1我国公民所享有的政治权利和自由政治性义务是什么

道德与法治八年级下册知识点梳理第二单元理解权利义务1、公民的政治权利和自由包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权2、选举权和被选举权的地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

3、政治自由的内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

4、监督权的内容：批评、建议、申诉、控告、检举。

意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

5、网上评议政府的意义：（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。

6、网上评议政府的内容：（1）工作业绩、（2）工作效率、（3）执行力建设7、人民行使当家做主权力的重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业。

8、人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。

9、人身自由的地位、作用：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

10 、人身自由不受侵犯的法律依据：我国宪法规定任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。

11、人格尊严不受侵犯法律依据：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害12、人格尊严权内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等13、住宅不受侵犯的法律依据：宪法规定公民的住宅不受侵犯。

禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

八年级道德与法治下册第2单元《理解权利义务》知识点+练习知识点第二单元理解权利义务第三课公民权利1.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义？（1）由宪法规定。

（2）公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力的重要形式。

2.公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

（2）重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

3.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

4.除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？（1）公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。

②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。

③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。

（2）权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。

5.教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？（1）地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

依法行使权利教学设计【6篇】依法行使权利教学设计篇一教学目标知识目标1、识记：（1）我国公民法定的政治权利和自由的内容；（2）我国公民法定政治性义务的内容；（3）参与政治生活应把握的基本原则。

2、理解：（1）公民享有选举权和被选举权、政治自由、监督权的必要性；（2）政治自由与法律的关系；（3）法律面前一律平等的含义；（4）权利和义务的关系。

3、分析：（1）联系实际，结合选举权与被选举权来说明为什么它是公民最基本的政治权利；（2）联系实际，结合公民享有的政治权利，应履行的政治性义务及原则，说明应如何正确处理权利与义务的关系。

能力目标1、培养运用理论分析现实问题的能力。

运用公民参与政治生活的基本原则，分析现实生活中的“特权”等问题。

2、培养应用能力。

在所学知识的基础上，着重培养自己的权利观、义务观。

情感、态度、价值观目标通过学习，逐步确立公民的权利意识、义务观念，学会正确处理公民的权利与义务的关系，树立正确的权利观和义务观，为今后参与社会政治生活打好基础。

教学重点难点1、公民应享有的政治权利和自由，应履行的政治性义务的内容。

2、参与政治生活应把握的基本原则。

3、如何理解法律面前一律平等。

4、如何看待公民的权利与义务之间的关系。

课前准备布置学生收集体现我国公民政治权利和自由的材料、事例、图片。

回顾旧课（1）国家的产生、国家性质和本质是什么？（2）我国的国体是？人民民主专政的最大特点是？教学过程[走进新课]请学生说说自己收集的材料、事例、图片。

预设：公民投票选举；公民应征人伍；奥运健儿获金牌，面对国旗唱国歌；公民出版的著作；政府门口的举报箱……提问：在同学们所举的事例中，哪些是公民依法享有的权利，哪些是公民应尽的义务？（学生回答：略）师：通过上一节课的学习，我们知道，我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了和谐统一的新型关系，这种关系体现在公民的权利与义务的统一上。

这一节课我们就要探究公民有哪些政治权利，应履行哪些政治义务，怎样参与政治生活。

八年级下册道德与法治知识点填空（有答案）第一课维护宪法权威1. 我国宪法的基本原则是：我国是 ________________ 的社会主义国家，国家的一切权力属于_______________ 。

2..宪法确认我国的国家性质是：宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是______________________ 的、以 _________ 的人民民主专政的。

”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”3.我国经济制度的基础是：生产资料的________________________ 。

4 宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现？（1）宪法确认我国的 _______________ ，明确人民当家作主的地位。

（2）确定的社会主义 __________ 奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）规定的社会主义 __________ 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）规定广泛的__________ ，并规定实现公民基本权利的保障措施。

（5）还规定国家__________ 属于人民。

5 .宪法明确国家权力属于人民的目的：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是保证______________________ 的权利。

6. _________________________________ 人权的实质内容和目标是：人、___________________________________________ 地生存和发展。

7. _________ 和__________________ 成为我国的宪法原则。

8. 人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括___________ ，不仅保护个人，也保护_____________ 。

9. ____________________________ 立法活动的基本要求是：__ 和。

10. 人权的内容包括：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括 ____________ 和人身权利、政治权利，也包括_________ 、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

宪法权利义务要求公民的是什么权利是：政治权利和自由。

宗教信仰自由。

人身自由权利。

社会经济权利。

教育、科学、文化权利和自由。

特定人的权利。

监督权利。

义务是：维护国家统一和各民族团结;遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

▲一、宪法权利义务要求公民的是什么权利是：政治权利和自由。

宗教信仰自由。

人身自由权利。

社会经济权利。

教育、科学、文化权利和自由。

特定人的权利。

监督权利。

义务是：维护国家统一和各民族团结;遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

1、政治权利和自由政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。

具体包括两大方面：第一，选举权和被选举权;第二，政治自由。

包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

2、宗教信仰自由宪法规定我国公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

3、人身自由权利广义的人身自由权包括公民的人身、人格尊严和住宅不受侵犯，以及与人身自由密切联系的通信秘密受法律保护。

4、社会经济权利社会经济权是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利，是公民实现其他权利的前提条件和物质基础。

