国际贸易实务课程小结
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国贸实务课期末个人总结国贸实务课是国际贸易专业非常重要的一门课程,通过学习该课程,我对国际贸易的基本知识以及国际贸易实务有了更深入的了解。
在这个学期的学习中,我收获了很多,不仅扩展了知识面,还提升了解决问题的能力和实践操作的技能。
以下是我对本学期国贸实务课的个人总结。
一、基础知识的学习和掌握在国贸实务课中,我们学习了关于国际贸易的基本原理和流程,如国际贸易政策、国际贸易的主要形式、国际贸易的主要参与主体、国际贸易的基本程序和支付方式等等。
通过系统化学习,我对国际贸易的运作有了更清晰的认识。
同时,我还学习了国际货物贸易的基本操作和贸易文件的填写方法,比如出口报关单、商业发票、装箱单等。
这些知识对处理实际贸易业务非常重要,通过课堂学习和实践操作,我对贸易文件的填写和处理方法有了更深入的理解。
二、实践操作的能力提升在国贸实务课中,老师安排了一系列的实践操作任务,包括模拟报关、模拟海运换单等。
通过这些实践操作任务,我真实地体验到了国际贸易的实际操作流程,学会了如何填写和处理各种贸易文件,了解了贸易流程中的各个环节。
在这些实践操作任务中,我学习到了如何与相关机构和合作伙伴进行沟通和合作,如报关行、海关、物流公司等。
我学会了如何协调各方利益,解决问题,并且通过与同学的合作,提高了团队合作能力。
三、思考能力和问题解决能力的提升通过国贸实务课的学习,我不仅仅是学习了知识,更重要的是培养了思考和解决问题的能力。
在实践操作任务中,我经常会遇到各种问题和困难,比如贸易文件填写错误、支付方式选择不当等等。
在解决这些问题的过程中,我学会了先思考再行动,通过查找资料、请教老师和同学的帮助,最终找到了解决问题的方法。
在这个过程中,我不仅仅是解决了具体的问题,更重要的是提高了问题解决和思考能力。
四、对国际贸易行业的了解通过国贸实务课的学习,我对国际贸易行业有了更深入的了解。
我了解到了国际贸易的重要性和发展趋势,学习到了如何开拓国际市场和发展国际贸易业务。
国际贸易实务实训总结范文随着经济全球化脚步的加快,我国与国际市场的距离越来跃居,各国之间的贸易往来越来越频繁,国际贸易发展不断加快,对国际贸易方面的人才的需求也越来越大,作为物流管理专业的学生,为了进入社会有更好的发展,也为了我们有更强的能力去适应这个复杂变化的社会,更为了我们能更好的胜任我们的工作,学校在大二的实训中为我们开设了国际贸易实务实训这门课程,国际贸易实务实训这门课程具有很强的实践性和可操作性,这门课程主要是以商品的进出口贸易作为实验对象,我们通过实训软件在各自的计算机上找到自己交易对象,进行商品交易。
我把我的第一个企业设置为了出口商,毫无疑问,在刚开始的时候,我根本不知道应该做些什么,完全摸不到门路,但是后来通过查看实训软件中的帮助项,了解到了作为一个出口商,我应该做些什么。
而且还知道了为了完成一比业务,我到底需要做多少工作以及达成这些工作所需要的流程。
首先我需要在公司库内找到一个进口商,并且需要与他进行联系以及洽商合同事宜。
这些准备工作都做好之后,我开始拟定合同,打开起草合同之后,看到了满目的英文,在经过查看“帮助项”之后,经过了一次又一次的修改,终于把合同填好后交给了进口商。
在合同填好后,等待着我的是另外的一些单子,比如和工厂的合同,报关单,装箱单等二十多张单子。
不可否认,在完成第一笔业务的时候,我花了相当多的时间研究和填报以及计算保险费等。
后来在熟悉了业务之后,就有了事半功倍的效果,填表和计算的速度更加迅速了,对其中的英文也更加了解了。
从填写那一张张英文的表单可以预见:在进出口贸易中,英语是相当重要的,商务英语对进出口贸易就尤为重要。
在国际贸易实务实训中,我不仅学习到了国际贸易实务的应用,还学习到了很多商务英语。
