关于如何改变环境有这个一个故事
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如何改变世界的演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事、各位朋友们:
大家好!今天,我很荣幸站在这里向大家分享一个让我们思考
的问题,如何改变世界?
改变世界,是每一个有理想、有抱负的人心中都会有的一个愿望。
我们都希望能够为这个世界带来一些积极的改变,让世界变得
更美好。
但是,要想真正改变世界,并不是一件容易的事情。
然而,正是因为这个世界需要改变,需要我们每个人的努力,我们才有责
任和义务去思考如何改变世界。
首先,我们要从自身做起。
改变世界,首先要改变自己。
我们
要不断提升自己的素质和能力,做一个积极向上、有责任心、有担
当的人。
只有这样,我们才能够影响身边的人,带动更多的人一起
向着美好的方向努力。
其次,我们要积极参与社会公益活动。
无论是大的环保行动,
还是小的公益活动,只要我们能够积极参与,都是在为世界的改变
贡献自己的一份力量。
正如一句古老的谚语所说,“千里之行,始
于足下”,只有我们每个人都能够为世界的改变出一份力,才能够汇聚成磅礴的力量。
最后,我们要保持乐观和坚定的信念。
改变世界的路上充满了艰辛和挑战,但只要我们坚定信念,相信自己的力量,相信世界的美好,就一定能够战胜一切困难,让世界变得更加美好。
在改变世界的道路上,我们每个人都是一个不可或缺的力量。
只要我们能够从自身做起,积极参与社会公益活动,保持乐观和坚定的信念,我们就一定能够为改变世界贡献自己的一份力量,让世界变得更加美好。
最后,让我们携起手来,共同努力,为改变世界而努力奋斗!谢谢大家!。
落山下的故事(一)落山下一、山下的少年•故事开始于一个偏远的山村,名叫落山下。
•在这个山村里,有一个与众不同的少年,叫做李明。
•李明聪明机智,善良勇敢,是山村的骄傲。
•尽管生活条件艰苦,但李明一直保持着乐观的态度。
二、奇妙的发现•一天,李明在山下发现了一个闪闪发光的石头。
•他好奇地捡起石头,发现它具有超凡的力量。
•李明决定利用这个神奇的石头,帮助村子里的人们。
三、改变村庄•李明把石头放在山庄的中心广场,以其释放的能量来改变村庄的环境。
•顷刻间,山庄焕发出勃勃生机,花草树木茂盛,土地富饶。
•村民们的生活变得更加舒适,农作物丰收,人们的笑容也多了起来。
四、战胜困难•尽管村庄发生了奇迹般的变化,但仍然面临一些困难。
•李明想到了一个创新的方法来解决这些问题。
•他鼓励村民们培养新技能,开展小型产业,创造更多就业机会。
五、传承智慧•所有这些改变使得整个村庄开始焕发出新的活力。
•李明并不想成为村庄的英雄,而是希望将自己的智慧和经验传承下去。
•他开始在村子里开设学校,教授年轻人知识和技能。
六、未来的希望•随着时间的推移,落山下村庄变得更加富裕和繁荣。
•李明的奉献精神和智慧被村民们铭记在心。
•村庄的未来充满了希望,因为有了李明这样的创作者的存在。
落山下的故事是一个关于智慧、奉献和希望的故事。
通过创造力和创新,我们可以改变我们的环境,带给我们更美好的未来。
七、凝聚力量•随着落山下村庄越来越繁荣,村民们团结起来,为村庄的发展贡献自己的力量。
•大家齐心协力修建更好的基础设施,提供更好的教育和医疗条件。
•村庄变得更加美丽,生活品质也得到了极大的提升。
八、开辟新未来•落山下村庄的成功引起了周边地区的关注。
•李明带领村民们开展合作与交流,与其他地区共同推动地方经济的发展。
•村庄逐渐成为一个有影响力的区域中心,为更多的人们带来机会和希望。
九、寻找新的灵感•尽管落山下村庄取得了巨大的成功,李明并没有停止创作的脚步。
