20、《豆花庄的小家伙们》课堂练习题

《豆花村的小伙伴们》习题一、基础题1．读拼音写词语shèng kāi yuán rùn wǎn xiá mù dí shēng huó yōu lǜ（）（）（）（）（）（）2．辩字组词晒（）郎（）虑（）洒（）朗（）虚（）3．根据提示写词语。

（1）把词语补充完整。

（）（）云霄（）（）而出（）（）而起（）（）不堪你能写两个有关战争的四字词：、（2）写出表示“看”的意思的词语：、（3）写出表示“时间短”的意思的词语：、二、综合题1．给划线字选出正确读音。

肖像（xiāo xiào）模样（mó mú）校对（xiào jiào）湛蓝（zhàn shèn）目瞪口呆（dēng dèng）绽放（zhàndìng）2．在括号里填上恰当的量词。

一（）四川话一（）牛膝骨一（）经历一（）往事3．给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。

花：①种了植物的繁殖器官②事业的精华③耗费只有为别人花（）费了精力、时间的人，他的生命才会开花。

（）4．以下哪一组词语书写全部正确。

（）①不懂装懂自以为事②装腔做势贻笑大方③川流不息不计其数5．下面几组词语中是按一定顺序排列的是第（）①要求乞求请求②喜爱热爱酷爱③渴望希望期望三、提高题用脑想，用心记宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。

他读过的书一本有一本，花（废费）了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。

这使他十分苦（脑恼），疑心自（巳己）是不是记忆力不好。

有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。

读书一定要用脑想，用心记。

”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。

语文S版四年级上册《第14课让它们自由生息》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．（3分）拼音小关卡。

读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。

瑞．士（duān ruì）镶嵌．（quàn qiàn）偏僻．（pìbì）滥．用（lán làn）木屑．（xiāo xiè）镶．嵌（rǎng xiāng）2．（3分）理解一点通。

读句子，联系上下文，理解加点词语的意思。

（1）瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩．．．．。

（2）但是见小小生灵这般对人毫不．．戒备．．，谁又会产生这样的念头呢？。

3．（3分）课文《让它们自由生息》早知道。

课题“让它们自由生息”中“它们”指的是和，“自由生息”的意思是，课文所列举的“它们”自由生息的例子有：。

作者是按的顺序来写这些例子的。

4．（3分）近义好兄弟。

读句子，给带点词语换上意思相近的词。

（1）麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾．．得干干净净。

（2）“小兔崽子，看我怎么收拾．．你。

”陌生人恶狠狠地说。

（3）放学回家了，同学们都迅速地收拾．．好了书包。

5．（3分）真假我来辨。

判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”。

（1）“日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。

”与“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。

”这两句话都是运用了比喻修辞。

（2）“偏僻、贵贱、铲除”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。

（3）“闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。

（4）日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，也是瑞士的首都。

6．（3分）课文连线台。

读句子，注意加点的词语，结合课文完成练习。

（1）不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴．．”。

“赴宴”的意思是，句中把当作来写，这样写让人体会到。

（2）在鸟儿的乐园里，小小麻雀也活得自在．．．．．。

．．．．，活得有尊严“小小麻雀也活得自在，活得有尊严”的具体表现是：（3）这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。

《豆花庄的小家伙们》习题一、基础题1．读拼音写词语zhǐ fěn pǔ sù zhēn zhì yōu měi niú láng dì xià shì（）（）（）（）（）（）2．写反义词朴素-- 快乐—真挚-- 美丽--二、综合题1．给带点字选择正确的读音。

（1）那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉（dīng dìng）在那里似（shì sì）的。

（2）听鸟叫的那个人回答：“应（yīng yìng）该对付得了（liǎo le）！”2．选择合适的关联词语填空。

虽然……但……无论……也……因为……所以……既……又……（1）（）怎样用力，（）不能把钉子拔出来。

（2）（）轮船的头是尖尖的，（）总是开不快。

（3）（）没有天敌来制服害虫，（）树林就渐渐给毁了。

（4）建筑师设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。

3．按要求改写句子。

（1）第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

（改为“被”字句）（2）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

（缩句）（3）幼龟们都争先恐后地抢着爬向大海。

（修改病句）4．把左右两边能搭配的内容连起来。

日出江花红胜火言而有信相看两不厌春来江水绿如蓝浮天水送无穷树只有敬亭山舟行碧波上带雨云埋一半山与朋友交人在画中游三、提高题丽江人民怀念他1996年2月3日，一场7级地震（震撼震动）了美丽的云南丽江。

此刻间，山崩地裂，房倒（dǎo dào）屋塌，漓江人民的生命和财产受到及其（惨重严重）的损失。

那天，漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调（tiáo diào）查情况。

地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。

这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。

回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。

这歌声又会说什么呢？
师 ： 让 我 们 在 这 些 可 爱 的小 家 伙 们 的 带领 下 ， 着 就 随
课 文 的描 写 一 起 到 那 童话 般 的豆 花庄 去 游 览 一 番 ， 吗 ？ 好
（ 书课 题 ） 板
生 ： 蝈 的 歌 声 为 我 们 带 来 了凉 爽 ， 了 叫 人 心里 很 蝈 听
一
田
Байду номын сангаас
●片 断 一 ：创 设 情 境 ，步 入 童 话 世 界 师 ： 学 们 ， 天 老师给大 家带来 了一 群小朋 友 ， 唰 今 想
和 ， 听极 ｒ。 童 渐 渐 远 去 ， 好 牧 笛声 渐 渐 消 失 ， 蝈 的 歌 蝈
声 还 在 田野 上 久 久 地 回荡 着 。（ 师 根 据 学 生 的 描述 相机 教
；
●片断二 ：倾听歌 唱 ・想象表达 ・读 出情趣
；
师：描述， （ 相机移动太阳的位置） 午后， 太阳晒得豆
＼ ２ ｏ 、 霸秘 １ ‘ …
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阿 ≥课 研 ｊ究 曹
生 ： 阳 快 下 山 了 ， 着 黄 牛 的牧 童 在 乡 间 的 小 路 上 太 骑 吹 着 牧 笛 慢 慢 远 去 ， 声 与 蝈 蝈 的歌 声 交 织 在 － ， 唱 笛 － ． 一 起
板 贴１
不想认识它们？
生： 。 想
师 ： 么 美 的 乡村 景 色 呀 ， 么 动 听 的 歌 声 呀 ！蝈 蝈 多 多 们 大声 地歌 唱 着 豆 花 庄 的 幸 福 生 活 ，把 这 幅 美 丽 的 画面
唱 得 活灵 活 现 。 （ 生配 乐 朗读 ） 学
师 ： 出示 Ｃ Ｉ它 们 是 小 螳 螂 、 蝈 、 水 虿 ， 们 就 （ Ａ） 蝈 小 它 是 豆 花庄 的 小 家 伙 们 （ 机 板 书 课 题 ） 让我 们 向 这 些 小 相 。 家伙 们 打 个 招 呼吧 ！ 生 ： 们 好 ！豆 花 庄 的 小 家 伙 们 。 你 ’