少年闰土

人教版小学语文课《少年闰土》课文原文及赏析《少年闰土》课文原文：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，是个活泼、聪明、勇敢、机智的孩子。

他的父亲是海边的一个老农，家里有八九亩地，都是沙地，种些稻子、蚕豆、小麦和西瓜。

闰土的父亲对我说，闰土很能干，会看瓜、捉鸟、刺猹、拾贝，还会编竹篓。

赏析：《少年闰土》是鲁迅先生的小说《故乡》中的一个片段，描绘了一个生动、鲜活的农村少年形象——闰土。

文章开头以优美的自然景色为背景，通过“深蓝的天空”、“金黄的圆月”、“碧绿的西瓜”等色彩鲜明的词语，营造出一种宁静而祥和的氛围。

接着，作者用简洁而生动的语言描绘了闰土的形象：他十一二岁，项带银圈，手捏钢叉，正在奋力刺猹。

这个场景既展现了闰土的勇敢和机敏，也揭示了他与大自然的紧密联系。

在接下来的叙述中，作者进一步介绍了闰土的家庭背景和生活经历。

他是一个农家子弟，虽然年纪不大，但已经能够帮助父亲做各种农活，并且表现出出色的技能和智慧。

这些描述不仅丰富了闰土的人物形象，也反映了当时农村生活的艰辛和农民的勤劳智慧。

总的来说，《少年闰土》通过细腻的描绘和深情的叙述，塑造了一个真实、生动、可爱的农村少年形象，展示了农民的生活状态和精神风貌，同时也寄托了作者对农村和农民的深深关怀和热爱。

这篇课文对于小学生来说，不仅可以提高他们的阅读理解能力和语言表达能力，还可以引导他们理解和尊重农民的生活和劳动，培养他们的乡土情感和人文情怀。

少年闰土的课文原文我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。

其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。

长妈妈曾经讲给我一个故事听：她说，先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

答应着，四面看时，却见一个美丽的女人站在他面前，她说：“请你给我做一首诗，我就可以做你的妻子。

”读书人说：“我不会做诗。

”那女人说：“我也不会做诗，但如果你做了诗，我就做你的妻子。

”读书人答应了。

他念道：“古庙里有一个美丽的女人，她站在我面前，她说，请你给我做一首诗，我就可以做你的妻子。

”那女人说：“这首诗很好，我愿意做你的妻子。

”于是，他们就成了夫妻。

后来，那女人生了一个儿子，他们给他取名叫闰土。

闰土长大后，就离开了古庙，去了远方。

读书人很想念闰土，就写了一封信给他，信中说：“闰土，你是我唯一的儿子，我非常想念你。

希望你能够回来，和我一起生活。

”闰土收到了信，非常感动，就回到了古庙。

他们父子团聚，过上了幸福的生活。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

这句话让我想起了我小时候的一个朋友，他的名字叫闰土。

少年闰土》课文深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，种植着一望无际的碧绿西瓜。

在这片土地上，有一个十一二岁的少年，他戴着银圈项链，手握一柄钢叉，正用力地刺向一匹猹②。

然而那XXX却扭动身体，从他的胯下逃走了。

这个少年名叫XXX。

我第一次认识他时，他只有十多岁，距离现在已经有三十年了。

那时，我的父亲还在世，家境优越，我是一个少爷。

那一年，我们家要举办一次重大的祭祀，这种祭祀每三十多年才会举行一次，所以非常重要。

在正月里，我们要供奉祖先，供品很多，祭器也很讲究，拜祭的人也很多，因此祭器的防盗工作也很重要。

我们家只有一个忙月，忙得不过来，所以我父亲就让XXX来负责看守祭器。

我很高兴听到这个消息，因为我早就听说过XXX这个名字，知道他和我年纪相仿，是XXX出生的，五行缺土，所以他的父亲就叫他XXX。

他非常擅长用弹弓捕捉小鸟。

终于到了新年，XXX也来了。

有一天，母亲告诉我，XXX到了，我就飞快地跑去看他。

他正在厨房里，紫色的圆脸戴着一顶小毡帽，颈上套着一条明亮的银项圈，这表明他的父亲非常爱他，怕他出事，所以在神佛面前许下了愿望，用项圈把他套住了。

他很害羞，只有在我们俩人独处的时候才会开口说话，所以不到半天我们就熟悉了。

我们当时不知道该聊些什么，只记得XXX很高兴，说他去城里后见到了许多从未见过的东西。

第二天，我想让他帮我捉鸟。

他说：“现在不行，必须等到大雪降临才行。

在我们这片沙地上，下雪后，我会在一块空地上搭起一个大竹匾，用短棒支撑起来，撒上秕谷，等鸟儿来吃时，我就远远地拉绳子，把鸟儿罩在竹匾下。

有各种各样的鸟儿，有稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”我就很期待下雪。

XXX又告诉我：“现在太冷了，你夏天来我们这里吧。

我们会去海边捡贝壳，有红色的、绿色的，还有很吓人的，还有观音手。

晚上，我和我父亲会去看管西瓜，你也可以来。

”看管西瓜？”不是。

有些路过的人口渴了，就会摘一个瓜吃，我们这里不算偷。

我们要看管的是獾猪、刺猬、猹。

少年闰土的典型事例
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色，是鲁迅儿时的玩伴。

以下是一些关于少年闰土的典型事例：
1、雪地捕鸟：从这件事可以看出闰土捕鸟非常熟练，轻松自如，一气呵成，也体现出闰土的天真活泼，操作能力很强。

2、拾捡旧物：闰土到鲁迅家拾捡旧物，已然成了一个神情麻木、寡言少语的人，他身材增加了一倍，先前的紫色的圆脸已经变作灰黄，并且皱纹如沟壑。

历经沧桑的闰土，已经如同当年他的父亲一样，从头上的破毡帽和身上的薄棉衣、开裂的粗笨的手以及手里拿的长烟管来看，生活的艰辛都刻在了他的外表上。

3、叫“迅哥”：闰土被现实磨圆了棱角，被生活压得喘不过气来。

少年时他讨厌父母那样卑躬屈膝，长大后的闰土活成了他小时候讨厌的人，成为了他父亲那样“守规矩”的中年人。

作为六个孩子的父亲，他身上的担子很重，一家人吃不饱，社会又不太平，各种苛捐杂税像大山一样压着他，然而没有多少文化的他，心里苦又说不出来，只能靠烟管消愁。

连鲁迅的母亲都叹息他的境况。

童年的玩伴再也没有说不完的话，而是变得无话可说了，匆匆两面，从此别过，不一样的人生让他们再也不会有交集。

离乡的船上，鲁迅从宏儿和水生的身上看到了少年时候他和闰土的影子，他希望下一辈不要再像他们，长大了又生分起来。

唯一不变的，是中年的闰土依然很容易满足，鲁迅说家里的东西给他随便挑，除了家里能用的桌椅板凳瓷碗之类的，他还拿了香炉和烛台。

这一个小小的迷信举动，鲁迅暗地里还笑他，可是转而一想，这不也说明闰土对生活还抱有一丝希冀吗？只不过是闰土的希望近在眼前，鲁迅的希望茫远罢了。

以上是关于少年闰土的一些典型事例。