主题阅读：回忆鲁迅先生(萧红)

回忆鲁迅先生鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣着，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的。

”我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

“好久不见，好久不见。

”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。

梅雨季节，很少有晴天。

一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。

鲁迅先生说：“来啦？”我说：“来啦！”我喘得连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。

”鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。

青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

鬼到底有没有的？传说上有人见过，还跟鬼说过话，还有人被鬼在后边追赶过，吊死鬼一见了人就贴在墙上。

但没有一个人捉住一个鬼给大家看看。

《回忆鲁迅先生》练习题(含答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《回忆鲁迅先生》练习题(含答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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回忆鲁迅先生⊙收获平台一、萧红是鲁迅的学生,也是现代文学史上著名的女作家.她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情？答：二、鲁迅先生的休息方式是什么？答:三、你知道文中出现的海婴是谁吗？ (根据文章内容推断一下吧！)答：四、课文中描写鲁迅的各个生活片段，给你印象最深刻的是哪一个?读了课文，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会.答：*五、鲁迅作为中国文坛的大家，我们也一起学习过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》,你还知道他的哪些有代表性的作品？答：⊙发展空间一、阅读下文，回答问题。

踏遍东南西北,以身许之山水徐霞客，名宏祖,字振之,江苏江阴人,明代著名的地理学家与文学家。

由于他在旅行中经常与朝霞暮霭为伴，友人们送给他一个别号“霞客”。

他把毕生精力都献给了祖国的山山水水,东起浙江东部海岛上的普陀山，西至云南西部的腾冲,北抵河北蓟县的盘山,南达广东罗浮山，足迹遍及中国大部分省区，留下60多万字的《徐霞客游记》.这本书不仅在地理学上给我们提供了大量新鲜、宝贵的科学资料，而且文笔优美，写景状物绘声绘色,具有很高的艺术性.他的友人、著名文学家钱谦益称之为“世间真文字、大文字、奇文字”.徐霞客出身于一个大族家庭，面对朝廷的腐败，他无意做官，有一次，他在书中读到前人遍游祖国河山的一段经历，击掌而起：“大丈夫应当早晨还在碧海而黄昏远达苍梧，怎么能把自己关在一个小角落里呢？”20岁时，他毅然走出书斋，踏上了“问奇于名山大川”之路,开始实地探索祖国锦绣河山的风貌与奥秘。

萧红全集的第二卷回忆鲁迅先生节选的读后感全文共5篇示例，供读者参考萧红全集的第二卷回忆鲁迅先生节选的读后感篇1前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。

这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。

其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。

”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢？我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上。

那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗？没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习。

鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。

这时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

”的.确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义；这难道不是吗？现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。

正所谓“百川东到海，何是复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲”。

所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。

这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。

我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。

”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。

但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。

在我们的生活当中，有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间，我国杰出的学者李大钊便是之一，他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就；有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。

本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业，窗户是开着的。

这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。

萧红回忆鲁迅先生[萧红《回忆鲁迅先生》教案精编]萧红《回忆鲁迅先生》教案教学目标1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的才智，宽阔的胸襟和可亲可敬的共性品质;2、学习本文通过捕获有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;3、体会在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。

说明：对于一般人来说，伟人好像总是高高在上，令人不行触及。

但实际上，伟人也和一般人一样，拥有喜怒哀乐。

本文通过女性的细心体察，敏锐捕获到了鲁迅先生很多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的才智，宽阔的胸襟和可亲可敬的共性品质。

