浅谈全国公共英语等级考试听力训练与应考策略

全国公共英语等级考试技巧心得全国公共英语等级考试技巧心得全国英语等级考试(PETS)考试的重点同四六级有所不同，它主要考察交际才能，但并不完全排挤对语言知识〔语法、词汇等〕的考察。

PETS考察的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

要想在PETS中获得好成绩，首先，考生要对自己的才能有个估价，根据自己的英语程度选择参加其中任何一个级别的考试。

一、听力局部听力局部在100分的原始分就占20分，而其加权占了30%，可见PETS对听力的重视。

进步听力的程度，必须多听；要听就必须有适宜的听力材料，有恰当的练习方法。

一般说来，在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读才能相比往往差了一些，因此选择听力材料相对容易。

听力材料可以分三局部：一是各种考试真题和模拟题的录音带；二是英美新闻或播送专题；三是兴趣英语。

不管选什么，选材不易过难，因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性；但也不能太容易，因为什么都听懂了，就起不到练习的.效果。

因此，要选那些大局部都能听懂，但又不能完全听懂得内容，反复多听几篇，最后争取全听懂。

各级的PETS考试对听力的要求不同，对不同的级别采取不同的复习策略。

例如，PETS三级对听力的要求是考生理解事实性信息的才能(A局部)和理解总体和特定信息的才能(B局部)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所议论事件的判断、对将来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。

进步英语听力的程度单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力程度的上下与其掌握的词汇量、对语法构造的熟悉程度、知识面、理解才能甚至阅读速度等都亲密相关。

考生平时应注意全面进步自身英语各方面的程度。

二、阅读理解阅读理解考察考生获取信息的才能，这局部的内容在PETS的各级考试中都占相当的局部。

要进步阅读理解局部的得分，考生必须进步英语的阅读才能。

许多考生对于如何有效进步阅读程度和应试才能感到茫然和困惑，主要的原因在于大局部的考生将阅读理解简单的理解为词汇加语法，认为只要掌握了这两者，也就解决了阅读问题。

英语听力技巧与应试策略英语考试中，听力是一个重要的组成部分，学习好听力技巧和应试策略，可以有效提高成绩。

本文将从三个方面介绍英语听力技巧和应试策略。

一、培养良好的听力习惯首先，我们需要培养良好的听力习惯，这对于提高听力技巧非常重要。

平时可以通过听纯音乐、英语广播、英语新闻等来提高自己的听力水平。

在听的过程中注意一些细节，例如词汇的发音、语调、语速等等，还可以利用字幕工具来帮助自己更好地理解并“感觉”英语语言。

其次，我们需要注意提高自己的听力即时反应能力。

当我们在听英语时，要及时“反应”过来，并用自己熟悉的词汇和语言表达，来确定刚刚听到的内容。

这需要不断地练习和积累，只有经过长时间的训练，我们才能较好地掌握听力技巧，并且在考试时更好的应用它。

二、巧用听力技巧在日常生活中，我们可以通过一些方法来巧用听力技巧，提高自己的英语听力水平。

例如，可以根据语音语调、上下文等方法猜测词汇的意思，多项选择题的答案通常是根据词汇重复出现等特征所选。

同时也可以通过抓住关键词，快速寻找答案等技巧，有效提高自己的听力水平。

在应试时，我们需要注意以下几点：1.预留时间：在做题时，先耐心听完整个录音或语句，不要着急判断，我们可以在预留时间内对听到的内容进行回忆、确定。

2.注意语气：在听录音时要多注意语气，掌握草率、认真、自信、紧张等不同语气的特点，并在考试中适量运用。

3.分段记录：在做听力题的时候，可以采用分段记录的方式，将听到的关键信息记录下来，并了解答题顺序，有助于更快地完成答题。

三、扩大语言环境除了掌握英语听力技巧和应试策略，我们还要扩大语言环境，让自己更加接触英语，能够更好地理解和表达。

首先可以参加英语角或者英语俱乐部，和其他英语爱好者一起练习英语口语和听力。

其次可以看英语电影、纪录片，听英语电台、播客等，这样可以帮助我们熟悉英语常用词汇表达、网络用语、口语惯用语等方面。

同时,在日常学习生活中营造浓厚的英语学习氛围，不断提高自己的语言素养和技能。

公共英语二级考试听力的解题技巧公共英语二级考试听力的解题技巧全国公共英语二级考试是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。

下文是店铺为大家搜集整理的公共英语二级考试听力的解题技巧，希望能对大家有所帮助。

公共英语二级考试听力的解题技巧1.简短对话解题技巧：简短对话，在多数情况下，往往能从录音材料中找到与选择项相同的部分，但我们更要注意通过对这个对话的整体理解，正确选择答案。