除了出口商,后来我还尝试了下进口商以及工厂,相比之下,工厂的业务相对来说比较简单,只要定制一张纯中文的合同即可。
而进口商的工作量和出口商的工作量差不多,也是需要填很多单子以及计算,和出口商相同的是,进口商也很容易在填制表格是发生错误,在实训中,因为时间的不充裕,错误是不可避免的,我们只能减少错误。
2024年国际贸易实务实训心得体会模板一、引言国际贸易是现代经济中必不可少的一部分,对于大学生来说,掌握国际贸易实务知识是非常重要的。
在2024年的国际贸易实务实训课程中,我通过理论学习和实践操作,对国际贸易实务有了更深入的了解,下面我将结合我在实训中的体验,就所学到的知识和技能进行总结和反思。
二、实训内容在本次实训中,我学习了国际贸易中的基本理论知识,包括国际贸易的概念、国际贸易的基本流程和国际贸易的组织与规则等方面的内容。
同时,我也参与了一些实践操作,如国际贸易的商务谈判和国际贸易的操作流程等。
三、实训收获通过本次实训,我不仅对国际贸易有了更深入的了解,也学到了一些实际操作的技巧和方法。
以下是我在实训中的一些收获:1. 理论基础的加强:在课堂上,我对国际贸易的基本概念、流程和规则有了更清晰的认识。
我了解到国际贸易是通过买卖货物和服务来促进不同国家之间的经济交流,并且这种交流是由国际贸易组织和国际贸易规则进行监管和调节的。
对于一个国际贸易从业者来说,理解这些基本概念是非常重要的。
2. 实践操作的提升:通过参与商务谈判和操作流程的实践操作,我学到了一些实际操作的技巧和方法。
比如,在商务谈判中,我学会了如何制定谈判策略和技巧,如何合理安排时间和资源,如何与对方进行有效的沟通和交流等。
在操作流程中,我学会了如何填写和操作国际贸易相关的文件和表格,如如何办理进出口手续等。
3. 团队合作能力的培养:在实训中,我们大部分时间是以小组为单位进行工作的,这要求我们要学会与同伴进行良好的协作和合作。
通过与同伴共同解决问题和完成任务,我学到了如何更好地与他人合作,如何分工合作和互相协作等。
四、问题与反思在实训中,我也遇到了一些问题和困难,以下是我对这些问题的一些思考和反思:1. 学习的深入和扩展:虽然我通过本次实训对国际贸易有了更深入的了解,但我也意识到自己对一些细节和特殊情况的了解还不够。
因此,我应该进一步学习和研究相关的书籍和资料,不断深化自己对国际贸易的理解。
国际贸易实务课程小结第一篇:国际贸易实务课程小结国际贸易实务课程小结陈川国贸2班 0908230324 时间过得飞快,一个学期的国际贸易实务课也结束了。
在丁老师的细心授课以及pocib的模拟训练下,我深深体会到国际贸易学的深奥以及乐趣所在,并有幸能够在课堂上去了解世界各国的贸易形式。
在学习国际贸易实务课前,我对这门课程认识只是肤浅的,不彻底的,认为就是教我们进行交易就可以了。
经过一个学期的学习后,与我之前想的完全不一样。
国际贸易实务这门课程涉及学科很广,知识面覆盖很多(包括会计学、经济学、管理学、法学等),细节很多的交叉学科。
课堂上老师除了给我们讲解一些理论知识外,还会结合一些典型的贸易案例分析,这样更加增强了我对这门学科的深入了解,让我深深领略到了国际市场不只是一块蛋糕。
稍有不慎就会造成巨大的损失。
这就要求业务员除了拥有一定的专业知识外,还需要细心谨慎,有责任感。
做国际贸易除细心谨慎外,业务员还需要有丰富的知识面和实践经验。
如买卖过程中,如何选择贸易术语如:FOB、CFR、FCR,如何购买保险,平安险、战争险、水渍险、一切险,如何选择收付款方式如:信用证、汇票、电汇,如何选择运输路线,面对贸易争端时,该如何选择处理如:双方协商、提请仲裁、法院上诉等等。
还需要熟悉每个国家的政治局面是否稳定,汇率是否经常波动以及那里人民的生活习惯和港口的环境分布情况等。
学习这门课程不但能了解国际贸易界的信息,同时也使我对国际贸易这一块有了更加深刻的理解。
