2、《朝阳区中小学(幼儿园)“平安校园”风险评估指标体系》

北京朝阳区幼儿园评级公示1. 评级公示的背景和意义幼儿教育是社会发展的基础，也是国家未来的希望。

为了提高幼儿教育质量，保障幼儿的健康成长，北京朝阳区政府决定实施幼儿园评级公示制度。

该制度旨在通过对幼儿园进行评级，公开评级结果，引导幼儿园提高教育质量，增强家长对幼儿园的信任度，促进幼儿园教育的可持续发展。

2. 评级公示的评价标准北京朝阳区幼儿园评级公示制度主要根据以下几个方面对幼儿园进行评价：2.1 教育质量教育质量是评价一个幼儿园的重要指标之一。

评价幼儿园教育质量主要从以下几个方面入手：•教师素质：教师的专业知识水平、教学经验、教育理念等方面的评估；•教学环境：幼儿园的教学设施、教学资源、教学管理等方面的评估；•教学内容：幼儿园的教学计划、教学方法、教学目标等方面的评估；•教学成果：幼儿园的学生教育成果、学生综合素质等方面的评估。

2.2 师生关系师生关系是评价一个幼儿园的另一个重要指标。

评价师生关系主要从以下几个方面入手：•教师关心程度：教师对学生的关心、关注程度等方面的评估；•教师与家长的沟通：教师与家长之间的沟通交流情况等方面的评估；•学生关系：学生之间的相互关系、友谊、合作等方面的评估。

2.3 安全保障安全保障是评价一个幼儿园的另一个重要指标。

评价安全保障主要从以下几个方面入手：•教育环境安全：幼儿园的教育环境是否安全、卫生等方面的评估；•食品安全：幼儿园的食品供应是否安全、卫生等方面的评估；•交通安全：幼儿园的交通安全措施、交通管理等方面的评估。

3. 评级公示的流程和方式北京朝阳区幼儿园评级公示的流程和方式如下：3.1 流程评级公示的流程主要包括以下几个步骤：•幼儿园自愿申请评级，提交相关材料；•评级机构组织专家对幼儿园进行评估；•评估结果公示和反馈；•幼儿园改进和提升；•定期重新评估和公示。

3.2 方式评级公示的方式主要包括以下几个方面：•公示栏：在幼儿园门口或者教育局等公共场所设置公示栏，公布评级结果；•网络公示：通过互联网平台公布评级结果，方便家长查阅；•媒体公示：通过报纸、电视等媒体公布评级结果，提高知晓率。

“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。

该指标体系包括以下几个方面：1.校园安全：重点评估校园的安全设施和安全管理措施，包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度，以及校园内是否有安全隐患的发生。

2.学生安全：重点评估学生的人身安全和心理安全。

人身安全方面，评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度；心理安全方面，评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系，以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。

3.食品安全：评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准，食品供应是否健康安全，是否有食品安全监控机制等。

4.交通安全：评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理，学生乘坐的校车是否符合安全标准，是否有交通指导员等交通安全设施。

5.突发事件应急管理：评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案，是否定期进行应急演练，以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。

6.网络安全：评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规，是否对学生开展网络安全教育和培训，以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。

以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面，实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。

通过建立和实施这个指标体系，学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平，确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。

继续写1000字的相关内容：7. 健康管理：评估学校的健康管理机制是否完善，包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。

同时，还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。

8. 灾害防范：评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位，学生是否接受过相关的灾害防范教育，以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。

9. 社会安全：评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障，是否与社会机构建立了有效的合作关系，以应对可能的安全风险。

朝阳区中小学幼儿园安全防范工作标准一、总则根据教育部、公安部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》，北京地方标准《中小学校和幼儿园安全技术防范规范》，首都综治办、市教委、市公安局《关于进一步加强全市中小学及幼儿园安全防范工作标准》，北京市教委《关于加强本市中小学幼儿园安全工作的意见》，《北京市教育委员会转发市公安局关于中小学及幼儿园内部安全检查工作规范的通知》等文件，制订《朝阳区中小学幼儿园安全防范工作标准》。

二、适用范围本标准适用于各类中小学幼儿园（含公办、民办、未审批）；其他未成年培训机构或者场所参照执行三、防范标准（一）治安保卫责任制1．中小学、幼儿园法定代表人或主办者每年应当与公安机关、教育行政主管部门签订治安保卫责任书，确定法定代表人或主办者是本校园治安保卫工作第一责任人，对安全保卫工作负总责。

