科学课堂作业四年级上册苏教版

1单元 1.空气的性质填空题1.空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

2.被压缩的空气叫（压缩空气）。

压缩空气有（弹性）。

3.空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。

2.热空气和冷空气判断题1.热空气比同体积的冷空气轻。

热空气会上升，冷空气会下降。

（√）2.热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。

（√）3.制冷空调应挂在房间的下方，取暖器应放在房间的上方。

（×）3.空气中有什么填空题1.空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。

2.空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），约占空气体积的（21%）。

3.二氧化碳能使（澄清的石灰水）变浑浊；比空气（重）；不支持燃烧，能（灭火）。

4.空气也是生命之源判断题1.人类活动不是造成空气污染的主要原因。

（×）2.减少空气污染的方法有：植树造林、减少交通工具尾气的排放、不焚烧垃圾等。

（√）3.有氧气制造厂、天然空调器、绿色蓄水库、空气净化器等美誉。

（√）2单元 1.冷热与温度判断题1、温度是指物体的冷热程度，用摄氏度、华氏度作单位。

（√）2、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。

（√）3、认读温度计时，无论温度计内的液柱是否会继续上升或下降，都能认读。

（×）2.热的传递填空题1.热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。

2.（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。

3.用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

3.加热和冷却填空题1、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。

2、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。

3、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。

（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

4、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。

5、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。

4.吸热和散热填空题1、炒瓜子、花生时，有时会在锅里拌上一些沙子或粗盐一起炒，我认为这样做的道理是：沙子或粗盐的吸热性能较强，使瓜子、花生较快地均匀受热。

2、夏季该穿浅色衣服，冬季该穿深色衣服。

这是因为同一种物质，表面颜色不同，它们吸热、散热的性能也不一样，深色吸热性能比浅色强。

3、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。

例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。

4、固体的吸热、散热性能优于液体。

例如（沙子）吸热和散热的速度比水快。

5、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。

翻页5.水在加热和冷却后填空题1、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。

2、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。

3、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

4、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。

5、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流动）和（周围温度）有关。

6、水有（液态）、（固态）、（气态）三种形态。

翻页3单元奇妙的声音王国1.声音的产生简答题如果要使物体发出的声音立刻停止，该怎么做？为什么？答：必须使物体立刻停止振动。

因为物体振动才能产生声音。

填空题1、张大嘴巴，发“a”声时，手摸声带有颤动的感觉；敲鼓时，鼓面上的绿豆在跳动，说明鼓发声时，鼓面在振动；拨动塑料尺，它边发声边振动。

这些都表明声音是由物体振动而产生的。

2、（摩擦）、（弹拨）、（敲击）、（吹气）可以使物体产生振动而发出声音。

翻页2.声音的传播填空题1、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不能在（真空）中传播，即声音的传播需要（介质）。

2、声音可以向（四面八方）传播。

3、声音在（固体）中的传播速度最快，其次是（液体），最慢是（气体）。

4、“伏罂而听”的故事中，声音是借助于（土地），（空气），（坛子）传入侦察兵的耳朵。

5、土电话只有在线拉直的时候才能听到声音，说明声音的传播实际上是物体（振动）的传播。

翻页3.我们是怎样听到声音的简答题1.扩音器为什么总是喇叭形的？答：集中声波，使声音增大。

2.用哪些方法能使远方的声音听得清楚一些？（至少两点）答：（1）增大耳廓面积（2）把耳廓贴在地面上填空题1.依次写出人耳听到声音的过程：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑2.长期受到噪声干扰，人就容易得病。

噪声和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。

翻页4.不同的声音选择题1.音调是指声音的（B）。

A.大小B.高低C.强弱2.(D)不影响音调。

A.振动物体的松紧B.振动物体的长短C.振动物体的粗细D.振动物体的颜色填空题1.一般来说，儿童说话的音调比成年人的（高）。

2.通常男子说话时声带每秒振动在95—142次，而女子在272—553次。

女子的音调比男子的（高）。

翻页4单元 1.我们吃什么简答题1、如何检验食物中是否含有淀粉？答：往食物中滴碘酒。

2、如何检验食物中是否含有油脂？答：将物质在白纸上涂抹，看其是否留下油迹来判断食物是否含有油脂。

填空题食物中所含主要营养成分包括：1、米饭，面条，面包等淀粉类食物含化合物，可供给我们能量，支持活动。

2、鱼，肉，蛋，奶，豆类含蛋白质，它是我们长身体的营养。

3、油脂类食物含脂肪，可供给我们能量，保持体温，但不可多吃。

4、蔬菜，水果类的食物含维生素和矿物质，它是我们保持健康所必需的。

翻页2.怎样搭配食物判断题1.要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物的种类和数量。

（√）2.水果完全可以起到代替蔬菜的作用。

（×）3.为了健康成长，除了要注意搭配食物，还要多喝水。

（√）填空题1.人需要的主要营养成分有：（蛋白质）、（碳水化合物）、（脂肪）、（维生素）、（矿物质）和（水）。

2.不合理的饮食习惯会导致心血管、肥胖、便秘等疾病。

翻页3.食物的消化简答题1.消化道用什么方式使食物前进的？答：消化道用蠕动的方式使食物前进的。

人能倒立能吃东西的原因是食道、胃肠的逐段蠕动，推动食物前进。

2.你能搜集哪些关于好的饮食习惯谚语？（至少三个）答：（1）饭后走一走，活到九十九；（2）五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安；（3）狂饮伤身，暴食伤胃；（4）多吃不如细嚼；（5）晚饭少吃一口，肚里舒服一宿。

判断题1.保护消化器官很重要，必须从小做起。

（√）2.食物在消化道内的运动方式是振动。

（×）翻页4.我们的食物安全吗判断题1.加工食品能长期保存，我们应该多吃它。

（×）2.多清洗，多浸泡，对除去蔬菜，水果上残留的农药有一定作用。

（√）3.多吃含人造色素的食品会损害健康。

（√）填空题1、为了安全饮食，蔬菜水果要充分（浸泡）和（清洗），要多吃（绿色）食品，少吃（腌腊）食品等。

2、食物可以分为加工食品和天然食品两类，其中天然食品较有营养。

3、食品中的色素可分为（天然）色素和（人造）色素。

若多吃了含（人造）色素的食品会损害健康。

翻页5单元 1.排序一、简答题说一说，为什么需要排序？请说出理由。

答：资料混乱，不便交流，查阅困难，挑选或取舍困难，不便安排等。

二、判断题1.在科学研究中，排序是一种常用的分类方法。

（×）2.排序就是按物体的大小排队。

（×）三、填空题1.排序是一种常用的（整理信息）的方法。

2.在日常生活中，常常会根据物体的同一种特征来排列它们，这种活动就是排序。

翻页2.分类一、简答题你能举例说出分类的方法吗？答：（1）找相同点分类，如指纹；（2）多极二分法，如分动物。

二、填空题1.（分类）就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起，和排序一样，它也是（整理各种信息）的常用方法。

2.瑞典生物学家林奈设计了“双名法”给生物分类。

三、判断题1.排序就是分类。

（×）2.分类就是把具有相同或相似特征的事物放在一起。

（√）。