无怪乎，有人说：在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。

它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。

教学重点与难点重点：学习本文通过捕获有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。

难点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。

说明：语文学习需要沉醉，要给同学思索活动的时空、让他们在对详细文字段落的品尝感悟中，加深理解，表达各自见解，不断提升力量。

笔下的鲁迅先生对妻子敬重与依靠，对小辈的体恤关怀，乐观幽默，宽容别人，严格要求自己，支持革命进程等，全部这些是需要在阅读中需要细心体会的。

教学过程一、初读课文，了解大意1. 自己默读课文，给全文段落标上序号。

2. 想一想，课文讲了鲁迅先生哪几件事情。

3. 全班同学沟通一下，说说写了哪几件事。

4. 自己再读一读，看哪些段落写的是一件事情。

二、逐件事学习1. 先学到鲁迅先生家做客这件事。

①找出写这件事的相关段落。

写了几次到鲁迅先生家中做客?②依次学习两次到鲁迅先生家中做客的不怜悯况。

(这两次做客反映鲁迅先生同样的性格)③理解含义深刻的句子。

由于这不仅仅是性格的问题，而且还涉及鲁迅先生的思想和情感问题。

2. 学习鲁迅先生对待青年人写信的问题。

①找出文中哪几段写的这件事。

②读一读这段文字，想一想，鲁迅先生的态度和行为有什么不同。

回忆鲁迅先生读书笔记（优秀5篇）回忆鲁迅先生读书笔记篇一这篇《回忆鲁迅先生》里，她在字里行间，都流露出了对于鲁迅先生的深深的崇敬与感激。

她还运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地施展出了女性作者细腻、清新的笔调，为读者刻画出了一个特别富有人情味的鲁迅先生的形象。

萧红当时经常出入于鲁迅先生的家中，她用自己的笔，把读者轻轻地领进了鲁迅家敞开的大门，让读者看到了鲁迅家庭的和谐、生活的朴素。

她细腻地描绘了鲁迅、许广平、海婴一家生活起居的习惯，鲁迅先生饮食的爱好、衣着的怪癖、工作的劳累、临终前的病容，以及许广平先生的操劳、海婴的顽皮，甚至描绘了两位年老保姆与日本医生的面影，她还细致地描绘了客厅、卧室的陈设，一草一木的姿态，以及她与鲁迅全家之间的感情。

在萧红的笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，他还是一个和蔼宽厚的老人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的慈祥宽厚的长者。

萧红这篇回忆鲁迅先生的文章，非常富有女性作家的特点，比起其他一些纪念鲁迅先生的文章来，特别具有清新隽永的艺术风格。

回忆鲁迅先生读书笔记篇二行动呐喊，思想彷徨，运交华盖，寂如野草，后人朝花夕拾。

这是鲁迅。

萧红的《回忆鲁迅先生》到现在仍然是经典。

她从一个女学生的角度，用清丽自然的笔触刻画了日常的鲁迅先生的样子。

萧红是一位心思细腻，对生活充满无限美好想象的女作家，但身在那样一个时代，包办婚姻，远离家庭，她的遭遇是不幸的。

在她心灰意冷，被这个时代的悲剧包围着的时候，调皮的海婴公子、温柔的许先生，以及最令她敬爱的鲁迅先生出现了，鲁迅一家对萧红的欣赏与呵护给了她悲凉人生中最难得的温暖。

鲁迅去世后，萧红写了《回忆鲁迅先生》来怀念他。

他们二人之间的情谊，一直是文坛里的一段佳话。

可以说，没有鲁迅，就没有萧红。

在萧红的笔下，鲁迅先生似乎不再是我心中那个“横眉冷对”、严肃冷峻的革命家的形象了，伟人超脱于常人，却也有平实的一面。

回忆鲁迅先生1936年10月17日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。

18日，终日喘着。

十九日的下半夜，人衰弱到极点了。

天将发白时，鲁迅先生就象他平日一样，工作完了，他休息了。

作者：***人教版语文七年级下册PPT教学课件新课导入你印象中的鲁迅是怎样的？鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民，“为自己想得少，为别人想得多”，为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青年。

今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》（节选），看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。

学习目标通过研读课文，感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。

（重点）学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。

（难点）体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。

（素养）鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。

”又曾表示：“只要能培育一朵花,就不妨做会朽的腐草。

”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。

这些作品又像春泥一样继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。

鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。

它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。

由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀、崇敬之情，素材写作背景XIE ZUO BEI JING又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。

