汇报稿
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自实行五个一成才计划和班风评估方案以来，领导和老师高度重视，不仅在大学生成长成才课对我校的五个文件进行讲解，各班还专门召开班会对这些文件进行学习和讲解，让同学们全方位了解学校的政策和对他们成才的希望。
“五个一”落实情况良好，思政人员已经谈话的人数约占总人数的1/4，大学生成长成才课内容丰富，贴近学生生活。
班风竞赛过程中，主抓学习风气和学生骨干队伍的建设。
对早晚自习和日常上课情况进行严格监督，早晚自习老师牵头、在开始和结束前都清点人数。
继续严格执行《教学日记》的每周检查，严肃请假制度，总体学习风气有了很大提高。
在班团建设方面，培养一批认真负责、素质过硬的学生骨干队伍，制定《班委岗位设定和职责分工制度》，各项工作责任到人。
二级学院每月定期召开班长团支书例会、心理委员例会、学习委员例会等，让其他班委们认识到自己所在岗位的重要性。
另外，按要求各班定期召开班委会，讨论班级重大事件和活动方案。
辅导员自行组织开展学生干部培训，帮助学生骨干成长成才。
另外，在学生素质拓展方面，搭建平台，积极组织。
围绕外国语学院AAA工程（Action、Ability、Achievement），新成立了三个社团组织，接下来还将成立各类社团组织，努力实现人人进社团的目标。
开展一些列与专业相关或符合自身特色的活动，三月份开展了口语角开幕式及后续活动、对口社区府山街道县学街社区红领巾学校开班仪式、植树节系列活动，组织成立了外国语学院英乐之声合唱团、炫舞街舞团、英语话剧社，四月份开展了春季运动会、职场素质比赛、英语写作大赛。
另外，成立党员之家，专门从事志愿者活动，开展了保护古城墙、清扫烈士墓等活动，也让党员们起到带头模范作用。
学情研判工作的落实。
除了学校文件的讲解，专门召开班主任会议和班长团支书会议进行强调，讲解如何开展此项工作和每月研判的重点，各班学生情况月报表和诉求信息月报表收集情况良好，反映问题也及时给学生反馈，实事求是的解决了一些实际问题。
分析一下近期工作做的好的地方：
1.领导重视，老师负责。
建立班风学风评估领导小组，书记院长牵头，班主任辅导员
工作认真，严格把关。
2.完善制度建设，提供理论依据。
制定了《加强早晚自习检查的实施细则》《班委岗
位设定和职责分工制度》《学生干部考核细则》等。
3.建立健全信息网络。
形成一支学生干部、学生党员、班委、班级信息员、寝室长组
成的信息网络，并规定在知晓突发事件后20秒内上报。
设立外语学院意见箱，每
月班委座谈会，保持信息畅通。
制作外国语学院简报，将每月学院举办的活动或发
生的重大事件告之各办公室、每个班级每位同学
4.大力进行平台搭建，丰富学生第二课堂。
党员之家和各社团的建立，争取让每一名
同学都有归属的组织，参与活动，获得成功体验。
不足：
1.学生反映上来的问题，采取的解决办法没有征询学生意见，比如早晚自习。
2.突发性事件的应对解决意识有待提高。
3.各班落实学校五个文件的情况不平衡。
(班主任的负责程度)
就学院发生的重要事件进行反思：
1.学生在教育专家面前提问过激事件。
a.学生的思想意识教育
b.文明礼仪教育
c.学生反映上来的问题的解决方案，要事先摸底，是否为学生接受
d.信息网络建设的重要性和保持畅通的必要性
e.学生干部素质的提高
2.学生代伟的失踪和服药事件。
a.日常检查的重要性和合理性
b.学生思想引导：省内与省外学生的区别，以及情感问题
c.第一课堂阵地的失守（普遍反映，上课没意思，教师上课水平不高）
d.处理突发事件的敏感度。
发现及时，上报不及时
e.处理突发事件的手续细致完善。
录音、笔记、处理流程。