加入世贸组织后,在全球经济一体化日趋加强知识经济正在兴起大浪潮中,全球范围内的科技竞争、贸易竞争已越演越烈。
从根本上说,这是一场争夺21世纪经济制高点和控制国际市场的斗争,即竞争的实质,归根到底是人才的竞争。
最近的十多年里,中国经济取得令世界瞩目的伟大成就,在很大程度上是依赖于国际贸易。
这不仅说明,国际贸易除了调整性外,还具有很大的诱惑力。
通过对外贸易,扩大出口为我国创汇,同时也快速推动了我国企业过大再生产规模,从而扩大聊我国人民就业与再就业的机会。
2024年国际贸易实务实训总结模版在2024年的国际贸易实务实训中,我有幸参与了一个跨国企业的贸易项目,通过这次实践,我对国际贸易的流程、环境和策略有了更深入的了解。
以下是我对本次实训的总结。
一、实践背景本次实训中,我所在的团队被分配到一个跨国企业的贸易项目中,我们需要负责与一家位于美国的企业进行商品交易。
我们的任务是确保货物的及时交付,并处理任何相关的进出口手续、付款方式等问题。
二、实践过程1. 环境调研:在开始实践之前,我们首先对美国市场进行了调研,了解了目标市场的进出口政策、法规要求以及当地的商业文化。
这有助于我们为贸易过程做好准备,并预测并避免潜在的风险和问题。
2. 供应链管理:为了确保货物的及时交付,我们与供应链中的各个环节进行了密切合作。
我们与生产部门、物流公司和海关等进行了沟通协调,确保货物的生产、包装、运输和清关工作能够顺利进行。
3. 运输和物流安排:我们与物流公司合作,制定了货物的运输路线和安排,确保货物能够准时到达目的地。
同时,我们还与海关合作,确保货物能够顺利通过海关检查和报关手续。
4. 贸易文件管理:在贸易过程中,我们需要处理大量的贸易文件,如合同、发票、装箱单等。
我们制定了文件管理流程,并在需要的时候与相关部门进行协调,确保文件的准确性和及时性。
5. 付款方式:我们与对方商讨了付款方式,并选择了信用证来进行交易付款。
我们对信用证的要求和流程进行了详细了解,确保我们的权益得到保障。
三、实践成果通过本次实训,我取得了以下成果:1. 对国际贸易的流程和环境有了更深入的了解。
我了解了贸易的各个环节和相关的法规政策,以及与供应链中的各个环节进行协调合作的重要性。
2. 培养了团队合作能力。
在实践中,我与团队成员紧密合作,共同解决问题,并确保任务的顺利完成。
3. 提高了沟通和协调能力。
在与供应链中的不同环节进行沟通和协调的过程中,我学会了有效地表达自己的需求,并协调不同方面的利益。
4. 熟悉了贸易文件的处理和管理流程。
国际贸易实务实验课小结第一篇:国际贸易实务实验课小结国际贸易实务实验课小结经过一学期国际贸易实务实验课的学习,我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触。
我们懂得了很多以前都不知道的知识,获益匪浅。
下面针对这一学期的学习,把我自己的切身感受做一个小结。
一、实验意义随着我国加入WTO,我国经济面向全球开放,全方位地开展国际经济合作,越来越多的企业将会涉足对外贸易,对于掌握国际经济与贸易相关知识的应用型人才的需求也越来越多。
因此,我国大部分高校已将《国际贸易实务》课程作为国际经济与贸易专业的专业核心课程。
但是很多学校却存在着只注重理论、忽视实践的教学。
当前国际贸易实务课程的教学片面强调理论知识和已有经验,教师的讲授从书本到书本,容易与外贸实际业务脱节。
实践性教学环节普遍较弱,学生缺少体验进出口业务操作过程的机会,很难全面、系统、规范地掌握进出口贸易的主要操作技能和操作方法,在审核和修改信用证,填制各种单证,报验报关和防范商业风险等方面都存在明显不足。
可是一般外贸用人单位在招聘人员时往往强调具有基本操作经验,而传统的教学模式培养出的学生因缺乏实务操作技能满足不了用人单位的要求。