2．建立校（园）长总负责、主管领导和主责部门具体负责的校园安全保卫工作组织体系，有条件的学校须设立专门的治安保卫机构，尚不具备条件的应设立安保工作岗位，配备专职、兼职保卫人员，并将治安保卫机构的设置和人员配备情况教育行政部门和公安机关备案。

3.按照教育部下发的《中小学岗位安全指导手册》要求，落实每一个岗位的安全职责。

（二）消防安全标准1．总平面布局、平面布置和建筑耐火等级：2（1）中小学及幼儿园不应与易燃易爆生产、储存、装卸场所相邻布置，确有困难需要相邻布置时，应布置在易燃易爆生产、储存、装卸场所全年最大频率风向的上风或侧风方向，防火间距应符合消防技术规范的规定。

（2）托儿所、幼儿园等儿童活动场所应独立建造。

当必须设置在其他建筑内时，宜设置独立的安全出口。

（3）托儿所、幼儿园等儿童活动场所不应设置在高层建筑内，当必须设在高层建筑内时，应设置在建筑物的首层或二、三层，并应设置单独出入口。

（4）建筑高度24 米以上幼儿园及中小学校舍建筑的耐火等级不应低于二级；24 米及以下校舍建筑的耐火等级不应低于二级，确有困难时，可采用三级，但楼层高度不应超过二层。

“十四五”时期推进更高水平平安校园建设工作实施方案为加强幼儿园管理，提高安全意识，营造良好的、和谐的平安校园环境。

根据十四五时期《北京市中小学幼儿园更高水平平安校园建设工作》的相关要求，加强平安校园安全隐患排查和整治，进一步明确责任，特制订实施方案。

一、建立安全领导组织体系（一）完善组织制度建设，明确各岗位职责。

多年来，我园一直把安全工作作为幼儿园工作的“重中之重”来抓，本园牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，建立健全以园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。

形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。

管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状，明确谁出问题谁负责的责任追究制度。

针对我园工作人员不能稳定、监管存漏洞等情况，制定了监督制度，强化过程管理，发现问题及时整改，把安全事件力争降到零。

（二）成立平安校园安全领导小组为强化幼儿园“平安校园”安全工作的落实，进一步理顺关系，分清职责，更好地完成这次安全工作，成立王子岛幼儿园安全领导小组。

组长：园长副组长：后勤主任组员：各班主班老师职责：领导小组对我园“平安校园”专项行动，开展全园教职工，安全大检查工作负直接责任，重点抓好幼儿园安全各项工作的落实。

二、完善各项安全制度和日常管理体系建设1、我园安全领导小组共同制定安全网络图，完善各项安全预案和各项安全管理制度，并要求全园师生按照制度落实。

定期召开安全工作会议，组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，明确安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。

后勤主管与教师、食堂、宿舍长及家长签订安全责任书，责任落实到人。

2、为把工作做得更好,我园按照《北京市中小学幼儿园平安校园建设标准》召开工作部署会议，要求园内所有教职工提高安全工作意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

2024年幼儿园创建平安校园工作计划一、指导思想为____县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

二、活动时间：____月____日上午____：____三、活动地点：园内四、活动人员：全体大班幼儿五、活动准备：1.交通安全故事短片的碟片。

2.带幼儿观看交通安全知识图片。

3.认识交通标记：（1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

（2）学会看交通标志，遵守交通规则。

（3）鼓励幼儿画交通标志。

4.与交警队联系请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

（2）学习安全过马路学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

六、组织实施1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

2.请幼儿观看交通安全知识短片。

3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

5.参观交通安全知识图片展。

____组织幼儿进行交通安全游戏。

7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

2024年幼儿园创建平安校园工作计划（二）工作计划：2024年幼儿园创建平安校园一、项目背景和目标1.1 背景：随着社会的不断发展和进步，幼儿园作为孩子们成长的第一站，承担着培养孩子综合素质的责任，同时也面临着各种安全问题。

创建平安校园，提升幼儿园的安全管理水平，为幼儿的健康成长提供良好的保障，是迫切需要解决的问题。

1.2 目标：本次工作的主要目标是创建一个安全、健康、和谐的幼儿园校园环境，提高幼儿园的安全管理水平和应急处置能力，保证幼儿们的安全与健康成长。