教科版四年级下册科学复习(二)

教科版小学科学四年级下册第二章电路复习题(含答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．用一个电路检测器推断电路板下的连接情况，观察到如下结果：根据上图，电路板下的电线不可能的连接是( )。

A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】如果电路是通路，灯泡会亮，如果是断路，小灯泡就不会亮。

B选项符合题意。

故答案为：B。

【分析】本题考查的是电路的连通情况对小灯泡使用的影响。

2．一节干电池上标有“1.5 V”字样，它表示( )。

A. 电池的重量B. 电池的长度C. 电池的电压D. 电池工作的时间【答案】 C【解析】【解答】电池上“1.5V"的字样代表的是电池的电压。

C选项符合题意。

故答案为：C。

【分析】电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。

其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。

电压的国际单位制为伏特（V，简称伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏（μV）、千伏（kV）等。

3．下列现象属于静电现象的是( )。

A. 干电池使小灯泡发光B. 利用太阳能热水器烧水C. 尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片【答案】 C【解析】【解答】A.干电池放电使小灯泡属于电池放电，不符合题意；B.太阳能热水器烧水利用的是太阳能加热，不符合题意C.尺子在身上摩擦后能吸引碎纸片属于静电现象，符合题意。

故答案为：C。

【分析】用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。

4．下列提供的材料中，能够组成一个简单电路的是( )。

A. 两根导线，一节电池B. 两根导线，两节电池，一个开关C. 一个小灯泡，一节电池，两根导线，一个开关【答案】 C【解析】【解答】简单电路最少要具备一节电池、两根导线、一个开关和一个小灯泡。

C 选项符合题意。

故答案为：C。

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(附答案)一、选择题1．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。

A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。

B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。

2．凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮，轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有( )。

A. 果实B. 种子C. 果实与种子【答案】 A【解析】【解答】轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有果实，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。

凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。

3．结果之后的凤仙花植株( )。

A. 不会长高B. 还会长高【答案】 B【解析】【解答】结果之后的凤仙花植株还会长高，只是生长速度减慢了，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】本题考的是凤仙花的生长的特点。

4．如图所示是桃的某一生长变化过程，这一过程是( )。

A. 开花B. 花变成果实C. 果实成熟【答案】 B【解析】【解答】图一是花，图二是果实，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子。

按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果。

5．凤仙花的真叶是( )。

A. 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘是齿轮状C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状【答案】 C【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状。

C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是凤仙花的叶片的特征。

6．下列说法中不属于植物根的作用的是( )。

A. 吸收土壤中的水分和矿物质B. 将植物固定在土壤中C. 为植物的生长制造营养物质【答案】 C【解析】【解答】A、根可以吸收土壤中的水分和矿物质，不符合题意。

B、根可以将植物固定在土壤中，不符合题意。

第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。

2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。

（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。

只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。

9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。

短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

10、要使小灯炮发亮的连接方式是：电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡，回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

12、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电13、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。

14、如果电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题，我们也可以用替换法来排除故障，使灯炮亮起来。

不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。

教科版小学科学四年级下册知识点归纳(复习材料)1、在干燥而寒冷的天气里，金属把手会经常产生静电现象，而塑料梳子梳过干燥头发后会吸引头发和纸屑。

这是因为梳子和头发、纸屑摩擦后带上了不同的电荷，异种电相互吸引。

同样地，羊毛织成的帽子也会吸引头发，而将羊毛制品摩擦气球的一个侧面，再靠近头发，气球也会吸引头发。

这些都是静电现象。

2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。

3、通过实验，我们可以发现带电气球相互靠近时会有三种情况：同种电相互排斥、异种电相互吸引、中性物体不受影响。

4、要想使电荷流动形成电流，需要具备两个条件：一是电源，二是电路。

电流只有在电路中才能流动。

5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

实验室用的是1.5V的干电池，对人体无害。

安全电压是36V以下，36V以上是危险电压。

6、在雷雨天气里，不要躲在树下或者孤零零的一棵树下。

大树容易遭到雷击。

不要靠近高压电线、铁塔、变电所。

因为5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。

同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生放电，使人也因此遭受雷击。

7、电从电池的正极流出来，通过灯泡发光后再回到电池的负极，形成一条完整的电路。

电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。

8、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。

当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。

短路时，电池和电线会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。

9、电压的单位是XXX，用字母v表示。

常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。

在家庭中使用的电线、插座的电是220V的交流电，很危险。

实验室使用的是 1.5V的干电池，对人体无害。

风传播和弹射传播有些植物通过风传播花粉，有些植物则通过弹射传播。