因此,开设国际贸易实验课程是相当有必要的。
实验课上的模拟训练是为了提高我们制作常用外贸业务单证和熟悉进出口业务一般流程,识别和加强单证业务操作能力。
让我们进行比较系统的外贸业务综合技能训练,采取仿真模拟实际业务流程,一整套进行业务操作训练,为以后从事实际进出口贸易工作实现零距离上岗作业打下坚实的基础。
二、实验中碰到的问题及解决方法实验课开始时,由于以前没有上过类似的课程,大家都怀着激动的心情来到实验课教室。
第一节课老师教我们同业务伙伴建立合作关系,交易磋商的过程,虽然老师给了我们模板,但我们以前从没有用英语写过函电,因此看起来很简单的中文,翻译起来却发现没那么容易。
一方面想要用流利的英语写一封好的函电,一方面却因为自己有限的英语水平而无计可施。
2024年国际贸易实务实训总结2024年国际贸易实务实训是我大学期间参与的一次重要实践课程。
通过这次实训,我学到了许多关于国际贸易的实际操作技能和知识,也深刻体验了国际贸易的复杂性和挑战性。
以下是我对这次实训的总结。
首先,这次实训给我提供了一个实践的机会,让我能够将课堂上学到的理论知识应用到实际情境中。
我们分别扮演进口商和出口商的角色,通过模拟实际的国际贸易流程,学习了海关申报、合同签订、物流运输等各个环节。
通过实际操作,我更加深入地理解了国际贸易的各个环节以及它们之间的联系和相互作用。
其次,这次实训也展示了国际贸易中的各种挑战和困难。
在实践中,我们遇到了许多问题和难题。
例如,在与出口商签订合同时,我们遇到了价格谈判的困难;在物流运输方面,我们面临着货物丢失和损坏的风险。
通过这些挑战和困难,我学会了如何应对问题和解决困难,培养了一种灵活应变和解决问题的能力。
同时,这次实训也让我更加深刻地认识到国际贸易中的风险管理的重要性。
在实践中,我们学习了如何评估和管理各种风险,包括货币风险、信用风险和政治风险等。
这些风险可能对国际贸易造成重大影响,因此,了解并有效管理这些风险是非常重要的。
此外,这次实训也让我意识到了信息技术在国际贸易中的重要性。
我们使用了各种电子商务平台和信息系统来完成海关申报、合同签订和物流跟踪等任务。
通过这些信息技术工具,我们能够更加高效地处理各种国际贸易事务,减少错误和提高工作效率。
最后,这次实训对我个人的成长和未来职业发展也具有重要意义。
通过这次实训,我对国际贸易的实际操作有了更深入的了解,这对我未来从事国际贸易相关工作非常有帮助。
同时,这次实训也锻炼了我的团队合作和沟通能力,这对我未来在工作中与他人合作非常重要。
总之,2024年国际贸易实务实训是我大学期间非常有意义的一次实践课程。
通过这次实训,我不仅掌握了实际操作中的国际贸易技能和知识,而且更加深入地认识到国际贸易的复杂性和挑战性。
2024年国际贸易实务实习总结样本在____年____月,我首次深入社会,展开了为期两个月的实习生涯。
此次经历虽短暂,却让我深刻体会到“读万卷书,行万里路”的至理名言。
在实习过程中,我真正将实习视为一份工作,全力以赴。
本次实习旨在通过理论与实践的结合、个人与社会的互动,进一步提升自身的业务能力、人际沟通技巧、团队合作精神以及待人处事的潜力。
特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以期提高自身的实践能力和综合素质,为未来顺利融入社会和投入工作奠定基础。
学校生活与工作环境存在显著差异,学校注重培养学生的学术能力和专业技能,而社会更看重员工的专业知识和业务能力。
为适应社会需求,我们不仅要加强课堂理论学习,还需积极参与社会实践,通过了解社会工作来指导课堂学习,培养自身的适应力、组织力、协调力和解决实际问题的能力。
实习对于应届生从校园走向社会具有重要意义,因此必须高度重视。
通过实习,我发现自身与社会实际需求之间的差距,并在未来的学习中有针对性地补充相关知识,为求职和工作做好充分准备,缩短心理适应期。