•他带领村民们寻找新的灵感和创意,开展更多的创新项目。
真实故事大学生如何用自己的专业技能改变世界作为一名写作水平超高的作者,我非常荣幸地向大家介绍一个令人振奋的真实故事。
这是一个关于一位年轻大学生如何用自己的专业技能改变世界的故事。
故事发生在近几年间,当时的社会环境正面临着巨大的挑战和变革。
失业率居高不下,社会问题层出不穷,许多人感到困惑和无助。
但是,正是在这样的时刻,梅琳娜(Melina)这位勇敢而富有创造力的大学生站了出来。
作为一名计算机科学专业的学生,她深知自己的专业知识可以对社会产生积极的影响。
因此,她决心利用自己的技能改变世界。
梅琳娜成立了一个名为“技术援助(TechAid)”的非营利组织。
她的目标是帮助那些在社会边缘受困的人群,特别是那些因为缺乏技能而很难找到工作的人。
作为一个技术援助的组织,他们的任务是将技术与社会问题相结合,寻找创新的解决方案。
梅琳娜和她的团队认为,技术不仅仅是为了盈利和娱乐,更应该用来帮助那些最需要帮助的人。
首先,梅琳娜的团队建立了一条连接技术人才和社会问题的桥梁。
他们意识到,有许多社会问题可以通过科技手段得到解决,但缺乏专业知识和资源。
因此,他们建立了一个在线平台,通过这个平台,技术人才可以与需要技术帮助的组织和个人联系起来。
这不仅提供了一个交流的平台,也为技术人才提供了机会来贡献自己的力量。
其次,他们通过组织各类技术公益活动来提高公众对技术援助的认识和支持。
他们举办了技术讲座、编程培训和科技创新大赛等活动,吸引了大量有志于改变世界的年轻人的参与。
这些活动不仅帮助人们了解技术援助的重要性,也促进了技术人才的培养和交流。
最令人称道的是,梅琳娜和她的团队在技术援助方面取得了一系列令人瞩目的成就。
他们与世界各地的社区合作,利用技术解决社会问题。
例如,在印度农村地区,他们开发了一款在线农业服务应用程序,为农民提供精准的种植指导和市场信息,帮助他们提高农产品产量和销售收益。
在非洲一些贫困地区,他们采用移动支付技术和智能设备,解决了基础设施不完善导致的金融服务缺乏的问题。
部编版七年级上册语文第13课植树的牧羊人课文原文及教案(优秀5篇)部编版七年级上册语文第一三课《植树的牧羊人》课文原文及教案篇一教学目标:1、知识与能力:运用第一人称,增加了故事的真实性。
运用对比的写法来突出主题。
2、过程与方法:运用对比的写法,突出主题。
3、情感、态度与价值观:培养热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神。
教学重点:1、植树人的精神品质;2、首尾呼应,结构严谨。
教学难点:独具特色的环境描写,精妙的比喻,使文章达到了内容和形式的完美结合。
课时安排:2节课第一课时教学过程:一、引入新课:让。
乔诺(1895~1970),生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。
在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。
让乔诺的作品获奖很多,部分作品被搬上银幕,被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。
1932年获得法国荣誉勋章,1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖,次年,入选为龚古尔学院成员。
让乔诺的作品多半作品都是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。
