“没办法”就“想”——方法总比困难多的5．“找借口”就“批”——理由会扼杀执行的第二讲：赢在团队沟通一、沟通的模型1．编码方2．解码方3．沟通渠道4．沟通背景二、团队沟通不畅的原因1．编码方原因2．解码方原因3．渠道原因4．背景原因三、结构化表达提升编码方沟通能力1．结论先行2．以上统下3．归类分组4．逻辑递进四、共情倾听提升解码方沟通能力1．倾听的层次2．倾听的技巧1）身：身体前倾做出倾听姿态2）面：面带微笑点头示意3）口：恰当回应适时发问4）手：纸笔记录跟上节奏5）心：共情共鸣抓住核心五、从不同渠道方向提升团队沟通能力1．向上沟通要有“胆”2．平行沟通要用“肺”3．向下沟通要走“心”4．斜向沟通要“同频”第三讲：赢在目标计划与团队绩效一、团队绩效二、提高目标计划提升团队绩效1．S：目标是具体的2．M：目标是可衡量的3．A：目标是可达成的4．R：目标具有相关性5．T：目标有明确时限三、选择合适团队成员、实现技能互补1．选最适合的人2．选有团队精神的人3．选诚信务实的人4．选价值趋同、性格和能力互补的人四、界定成员职责，实行主副分工1．成员需要并且必须了解真正的工作职责2．帮助成员明确界定他们在实现目标过程中的角色3．重视过程沟通，强调阶段管理五、注重细节培养，提升成员技能六、重视人际协调，避免关系冲突。