平时在训练中，有意识地加强这方面的训练，特别是对数字类题目的敏感训练、细节信息的短时记忆能力训练和语句推导能力训练。

能有意识的在纸上记录一些信息。

解答题目时，先看题目。

后在听录音材料中，对题目中出现的解答选项有重点的听和识别，注意区分开一些干扰内容和选项。

经典例题：M：Excuse me，Mrs. Sharp，can I borrow some money from you? I need them for buying the toy to my son.W： Well， you are a good Daddy.Q： What can we learn from the dialogue?[A] Mrs. Sharp won’t borrow some money to the man.[B] The man isn’t a good father.[C] The man will buy a toy to his son.精解：考生可以从录音材料中找到与选项相同的部分“buy the toy to my son.”但通过对整个对话的整体理解。

我们知道是男士为了想给儿子买玩具而向这个女士借钱。

因此，女士会说“你真是个好爸爸。

”所以答案为[C]。

经典例题：M：The concert begins at 8:30. Let’s hurry.W： We still have 45 minutes. How do we go there?Q：What’s the time now?[A] 9:15 [B] 8:15 [C] 7:45精解：数字类题目要求考生一要记清楚对话中数字所代表的内容，并且能进行简单的推理。

公共英语PETS二级听力高分对策总结2.培育正确高效地听力训练习惯。

第一，要学会正确支配听力考试中的时间。

在正式考试中，考卷发下来后，听力局部开头前后都有相当长的一段时间供考生利用。

考生应当抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中留意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。

可以在平常的听力训练中进展强化和提高。

其次，在平常的听力训练中，既全神贯注听，又要培育边听边登记要点的习惯。

有意识的培育自己的短时记忆力量，及对一些录音材料的敏感和识别的力量。

第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。

在平常训练中，录音材料中消失生词和听不懂的问题时，要能擅长通过上下文材料信息猜想或事后补救，切不行以因几个地方影响全局。

3.平常做个有心人，留意积存听力中的常用句型和习惯表达。

训练中，要注意在语境中，提炼文章的中心，理解正确的信息。

最终特殊值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。

考生在具体了解这局部听力力量的.标准和培育方法后，循序渐进，持之以恒地进展相应的练习，往往就能得到较抱负的成绩。

下面我们再谈谈各种题型的命题思路与解题技巧。

【拓展阅读】公共英语二级听力考试指导情景词：come vi. 来，到来;消失;成为come back 回来，复原come down落下来come from 来自come in 进来come on (表示鼓舞、督促等)快，走吧;进步，进展come out 出来，消失;出版，发表;结果是comfort v. 劝慰，慰问;使舒适n. 劝慰，安慰;舒适comfortable adj. 舒适的，舒适的;富裕的，小康的common adj.一般的，通常的;公共的，共同的communism n. 共产主义communist n. 共产主义者，共产党员companion n. 同伴，伴侣company n. 公司，商社;陪伴，伴随，交往;(一)伙，(一)队compare v. 比拟，对比 complete adj. 全部的，完整的;彻底的;完成的，完毕的v. 完成，完毕;使完善，使圆满composition n. 组成，构成，成分;作品，乐曲，作文computer n. 计算机，电脑comrade n. 同志，同伴，朋友concert n. 音乐会，演奏会condition n. (常用单数)状况，状态;(常用复数)环境，形势;前提，条件conductor n. (乐队)指挥;售票员;导体congratulation n.(复数)贺词，庆贺connect v. 连接，连结;联系，结合;给…接通电话consider v. 考虑，细想;认为，把…看作be considered as 被看作construction n. 建筑，建立;建筑物;构造contain v. 包含，容纳;掌握，抑制content1 adj. 满足的，满意的content2 n. (常用复数)所容纳的东西，所含之物;内容，名目;(常用单数)含量，成分情景词：coat n. 上衣，外套;毛皮，表皮v. 涂上，掩盖cock n. 公鸡coffee n. 咖啡coin n. 硬币，钱币coke n. 焦，焦炭cold adj. 冷的，严寒的;冷淡的，冷漠的，冷酷的n. 冷，严寒;感冒catch/take cold伤风感冒have a cold 感冒collar n. 衣领，领子;(狗等的)项圈collect v. 收集，采集;聚拢，使集合;收(账等)，领取 college n. 大学，学院go to college上大学colour n. 颜色，颜料;脸色，肤色v. …着色comb n. 梳子。

