分辨是非善恶【课标依据】一.2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
一.3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
【教学目标】情感、态度、价值观目标：树立安全意识、自我保护意识，提高学法、知法、守法的自觉性，增强法制观念。
要善于运用法律武器同侵害自己合法权利的违法犯罪行为作斗争。
能力目标：能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途径和方法。
能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。
知识目标：了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。
『教学重点难点』教学重点：掌握求救与自救的方法。
教学难点：法律帮助的途径和方式。
『基本知识』1、未成年人自我保护的必要性家庭、学校、社会、司法保护为青少年的提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，关键靠自己。
青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武器保护自己的合法权益。
2、在日常生活中远离危险的方法树立安全意识，远离危险环境是青少年自我保护的重要措施。
在日常生活中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的汽车，不独自去没人的地方，女生不独自去单身男子的房间，不离家出走、四处流浪等都是远离危险的好办法。
3、面对危险或侵害时我们的态度当自己遭遇恶霸欺负或见有人被欺负时，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，机智地拒绝侵害、反抗侵害。
向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律制裁。
否则，一味忍让，只能助长坏人的气焰，导致自己无辜受侵害。
4、我们学会求救和自救的必要性社会是复杂的，生活也是复杂的。
在我们的生活和社会中，有好人，也有坏人，有好事也有坏事。
求救和自救是我们必须掌握的生存手段。