马诺斯克的居民至今还为让乔诺感到骄傲,当地建有纪念他的让乔诺中心,还有一条街名叫让乔诺街。
《植树的牧羊人》描述了一战至二战时期法国普罗旺斯地区的一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作,用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。
这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片,并荣获第六十届(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。
在环保逐渐恶化的今天,《植树的牧羊人》所描写的“一个平凡人热爱大地”的精神,更给人以启示。
二、新课教学:(一)泛读课文,校正读音,积累词语,理解结构。
指导学生阅读时,要求用着重号标出表现牧羊人品格的文字,用标出环境描写的文字,用横线标出文章的线索,用序号标出意义段,批注自己的阅读理解,列出不懂之处。
如何改变世界的演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家好!今天我想和大家分享一些关于如何改变世界的想法。
改变世界是一个宏伟的目标,但它并不是遥不可及的梦想。
每个人都有能力和责任去做出改变,无论是在个人生活中还是在社会中。
首先,我们要意识到改变世界并不是一蹴而就的事情。
它需要我们每个人的努力和付出。
就像一棵树需要每一滴雨水和每一缕阳光来生长一样,改变世界也需要我们每个人的微小贡献。
因此,我们应该珍惜自己的力量,不要低估自己的影响力。
其次,改变世界需要我们拥有正确的价值观和信念。
我们要有爱心、勇气和责任感,去关心他人、关心社会、关心环境。
只有当我们的内心充满正能量和善意时,我们才能真正影响他人,改变世界。
此外,改变世界还需要我们勇于行动。
我们不能只是口头上的支持和呼吁,而是要通过实际行动来落实我们的理念。
比如,我们可以参与志愿活动,捐款捐物,或者提出创新的解决方案来解决社
会问题。
只有通过实际行动,我们才能真正改变世界。
最后,改变世界需要我们与他人合作。
没有一个人能够独自改
变世界,只有通过团结合作,我们才能取得更大的成就。
我们要学
会倾听他人的意见,尊重他人的选择,携手合作,共同实现我们的
目标。
在结束我的演讲之前,我想引用一句著名的话语,“改变世界,从我做起。
”让我们每个人都从自身做起,用自己的力量和智慧去
改变世界,让我们的世界变得更加美好!
谢谢大家!。
改变⾃⼰适应环境的作⽂ 我们⽆能为⼒改变世界,但我们可以改变⾃⼰。
我们让⾃⼰变得更好,让世界追逐⾃⼰的脚步。
看看下⾯的相关范⽂,也许对你有帮助哦。
欢迎借鉴与阅读。
改变⾃⼰适应环境作⽂ “⼀点点改变,有很⼤的差别,你我的⼒量也能改变世界……”——题记 听着王⼒宏的《改变⾃⼰》,突然有了些莫名的感触。
曾经我在⼀本书上偶然看到过这样⼀个故事: 有⼀个牧师正在准备讲道的稿⼦,⽽他的⼩⼉⼦却在⼀边吵闹不休。
牧师⽆可奈何,便随⼿拾起⼀本旧杂志,把⾊彩鲜艳的插图——⼀幅世界地图,撕成碎⽚,丢在地上,说道:“⼩约翰,如果你能拼好这张地图,我就给你20便⼠。
” 牧师本以为这样会使约翰花费上午的⼤部分时间,但是没过10分钟,⼉⼦便⼜来敲他的房门。
牧师看到约翰如此之快地拼好了⼀幅世界地图,感到⼗分惊奇:“孩⼦,你怎么这样快就拼好了地图?” “啊,”⼩约翰说:“这很容易。
在另⼀⾯有⼀个⼈的照⽚,我就把这个⼈的照⽚拼到⼀起,然后把它翻过来。
我想如果这个⼈是正确的,那么,这个世界也就是正确的。
” 牧师微笑起来,给了他的⼉⼦20便⼠。