萧红原名张廼莹，别名张秀环、悄吟、玲玲、田娣中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。

代表作有《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《马伯乐》、《天空的点缀》等。

1935年，在鲁迅的支持下，萧红发表成名作《生死场》。

萧红全集的第二卷回忆鲁迅先生节选的读后感萧红是中国现代文学史上的一位伟大女作家，她的作品以其真实、深刻的观察和对人性的深刻揭示而著称。

《萧红全集》是她的代表作之一，第二卷是她回忆鲁迅先生的一部分，通过她的文字，读者得以深入了解鲁迅的人格魅力和他对文学的独到见解。

这部作品给人留下了深刻的印象，让人对鲁迅更加敬仰，对文学更加热爱。

下面我将分享一下我对这部作品的读后感。

首先，我被鲁迅先生的才华所折服。

在《萧红全集》第二卷中，萧红回忆了自己与鲁迅的交往，她深刻地描述了鲁迅的人格魅力和对文学的独到见解。

鲁迅是一位伟大的文学家和思想家，他的作品深刻地反映了当时社会现实和人们的内心世界，他对文学的热爱和追求卓越的精神都让我深深地敬佩。

在萧红的叙述中，我看到了一个鲁迅先生不断探求真理、不断追求创新的形象，他的才华让人敬仰，也让人感到震撼。

其次，我对鲁迅先生的正义之心和社会责任感深表钦佩。

在《萧红全集》第二卷中，萧红深情地回忆了鲁迅先生对社会的关怀和对中国文学的贡献。

鲁迅以其极具批判性的文学作品和对社会的深刻洞察，揭示了当时社会的黑暗和人们的苦难，他对中国文学和社会的贡献是不可磨灭的。

他的正义之心和社会责任感让我深刻地感受到了他对人类命运的担当，他一直将自己的文学写作与社会现实结合起来，为了提高人们的社会意识和对社会现实的认识，他做出了巨大的努力。

这种正义之心和社会责任感让我深深地感动和敬佩，也让我对鲁迅先生更加尊敬和崇敬。

最后，我觉得这部作品对我产生了一种精神上的启迪。

《萧红全集》第二卷回忆鲁迅先生节选让我深刻地感受到了鲁迅先生的文学造诣和社会责任感，也使我深入思考了文学与社会的关系。

鲁迅先生的作品使我深深地感受到了作家应该具有的社会责任感和正义之心，他的作品让我认识到了文学的力量和社会的现实。

我希望通过阅读这部作品，能够更加深入地了解鲁迅先生的人格魅力和对文学的独到见解，也能够更好地认识文学与社会的关系。

我相信，通过阅读这部作品，我会更加深刻地认识到文学的力量和文学家的社会责任感，也会更加热爱和尊敬鲁迅先生这位伟大的文学家。

•••••••••••••••••《回忆鲁迅先生》教案《回忆鲁迅先生》教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《回忆鲁迅先生》教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《回忆鲁迅先生》教案篇1学习目标：1．学习作者浅白质朴、清新隽永的语言和善于生活琐事表现人物性格的写作方法。

2．理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅日常生活中的爽朗与温情，以及作者由衷的爱戴之情。

教学重点：体会作者通过细节、日常生活点滴表现人物的写作方法。

教学难点：感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。

教学方法：朗读品味，把握细节，沉浸感悟教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入：从回忆学习过的鲁迅作品开始，散文：《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》，小说《社戏》《故乡》等，老师经常给我们介绍到鲁迅先生，考试也经常考到鲁迅先生，那么，你平时对鲁迅是如何认识的，请同学们说说你所了解的鲁迅先生。

谈谈自己印象中的鲁迅。

（学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。

）教师总结：提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强……浓黑的一字须，根根向上的头发，面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，但在日常生活中的鲁迅也是这样吗？提起鲁迅我们还会和伟大睿智联系在一起，但日常生活中的鲁迅也是不苟言笑的吗？他有没有平凡的一面?我们经常说伟大往往寓于平凡之中，这句话适用于鲁迅吗？我们是否能从他平凡生活中发掘出他伟大的一面呢？今天，让我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》，一起探究一下萧红笔下的鲁迅形象。

二、默读课文，初步感知请同学在课前预习的基础上，迅速浏览课文，进行圈画1、总结课文共写了几个有关鲁迅的片段并加以概括。

《回忆鲁迅先生》萧红责编王忠波吴剑文读后感第一篇范文《回忆鲁迅先生》是一本由萧红责编，王忠波、吴剑文合著的书籍，它不仅仅是对鲁迅先生的回忆，更是一面反映时代精神的镜子。

