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电子工艺实习报告一、实习目的通过电子工艺实习，使我对电子元件及收音机电路有更深入的了解，提高我的动手能力，培养我严谨的工作态度和团队协作精神。
二、实习内容在电子工艺实习期间，我主要完成了电子琴的组装和调试工作。
通过这次实习，我对电子琴的构造、原理以及组装和调试过程有了更深入的了解。
三、实习过程1. 熟悉电子琴的构造和原理在实习开始前，指导老师向我们介绍了电子琴的构造和原理。
我了解到电子琴主要由键盘、音源、放大器、调音器等部分组成，其工作原理是利用电子技术模拟各种乐器声音。
2. 电子琴组装在了解电子琴的基本构造和原理后，我们开始进行电子琴的组装。
首先，我将键盘、音源、放大器、调音器等部件按照指导书上的指示安装到机壳内。
在组装过程中，我注意遵循正确的操作流程，确保各个部件安装到位。
3. 焊接电子琴电路板组装好电子琴的各个部件后，我开始焊接电路板。
在焊接前，我仔细阅读了电路图，了解了各个焊点的功能和连接关系。
在焊接过程中，我遵循焊接规范，确保焊点牢固、整齐。
4. 调试电子琴焊接完成后，我开始对电子琴进行调试。
我首先检查了各个按键、旋钮的功能是否正常，然后调整了音量、音调等参数，确保电子琴的演奏效果达到最佳。
四、实习收获通过这次电子工艺实习，我收获颇丰。
首先，我掌握了电子琴的基本构造和原理，了解了一个完整的电子琴电路包括哪些部分以及它们的作用。
其次，我提高了自己的动手能力，学会了如何组装和焊接电子琴电路板。
最后，我培养了严谨的工作态度和团队协作精神。
五、实习反思虽然我在这次实习中取得了一定的成绩，但同时也发现了自己的一些不足。
例如，在焊接电路板时，我的手法不够熟练，导致部分焊点不够牢固。
在调试电子琴时，我对某些参数的调整不够精细，导致演奏效果不尽如人意。
在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的技能，做到更加严谨、细致。
总之，这次电子工艺实习让我对电子琴有了更深入的了解，提高了我的动手能力，培养了我严谨的工作态度和团队协作精神。
电子琴实训报告
一、实训内容
本次实训内容为电子琴基础实践，包括基础音乐理论学习、琴键按键技巧训练、曲目弹奏等内容。
二、实训过程
1. 音乐理论学习
在实训开始前，老师首先给我们讲解了音乐基础知识，包括音符、节奏、调式等内容。
通过这些知识的学习，我们更好地理解了音乐作品。
2. 琴键按键技巧训练
接下来，老师让我们开始琴键按键技巧的训练。
我们从最基础的音阶开始，一步步地学习了琴键的按法和演奏技巧。
经过反复练习和指导，我们逐渐掌握了正确的按键技巧。
3. 曲目弹奏
在学习了基础的音乐理论和琴键技巧后，我们开始学习一些曲
目的弹奏。
老师为我们精心挑选了一些适合初学者的曲目，包括
流行歌曲、古典音乐等。
我们通过练习这些曲目，更好地掌握了
琴键技巧和演奏技巧。
三、实训成果
通过两周的实践学习，我们在电子琴方面取得了很多进步。
我
们可以更加熟练地掌握琴键按键技巧，能够演奏一些简单的曲目。
同时，我们对音乐理论有了更深入的了解，能够更好地欣赏音乐
作品。
四、实训收获
通过这次实训，我们不仅学到了电子琴方面的知识和技巧，更
重要的是培养了我们的音乐素养和音乐爱好。
我们在实训中感受
到了音乐的美妙，也更深切地体会到了学习音乐的重要性。
五、总结
此次电子琴实践是一次非常有意义的学习经历。
我们在实践中不断地探索、学习、进步，让自己更加熟练地掌握电子琴技巧、完善音乐素养。
我们相信，这次实践将为我们未来的音乐之路奠定坚实的基础。
简易电子琴实验报告引言：本实验旨在设计和制作一台基于微控制器的简易电子琴，通过按下不同键盘上的按键产生不同音调，从而实现音乐的演奏。
电子琴采用的主要器件为微控制器、音频发声模块以及按键电路。
一、实验目的1.学习和理解数字音乐技术的基本原理；2.掌握微控制器的编程方法和音频发声的实现技术；3.熟悉电子琴的工作原理和设计过程。
二、实验器材1. 单片机：Arduino Uno；2.音频发声模块；3.面包板；4.按键；5.电阻、电容等元件；6.连线和连接器。
三、实验步骤1. 将Arduino Uno连接至音频发声模块，确保连接正确并稳定。
2.在面包板上连接按键电路，将按键与单片机的引脚相连。
3. 编写Arduino Uno的程序，实现按键按下时的音调发声。
4.上电，并测试按键是否能够产生正确的音调。