并说:“你替我准备了明天讲道的题⽬:如果⼀个⼈是正确的,他的世界也就会是正确的。
” 这个⼩故事也给我⼀个启⽰:如果我们想改变我们的世界,改变我们的命运,⾸先就应改变我们⾃⼰。
社会就像是⼀个⼤染缸,会给⼈们染上不同的颜⾊,也会给⼈们戴上“有⾊眼镜”。
⾃古以来,⼤部分⼈被其“污染”,⽽有些⼈不愿意低头,随波逐流。
如陶渊明,因为改变不了别⼈,便改变了⾃⼰,因厌恶官场的⿊暗⽽不为五⽃⽶折腰,便隐居⼭岭终⽇与菊为伴,虽然仕途不复,但他洁⾝⾃好的品性和淡雅的诗句却被后⼈所赏识和铭记。
李⽩因为⽆法改变官场,便改变了⾃⼰的志向,寄情于⼭⽔之间,纵览祖国⼤好河⼭,促进了诗歌的⿍盛,同样也为后⼈所传颂。
他们都改变了⾃⼰,同时也改变了时代,虽⽣前不得志,但却被后⼈铭记,在历史的苍穹中如闪亮的明星般耀眼。
⽽说实话,现在我们⽣活在社会,⽽不是⽣活在真空⾥,总要去适应环境和与⼈交往。
绿色故事读后感
导言
《绿色故事》是一本令人深思的书籍,通过展示可持续发展的故事,向读者传递了一种重要的信息:保护环境是我们每个人的责任。
主题
这本书主要探讨了人类与环境之间的关系以及如何改变我们的行为以实现可持续发展。
它通过一系列引人入胜的故事,向我们展示了环境问题的严重性,以及我们可以采取的行动来保护地球。
展示了环境问题的严重性
书中的故事向读者生动地展示了环境问题的威胁。
其中一篇故事描述了一个小镇的饮水污染,导致居民生病甚至死亡。
这个故事让我深感环境问题对我们的生活和健康的巨大影响。
另一篇故事揭
示了自然灾害如何破坏人类的家园,并导致社区破裂。
这让我认识
到环境问题不仅仅影响个人,还影响整个社会。
我们可以采取的行动
尽管这些故事让人感到沮丧,但它们同时也鼓励我们采取行动。
书中提到了一些实际可行的解决方案,例如:减少使用塑料、节约
能源和水资源,促进可再生能源的使用等。
这些行动看似微小,但
每个人都能够做出贡献。
通过改变我们自己的行为,我们可以影响
更大的社会并推动环境保护的进程。
结论
《绿色故事》是一本令人触动的书籍,以其引人入胜的故事向
读者传递了保护环境的重要性。
我们每个人都应该意识到自己的责任,并通过采取行动来实现可持续发展。
这本书激发了我对环境保
护的热情,并让我意识到我们每个人都可以成为改变的推动者。
参考文献
- 无。
从道旁苦李这个故事中你明白了什么道理1. 引言在我国文学中,有许多蕴含着深刻道理的寓言故事,其中就包括了《道旁苦李》这个故事。
这个故事告诉了我们一个关于人生、自我认知和环境的故事。
通过这个故事,我得到了深刻的领悟,下面我将以深度和广度的方式来探讨这个主题。
2. 故事内容概述在这个故事中,有一个人经过一片李树林,看到了枝繁叶茂、硕果累累的苦李树。
他忍不住嘲笑这棵树,认为它为何生长在如此偏僻的地方,又为何长得那么苦。
苦李树听到后回应说,它为什么不能长在这里?这里的环境也是它生长的一部分,无法选择。
3. 深度探讨在这个故事中,我们可以看到人对于环境和他人的评判,以及自我认知的重要性。
故事中的苦李树就是一个很好的例子,它不去评判自己的环境和条件,而是接受和珍惜自己所处的位置和生长的条件。
这告诉我们,人生并不总是如我们所愿,但接受自己所处的环境并努力生长、奋斗就是最重要的。
4. 广度探讨从这个故事中,我们也可以看到人的努力与环境的影响之间的平衡。
苦李树并没有因为环境的恶劣而停止生长,而是在这样的环境中依然茁壮成长。
这提醒我们,在面对困难和逆境的时候,我们不应该轻易放弃,而是要坚持努力,积极应对,找到成长的方法。
也要明白环境对于人的成长也是有影响的,要学会适应和调整自己的心态,从而更好地生存和发展。
5. 个人观点在我看来,这个故事告诉我们要学会接纳自己所处的环境和条件,不要总是抱怨。