在阅读这本书后，我深感它尊重事实的同时，又以独特的视角和犀利的观点，为读者呈现了一个多面的鲁迅。

书中详细收集了鲁迅先生的生活点滴和思想火花，条理清晰地展现了鲁迅先生作为文学家、思想家、革命家的形象。

作者旁征博引，不仅引用了鲁迅的原文，如“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”，还触类旁通地比较了鲁迅与同时代人的不同命运，使读者对鲁迅有了更深刻的理解。

书中提到鲁迅的文学创作，不仅仅是文字的堆砌，更是对社会现实的深刻反思。

例如，鲁迅在《阿Q正传》中对国民性的深刻剖析，暴露了那个时代人们的愚昧与自私。

作者通过对这些作品的解读，使我们看到了一个锐意进取、敢于直面社会黑暗的鲁迅。

同时，书中对鲁迅个人生活的描写，使我们看到了一个有血有肉的普通人。

作者王忠波和吴剑文通过丰富的细节，展示了鲁迅的喜怒哀乐，使我们更加感受到他的伟大与真实。

在整本书中，作者的观点独特，文字犀利，对鲁迅的敬仰之情溢于言表。

如书中所言：“鲁迅先生的一生，是一部斗争史，也是一部追求史。

”这句话不仅概括了鲁迅的一生，也表达了对他的无限敬意。

最后，我对这本书的整体看法是：它不仅是一份对鲁迅的缅怀，更是一份对时代的反思。

作者以人性化的语言，让我们感受到了鲁迅先生的精神风貌，也启发我们继续探索和传承他的思想遗产。

```第二篇范文《回忆鲁迅先生》以一种独特的叙述视角，将我们带入了鲁迅的精神世界，同时也提供了一个全新的视角去审视我们自身以及我们所处的时代。

这本书，由萧红责编，王忠波、吴剑文合著，不仅仅是对鲁迅的回忆，更是一次深刻的自我反思和历史审视。

从新的视角来看，这本书不再是单纯的纪念，而是一次对话，是与鲁迅先生跨越时空的思想交流。

在这个视角下，鲁迅不再是遥远的文学巨匠，而是我们身边的思想伙伴。

高中阅读《回忆鲁迅先生》附答案高中阅读《回忆鲁迅先生》附答案回忆鲁迅先生萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。

鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。

”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。

许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。

”过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。

”“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显的宽……”那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢？现在我不是不穿了吗？我穿的这不是另外的鞋吗？”“你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。

”那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。

读《回忆鲁迅先生》有感《读<回忆鲁迅先生>有感》篇一读了萧红的《回忆鲁迅先生》，就像是在听一个老朋友娓娓道来她与鲁迅先生的过往，那些琐碎而又真实的细节，拼凑出一个不一样的鲁迅形象，让我感触颇多。

以前啊，鲁迅先生在我心中那可是一座高大得有点“冰冷”的文学丰碑。

你看他的文章，犀利得像一把把手术刀，把旧中国的种种弊病剖析得鲜血淋漓。

我就想啊，这样的人在生活里是不是也是那种严肃得让人不敢靠近的呢？可是萧红笔下的他完全颠覆了我的想象。

萧红写鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，这画面感一下子就出来了。

我仿佛能看到鲁迅先生笑得前仰后合的样子，就像我身边那些和蔼可亲的长辈。

他对待家里的佣人啊，就像对待自己的家人一样。

这让我觉得他特别有人情味，可能这才是真实的他吧，不只是那个在文坛上“横眉冷对千夫指”的战士，更是一个在生活里充满温暖和烟火气的普通人。

文中描写鲁迅先生的生活习惯也特别有意思。

他爱抽烟，就像烟是他的灵感源泉一样。

我就寻思着，也许每一个伟大的思想诞生之前，都伴随着袅袅的烟雾吧。

这让我想起我爷爷，他也爱抽烟，不过他可没有鲁迅先生那么高深的思想。

我爷爷抽烟的时候，就是坐在门口的小板凳上，看着村子里来来往往的人，偶尔跟人打个招呼。

而鲁迅先生抽烟的时候，却是在思考着民族的命运，这差距可真是大得没边儿了。

还有鲁迅先生对青年作家的帮助，那可真是不遗余力。

萧红自己就是个例子，她在鲁迅先生的关怀下成长起来。

