中考语文作文拟题技巧指导

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中考语文作文结尾提分及标题拟写技巧

中考语文作文结尾提分及标题拟写技巧技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》) 技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。

生活的理想就是为了理想的生活。

(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

技巧二：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。

自然是伟大的。

是神奇的。

它与生活是那么的近，那么的紧。

品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。

如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。

你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。

体现出作者思考的深刻性与独特性。

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。

何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》) 技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。

中考作文写作方法四点指导

中考作文写作方法四点指导中考作文是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要考题之一。

以下是四个方面的指导，帮助学生提高中考作文写作水平。

一、审题准确审题是写好中考作文的第一步。

审题准确，能够帮助学生明确写作要求，避免跑题。

审题包括两个方面：理解题意和分析题目。

理解题意：学生需要仔细阅读题目要求，包括题目背景、题目中的关键词、任务要求等。

理解题目的关键词，能够帮助学生确定文章的主题和写作方向。

分析题目：学生需要分析题目的要求和限制，如文体、字数、时间等。

分析题目的要求和限制，能够帮助学生合理安排写作结构和篇幅。

二、材料筛选材料筛选是写好中考作文的关键步骤。

材料筛选，能够帮助学生寻找到具体而生动的例子和细节，提高作文的可读性和说服力。

寻找主题：学生需要根据题目要求和自己的观点，确定文章的主题。

主题可以是社会问题、个人经历或者意见表达等。

寻找例子：学生需要根据主题，寻找具体的例子和细节来支持自己的观点。

例子可以是真实的事例、个人的经历、名人名言等。

寻找细节：学生需要思考文中的细节，例如描述人物、描写环境、比喻修辞等。

细节能够丰富文章的内容和形式，提高文章的语言表达能力。

三、构思全面构思全面是写好中考作文的重要步骤。

构思全面，能够帮助学生合理组织写作内容和结构。

确定观点：学生需要根据题目要求和自己的观点，确定文章的立场。

观点应该明确、有逻辑，能够引起读者的共鸣。

列出提纲：学生可以根据观点，列出提纲，包括引言、论点、论据和结论。

提纲是写作的蓝图，能够帮助学生清晰思路和编写文章。

扩展思路：学生需要根据提纲，扩展思路，丰富文章的内容。

扩展思路可以从不同角度、多方面展开，提高文章的论证力度和深度。

四、语言表达语言表达是写好中考作文的基础要求。

语言表达包括语法准确、词汇丰富和修辞得当三个方面。

语法准确：学生需要注意句子结构、时态、语态和主谓一致等语法问题。

语法准确能够帮助学生清晰表达观点和思路。

词汇丰富：学生需要注意词汇的选择和搭配。

中考语文写作10大话题的拟题技巧

中考语文写作10大话题的拟题技巧一、引用化用法：“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。

标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。

二、自我陶醉法：“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。

自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。

1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的!》花样年华，花样心情。

这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。