尽管已经是大三学生,但对于实际社会工作仍感到迷茫。
书本上的知识仅是概念,实际操作则需亲身体验。
实习期间,我学会了诸多琐碎事务,深刻体会到工作的艰辛。
我意识到自己在专业知识方面的不足,无法适应激烈的工作环境。
尽管实习单位是一家化妆品公司,但我从培训到商品整理再到产品营销,都全力以赴。
实习对我来说既熟悉又陌生,因为我曾经历过多次实习,但这次却独具意义。
它全面检验了我的学习能力、生活能力、心理素质、身体素质和思想境界。
这次实习是我能否将理论知识应用于实践的试金石,关系到我未来在社会中的立足之地,也是我建立自信的关键。
因此,我投入了百分之百的努力。
紧张的两个星期实习生活结束后,我收获颇丰。
实习让我开始适应全新的生活方式,按时上下班,认真完成工作任务,肩负起民事责任。
我认识到,工作中的每一个小错误都可能带来严重后果,不再是简单的道歉就能解决的。
国际贸易实务实训总结国际贸易实务实训是我在大学期间参与的一项重要实践活动。
通过这次实训,我对国际贸易的相关知识和操作技巧有了更深入的了解和体验。
以下是我对这次实训的总结。
首先,通过这次实训,我深刻认识到国际贸易的重要性。
国际贸易不仅能够促进各国之间的交流合作,还能够为各国带来经济增长和就业机会。
在实训的过程中,我了解到不同国家之间的贸易壁垒和贸易政策对贸易流动的影响,以及如何利用这些政策和机会来促进国际贸易的发展。
这些知识对我今后从事相关工作具有重要的指导意义。
其次,这次实训还提高了我在国际贸易操作方面的能力。
实训中,我们通过模拟贸易操作的方式,学习了国际贸易的各个环节,包括贸易合同的签订、报价和谈判、装运和运输、清关和报关等。
通过实际操作,我更加熟悉了这些流程和操作方法,并且掌握了一些实际操作技巧和经验。
这对于我今后从事国际贸易工作具有很大的帮助。
另外,这次实训还培养了我团队合作和沟通能力。
在实训中,我们需要分成小组进行团队协作,每个人负责不同的角色和任务。
通过团队合作,我们不仅能够更好地完成实训任务,还能够互相交流和学习。
在实训中,我学会了与他人合作,学会了倾听和尊重他人的意见,并提出自己的建议和想法。
这些团队合作和沟通能力对我今后的工作和生活都具有重要的意义。
最后,这次实训还对我未来的职业规划和发展产生了一定的影响。
通过这次实训,我了解到国际贸易行业的发展前景和需求,并且对自己在这个领域的兴趣和能力有了更清晰的认识。
在实训中,我也结识了一些从业人员,了解到他们的工作经验和技巧。
这对我今后从事相关工作的选择和发展具有很大的帮助。
总的来说,国际贸易实务实训是我在大学期间参与的一项非常有价值的实践活动。
通过这次实训,我不仅对国际贸易有了更深入的了解和体验,还提高了我在国际贸易操作方面的能力,培养了我团队合作和沟通能力,并对我的职业规划和发展产生了一定的影响。
我相信这些经验和收获对我今后的工作和生活都将产生积极的影响。
____年国际贸易实务实训总结范文一、实训背景和目标设定____年国际贸易实务实训是我所在大学国际贸易专业为了培养学生实际操作能力和解决实际问题能力而开设的一门课程。
通过该实训,我将结合自身所学理论知识,从实践中获取经验,提高自己的综合素质和专业能力。
二、实训内容和步骤实训内容主要包括国际贸易操作流程、贸易保险、国际支付方式、出口退税等方面的知识。
实训步骤可分为前期准备、实际操作和总结三个阶段。
1. 前期准备阶段:在实训课程开始前,我密切关注国际贸易动态和政策,以便及时掌握相关信息。
同时,为了提高实训效果,我还积极阅读相关教材和参考书籍,对理论知识进行巩固和拓展。
2. 实际操作阶段:实训过程中,我分别从采购和销售两个角度进行操作。
首先,我根据市场需求和供应情况进行产品采购,了解和选择供应商,并进行供应商谈判和合同签订。