英语四级中的听力技巧与策略在英语四级考试中，听力部分通常是考生们最为头疼的一部分。

如何在有限的时间内听清并理解听力材料中的信息成为了每个考生的关注焦点。

本文将为大家介绍一些有效的听力技巧与策略，帮助大家在英语四级听力考试中取得好成绩。

一、抓住关键词在听力材料中，关键词往往是信息的核心和重点所在。

通过抓住关键词，我们可以更准确地理解和记忆听力内容。

在听力过程中，可以将关键词标记在试卷上，以便后续回答问题时参考。

同时，对于长篇听力材料，可以尝试将关键词用符号或简写方式记录在试卷上，以便更快地捕捉到信息。

二、预测选项在听力材料播放之前，先梳理一遍问题和选项。

通过阅读问题和选项，我们可以预测出听力材料中可能会出现的信息内容。

当听到与预测相符的内容时，可以迅速做出选择。

然而，预测选项并不意味着不用仔细听，只是能够帮助我们快速定位信息。

三、注意人称代词和指示词在英语四级听力中，人称代词和指示词的出现频率很高。

这些词语往往指向了关键信息的位置。

当听到这些词时，要特别留意，确保不会错过重要内容。

此外，理解这些代词的指代对象也十分重要，能够帮助我们准确把握信息。

四、积累常见表达方式在英语四级听力中，会涉及到各种各样的场景和话题，而相同或类似的表达方式往往被反复使用。

因此，事先积累一些常见的表达方式将有助于我们更好地理解听力材料。

可以通过背诵、阅读和听力练习来积累这些常见的表达方式，并理解其含义和用法。

五、多练习真题在备考期间，多做真题是提高听力能力的有效方法。

通过做真题，我们可以熟悉听力考试的题型和出题方式，提高对不同类型问题的应对能力。

同时，通过反复练习，我们可以培养敏锐的听力观察力和捕捉关键信息的能力，提高听力水平。

总结起来，英语四级听力中的技巧与策略有很多，但最为关键的是要善于抓住关键词，通过预测选项来加快反应速度，注意人称代词和指示词，积累常见表达方式，并进行大量的真题练习。

只有在日常学习中持续不断地提高听力能力，并结合合理的技巧和策略，才能在英语四级听力考试中取得好成绩。

正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)外语教育网外语学习的网上乐园全国英语等级考试PETS三级辅导讲义第二讲PETS第三级应试指导及应试技巧(听力)第一节听力必备基本功听力理解是诸多语言技能的综合运用，涉及到语音、语调、语法、词汇、语言和非语言等方面的知识。

考生要想提高听力能力，要从以下几个方面努力：一、语言基础1.语音和语调（1）正确辨别音素。

正确辨别音素是听力的根本基础。

现举几个常见的发音错误：//发成/e/；/ai/发成//；/r/发成/ l /；/v/发成/w/；//发成/s/不正确的发音必然会造成误解，从而干扰正常的思维判断。

（2）弱读。

通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外，其他词往往弱读，如介词、助动词、人称代词、连词等。

（3）连读。

在一个意群中，如果前—个词的尾音是辅音，则可以与后一个词词首的元音连起来读。

连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。

（4）句子重音。

讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段，在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。

（5）语调。

语调与句子重音一样，影响到说话人所要表达的意思。

有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。

2.语法考生要正确理解所听到的信息，必须要掌握一定的语法知识。

在听力测试中，有些题还直接涉及语法知识，如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。

3.词汇听力需要相当的词汇量作后盾，尤其是口语中常见的词汇，要掌握其在不同语境中的不同意义。

此外考生还需熟悉一些常见短语。

4.功能意念表达听力测试中，尤其是第一部分（小对话部分涉及生活中的各种场景），人们通过话语表达各种功能意念。

如：征求意见：Could you work overtime tonight?劝告与建议：Why not get a taxi?If I were you，I'd go on a diet.同意和不同意：I couldn't agree more.抱怨：I'm sorry to have to say this，but it's too noisy here.熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型，可以帮助考生提高捕捉信息的能力，对所听到的内容情景做出快速反应，有利于理解与记忆。

