2019-2020年九年级物理 第十五章从测算家庭电费说起复习教案 沪科版
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2019-2020年九年级物理 第十五章从测算家庭电费说起复习教案沪科版一、 学习目标：1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
2.理解电功率和电流、电压之间的关系。
并能进行简单的计算。
2.通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。
二、 学习重、难点重点：各种电功、电功率的公式区别及应用。
难点：电阻、电流、电压、欧姆定律、内能等知识的综合应用。
三、 学习活动1. 熟悉下面的本章知识结构：2. 电能表的读数及应用：⑴读数方法：本月底—电流所做的功叫做电功电功率是电流在单位时间内所做的功电能表：计算用电器在 一段时间内消耗的电功电功电能转化为其他形式能 的过程，是电流做功的过程电功率表示消 耗电能的快慢电能表：计算用电器在 一段时间内消耗的电能电能月底 月底⑵ mr/KW ·h 的含义“2500r / KW·h”的电能表，单独接某用电器时，3分钟电能表转过250r ，消耗了多少电能？该用电器的电功率多大？ 解：⑶所测电能是各用电器工作所耗电能之和 W 总=W1+W2+W3+… 3.巧记忆：只有电热器系列才可以用以下公式 电功：W=t W=I 2Rt 电功率：W=W=I 2R4.公式的含义方法：Wh= ×3.6×106Jm n 实际转数P=W/t(1) P=UI 反映了导体的电功率受它的电流和两端电压的制约。
注意，对于同一导体，电压的变化会引起电流一齐变化，别疏忽！例1：当某电阻两端电压增大两倍时，其电功率变为原来的 倍。
例2：某家用电能表的参数中有“220V 10A ”，现在家中有200W 的彩电一台，1000W 的空调一台和两盏100 W 的日光灯，都正常工作。
那还可以接多少盏60W 的白炽灯？ 例3：甲乙两个电热炉并联在同一电路上，各有开关控制，甲电炉的电阻是乙的2倍，为了使电炉产生同样多的热量，应该使甲电炉的开关闭合时间为乙电炉的 倍。
(2)P=反映了导体的电功率受它的电阻和两端电压的制约。
当电压一定时，电功率与电阻成反比；当电阻一定时，电功率与电压的平方成正比。
例1：求白炽灯“PZ 220—25”的电阻。
例2：在同一电源下，两个相同的电阻如何连接，工作时的电功率最大？ A 、串联 B 、并联 C 、只接一个 D 、随便连接例3：甲灯“PZ 220—25”，乙灯“PZ 220—100” ①并联在照明电路中，其发光情况如何？ 为什么？ ②串联在照明电路中，其发光情况如何？ 为什么？ ③计算两次的电功率各是多少？解：①都正常发光，因为U 实 = U 额，所以P 实 = P 额且P 甲<P 乙，因此 _______________________________________________②都不能正常发光，因为各自电压均达不到额定电压。
由公式R=U2/P ，可以得到R 甲 > R 乙 ，P= I 2R 反映了导体的电功率受它的电阻和电流的制约。
P = 反映了导体的电功率受它的 电阻和两端电压的制约。
P=UI 反映了导体的电功率受它的 电流和两端电压的制约。
所以___________________________________________________③(3)P= I2R反映了导体的电功率受它的电流和电阻的制约。
例1：两个导体并联在电路上，其中电阻大的导体产生的热量，若串联后接在电路上，则电阻大的导体产生的热量。
（填“多”或“少”）例2：两根金属丝的电阻R1＝5Ω，R2=20Ω，将它们并联后接在同一个电源的两端，在相等时间内，通过两根金属丝的电流之比为，电流通过金属丝产生的热量之比为。
(4)电学计算题一般情况下都有多种解法,关键是理清每个物理量的对应关系,不要出现“张冠李戴”的错误！例题1：一灯泡上标有“PZ220—100”,这个灯泡正常工作时的电功率是多少?你还能求出哪些物理量?U、 I 、R 、P四个物理量中已知两个就可求出全部.请试试看⑴已知U、I求R、P ⑵已知U、R求I、P⑶已知U、P求I、R ⑷已知I、R求Ｕ、P⑸已知I、P求U、R ⑹已知R、P,求U、I四、应用与训练1.把“12V 4W”的小灯泡接到6V的电路中,这个灯泡的功率是多少?思考:——这个功率是实际功率还是额定功率?——这个小灯泡工作状态改变了,什么是不变的?2.一只小灯泡“12V 6W”,工作一小时,消耗多少电能?做了多少电功?3.一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是0.5A,在10分钟内消耗的电能是66000J，试求用电器两端的电压是多少?五、课堂测验1.现有一只标有“2．5 V 0．5 W”字样的小灯泡，要使它接到4．5 V的电源上能正常发光，应在电路中_____联一只_______Ω的电阻。
2.．图3．9—2分别是灯L1、L2的U-1图象。
由这两条曲线可知，当电压为l00 V时，灯L1的实际功率为__________W，灯L1的电阻_________灯L2的电阻(选填“大于”、“小于”或“等于”)，U-1图象为曲线的原因是：_________________________________________________________________________。
3．一个家庭所有用电器的总功率是2 000 W，则在安装电能表时，最好选用以下哪种电能表?( )A．220 V，2．5 A B．220 V，3 AC．220 V，5 A D．220 V，10 A4.下列说法中符合事实的是( )。
A．一盏100 W的白炽灯正常发光l h，消耗1 kW·h的电能B．常用的测电笔就是用来测量家庭电路电压大小的工具C．在一只灯泡两端加2.0 V电压时，流过灯泡的电流是0.2 A，则灯泡的电阻是10 ΩD．为了安全用电，洗衣机等家用电器的金属外壳必须与大地保持绝缘5．(12分)电视机可以用遥控器关机而不用断开电源，这种功能叫做待机功能。
