008.福建省南安市柳城片区2015年秋七年级期中语文试卷(附答案)

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柳城中学2015年秋初一年期中考Array语文试卷一、积累与运用(28分)1、阅读下面文字,按要求作答。

(7分)在风中,她的脸是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那么挺拨,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等侯。

(1)为加点字注音(2分)粗糙.()憧.憬()(2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。

(2分)改为;改为(3)、下列各项关于文学常识的表述有误的一项是()(3分)A.冰心,原名谢婉莹,著名诗人、作家、儿童文学家,“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。

B.马克·吐温,19世纪后期美国著名作家,长篇小说《镀金时代》是他的代表作。

C.鲁迅,浙江绍兴人,原名周作人,现代伟大的文学家、思想家、革命家D.丰子恺,现代画家、文学家、美术和音乐教育家。

《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。

2、古诗文默写。

(10分)○1万里赴戎机,。

,寒光照铁衣。

《木兰诗》○2君问归期未有期,。

《夜雨寄北》○3海内存知己,。

《送杜少府之任蜀州》○4沉舟侧畔千帆过,。

《酬乐天杨州初逢席上见赠》○5数声风笛离亭晚,。

《淮上与友人别》○6学而不思则罔,。

,好之者不如乐之者。

择其善者而从之,。

《论语》六则○7,寒梅着花未?《杂诗》3、综合性学习:课外阅读调查(7分)(一)从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:(4分)1、2、(二)、为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式,会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

”这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。

现在请你以“阅读”为对象,就划线部分进行仿写。

(3分)4、按课文提示填空。

(4分)写人叙事的文章都通过精彩的叙事彰显人物特征。

《我的第一次文学尝试》中,马克·吐温叙述了他在“第一次文学尝试”中做的几件事,如(写出一件即可),突出马克·吐温的个性;《小巷深处》中叙述了养母英姨为了给“我”更好的生活条件,她,(写出一件即可),使我们感受到她的精神。

二、阅读(52分)(一)阅读下文,完成(5—— 8题)(17分)金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。

其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

曰:“泯然众人矣。

”5.解释加点的字。

(4分)(1)泯.然众人矣()(2)指物作诗立就.()(3)不能称.前时之闻()(4)父异.焉()6.下列加点字用法不同的一项是()(3分)A.忽啼求之. B.邑人奇之.C.不能称前时之.闻 D.于舅家见之.7.翻译下列句子。

(6分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

8.作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?你从仲永的经历获得怎样的启发?(4分)(二)阅读下面选文,回答9--12题 (17分)①北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

②故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。

我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

③但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。

他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

④有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。

我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。

他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。

大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。

我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。

论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。

后来他怎样,我不知道,也没有留心。

⑤然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。

我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。

于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。

9、作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“惊异和悲哀”,这是为什么?(4分)10、“我”对放风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。

(4分)11、第③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的喜爱?选用了哪些描写方法?(4分)12、探究:“我”为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”?表现了作者怎样的心理?(5分)(三)阅读《蓝》一文,回答13-17题。