它主要包括：第一，财产权;第二，继承权;第三，劳动权;第四，休息权;第五，物质帮助权;第六，离退休人员的生活保障权。

5、教育、科学、文化权利和自由宪法规定公民有受教育的权利和义务。

国家采取各种措施，发展各种教育事业。

6、特定人的权利所谓特定人，这里是指包括妇女、母亲、儿童、老人、离退休人员、烈军属、华侨、归侨和侨眷在内的人员。

其权利包括：第一，妇女、婚姻、家庭、母亲、儿童和老人受国家保护;第二，保障离退休人员和烈军属的权利;第三，保护华侨、归侨和侨眷的正当权益。

7、监督权利宪法规定公民有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利;对其违法失职行为有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

——————————教育资源共享步入知识海洋————————考点19 我国公民的权利和义务（一）我国公民享有的政治权利和自由1．我国公民政治生活的基础我们的全部政治生活，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础的。

2．我国公民享有的政治权利和自由公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。

我国宪法对公民的政治权利和自由作了明确的规定。

3．选举权和被选举权（1）法定条件：我国宪法规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

（2）内容：我国公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利。

（3）地位：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

4．人民、选民、公民的区别（1）内涵不同人民是泛指一切对社会进步和发展起推动作用的阶级、阶层和社会集团的成员的总称。

人民是国家的主人，在国家和社会中居主人翁地位。

我国《宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

”选民是指依法享有选举权的公民。

我国《选举法》第三条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住年限，都有选举权和被选举权。

凡是具备我国法律所规定的资格要求，都是中国选民。

但依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。

”在我国，选举权和被选举权是统一的，但在个别情况下，二者是可以分离的，即我国《刑法》所规定的受到刑法主刑（拘役、管制、有期徒刑）处罚的犯罪分子，在依法不被剥夺政治权利的情况下依然享有选举权，但不享有被选举权。

公民是指具有一国国籍并依法享有一定权利和履行一定义务的人。

我国《宪法》第三十三条第一款规定：“凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

公民政治权利的内容通常包括以下几个方面：
1. 选举权与被选举权：公民有权参加国家或社区层面的选举，选出代表或领导人；同时，也有权被选为代表或担任公职。

2. 政治自由：这通常包括言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行示威自由等，即公民可以自由地表达政治观点、组织社会和政治活动。

3. 监督权：公民对政府和公共事务拥有监督的权利，可以通过投票、公众咨询、请愿、媒体曝光等多种途径对政府行为进行监督和评价。

4. 知情权和参与权：公民有权获取政府信息和参与公共决策过程，确保政策的透明度和民主性。

5. 宗教信仰自由：公民有权根据自己的信仰进行宗教活动，不受国家干预。

6. 受教育权：公民有权获得政治教育，增强政治意识和参与能力。

7. 人身安全和司法公正：公民有权保障个人安全，不受任意逮捕和拘禁，以及在法律面前享有平等权利和公正审判。

不同国家和地区的宪法或法律可能对这些权利的具体内容有所差异，但上述提到的权利是大多数现代民主国家公民政治权利的核心组成部分。

初中政治知识点整理：公民的基本权利与义务初中政治知识点整理：公民的基本权利与义务1、公民的基本权利：（1）人身权利：人格权和身份权。

人格权分为：①生命健康权；②人身自由权；③人格尊严权：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权（2）政治权利：选举权与被选举权，监督权，宗教信仰自由，言论自由。

（3）经济权利：财产所有权，继承权，智力成果权，消费者合法权益。

（4）文化权利：受教育权。

2、公民的基本义务：（1）维护国家统一和民族团结的义务。

（2）维护国家安全、荣誉和利益的义务。

（3）爱护公共财物，遵守公共秩序，尊重社会公德的义务。

（4）保守国家秘密的义务。

（5）依法服兵役和参加民兵组织的义务。

（6）成年子女有赡养扶助父母的义务。

（7）依法纳税的义务；3、权利与义务的关系：（1）权利与义务具有一致性。

权利和义务是相对的，每个人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。

”没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

”（2）公民享有权利必须以履行义务为条件，受义务制约；履行了义务，就享有相应的权利。

（3）权利与义务的关系具体表现在：①合一性：权利就是义务，义务就是权利。

如：受教育。

②对等性：公民所享有的权利，是通过所尽的义务来决定的。

③制约性：公民所享的的权利，要以义务的履行为条件，受义务的制约。

4、权利与义务的一致性对公民的要求：（1）权利和义务的一致性，要求公民增强权利和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。

（2）依法行使权利、自觉履行义务，是公民法律意识的集中体现，每个人都要学法、知法、守法、用法、护法。

（3）那种只享受权利，不履行义务或少履行义务的观点和行为是错误的；5、如何依法行使权利和享有权利：（1）公民在行使权利的时候不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的和集体的利益，不能损害其他公民的合法的权益，不能在合法的权益之外谋求非法利益。

（2）公民应当利用法律保护自己所拥有的权利，对于各种侵权行为依法打击，使自己的权利不受侵害，而绝不能逆来顺受、忍气吞声。