四、实验结果经过实验得到的结果如下：1.按下不同按键，电子琴会产生不同的音调。
2.通过改变程序中相应按键的频率值，可以调整音调的高低。
五、实验分析1.通过对单片机的编程，实现了按键按下时的音调发声，成功地实现了电子琴的基本功能。
2.实验中使用了音频发声模块，利用其内置的DAC（数字模拟转换器）实现了数字音频信号的模拟输出。
六、实验总结和心得体会通过本次实验，我对电子琴的工作原理和设计过程有了更深入的了解。
学习和掌握了单片机的编程方法和音频发声的实现技术，提高了我的实验能力和动手能力。
同时，也对数字音乐技术有了初步的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续深入研究和应用这些知识，为电子音乐的发展做出自己的贡献。
一、实习背景与目的随着科技的不断发展，电子乐器逐渐成为现代音乐创作和表演的重要工具。
为了更好地了解电子乐器的原理、应用和发展趋势，提高自己在音乐制作和表演方面的技能，我于2023年在某知名电子乐器公司进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实际操作和理论学习，掌握电子乐器的使用方法，提升音乐制作和表演水平。
二、实习时间与地点实习时间为2023年X月X日至2023年X月X日，实习地点位于某知名电子乐器公司。
三、实习内容与过程1. 实习内容（1）电子乐器的种类及特点（2）电子乐器的制作原理及工艺（3）电子乐器的操作技巧及维修保养（4）音乐制作软件的使用方法（5）电子乐器在音乐制作和表演中的应用2. 实习过程（1）第一天：参观公司，了解公司发展历程、产品线及企业文化。
（2）第二天至第五天：学习电子乐器的种类及特点，包括合成器、电子琴、电子鼓等。
（3）第六天至第十天：学习电子乐器的制作原理及工艺，包括电路板设计、电子元件选用、组装调试等。
（4）第十一天至第十五天：学习电子乐器的操作技巧及维修保养，通过实际操作掌握电子乐器的使用方法。
（5）第十六天至二十天：学习音乐制作软件的使用方法，如Ableton Live、FL Studio等。
（6）第二十一天至三十天：结合所学知识，进行音乐制作和表演实践，提高自己的音乐制作和表演水平。
四、实习体会与收获1. 丰富了知识储备通过本次实习，我对电子乐器的种类、特点、制作原理、操作技巧等方面有了全面的认识，为今后的音乐创作和表演奠定了坚实的理论基础。
2. 提高了实践能力在实习过程中，我亲自操作电子乐器，学习音乐制作软件，参与音乐制作和表演实践，提高了自己的实际操作能力。
3. 拓宽了视野通过参观公司、了解行业动态，我对电子乐器行业有了更深入的了解，拓宽了自己的视野。
4. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与同事们共同完成音乐制作和表演任务，锻炼了自己的团队协作能力。
五、总结本次电子乐器实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的音乐制作和表演水平，还拓宽了知识面和视野。
一、实训目的1. 熟悉单片机的基本原理和编程方法。
2. 学习电子琴的原理和结构。
3. 掌握基于单片机的电子琴设计方法。
4. 培养动手实践能力和创新意识。
二、实训内容1. 单片机原理与编程2. 电子琴原理与结构3. 单片机电子琴设计4. 单片机电子琴制作与调试三、实训过程1. 单片机原理与编程在实训初期，我们学习了单片机的基本原理和编程方法。
单片机是一种集成了CPU、存储器、输入/输出接口等功能的微型计算机，具有体积小、功耗低、成本低等特点。
我们学习了51系列单片机的结构、指令系统、程序设计方法等。
2. 电子琴原理与结构电子琴是一种通过电子电路发出不同音阶声音的乐器。
我们学习了电子琴的原理和结构，包括音源模块、键盘模块、音量控制模块等。
3. 单片机电子琴设计在设计阶段，我们根据所学知识，设计了基于单片机的电子琴。
具体如下：（1）硬件设计电子琴的硬件主要由单片机、键盘、蜂鸣器、音量控制模块等组成。
我们选择了STC89C51单片机作为核心控制单元，键盘采用矩阵键盘，蜂鸣器用于发出声音，音量控制模块用于调节音量。
（2）软件设计软件设计主要包括以下几个部分：1）初始化：设置单片机的工作模式、初始化定时器、初始化键盘扫描等。
2）键盘扫描：检测键盘是否被按下，并读取按键值。