我就想啊，如果我生活在那个时代，要是能得到鲁迅先生这样的大家指点一二，那我是不是也能写出点什么来呢？不过我也知道，我可能没有萧红那么大的才华，也许我写出来的东西就像小学生作文一样幼稚。

但是这并不影响我对鲁迅先生这种扶持后辈精神的敬佩。

这篇文章就像是一面镜子，让我从不同的角度重新认识了鲁迅先生。

他不再是那个只存在于课本里的刻板形象，而是一个有血有肉、充满温情的人。

我在想，我们现在了解一个人，是不是往往只看到了他表面的那一层呢？就像我们看星星，只看到了它闪烁的光芒，却不知道它背后有多大的能量。

读写频道读萧红的《回忆鲁迅先生》□邢云龙摘要：作家萧红擅长细节刻画，《回忆鲁迅先生》将伟人鲁迅从容地拉近到我们普通人身边，看似一个个琐碎的细节，却饱含了作者的敬佩之情。

萧红以与生俱来的如水温柔，细腻入微的观察，再加上受鲁迅先生熏陶的扎实的语言功底，勾画出一个独一无二、鲜灵生动的“活的鲁迅”。

关键词：细节；萧红；鲁迅伟人之于普通人，往往遥不可及。

他们的高风亮节和卓越成就为后人瞩目，甚至虔诚地崇拜。

渐渐地，他们成了我们心中的偶像，与我们的距离也会越来越远，鲁迅的情况也是如此吧？但读了萧红的散文《回忆鲁迅先生》后，似乎拉近了我们普通人与伟人鲁迅的距离。

那么，女作家萧红又是如何做到的呢？细微之处见真情。

她以女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅许多零散的生活细节，将鲁迅置身在日常生活中去描写，使他的形象生活化、真实化，不仅可敬更加可亲。

该文写于1939年，距鲁迅逝世已经三年了，作者的心境已经平静下来，但她对鲁迅的景仰、敬爱之情依旧，作者以其别具特色的叙事风格，形成了强烈的艺术感染力，成为怀念鲁迅的作品中的经典之作。

这是萧红用心血谱写的一曲鲁迅先生的赞歌，也是一曲深沉凄丽的挽歌，萧红对鲁迅的景仰、敬爱、怀念之情缓缓地流淌其中。

鲁迅是伟人，也是平凡人。

他和普通人一样有七情六欲、好恶喜憎。

譬如，鲁迅等电车的时候，随意坐在桥边的石围子上，悠然地吸着烟，还喊儿子海婴并排坐下，这时的鲁迅先生“坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样”……这篇回忆性散文，是由诸多片段连缀而成。

内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐等多个方面，记录了鲁迅明朗的笑、轻捷的走路姿态，夜谈沉思、饮食习惯，开玩笑、读青年来信、不在意校样，看电影、翻书休息、夜里工作，尝鱼丸、包书和病中工作等诸多日常生活点滴场景。

它们之间并没有严密的逻辑关联，但作者信手拈来，真实可信，感人至深。

一、细节见敬佩之情萧红尤其擅长细节刻画。

该文有几个细节尤其令人感动。

部编教材七年级语文下册《回忆鲁迅先生》阅读选择练习题（附参考答案）回忆鲁迅先生（选段）萧红①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。

······③鲁迅先生很喜欢北方饭。

还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。

鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。

······④青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。

⑤“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人都太忙了······他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”⑥但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。

······⑦从福建菜馆叫的菜，有一碗鱼做的丸子。

⑧海婴一吃就说不新鲜，许先生不信，别的人也都不信。

因为那丸子有的新鲜，有的不新鲜，别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的。

○9许先生又给海婴一个，海婴一吃，又是不好的，他又嚷嚷着。

别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。

果然是不新鲜的。

鲁迅先生说：○10“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。

”······○11鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包，许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。