英语听力考试备考技巧与策略英语听力考试就像是一场智力与耐力的双重考验。

它不仅要求考生具备扎实的英语基础，还需培养出色的听力理解能力。

为了帮助你在这场考验中脱颖而出，以下是一些备考技巧与策略，帮助你在考试中稳步前进。

首先，建立良好的听力基础至关重要。

你可以通过广泛接触英语听力材料来提升这一能力。

这些材料可以包括英语新闻、播客、电影、电视剧和各种英语音频资源。

每种材料都有其独特的语言风格和表达方式，广泛的接触将帮助你适应不同的口音和语速，使你的耳朵更加敏感和适应各种听力环境。

其次，精听训练是提高听力水平的关键。

选择适合自己水平的听力材料，反复听取并进行细致的分析。

可以尝试逐句听写，记录下每一个你能听到的单词和短语，这种方法不仅能帮助你提高对单词的听辨能力，还能加深对句子结构和语法的理解。

完成听写后，检查你所听到的内容，并与原文对照，找出自己的不足之处，从而进行针对性的训练。

在备考过程中，模仿也是一个有效的技巧。

模仿听到的语音、语调和发音，不仅能帮助你更好地理解发音规则，还能提高你的语音模仿能力。

试着跟读录音材料，注意语调、节奏和停顿，这将有助于提高你的口语表达能力和听力理解能力。

通过模仿，你可以更自然地掌握语言的韵律和语境，从而在考试中更加游刃有余。

掌握常见的听力题型和技巧也非常重要。

听力考试常见的题型包括填空题、选择题、简答题等。

熟悉这些题型和解题技巧，可以帮助你在考试中更有效地解答问题。

例如，在填空题中，先听前后的内容，预测可能的答案，这样在听到关键信息时可以迅速作答。

在选择题中，注意听取关键信息和细节，以排除不正确的选项。

模拟考试是提高听力考试能力的重要步骤。

通过模拟考试，可以帮助你适应考试的节奏和时间限制，找到自己的薄弱环节，并加以改进。

在模拟过程中，尽量模拟真实考试环境，包括时间限制和噪音干扰，以帮助你在真实考试中保持冷静和专注。

此外，培养听力策略和提高应对能力也是备考的重要部分。

面对听力材料时，先浏览问题，了解需要获取的信息类型。

公共英语PETS听力理解应试技巧
公共英语PETS听力理解应试技巧
一、PETS第五级听力部分试卷内容与结构
1．该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。

A节：考查考生理解具体信息和抽象信息的能力。

要求考生根据所听到的一段500~600词的对话或独白的内容，判断陈述句的正误（True / False），录音材料只播放一遍。

A节共10个题。

B节：考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的.能力。

要求考生根据所听到的三段独白或对话（每段280~320词）的内容，从所给的四个选择项中选出最佳选项。

每段录音材料只播放一遍。

B节也是10个题。

C节：考查考生理解并记录主要信息的能力。

要求考生根据所听到的一段700~800词的独白或对话的内容，回答或补全不完整的句子。

录音材料播放两遍。

C节也是10个题。

2．听力部分总题量为30个题，答题时间为35分钟，原始赋分为30分，占全卷分数权重的30%，仅次于阅读部分的分数权重。

听力部分的重要性可见一斑。

二、PETS第五级听力部分考查的语言技能
听力部分作为接受活动的测试形式，要求考生应能听懂内容涉及较为广泛的谈话、演讲和广播电视节目，以及与自己专业有关的讲座、讨论、辩论、演讲和论述。

考生应能：
（1）理解主旨要意；
（2）获取事实性的具体信息；
（3）理解明确或隐含表达的概念性含义；
（4）进行有关的判断、推理和引申；
（5）理解说话者的意图、观点或态度。

（6）辨别说话者的语气。

全国pets五级听力答题思路与技巧全国pets五级听力答题思路与技巧一句话，英语考得不是英语，而是应试技巧。

考英语不能靠苦学，对其特点的深刻认识远比多背2000个单词更加重要。

以下是店铺为大家搜索整理的公共英语五级听力答题思路与技巧，希望能对大家有所帮助!一、试题范围及特点1.Part A考查考生理解具体和抽象信息的能力。

该部分试题侧重的是事实细节的理解与掌握。

所给出的陈述句，正确的往往是根据文中的某个细节进行的改写，或是将听力原文中的某个句子直接摘录。

不正确的句子往往与原文所表达的意思完全相反，或是句子的部分信息正确而另一部分不正确，或是将细节张冠李戴。

2.Part B考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力。

该部分试题侧重的是在理解和掌握事实细节的基础上进行有关的判断、推理与引申。

这部分的问题是直接出现在卷面上的，通过阅读问题就能判断出问题的类别，如What is the talk mainly about(主题判断题)，What will she most likely to do eventually(隐含意义推断)，What is the speaker’s attitude toward it(态度判断题)。

3.Part C考查考生理解并记录主要信息的能力。

该部分试题侧重的是对具体信息的理解，问题形式主要是特殊疑问句，多为主旨细节题，个别是推理引申题。

题目本身较为直接客观，即许多信息可以从文章中直接得到。

二、答题要领及方法听力题没有传统的一问一答的对话题型，这意味着录音材料不涉及日常生活的话题，所谓的技巧都不存在。

五级听力的所有问题，无论是判断题、简答题还是多项选择题，提问都比较直接，答案在录音材料中交待得比较明确，不存在含蓄婉转的情况，也不存在近音、近形、近义词干扰，基本上属于“原词答案”，考生可以听到什么选什么，基本上不需要推论、归纳和分析。

1.利用答题指令每段录音材料开始之前的答题指令中有时会告诉考生该段要谈些什么，考生应集中注意力听清这一两句的内容，因为它起到了点明该段主题、圈定段落或会话话题的作用，有助于在确定的话题内随着录音材料的播放，根据大意聆听细节，顺着文章展开的脉络，捕捉要回答的信息。