然后,我负责产品的销售工作,包括市场开拓、询价、样品寄送、报价和订单处理等工作。
在这个过程中,我通过与客户、供应商和物流公司的沟通,提高了自己的沟通能力和协调能力。
3. 总结阶段:实训结束后,我进行了一次系统的总结。
我分析了整个实训过程中遇到的问题和困难,并提出了相应的解决措施。
同时,我还反思了自身的不足之处,并制定了个人成长计划,以便在今后的学习和实践中进一步提高。
三、实训成果和收获通过本次实训,我收获了以下几个方面的成果和收获:1. 提高了实际操作能力:在实训过程中,我亲身参与了国际贸易操作的各个环节,从产品采购到销售交付,锻炼了自己的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过实践,我更加熟悉了国际贸易的操作流程和规范。
2. 拓展了人际交往能力:在实际操作过程中,我与供应商、客户和物流公司进行了多次沟通和协调,提高了自己的人际交往能力和团队合作精神。
我学会了倾听和理解别人的需求和意见,通过合作达到共同的目标。
3. 积累了实践经验和案例:在实训中,我积累了大量的实践经验和案例,为今后的发展提供了宝贵资源。
国际贸易实务课程小结国际贸易实务课程小结国际贸易实务课程小结陈川国贸2班0908230324时间过得飞快,一个学期的国际贸易实务课也结束了。
在丁老师的细心授课以及pocib的模拟训练下,我深深体会到国际贸易学的深奥以及乐趣所在,并有幸能够在课堂上去了解世界各国的贸易形式。
在学习国际贸易实务课前,我对这门课程认识只是肤浅的,不彻底的,认为就是教我们进行交易就可以了。
经过一个学期的学习后,与我之前想的完全不一样。
国际贸易实务这门课程涉及学科很广,知识面覆盖很多(包括会计学、经济学、管理学、法学等),细节很多的交叉学科。
课堂上老师除了给我们讲解一些理论知识外,还会结合一些典型的贸易案例分析,这样更加增强了我对这门学科的深入了解,让我深深领略到了国际市场不只是一块蛋糕。
稍有不慎就会造成巨大的损失。
这就要求业务员除了拥有一定的专业知识外,还需要细心谨慎,有责任感。
做国际贸易除细心谨慎外,业务员还需要有丰富的知识面和实践经验。
如买卖过程中,如何选择贸易术语如:FOB、CFR、FCR,如何购买保险,平安险、战争险、水渍险、一切险,如何选择收付款方式如:信用证、汇票、电汇,如何选择运输路线,面对贸易争端时,该如何选择处理如:双方协商、提请仲裁、法院上诉等等。
还需要熟悉每个国家的政治局面是否稳定,汇率是否经常波动以及那里人民的生活习惯和港口的环境分布情况等。
学习这门课程不但能了解国际贸易界的信息,同时也使我对国际贸易这一块有了更加深刻的理解。
加入世贸组织后,在全球经济一体化日趋加强知识经济正在兴起大浪潮中,全球范围内的科技竞争、贸易竞争已越演越烈。
从根本上说,这是一场争夺21世纪经济制高点和控制国际市场的斗争,即竞争的实质,归根到底是人才的竞争。
最近的十多年里,中国经济取得令世界瞩目的伟大成就,在很大程度上是依赖于国际贸易。
这不仅说明,国际贸易除了调整性外,还具有很大的诱惑力。
通过对外贸易,扩大出口为我国创汇,同时也快速推动了我国企业过大再生产规模,从而扩大聊我国人民就业与再就业的机会。
因此学好这门课程对我们人生规划以及今后的就业有很大的帮助。
课程虽然结束了,但我们的学习并没有结束。
国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课,和其他相关学科联系很紧密,需要我们去多多了解和掌握。
只要我们以后有志向从事国际贸易方面的工作,就要深入学习其他比如保险,会计,商法,国际法等知识并和国际贸易实务知识融会贯通,这样我们才能成为一名优秀的国际贸易人才。
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二、用双面A4纸打印,字体用宋体五号,不加粗。