3）音阶生成：根据按键值计算对应的频率，通过定时器产生PWM信号，驱动蜂鸣器发出声音。
4）音量控制：根据音量控制模块的输入，调节PWM信号的占空比，实现音量控制。
5）音乐播放：存储一首或多首歌曲，通过键盘控制播放、暂停、停止等操作。
4. 单片机电子琴制作与调试在制作阶段，我们根据设计方案，搭建了电子琴的硬件电路，并编写了相应的程序。
在调试过程中，我们遇到了以下问题：（1）键盘扫描不稳定：经过分析，发现是由于按键抖动引起的。
我们通过软件去抖动的方法解决了这个问题。
（2）音阶不准确：经过分析，发现是由于定时器设置不当引起的。
我们调整了定时器的计数值，使音阶更加准确。
电子琴实习报告篇一：电子琴设计实习报告单片机原理与应用技术课程设计报告基于单片机的电子琴控制系统专业班级：* 姓名：*时间：~指导教师：*XX年 1月 10日基于单片机的电子琴控制系统课程设计任务书1.设计目的与要求设计出一个基于单片机的电子琴控制系统。
准确地理解有关要求，独立完成系统设计，要求所设计的电路具有以下功能：（1）实现基本的音符1-7的弹奏和数码显示。
（2）自动弹奏播放一首简单的歌曲。
（3）随机弹奏曲子时，可以实时记忆，并可复读（重复播放）。
（扩展功能，可选择设计）2.设计内容（1）画出电路原理图，正确使用逻辑关系；（2）确定元器件及元件参数；（3）进行电路模拟仿真；（4）SCH 文件生成与打印输出。
3.编写设计报告写出设计的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。
4.答辩在规定时间内，完成叙述并回答问题。
基于单片机的电子琴控制系统班级：* 姓名：*摘要：电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器，采用半导体集成电路,对乐音信号进行放大,通过扬声器产生音响。
用户可以自己弹奏乐曲，也可以自动伴奏。
单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，便于设计各种以单片机为核心的控制系统。
本课程设计是用AT89S51单片机为核心控制元件，用其他外围电路配合单片机组成一个简单的电子琴控制系统，能实现音乐弹奏，自动播放音乐等功能。
本系统功能由单片机控制实现，具有运行稳定，电路简单，软件功能完善，控制系统可靠等特点。
关键词：电子琴，单片机，外围电路，系统分析，汇编程序，仿真，PCB，调试1 引言本次设计的电子琴控制系统由单片机最小系统加上按键电路，数码显示电路，声音播放电路组成，通过单片机内烧写的汇编程序来输出控制信号控制外围电路的工作。
电子琴设计不同于其他设计，需要输出1到7七个不同音阶的声音，因此信号的输出有其特殊性，可以利用单片机定时计数器产生不同频率的方波信号来形成七个不同的音阶，不同音阶的组合就能输出我们想要的音乐了。
最新简易电子琴实验报告
实验目的：
本次实验旨在通过组装简易电子琴并进行基本测试，了解电子琴的工
作原理及其音乐合成过程。
通过实践操作，加深对电子音乐设备的认识，并提高动手实践能力。
实验材料：
- 简易电子琴套件
- 电源适配器
- 连接线
- 螺丝刀
- 电阻、电容等电子元件（根据套件清单）
- 焊接工具
实验步骤：
1. 组装电子琴：根据说明书，将电子琴的各个电子元件按照电路图进
行焊接和组装。
确保所有连接都牢固无误。
2. 连接电源：使用电源适配器为电子琴供电，并确保电源线连接正确，避免短路。
3. 测试音阶：开启电源后，逐个测试电子琴的音阶，确保每个按键都
能发出准确的音高。
4. 功能测试：检查电子琴的其他功能，如音量调节、音色选择等，确
保它们能正常工作。
5. 故障排查：如果在测试过程中发现问题，应根据电路图进行故障排查，并及时修复。
6. 性能评估：记录电子琴的音质、音量范围、操作便捷性等性能指标，评估其整体性能。
实验结果：
通过组装和测试，电子琴能够顺利发出预定音阶，并且各功能键均能正常工作。
音质清晰，音量调节范围满足基本需求。
在测试过程中，未发现明显的性能问题。
实验结论：
本次实验成功完成了简易电子琴的组装和功能测试。
实验结果表明，通过基础的电子元件和电路设计，可以制作出具有一定音乐表现力的电子琴。
此外，实验过程中对电子琴的工作原理有了更深入的理解，同时也锻炼了动手能力和问题解决能力。
摘要：本次电子琴实训是我音乐学习道路上的一次重要实践。
通过近一个月的系统学习，我对电子琴的基本原理、演奏技巧以及音乐作品的解读有了更为深刻的理解。
