5演讲稿

组织教学：（2分钟）检查学生出勤情况复习提问：（8分钟）1、求职信有哪些作用?2、求职信有哪些特点？其结构怎样？3、求职信有哪些写作要求？新课教学：（70分钟）演讲稿一、导入新课由提问（如在某个场合就某一问题发表看法等）进入新课学习。

二、什么是演讲稿演讲稿又称演说词、演讲词，是演说者在公共场合或集会上，就某一问题宣传自己的主张，表达自己的情感或阐说某种事理的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据、规范和提示，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。

它可以用来表达个人的主张与见解；介绍自己的学习、工作情况和经验等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。

它是演讲者通过自己的演讲把自己的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，以便互相交流思想和感情。

三、演讲稿的特点（一）鼓动性演讲是一门语言艺术。

好的演讲具有激发听众情绪、意志、激情，赢得听众好感，获得听众阵阵掌声的演艺效果，并能产生激励和鼓动听众按照演讲者演讲的意旨采取行动的力量。

因此，演讲稿要依靠文稿丰富深刻的思想内容，形象生动的语言表达，典型有力的论据材料，动人心情的感染力量来鼓动、说服和感召听众，使他们积极能行动起来。

如闻一多先生的《最后一次演讲》。

（二）通俗性演讲稿的语言要通俗易懂。

演讲是以“讲”为主的，是要将无声的文字变成有声的语言，这就要求写作演讲稿时必须认真考虑用口语、易说易懂的通俗语言来表达。

尽量运用贴近大众的生活语言，避免使用那些过于雕琢和修饰的文言语。

因为生活语言读起来朗朗上口，生动流畅，明朗轻快，使听众听了亲切、自然，有上口入耳的可听性，易于被听众接受。

（三）针对性所谓针对性，首先是作者所提出的问题一般都是听众关心的问题，评论时要有雄辩地逻辑力量，要能为听众所接受，并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次，演讲是在人与人之间进行的，写作中要针对不同场合不同对象，为听众设计不同的演讲内容，以此来打动听众，激发听众感情，营造浓郁的情感氛围。

（四）动情性演讲注重于说理与抒情的融合，要使听众接受你讲的道理，就应该注重强化“说理”文字的感染力量，以其“理”或“理情交融”去呼唤听众产生感情上的共鸣。

要达到这个目的，就要求演讲者演讲的语言要有亲切感，以感情的真挚热烈去感染听众，以情动人，以唤起听众的赞同。

四、演讲稿的种类（一）按演讲的功能性上分主要有：政治演讲、学术演讲、宗教演讲、道德演讲、诉讼演讲、礼仪演讲等。

（二）按演讲表达的形式上分主要有：命题演讲、即兴演讲、论辩演讲、“报告”式演讲、巡回演讲等。

（三）按演讲的场合上分主要有：集会性演讲、广播演讲、电视演讲、课堂演讲、法庭演讲、街头演讲。

（四）按演讲目的上分主要有：娱乐性演讲、传授性演讲、说服性演讲、鼓动性演讲、凭吊性演讲等。

（五）按演讲的风格上分主要有：激昂型演讲、深沉型演讲、活泼型演讲、严谨型演讲等。

五、演讲稿的结构（一）标题标题要从演讲的内容中提炼，揭示主题，要新颖，能吸引听众。

（二）称谓称谓要恭敬礼貌，适应场合。

演讲的对象不同、场合不同，称谓也不同。

常见的有：“各位领导”、“各位来宾”、“女士们、先生们”、“同志们”、“朋友们”，通常在称谓前加上“尊敬的”、“敬爱的”等词，以示尊重和友好。

称谓应写在标题的下一行左边顶格写，后面加冒号。

（三）开头演讲稿的开头要善于抓住听众，引人入胜。

好的开场白往往能够用最简洁的语言、最短的时间，紧紧地抓住听众的注意力，用较强的吸引力为全场演讲创造良好的氛围，为演讲的成功打下基础，或简明演讲的宗旨，自然地引出下文。