表内空白处不够的可以另加附件或延长表格。
三、表内的“评价等级”按教学检查时的分值划分为优、合格、基本合格、不合格四个等级,90分以上(含90分)的为优,75-90分的(含75分)为合格,60-75分的(含60分)为基本合格,60分以下为不合格。
四、本表要求在课程结束后一周内上交。
姓名课程名称教学班级及人数教材、习题集、参考书(注明:书名、作者、出版社、出版时间)张超国际贸易实务职称总学时助教54学历其中:实践教学学时本课程教学次数研究生0105人力资源管理(82人)05人力资源管理(79人)教材《国际贸易实务》吴国欣、郭凤艳著,机械工业出版社,20xx年版参考资料《国际贸易实务》韩守军编著,中国人民大学出版社,20xx年版《国际贸易实务》胡丹婷、杭延勇、傅纯恒编著,机械工业出版社,20xx年版《进出口贸易》罗明、寿康编著,科学出版社,20xx 年版第一章绪论3学时教学内容:国际贸易实务的研究对象、范围和内容、基本学习方法;国际贸易法律规范:国内法、国际贸易条约、国际贸易惯例;国际贸易实务的基本业务流程第二章国际贸易合同的标的4学时教学内容:商品的名称和品质;品质条款的规定;商品的数量;重量的计算方法;数量条款的规定;商品的包装;包装的种类运输包装和销售包装;包装条款的规定第三章贸易术语7学时实际教学内容及学时分配(要求填到章、节)教学内容:贸易术语的含义、作用;国际贸易惯例的性质和特点;有关贸易术语的国际惯例;《20xx通则的特点》;六种常用的贸易术语FOB、CFR、CIF、FCA、CPT、CIP买卖双方的责任、费用和风险划分;其他七种贸易术语EXW、FAS、DAF、DES、DEQ、DDU、DDP;使用贸易术语应该注意的问题;区分各组贸易术语之间的异同;选用贸易术语应考虑的问题第四章国际贸易商品成本核算与价格确定4学时教学内容:进出口商品价格的掌握作价原则、影响价格的各种具体因素、进出口商品的成本核算;主要贸易术语的价格构成和换算方法;商品作价的基本方法;计价货币的选择;佣金和折扣;出口报价核算和出口商品成本核算;买卖合同中的价格条款第五章国际货物运输(一)国际海洋运输4学时教学内容:班轮货运流程;海运提单的含义、主要作用、种类及应用;海运单的作用;海运单与提单的区别;班轮运费的结构与计算;租船运输的特点与形式;航次租船合同的主要内容第六章国际货物运输(二)其他运输方式2学时教学内容:集装箱运输的产生与发展;集装箱运输的特点;集装箱货物的交接;航空运输的业务流程航空运费的计算;国际多式联运的概念、主要业务及程序第七章国际货物运输保险4学时教学内容:国际货物运输保险的发展历史;保险的基本原则;海洋运输货物保险保障的范围;我国海洋运输货物保险的条款;伦敦保险协会《海运货物保险条款》;我国其他货运保险陆上运输货物保险、航空运输货物保险、邮包运输货物保险;国际货物运输保险实务第八章商品的检验检疫3学时教学内容:商品检验检疫的含义、作用、商检的时间和地点;商检机构;检验证书的种类和作用;商品的检验的标准;复验期限、复验机构;商品检验检疫的一般要求;我国出入境货物的检验检疫程序;电子报检、电子转单和电子通关;国际货物买卖合同中的检验检疫条款的主要内容第九章进出口货物的报关3学时教学内容:进出口货物报关的含义与种类;进出口货物的报关程序;特定减免税货物与暂准进出境货物;货物的转关运输;进出口商品归类;进出口报关单填制的规范第十章国际货款的结算8学时教学内容:国际货款结算的工具;汇票及其各种类型和使用;信用证的主要内容、性质、特点和作用以及与买卖合同的关系;托收的种类、性质和特点;汇付、托收、信用证的应用;各种支付方式的选用;《跟单信用证统一惯例》的有关内容,银行保函、出口保理的基本做法第十一章索赔、不可抗力和仲裁3学时教学内容:违约责任;索赔及索赔对象;索赔条款;不可抗力的含义