这一功能虽给人们带来了方便，但电视机在待机状态下仍然要消耗电能却鲜为人知。
例如，小明家的一台34时彩色电视机的待机功率大约是l0 W。
假如他家每天平均看4 h电视，看完电视后总是用遥控器关机而不断开电源。
试计算：(1)小明家这台电视机因待机一年(按365天计)要浪费多少千瓦时的电能?(2)如果这些电能全部用来烧水，可以将多少l5℃的水加热到40℃?如果小明同学洗一次澡需要50 kg、40℃的水，这些水可供他洗多少次澡?2019-2020年九年级物理第十五章功和机械能复习教案人教新课标版一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。
（2）知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。
会理解和计算机械功功率.（3）知道什么是机械效率,它的大小与那哪些因素有关。
（4）知道动能和势能的初步概念以及决定它们大小的因素。
了解动能和势能如何转化的。
2、过程与方法目标：（1）通过师生互动，让学生理解做功的两个必要因素，理解功的计算公式，知道功的原理和功率的概念。
（2）培养学生的观察能力。
3、情感、态度与价值观目标：（1）培养学生严谨的科学态度。
（2）培养学生的科学世界观。
二、复习的重点和难点重点：功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率的计算和怎样提高机械效率；动能和势能的相互转化。
难点：做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。
三、知识梳理做功的两个必要因素功(N)公式 W＝FS 单位：1焦耳＝1牛米⋅表示做功快慢的量概念定义：单位时间完成的功叫功率功和功率功率(P)公式PWtP Fv===单位：瓦焦秒11/有用功：机械对物体做的功。
机械工作时额外功：机械克服自重和摩擦做的功机械效率(η) 总功：动力对机械做的功。
机械效率η=W W有总m机动能V重力势能 m械势能 h弹性势能——形变程度能势能四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
公式：W=FS3、功率：单位时间内所做的功，它是表示物体做功快慢的物理量。
公式P=W/t二、复习内容1、功：（1）力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
（2）不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
即物体受力没有移动；是物体沿力方向通过的距离；物体凭惯性运动。
巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是足球靠惯性飞出）。
（3）力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：W=FS （4）功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。
把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
（5）应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力。
②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③ 功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
2、功的原理：（1）内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
（2）说明： （请注意理想情况功的原理可以如何表述？） ①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS ）= 直接用手对重物所做的功（Gh ） （3）应用：斜面①理想斜面：斜面光滑 理想斜面遵从功的原理；②理想斜面公式：FL=Gh 其中：F ：沿斜面方向的推力；L ：斜面长；G ：物重；h ：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh ；这样F 做功就大于直接对物体做功Gh 。
3、功率：（1）定义：单位时间里完成的功 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。
（3）公式： = Fv P W t=根据功率的导出式：P ＝Fv 可知功率一定时，要增大F ，必须减小v ，即汽车上坡时要换低速档。
（4）单位：主单位 W 常用单位 kW 、mW 、马力 换算：1kW=103W 1mW=106W 1马力=735W某小轿车功率66kW ，它表示：小轿车１s 内做功66000J（5）比较功率大小方法、做功时间相同，比较做功的多少，在时间相同时，做功越b 、做功相同时，比较做功时间长短，在做相同多的功，用时越短，功率越大三、复习过程例1：(06北京)如图5所示的四种情景中，人对物体做功的是例2：. (06广州)下列关于力做功的说法，正确的是 A ．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B ．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C ．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功D ．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功例3：（06黄岗）如图是一种开瓶器。
