高二生物选修三学案课件：专题5 生态工程 5.2

[解析] 本题考查细胞呼吸应用分析及生态系统的功能与 原理。考查理解能力、分析和应用能力。(1)根据题目的信息， 生物质炭孔隙结构发达，能够改善土壤的通气状况，所以促进 有氧呼吸，导致ATP合成增多，根细胞主要以主动运输吸收无 机盐，需要消耗能量，ATP供应增多从而促进根系对土壤养分 的吸收。(2)根据题目及表格中的信息，盆栽试验表明，污泥、 含7%生物质炭的污泥盆栽黑麦草比单纯红壤叶绿素含量及干 重都高，表明施用含生物炭的污泥富含无机成分能促进作物生 长。
(4)农业生态工程中，种养结合的优化设计应遵循生态和经 济规律，进行综合分析，获得最佳的效益。通过套种、间种和 轮种等技术的应用，可使种植农作物为消费者提供更多的食 物，在农业生产中应尽量不施用农药，以减少环境污染。
[答案] (1)维持渗透压 (2)液体悬浮培养 胚状体 (3)B (4)经济 轮种 消费者 C
专题五 生态工程
专题五 专题归纳
1 知识回顾 2 高考体验
知识回顾
高考体验
1．(2015·浙江卷自选模块，8)下面是关于植物克隆和生 态工程的问题。请回答：
(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野 外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质 体。酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是 ____________________。
(2)由表可知，施用含生物质炭污泥________，从而促进黑 麦 草 生 长 ； 污 泥 的 施 用 使 土 壤 和 黑 麦 草 的 PAHs 含 量 ________，但生物质炭的输入________，从而降低PAHs污染 的风险。由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥 的推广应用。污泥的应用符合生态工程的________原理。
(2)导入的基因的原生质体，可在培养基上培养形成愈伤组 织，再通过液体悬浮培养得到分散的胚性细胞，发育成胚状 体，胚状体继续发育，可形成植株。

解析:由题图可知,可溶性有机碳可作为好氧细菌的碳源,被好氧 细菌分解利用,好氧细菌呼吸作用产生的二氧化碳等作为黑藻、绿 藻等植物光合作用的原料,同时CO2又是黑藻、绿藻等植物呼吸作 用的产物,这样,在细菌、植物、无机环境之间形成了稳定的物质 循环。根据第(2)小题的题干,梳理出两条食物链。重金属盐在食物 链中有富集现象,对处于高营养级的人危害很大,而且难于降解,易 发生二次污染。
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5.1 生态工程的基本原理
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Z D 重难聚焦 HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
题型一 题型二 题型三
题型二 生态工程的基本原理 【例2】 下列关于生态工程的基本原理的说法,错误的是 ( ) A.物质循环再生原理,在于使生态系统的物质能够循环利用 B.物种多样性原理,是指众多生物通过食物链相互依存,提高系统 生产力,维持系统平衡 C.整体性原理,是考虑自然系统的规律,所有的人类活动必须完全 以生态系统为核心 D.系统整体性原理要求系统各组分之间要有适当的比例关系 解析:整体性原理是指进行生态工程建设时,不但要考虑自然生 态系统的规律,还要考虑经济和社会的影响力。 答案:C
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5.1 生态工程的基本原理
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一二三四
三、整体性原理与系统整体性原理 1.整体性原理 (1)含义:指社会、经济、自然三方面协调统一,保障整个系统的 稳定与平衡。 (2)举例:林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题, 即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 2.系统整体性原理 (1)含义:指总体功能大于各部分之和,即1+1>2。原因是系统保持 很高的生产力,具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。 (2)举例:如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和 真菌等。

无废弃物农业
【问题解决一 】生态工程的实例 1.农村综合发展型生态工程
问题:
农村中物质、能量 的多级循环利用问
题
对策: 进行综合发展型生态
工程
案例:北京窦店村以沼气工
程为中心的生态工程
物质循环再生原
原理: 理、物种多样性、
整体性原理
这一生态系统的结构和功能有哪些特 点？有哪些值得借鉴的做法？
这个案例以沼气工程为核心，农林牧 副渔各业全面发展，增加了劳动力就业 机会，促进了经济发展；同时又降低了 环境污染，促进了农村的可持续发展。
●见缝插针钉扣子：利用田间地头、房前屋后栽植林果，发挥零
式 星作用，提高治理程度； ●秋田盖罩子：在缓坡耕地改顺坡种植为横坡等高种植、实行地
膜覆盖等保土耕作措施。
根据不同的地形采取不同的措施，既要考虑到生态效益，又要 考虑到人们的生活和收入问题，这体现了生态工程协调与平 衡原理、因地制宜的思想。
3.大区域生态系统恢复工程
(1)内容：物质能够在各类 生态系统中，进行 区域小循环 和 全球地质大循，环 循环往复，分层分级利用， 从而达到取之不尽、用之 不竭的效果。 (2)实例：中国古代的
“无废弃物农业 ”。
2.如何理解“污染物是放错地方的资源” 这句话？
对环境造成危害的污染物，采用 一定的措施和技术，就能够进行回收 和循环利用，这样不但能够减少环境 污染，而且提高了资源的利用效率， 减少了资源的浪费。例如，对废污水 中的重金属或氮、磷等养分就可以进 行回收再利用。因此说污染物是放错 了地方没有被利用的资源。
第五章复习
1．生态工程建设目的 遵循物质循环 的规律，充分发挥资源的
生产潜力，防止 环境污染 ，达到 经济效益 和 生态效益 的同步发展。

(2)系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的 比例 关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等 的 转换和流通 ，并且实现总体功能大于 各部分之和
的效果，即“1＋1＞2”。
生态工程的实例
2． 矿区废弃地的生态恢复工程中为什么不适宜种植农作 物？
【提示】 矿区土壤条件恶劣。
生态工程发展的前景
3．协调与平衡原理 处理好生物与 虑 环境承载力
环境
的协调与平衡，需要考
，即某种环境所能养活的 生物种群 的最大
数量。 如果生物的数量超过了环境承载力的限度， 就会引起系 统的 失衡和破坏 。
4．整体性原理 (1)含义：进行生态工程建设时，不但要考虑到 自然生
态系统 的规律，更重要的是，还要考虑到经济和 社会
2．生态经济的概念 (1)遵循的原则：“ 循环经济 ”。 (2)特点：使一个系统产出的 污染物 ，能够成为本系统 或者另一个系统的 生产原料 ，从而实现废弃物的 资源化 。 (3)重要手段之一： 生态工程 。 (4)模式：实现“原料―→产品―→原料―→产品”的无 废弃物生产体系。
生态工程所遵循的基本原理
1.物质循环再生原理 (1)含义：物质能够在各类生态系统中，进行 区域小循环 和
全球地质大循环
，循环往复，分层分级利用，从
而达到取之不尽、用之不竭的效果。 (2)实例： “ 无废弃物农业 ”。
1．如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？
【提示】 这个观点是正确的。说明对环境造成危害的 污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利 用。
2．物种多样性原理 (1) 内 容 ： 物 种 繁 多 而 复 杂 的 生 态 系 统 具 有 较 高 的 抵抗力稳定性 ，可以在有限的资源条件下，产生或容纳 更多的