开头的方式灵活多样，常用的有点明主题的、交代背景的、提出问题的等。

不论哪一种开头，目的都是力求抓住听众，使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的开头有多种方法，这里主要介绍五种常用的开头。

1.开门见山，揭示主题即演讲一开始，就让听众了解演讲的主要内容，直接进入正题，揭示演讲的中心。

如交通警察演讲稿，爱岗敬业为题:让青春和红绿灯一同闪光各位领导、同志们：大家好！对交通岗台，你一定很熟悉，然而我更熟悉，因为三尺岗台就是我的工作岗位。

那上面不仅有我洒下的汗水，也有我成长的足迹。

在我的眼里，它不仅是人民安全的绿灯，也是衡量交警价值的一杆秤……再如大学生演讲比赛，以家乡为题：为家乡喝彩各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是：《为家乡喝彩》在“闽中屋脊”戴云山南麓，有一座远近闻名的山城，名叫德阳，她素有“瓷国明珠”之称，这就是我们的家乡。

这里，没有××的车水马龙，没有香港的喧嚣繁华，但是，这并不能阻止我对家乡的热爱。

因为，我们的家乡有历史悠久的陶瓷文化，有如诗如画的自然风景，有淳朴高尚的风土人情……家乡，我为你喝彩！2.提问式开头通过提问，制造悬念，激发听众去积极思考，以引起人们的关注。

如:德国社会主义者蔡特金在《保卫祖国就是幸福吗？》演讲稿的开头写道:“劳动人民的妇女们！你们的丈夫在哪里？你们的儿子在哪里？”3.幽默式开头即用风趣、活泼的语言开始，争取尽快吸引听众。

如教师节演讲稿，以教书育人为题：闪光的青春无悔的选择准备演讲稿的时候，我翻阅了很多书，也上网查找了很多资料。

赞扬老师的词句真是太多、太美了，但是，我一句也没记住。

都是记忆力不好惹的祸。

我是这样想的，美声的不会，咱就来点通俗的吧。

你看，我都要唱了大家怎么还没有掌声呢?谢谢大家的鼓励，不过我想来想去，觉得还真不能唱，要以大局为重嘛，我要是真唱了，唱完之后屋子里一个人都没有了，那这次活动还怎么进行啊?我不成了罪魁祸首了吗?这样吧，丢人现眼的事就留在背地里吧!今天就说点自己想说的。

4.抒情式开头用对偶、比喻、夸张等多种修辞手法，直抒情感。

如以青春为主题：青春应该闪光青春，多么美好而富有诗意的字眼！有人把它比作初升的太阳，有人把它喻为带露的鲜花，有人则把它比作世界上最有魅力的东西——黄金。

因此，人们常说：青春年少是人生的黄金时代。

人应该怎样看待青春，把握人生的黄金时代呢？……年经的朋友们，我们应该怎样度过自己的青春？5.引用式开头即引用名人名言、故事、成语、格言、诗词等现成的语言材料作为演讲的开头。

如运用得当，可使演讲效果倍增。

如竞选学生会干部的演讲稿：各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家晚上好!有幸今天能作为学生代表在此发言。

曾经有人说过：“蕴藏于人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手试试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不查。