本报告将从实训内容、收获与体会、存在问题及改进措施等方面进行详细阐述。
一、实训内容1. 电子琴基本原理学习- 电子琴的构造：通过实训，我了解了电子琴的基本构造，包括键盘、音色模块、节奏模块、效果器等部分。
- 音色与音量调节：掌握了如何通过调节音色和音量来丰富音乐表现力。
- 节奏与节奏型：学习了电子琴的节奏功能和常见的节奏型，为演奏和创作奠定了基础。
2. 电子琴演奏技巧训练- 手指练习：通过反复练习，提高了手指的灵活性和独立性。
- 连音与断音：掌握了连音和断音的演奏技巧，使音乐更加流畅和富有表现力。
- 动态控制：学会了如何通过强弱变化来表达音乐的情感。
3. 音乐作品分析与演奏- 分析了多首经典电子琴作品，了解了其风格特点、演奏技巧和音乐结构。
- 演奏了《小雪花》等作品，锻炼了舞台表现力和音乐表达能力。
二、收获与体会1. 专业知识与技能的提升- 通过实训，我对电子琴的基本原理、演奏技巧和音乐作品有了全面的认识，为今后的学习和创作打下了坚实的基础。
- 掌握了电子琴的音色调节、节奏控制等技巧，提高了音乐表现力。
2. 音乐素养的提高- 在实训过程中，我学会了如何分析音乐作品，提高了音乐鉴赏能力。
- 通过演奏和创作，培养了音乐情感和审美情趣。
3. 团队协作与沟通能力的提升- 在实训中，我与同学们相互学习、交流，共同进步，提高了团队协作能力。
- 与老师沟通，解决了学习过程中遇到的问题，提高了沟通能力。
三、存在问题及改进措施1. 问题- 演奏技巧不够熟练，音乐表现力有待提高。
- 对音乐作品的理解不够深入，创作能力有限。
2. 改进措施- 加强基本功训练，提高演奏技巧。
- 深入研究音乐作品，提高音乐理解能力。
- 积极参加各类音乐活动，拓宽视野，提高创作能力。
四、总结本次电子琴实训让我受益匪浅，不仅提高了我的音乐素养和演奏技巧，还培养了团队协作和沟通能力。
一、实训时间2023年10月15日至2023年10月21日二、实训地点XX职业学院音乐与电子工程学院电子琴实验室三、指导老师张老师、王老师四、实训目的通过为期一周的电子琴实训，旨在提升学生对电子琴结构与原理的理解，掌握电子琴的演奏技巧，增强音乐素养，培养学生在实际操作中解决问题的能力，以及团队协作精神。
具体目标如下：1. 熟悉电子琴的基本结构、工作原理及各部件的功能。
2. 掌握电子琴的基本演奏技巧，包括触键、踏板运用等。
3. 通过实际演奏，提高音乐表现力和创造力。
4. 培养团队协作能力，在集体演奏中发挥各自优势。
5. 增强对音乐与电子技术结合的感性认识。
五、实训内容1. 电子琴基本知识学习实训初期，我们首先学习了电子琴的基本结构、工作原理及各部件的功能。
张老师详细介绍了电子琴的内部构造，包括音源、放大器、键盘、踏板等部分，以及它们之间的相互关系。
通过实物展示和图片讲解，我们对电子琴有了初步的认识。
2. 电子琴演奏技巧训练在掌握了电子琴的基本知识后，我们开始进行演奏技巧训练。
王老师首先教授了触键的基本方法，包括手指的摆放、触键力度等。
随后，我们学习了踏板的运用，以及在不同音色、音量的情况下如何调整踏板。
在练习过程中，我们不断调整触键力度和踏板运用，力求达到最佳演奏效果。
3. 集体演奏实践为了提高团队协作能力，我们进行了集体演奏实践。
在王老师的指导下，我们选择了合适的曲目，进行了分组练习。
在集体演奏中，我们学会了如何协调配合，发挥各自优势，共同完成一首完整的曲目。
这个过程不仅提高了我们的演奏技巧，也培养了我们的团队精神。
4. 音乐创作与改编在实训后期，我们尝试进行音乐创作与改编。
在王老师的启发下，我们结合所学知识，创作了一首简单的电子琴曲。
通过这个过程，我们不仅提高了音乐创作能力，也对电子琴的表现力有了更深入的认识。
六、实训成果1. 理论知识掌握通过实训，我们对电子琴的基本结构、工作原理及演奏技巧有了全面、系统的了解，为今后的学习打下了坚实的基础。