也要坚信自己可以在逆境中生长,并努力奋斗。
人的努力和环境的影响是相辅相成的,要学会平衡二者,在适当的时候调整自己的心态和方法。
6. 总结通过《道旁苦李》这个故事,我们可以深刻地领悟到人的成长与环境的影响之间的关系。
要学会接受和适应自己所处的环境,努力成长。
同时也要明白自己的努力对于环境的改变也是有影响的。
这个故事给我们带来了深刻的道理,值得我们在人生的道路上不断思考和领悟。
以上就是我对《道旁苦李》这个故事的深度和广度探讨,希望能给您一些启发和思考。
5个经典的励志小故事经典的励志小故事1、走进星星的世界如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己。
有一个美国年轻军官接到调动命令,人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。
他不想新婚的妻子跟着他离开都会生活前往受苦,但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情,执意陪同前去。
年轻军官只好带着妻子前往,并在驻地附近的印地安部落中帮妻子找了个木屋安顿。
该地夏天酷热难耐,风沙多且早晚温差变化大,更糟的是部落中的印地安人都不懂英语,连日常的沟通交流都有问题。
过了几个月,妻子实在是无法忍受这样的生活,于是写了封信给她的母亲,除了诉说生活的艰苦难熬外,信末还说她准备回繁华的都市生活。
她的母亲回了封信跟她说:“有两个囚犯,他们住同一间牢房,往同一个窗外看,一个看到的是泥巴,另一个则看到星星。
”妻子倒不是真的想离开丈夫回都市,原也只是发发牢骚罢了!接到母亲的信件后,便对自己说:“好吧!我去把那星星找出来。
”从此后她改变了生活态度,积极地走进印地安人的生活里,学习他们的编织和烧陶,并迷上了印地安文化。
她还认真地研读许多关于星象天文的书籍,并运用沙漠地带的天然优势观察星星,几年后出版了几本关于星星的研究书籍,成了星象天文方面的专家。
“走进星星的世界。
”她常常在心底这样跟自己说。
经典励志小故事大道理:打败自己的.不是环境,而是自己。
走进星星的世界,往往就能找到生命的依归与生活的目标,请不要抱怨环境让你无法一展长才,并努力从中找到属于自己的闪耀星星。
经典的励志小故事2、暴雨起时莫下山人若怕鬼,鬼就吓人;人不怕鬼,鬼就怕人。
一位参加夏令营回来的同学问我一个问题:假如在登山的时候,下起了暴雨,你该马上下山还是等待救援?我说:“应该马上下山。
”同学说:“错了,应该继续前进。
”我奇怪地问:“山上的风雨不是更大吗?”那位中学生告诉我,那天早晨,他们登一座高山,刚行至半山腰就遇上了大雨。
他们要下山,带队老师不同意,反而要他们赶快往山上走。
结果,他们一鼓作气冒着风雨登上了山顶。
关于保护环境的真实故事用爱心去关注环境的改变,大地和我们一起爱传递;用热忱去传播环保的理念,地球和我我们一起欢跃;用行动肩负起环保的重任,万物和我们一起歌颂。
这里给大家共享一些关于爱护环境的真实故事,供大家参考。
爱护环境的真实故事1我们每天生活在漂亮的大自然中,但是却有人在破坏漂亮的大自然,破坏生活环境。
使漂亮的大自然变得乌烟瘴气。
假如这样下去,自然环境就变得令人担忧了。
让我们一起去大街小巷看看吧!我所望见最多的,就是数白色污染了。
所以我建议大家还是少用塑料袋,多用环保袋和竹篮子。
因为塑料袋不能随地乱扔,假如仍的话,风一吹,塑料袋就像大雪一样漫天飘舞,风一停,塑料袋就挂在了树上。
塑料制品不易分解,也不会烂掉,烧的话也会产生毒气。
还有我们用的小饭盒,都会污染我们的环境。