”我觉得我能有今天这样的一点点小成绩，很重要一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。

［想一想］在演讲稿的开头应注意哪些?（四）主体这部分是演讲稿的主要部分。

要求环环相扣，层层深入，用曲径通幽，正反对比等多种方法和演讲技巧来阐述观点，并根据演讲对象、内容的不同特点，加以选材。

在结构的安排上要层次分明，条理清晰。

语言的运用要把握好节奏，时时抓住听众的情绪，做到张弛有度。

处理好声音的高低，节奏的快慢，上下段的衔接，把握好重轻音等几个方面。

在正文主体部分的写作中要处理好以下几个问题：1.选材要典型，取舍要得当。

选材典型，事例生动，数字准确，名言警句有说服力等，都是演讲取得效果的好材料。

但在选用这些材料时，一定要从演讲的实际需要出发，注重材料的取舍。

形象生动有说服力的材料更能打动听众，教育和鼓动听众。

空洞无物的演说是打动不了人的。

但材料过度堆砌也会使受众厌倦，冲淡演说的深度和力度。

所以，材料要精选，详略要得当。

要彻底去掉那种抄抄报纸，喊喊口号、唱唱高调的不良“讲”风，认真构思自己的讲稿，以言之有物取胜。

发听众所未发，对听众有启发、帮助、提高的作用。

用充实丰富的材料，通过自身的演讲魅力去征服听众。

2.内容要有层次，上下文衔接，结构严谨，给听众整体感。

演讲稿先讲什么，后讲什么，最后又讲什么，显示了演讲内容的层次性。

层次体现着演讲者思路展开的步骤，反映了演讲者对客观事物的认识过程。

怎样能使演讲稿结构层次清晰明了，上下内容衔接，有整体感呢？显示演讲稿结构层次的基本方法就是演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，使演讲内容逐层深入，主题突出。

如《青春应该闪光》中“人应该怎样看待青春，把握人生的黄金时代呢？”有些人认为“人不风流枉少年”。

“青春不乐，一生白过。

”在他们眼里，人生易逝，应当及时行乐。

他们追求吃、喝、玩、乐，整天沉醉在追求享乐的酒、色之中。

他们从不关心社会，从不关心别人，甚至为满足私欲而不择手段。

这种人的青春年少，何以足贵？有的人悲叹人生短暂，但又不积极进取，他们得过且过，碌碌无为，虚度了一天又一天。

当然，我们之中的大多数青年人都是积极地看待青春，把握青春的。

他们的青春闪着光，如鲜花一般美丽，如黄金一样的宝贵。

不错，人生青春年华是短暂易逝的，但如果我们都能像刘胡兰、雷锋、张海迪、安珂……他们那样，我们的青春不仅会闪闪发光，而且将会是世界上最壮丽，最伟大的青春。

年经的朋友们，我们应该怎样度过自己的青春？古往今来有许多有志之士已为我们树立起学习的楷模，要有永恒的青春，就要付出艰苦的代价……演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可平行并列，正反对比、逐层深入。

为了便于听众理解，各段落应上下连贯，过渡、照应自然。

一般用“首先”、“其次”、“然后”等词语来区别层次，这是演讲层次清楚的有效方法。

所谓衔接，是指把演讲各段内容层次连接起来，使全文具有浑然一体的整体感。

衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补。

它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲内容富有整体感，有助于演讲稿主题深入人心。

演讲稿衔接的方法主要是运用相同两段、两层有联系的过渡段或过渡句。

演讲稿撰写时不仅使文稿层次清楚，条理分明，中心突出，让听众把握你演讲主题，还要形成讲稿中情感起伏的波浪形结构。

这样，语言节奏有张有弛，情绪发展有高有低，感情跌宕回环，才能不时地吸引观众的注意力，收到最佳的演讲效果。

当然，演讲最主要环节还是讲。

讲得好，可以弥补文稿不足；讲得不好，文稿写得再好也会砸锅。

因此，演讲者在演讲之前，要反复揣摩、体味，用什么样的表情（演讲时面带微笑，能给人亲切感），什么样的语气（平和），什么样的方法（激昂型、深沉型、严谨型等）去演讲再现主题，使听众获得情感上的陶冶和思想上的共鸣，并能产生付诸于行动的力量，这涉及演讲者演讲水平和演讲技巧的把握。

3.要处理好节奏快慢和声音的高低。

演讲的节奏主要是通过演讲的内容变换来实现的。

演讲内容变换是在一个主题思想统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。

演讲稿的节奏既要鲜明，又要适度。

平铺直叙，呆板沉滞，会使听众紧张疲劳。

演讲声音要求洪亮、有力。

声音的高低变化要适应演讲者感情起伏变化，才能起到突出主题思想的作用。