《月绩效考核表》

学习主动性
平均得分 第三部分 考核要素 专业知识 专业技能 沟通能力 计划控制能力 工作质量 工作效率 求真务实 正直诚信 综合素质10%（客观评价员工综合能力现状，促进员工综合能力持续提升） 分值
A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（61分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（62分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（63分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（64分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（65分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（66分以下）；F(新员工暂时无法判断) A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（67分以下）；F(新员工暂时无法判断)
姓名 考核者 职位 所属部门
考核日期 绩效工作总结80% 实际完成情况 考核得分 上级评分 关键评分项说明 质量保障及医疗器械导致 的重大品质异常事件0件 安全生产标准化认证一次 拿证。按进度完成，未完 食品经营许可维护；培训 与人员资质更新；完成监 体系文件/培训相关文件 维护。按要求完成，未完 成不得分。 按要求对医疗器械产品进 行验收；库房产品定期查 验。按要求完成，未完成 医疗器械计算机系统梳 理；表单填写及审批，按 每半年进行一次冷链运输 、冷库验证按要求完成， 累计投诉≤4件(全年）。 按要求完成，未完成不得 退货≤4件(全年）。按要 求完成，未完成不得分。 医疗器械每年度培训 32h； 按时完成领导交办工作
月度绩效考核评价表
姓名 被考核者 职位 所属部门 入职时间 考核期限 第一部分 指标类型 目标值 重大品质异常事件0件 安全生产标准化认证整改追踪 食品经营许可维护按要求完成 医疗器械体系维护体系文件进行修 订，严格符合各部门操作规程 医疗器械验收与库房查验管理按要 求达成 当期重点指标（KPI）
计算机系统管理表单填写及审批，按 计划监督 冷链管理完成冷链运输及冷库验证 质量投诉≤1件 退货处理100%准时判定并给出准确处 理意见 培训按培训规划完成 其他交办工作按时完成
权重 5% 20% 5% 15% 15% 10% 10% 5% 5% 5% 5%
得分合计 第二部分 考核要素及分值 逻辑思维 职业化程度 行为表现10%（根据员工行为表现进行评分） 考核标准
思路清晰，能够较好的安排事物的先后顺序，明确事物的因果关系。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 从外表，言谈，行为等方面，均符合本岗位的工作特征，能够体现职业特质，代表企业形象。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 能够营造积极向上的学习氛围，对员工的知识和技能培训进行有效管理，提升部门整体专业水平。 能够积极参加公司、部门组织的活动，对知识和技能可以有效的掌握，并在日常工作中进行应用。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 能够较好的理解并认同公司的企业文化，有着公司利益高于一切的思想态度，能够为了公司牺牲个人利益。在 各种场合，自觉维护公司形象与公司利益。A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60 分以下）；F(新员工暂时无法判断) 在与政府、合作方等单位进行外联工作中，能够不卑不亢，维护公司形象，并且能够通过有效沟通，为公司争 取更大的利益与优惠。A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工 暂时无法判断) 与同事、上下级建立简单、平等、协作的工作关系，没有任何拉帮结派、妄自尊大、个人主义表现；积极溶入 团队，主动给予同事帮助；遇到困难时，善于利用团队的力量解决问题；充分参与团队讨论，积极发表个人意 见，无论个人是否有异议，对于决定的事项在行动上完全予以支持；客观认识同事的优缺点，能以积极正面的 心态去影响团队，并改善团队的表现和氛围。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 合理、有效的规划工作，能够通过工作的规划，提升本部门/员工的工作质量和员工素质，正视部门状态，对部 门的前景具有正向引领作用。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 经常能结合本职工作，甚至针对本职外的其他业务提出建设性、合理化改进建议，并积极敦促实施，对团队甚 至公司绩效有提升。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 工作中充分体现“对事不对人”原则；主动将自己与他人视为平等的协作关系，不带有任何个人情绪和利益关
评分
平均得分 第四部分 综合考评
（基于对员工工作目标完成情况、行为表现情况、综合能力评定，由考核人对该员工的综合表现进行总体评价；对该员工工作中存在的不足、需改 进的方面以及发展潜力进行描述，双方讨论确定后由考核人填写。）
沟通表达能力好，专业技能欠缺，工作缺乏计划性，工作难度和工作量较小，需要重新安排调整
D、（60-69分）部分工作未达到期望标准，需要一定的提高； E、（60分以下）少量业绩未完成、能力有欠缺、态度诚恳，部分工作未达到期望标准，需要一定的提高（不合格）； F、新员工，暂时无法判断的人。 填表说明： 第一部分绩效工作总结、第二部分行为表现、第三部分综合素质由考核人评分；
评分
培训管理/培训参与
企业文化认同
外联能力
团队意识Байду номын сангаас
工作规划
创新意识
处事公平公正及原则 系处理任何工作关系；通过正确的渠道和流程，准确表达自己的观点，表达批评意见的同时能提出相应建议； 从不做违背公司规定和有损公司利益的事情。 性
A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断) 掌握与本职工作有关的业务知识和技能；经常能欣赏和学习别人的优点和长处，及时正视和改进自己的缺点和 不足；自己刻苦钻研业务知识，学以致用；能够虚心请教，不断充实业务知识和技能；在团队中积极主动与同 事分享业务知识，交流工作经验。 A（100分）；B（90-99分）；C（70-89分）；D（60-69分）；E（60分以下）；F(新员工暂时无法判断)
第五部分 考核项目 业绩目标 行为目标 综合素质 平均得分 0.00 0.00 0.00 综合得分 主管上级领导： 考核人：
综合得分 所占权重 80% 10% 10% 最终得分 0.00 0.00 0.00 0 被考核人：
注：等级描述： A、（100分）业绩遥遥领先、能力出众、爱岗敬业，精益求精，任劳任怨，大幅度超过期望要求，达到模范水平； B、（90-99分）业绩超额完成、能力出色、工作态度积极主动，爱岗敬业，岗位工作完成持续超过期望要求，有良好成绩业绩； C、（70-89分）业绩完成、能力达标、工作态度端正，诚信，岗位工作能满足期望要求，能达到标准；