(20分)蓝丁立梅①她报出她的姓时,我们都讶异极了。

蓝,蓝色的蓝。

那会儿,我们正站在蓝蓝的湖边,蓝蓝的天空倒映在湖中,如一大块蓝玉。

她的名字,应和了眼前的景色。

②我们一行人游西藏,她是半道上加进来的。

之前,她一个人已游完拉萨,还在一家医院里,做了一天的义工。

五十多岁的人,看上去不过四十出头,明丽得很。

小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨,却叫她蓝蓝姐。

③我们都羡慕她的明媚和精神气。

几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。

“你真不简单”,我们由衷地夸赞。

她听了,哈哈大笑,开心极了。

④她爱笑,热情,说话幽默。

一团的人,分别来自不同地方,彼此间有戒备,一路上都是各走各的,少有言语。

她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。

众人受她感染,都变得活泼起来亲切起来,有说有笑的。

原来,都不是冷漠的人哪。

⑤很快的,她跟全团的人混熟了。

这个头疼,她给止疼药。

那个腹泻,她给止泻药。

有人削水果,不小心被刀划破了手,她伸手到口袋里一掏,就掏出几块创口贴来。

仿佛她会变魔术。

大家对她敬佩和感激得不得了,她却轻描淡写地说,这没什么,我只不过多备了点常用药。

⑥西藏地广路遥,从一个景点到另一个景点,往往相距几百公里。

天未亮,我们就摸黑上路,所有人都睡眼惺忪,根本来不及收拾自己,只把自己囫囵塞进车子了事。

她却披挂完整,眼影,眉线,口红,样样不缺,妆容精致。

我们忍不住看她一眼,再看一眼,心里生出无限的感喟与感动来。

⑦知道她的故事,是在纳木措。

面对变幻无穷风光诡异的圣湖,她孩子一样地欢呼奔跑,然后,双膝突然跪下,泪流满面。

我们都吓一跳,正愣怔着不知怎么办才好时,听到她喃喃地说,感谢上帝,我来了。

⑧原来,她身患绝症已两年。

医生宣判的那会儿,她只感到天崩地塌。

她在意过很多,得失名利,都曾是她的主题曲。

她玩命地去争,甚至因此忽略了家庭。

当她知道自己的生命,只剩下短短三个月时,曾经双手紧握着的那一些,都成浮云了,她只要自己能活。

⑨她重新打理自己的生活,养花种草,出门旅游,还常常去做义工,生命变得充盈起来。

每天清晨睁开眼,看到窗外第一缕阳光,她的心里都会腾起一阵欢喜:感谢上帝,我又拥有一天!她把每一天,都当作是崭新的,是重生。

所以,心中时时充满感激。

她活过了医生断定的三个月,活过了一年,活过两年,还将活下去。

⑩生命本是如此珍贵,理当爱惜。

我们不再说话,一起看湖。

眼睛里,一片一片的蓝,相互辉映交融。

那是湖的蓝,天的蓝,广阔无垠。

(选自《扬子晚报》2013年3月18日,略有改动)13.第⑥节中“我们忍不住看她一眼,再看一眼”,“看”到了什么?作者为什么要重点描写这一细节?(3分)14.第⑦节中“我们都吓一跳”,联系上文....,说一说我们为什么会“吓了一跳”?(3分)答:15.请你从语言运用的角度赏析以下两句话。

(6分)(1)几天的西藏行走,我们早已疲惫不堪,高原反应也还在折磨着每一个人,一个个看上去灰头土脸的,她却饱满得枝叶葱茏。

(从写作手法....的角度赏析)(2)她的到来,恰如煦风吹过湖面,泛起水花朵朵。

(从修辞手...法.的角度赏析)16.文章最后一段有什么作用?(4分)17.丁立梅曾经说过:“什么是奇迹啊?对于我们绝大多数寻常人来说,奇迹就是你没有被打败,你战胜了你自己。

”(引自《生命是用来爱和珍惜的》),结合这句话,说说文中的“她”是如何创造奇迹......的。

(4分)(四)、名著阅读。

(8分)18、下列名著内容表述错误..的一项是()(3分)A.《西游记》中,白龙马原是西海龙王三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白龙马驮负唐僧。

B.唐僧本是如来的第二弟子金蝉子转世,取经成功后,他被封为旃檀功德佛。

C.猴王大闹蟠桃会和偷吃金丹,四大天王奉命围困花果山,如来佛祖保举二郎神去捉拿,观音助二郎神以金刚套,最终制服猴王。

D.唐僧西天取经所经历的第一场劫难是双叉岭遇到虎精,太上老君把他搭救出来。

19、阅读下面选段,完成后面问题。

你看那水性的君王,愚迷肉眼不识妖精,转把他一片虚词,当了真实,道:“贤驸马,你怎的认识这和尚是驮公主的老虎?”那妖道:“主公,臣在山中,吃的是老虎,穿的也是老虎,与他同眠同起,怎么不认得?”国王道:“你既认得,可教他现出本相来看。

”怪物道:“借半盏净水,臣就教他现了本相。

”国王命官取水,递与驸马。

那怪接水在手,纵起身来。

走上前,使个“黑眼定身法”,念了咒语,将一口水望唐僧喷去,叫声:“变!”那长老的真身,隐在殿上,真个变作一只斑斓猛虎。

选段中“那怪”是什么怪?唐僧被妖怪变成斑斓猛虎,白龙勇战妖怪,负伤撤退,八戒又打不过妖怪,此时悟空和沙僧身在何处?后来如何转化危机?(5分)三、作文(60分)在初中2个月的学习生活中,你意识到自己的改变了吗?是什么让你有了改变?是一件让你怦然心动的事情?是一本让你收益匪浅的书?是一个让你感激尊敬的人?还是……请以“_____改变了我”为题作文。