《基于FPGA的数字系统设计》项目设计文档项目名称:基于VHDL的简易电子琴姓名：院系：专业：学号：指导教师：完成时间: 2012 年6月20日基于FPGA的数字系统设计项目成绩评价表指导教师：年月日目录1 项目名称、内容与要求………………………………………4页1.1 设计内容…………………………………………………4页1.2 具体要求…………………………………………………4页2 系统整体架构（Architecture Description）………………4页2.1 设计思路…………………………………………………4页2.2 系统原理（包含：框图等阐述）与设计说明等内容…4页2.3 创新点与原创性内容……………………………………5页3 系统设计(含HDL或原理图输入设计)………………………5页注：此部分包含主要逻辑单元、模块、源代码等内容3.1 HDL 代码…………………………………………………5页3.2 系统整体电路图（或RTL级电路图）…………………7页4 系统仿真（Simulation Waveform）…………………………7页5 FPGA实现（FPGA Implementation） (9)页6 总结（Closing）……………………………………………10页参考书目（Reference）：…………………………………………11页附录（Appendix）：………………………………………………12页1、项目名称、内容与要求1.1设计内容：设计一个简易的八音符电子琴，它可通过按键输入来控制音响。
1.2 具体要求：1、设计一个简易电子琴；2、利用实验箱的脉冲源产生1，2，3，。
共7个或14个音阶信号；3、用指示灯显示节拍；4、*能产生颤音效果。
2、系统整体架构2.1 设计思路本课程设计目的在于灵活运用EDA技术编程实现一个简易电子琴，它要求在实验箱上构造一个电子琴电路，不同的音阶对应不同频率的正弦波。
按下每个代表不同音阶的按键时，能够发出对应频率的声音2.2 系统原理采用现场可编程逻辑器件（FPGA）制作，利用EDA软件中的VHDL硬件描述语言编程进行控制，然后烧制实现。
采用FPGA来设计的原理图如图1.1所示。
它由控制输入电路、FPGA、显示电路和扬声器电路组成。
图1.1 采用FPGA设计的电子琴原理方框图控制输入电路主要是为用户设计的,起到一个输入控制的作用。
FPGA是现场可编程逻辑器件，也是本设计方案的核心内容，它是实现电子琴运作的主要控制模块。
由设计者把编好VHDL程序烧制到现场可编程逻辑器件FPGA中,然后通过控制输入电路把乐谱输入到FPGA,产生不同的频率驱动扬声器,发出不同的乐谱。
同时也把发出的乐谱符号通过显示器输出。
2.3 创新点与原创性内容对于电子琴的设计,很多方案均可以实现,但是采用数字逻辑电路来制作的话电路硬件所需的器材多,体积庞大,比较复杂,而且精度和稳定度都不是很高。
如果采用的是现场可编程逻辑器件来实现, 它的优点是所有电路集成在一块芯片上，此方案所需的外围电路简单,这样它的体积就减少了，同时还提高了系统的稳定度。
还可以用Modelsim XE 5.3d软件进行仿真和调试等。
设计人员可以充分利用VHDL硬件描述语言方便的编程，提高开发效率，缩短研发周期，降低研发成本；而且易于进行功能的扩展，实现方法灵活，调试方便，修改容易。
因此,电子琴的设计我们选择采用现场可编程逻辑器件（FPGA）制作来实现。
3 系统设计3.1 HDL 代码library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity speakera isport( clk : in std_logic; --时钟输入index:in std_logic_vector( 6 downto 0); -- 按键输入spks: out std_logic); --扬声器输出end;architecture one of speakera issignal preclk,fullspks :std_logic;signal tone: std_logic_vector( 10 downto 0);beginsearch : process (index)begincase index iswhen "0000001" => tone <= "01100000101";when "0000010" => tone <= "01110010000";when "0000100" => tone <= "10000001100";when "0001000" => tone <= "10000101101";when "0010000" => tone <= "10010001010";when "0100000" => tone <= "10011011100";when "1000000" => tone <= "10100100010";when others => tone <= "11111111111";end case;end process;divdeclk :process(clk)variable count4 :std_logic_vector( 3 downto 0);beginpreclk <= '0';if count4 > 11 then preclk <= '1'; count4 :="0000";elsif clk'event and clk='1' then count4 := count4 + 1;end if;end process;genspks : process(preclk,tone)variable count11 : std_logic_vector( 10 downto 0);beginif preclk'event and preclk = '1' thenif count11 =16#7ff# then count11 := tone;fullspks <= '1';else count11 := count11 + 1;fullspks <= '0';end if;end if;end process;dealyspks : process( fullspks)variable count2 : std_logic;beginif fullspks'event and fullspks = '1' then count2 := not count2;if count2 = '1' then spks <= '1';else spks <= '0';end if;end if;end process;end;3.2 系统整体电路图4 系统仿真（Simulation Waveform）功能仿真：时序仿真：5 FPGA实现数控分频模块的目的是对基准脉冲分频，得到1,2,3,4,5,6,7，七个音符对应频率。
该模块的VHDL描述中包括了三个模块，首先对12MHz的基准脉冲进行再次分频，得到的便是所需要的频率。
实验箱：实验操作内容及步骤：1、打开QuartusⅡ，创建工程首先建立一个QuartusⅡ的工程，指定工作目录、工程名称、顶层设计实体名称、目标器件系列、工具设置等。
步骤如下：（1）选择“开始”—>“程序”—>Altera—> QuartusⅡ（2）选择File—>New Project Wizard 界面，单击Next按钮，进入工程名称的设定、工程目录的选择。
（3）在对话框中，指定工程存放的目录、工程名和顶层实体名，工程名和顶层实体名要求相同，工程目录可以随意设置，但必须是英文的目录，单击Next按钮。
（4）用户指定目标器件，根据开发板所使用的期间来选择，单击Next按钮。
（5）新建一个VHDL语言。
（6）把程序代码输入，编译、运行程序，单击processing—>start comilation，运行程序。
2.引脚分配（1）单击assignments—>timing analysis setting进行引脚分配（2）直接导入引脚分配，单击assignments—>import assignments（3）引脚分配完成3．产生波形图（1）创建波形文件，单击File—>other files—>vector waveform file （2）点击空白处，点开INSERT->insert node,再点击—>node finder—>list,把元器件添加进去，得到其仿真波形图系统整体组装图：6 总结（Closing）通过两个周的学习，最后完成了我的设计任务——基于VHDL语言的简易电子琴的设计。
通过本次课程设计的学习，我对数据库软件EDA技术、VHDL、等系列知识都有了一定的了解。
使用EDA技术开发页面的能力也有了很大提高。
我深深的体会到设计课的重要性和目的性所在。
本次设计课不仅仅培养了我们实际操作能力，也培养了我们灵活运用课本知识，理论联系实际，独立自主的进行设计的能力。
它不仅仅是一个学习新知识新方法的好机会，同时也是对我所学知识的一次综合的检验和复习，使我明白了自己的缺陷所在，从而查漏补缺。
在设计中要求我们要有耐心和毅力，还要细心，稍有不慎一个小小的错误就会导致结果的不正确，而对错误的检查要求我要有足够的耐心，通过这次设计和设计中遇到的问题，也积累了一定的经验。
用VHDL硬件描述语言的形式来进行数字系统的设计方便灵活，利用EDA软件进行编译优化仿真极大地减少了电路设计时间和可能发生的错误，降低了开发成本，这种设计方法必将在未来的数字系统设计中发挥越来越重要的作用。
VHDL的设计关键是电路逻辑设计，而一个程序的关键是总体设计。