还有一栋栋高楼大厦,一座座排出滚滚浓烟的工厂,张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空万里了,变成了白色的天空,使清爽甜润的空气变成了不利于身体安康的废气。
一些解除废水的工厂,害死了许很多多活泼得意的小鱼,而且还把地下的河水给污染了,使喝井水的农夫生病了。
还有人乱砍树木,以致风沙、洪水都来了,残害了很多年轻的生命。
我们怎么才可以变更这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树,一些青青的小草,还有一些艳丽的小花,这样就可以让我们的家园添加花草树木。
不要乱扔垃圾,看到垃圾顺手捡起来。
比方在一个地方看到一个人准备乱扔垃圾,你应当马上走过去,告知他污染环境的代价。
假如他不听你的劝导的话,那就协助他捡起来。
还有我们要随时提示别人要爱护环境,不能破坏环境,更要告知他让他提示其他人。
这样一传十、十传百、百传千,那就会有许很多多的人参加我们的环保行列了。
关于废气怎么办?我们必须要多种树,让大树吸进废气,排出别致的空气。
还可以定单双日开汽车,单日时,大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班,尽量少用车。
我们要削减污染源,少开工厂,就算必须要排废水,也要先净化再排出。
关于如何改变环境有这个一个故事。
多年以前,在美国一个小镇上,小学里来了一位新的老师,开学时,就向小朋友们宣布,这个学期谁的努力最大,对班级贡献最多,老师要亲自做一件「礼物」送给她。
学期结束时,有位小女孩得奖,老师就做了一件小蓝裙送给她。
小女孩很高兴的回到家,把小蓝裙拿给妈妈看,妈妈鼓励她把它穿起来。
在穿起後,却怎麽看怎麽不对劲,原来小女孩浑身脏兮兮,与小蓝裙不搭调。
於是妈妈替小女孩梳洗,换上乾净的衣服。
「哇!浑身亮丽的小公主出现了」,小女孩就像变了一个人似的。
小女孩与妈妈都很高兴。
过了一会儿,妈妈怎麽看也不对劲,原来家里脏兮兮一团乱,平时不注重整理,与穿着小蓝裙漂亮的小女孩不搭调,「像是一朵鲜花插在牛粪上」。
於是母女联合动手整理家里,一个下午让家里焕然一新。
傍晚,爸爸回家,一进门就急着往外走,以为回错家、进错门了。
第二天爸爸要上班时,出门看到家里的庭院杂草丛生、墙壁斑驳,与家里的环境不搭调,於是决定请假在家,整理庭院、粉刷与整修房屋。
三天後,一栋整洁亮丽的房屋就出现在他们所住的街上。
邻居们看了他们的房子如此整洁乾净,不禁对自己住的地方觉得不对劲,於是一个月後,一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上了。
一位新老师一条小蓝裙的奖品,不经意的带动了这个城镇的环境改善,是什麽力量促动了妈妈积极整理屋子?又是什麽力量激发了爸爸整理庭院与房屋?邻居们的清洁街道的行动力又是从哪里来?看似不经意的行动,却带来那麽大的改变力量。
陶行知先生当校长的时候,有一次看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长返回到办公室时,看到男孩已经等在那里
了。
陶行知从口袋里掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出第二颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。
”
男孩将信将疑、犹豫着接过了第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。
”这时,男孩从陶行知校长手中接到第三颗糖时,竟感动得哭了,他说:“校长,我错
了,同学再不对,我也不能拿砖头来砸他啊!”