、不可抗议条款;仲裁的含义、仲裁协议、仲裁条款第十二章贸易磋商与合同的签定3学时教学内容:交易磋商的重要性及磋商前的准备;交易磋商的基本原则;交易磋商的步骤:询盘、发盘、还盘、接受;发盘、接受的生效;合同成立的时间;合同的形式与内容第十三章进出口合同的履行方式3学时教学内容:出口合同的履行;进口合同的履行第十四章国际贸易方式3学时教学内容:经销、代理、寄售、拍卖、招标投标、加工贸易、商品期货交易等多种贸易方式的概念、特点和操作程序;国际技术贸易和电子商务在国际贸易中的应用本课程的重点和难点课程重点:国际贸易实务的研究对象、范围和基本内容;国际贸易实务的基本程序;表示商品品质的方法和品质条款、数量的计算方法和订立数量的条款、运输包装和运输标志;贸易术语的种类和每一种贸易术语的买卖双方责任、费用和风险划分的界限;主要贸易术语的价格构成和换算方法;出口报价的核算以及佣金与折扣的应用;海运提单的含义、主要作用海运单的作用;海运单与提单的区别;班轮运费的结构与计算;海洋运输货物的风险、损失的种类,中国和伦敦保险业协会关于各种运输货物保险的险别与条款;商品检验检疫条款的内容和订立方法、商品检验检疫的程序;进出口货物报关的程序;进出口报关单填制的规范;汇票及其各种类型和使用;信用证的主要内容、性质、特点和作用以及与买卖合同的关系;托收的种类、性质和特点;汇付、托收、信用证的应用;进出口商品的检验时间和地点的几种规定方法;违约责任、合同中的索赔期限的到规定方法;不可抗力条款和不可抗力事件的认定;发盘与接受的法律条件,合同生效的要件;交易磋商的一般程序;《联合国国际货物销售合同公约》对发盘的撤回和撤销、接受撤回与修改的规定;一项有法律约束力的合同应具备的条件课程难点:国际贸易实务的基本程序;输包装和运输标志;区分各组贸易术语之间的异同;主要贸易术语的价格构成和换算方法;海运单与提单的区别;班轮运费的计算;理解单独海损与共同海损的不同,施救费用与救助费用的区别,并能根据实例进行分析;商品检验检疫的程序;汇付、托收、信用证的应用;不可抗力条款和不可抗力事件的认定;合同生效的要件;《联合国国际货物销售合同公约》对发盘的撤回和撤销、接受撤回与修改的规定本课程《国际贸易实务》侧重于应用,重点是国际贸易流程的讲解、案例的课程特色与课程创新(包括课程分析和有关中国进出口业务的介绍,突出案例在教学中的作用,结合知识点,将课本知识与实际问题结合起来,培养学生思考问题、分析问题的能力。
在教学过程中,对20xx年7月1日生效实施的《UCP600》做了全面介绍,中的新的思并在相关内容中加以应用,使学生们能够紧跟国际贸易业务操作的前沿。
想、新的内随着改革开放的深入,我国法律体系不断完善,对我国的进出口业务有着重容、新的教学要的规范作用。
因此,除了国际贸易惯例和相关法律的介绍,也重视课本之外的方法及教学国内有关法律的介绍。
效果等方面的优异点)教学重点突出,在国际贸易各条件中,侧重于价格、交货、支付等主要条件的讲授。
教学课件的内容丰富、制作精美,因此能引起学生们的学习兴趣,教学效果良好。
1、学生学习积极性很高,但是由于非专业课,他们的国际贸易专业基础知识还有一定的欠缺,例如贸易方式、进出口业务流程等内容的理解还不是很深刻。
教学中存在的问题2、本学期没有安排相应的实验课程,所以没能很好地利用国际贸易实验室。
3、教材的选择比较适当,但是对个别知识点的练习题目有待于进一步增加、扩展,书后案例分析题目也应加重比例。
4、教学中学生参与的部分不多,应注意整体配合之外的个别提问。
1、加强对国际贸易基础知识的讲述,特别是应对有关概念、原理等专门用一节课做个全面的介绍。
2、虽然是专业选修课,然而应对学生们开设数节实验课,很好地利用相关对本课程在以后教学中的整改建议软件,让学生们更好地进入国际贸易中的角色,例如进出口商、银行等,掌握国际贸易业务的基本概况。