陶先生于是又掏出了第四颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。
我的糖发完了,我们的谈话也结束了。
”
[案例分析]:
陶行知先生是我国著名的学者、教育家,著名的晓庄师范(现名南京晓庄学院)就是他一手创建的,他提出的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”
的教育理念如今还具有独特的价值,许许多多的教师更是将陶行知先生作为了
人类灵魂工程师的楷模,纷纷以陶先生为仿效、学习的对象,国内诸多大学以
行知先生命名校内道路为“行知”,笔者的大学母校正是也有一条行知路。
记得上小学的时候,小学校的一堵进出校门旁的围墙坏了,当中破了一个大洞,好奇的我们于是就从这个洞口进出校门,不成想到的是,那天校长竟然
站在了那个洞校园内的一边,这个是我们谁也没有想到的。
我们当中胆子最大、凡事都当先的小力第一个钻了进去,还没等我们再钻,就听到几声“啪啪”的
响声,我们就赶紧从旁边的校门进去了。
天哪!校长竟然在左右脸瓜地打着小力,小力的嘴角和鼻孔流出了丝丝鲜血,校长见血流出来了,才住了手。
幸好小力的嘴角和鼻孔只流了一点点血就
不再流了,于是我们都垂头丧气地去上课了。
自此,小力只要见到校长就对他
咬牙切齿的。
去年冬天,小力结婚时我去参加了,嫂子是一个温顺柔和的女孩。
我问小力,你还恨小学时的校长韩×吗?小力平和喜悦的脸一下子就上来了愤
火。
于是我就告诉他:校长韩×已经去世两个月了。
小力很惊讶,但没有表示
任何的悲伤,只是几秒钟的时间,他愣了一下,然后对我说:他死了,我就一
点也不恨他了。
老师,你的粗暴与恶言学生会记恨你一生,你的粗暴与恶言也极大地影响着学生的一生;你的赞扬与柔和学生会感恩你一生,极大地影响学生的一生。
我们的口袋里没必要随时都准备好糖块,但必须准备好几颗心:
对学生的爱心、耐心和信心。
学生,是和我们一样的
“人”。
真正的教育是潜移默化的。
教育家陶行知说得好,教育孩子莫作人上人,莫作人外人,要做人中人。
做人中人,就要尊重每一个人,与大家友善相处,在平凡的生活中体验人生价值。
成为一真正的人。
人们常说,人命关天。
如果把命比作天,那么天的支点就是科学,而科学一般是通过规则体现出来。
万千道理归为一句话,培养孩子养成按规则行动的习惯,是让人终身受益并且有益于社会的教育。
1988年1月18日至21日,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,以“21世纪的希望和威胁”为主题,就人类面临的重大问题进行研讨。
在会议期间,有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问您是在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老人平静地说:“是在幼儿园。
”提问者非常惊讶,又问:“您在幼儿园学到了什么呢?”老人耐心地回答说:“把自己的东西人一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;要仔细观察周围的大自然。
从根本上说,我学到全部东西就是这些。
”这段对话是耐人寻味的。
从幼儿园学到的基础的东西,直到老年时还记忆犹新,可见留下的印象是非常深刻的。
这说明从小养成的良好的习惯会伴随人的一生,时时处处都在起作用。
在儿童时期,特别是幼儿园和小学期间是养成一个人良好习惯的关键时期,也是最佳时间。
著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,说得简单一点,教育就是培养习惯。
”所以说父母的第一任务就是培养孩子良了的习惯。
习惯是什么?是稳定的自动化的行为,是素质最本质的体现,甚至可以说是人类把握自己命运的控制器。
当然,儿童的习惯靠父母培养,就像儿童的生命靠父母监护一样。
然而,我们太自以为是了,以为习惯人人明白,其实我们知之甚少。
根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验,行为主义心理学认为,一种行为重复21天就会初步形成习惯,90天的重复会形成稳定的习惯。
当然,这只是一个大致的概念。
根据我们的研究发现,不同的行为习惯形成的时间也不相同,总之是坚持的时间越长习惯越牢。
据2009年07月20日新华网报道,英国心理学家通过实验发现,大约经过66天坚持之后,人们就会做到“习惯成自然”,把好习惯转化成生活的一部分,不再需要刻意坚持。