下载文档原格式
【高中主题班会设计】品阅读之美，启阅读之旅一、活动对象：高中二年级学生二、活动目标1.知识与技能：解释阅读的真谛，描述阅读之美，理解阅读的意义，能够制定符合自身实际情况的阅读计划。
2.过程与方法：通过小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究等方式，寻找阅读之真谛，感受阅读之美，结合自身情况制定“学期——月——周——日”的阅读打卡计划，开启个人阅读之旅。
3.情感态度与价值观：学会正确看待阅读，感受阅读之美，增强阅读自觉性，初步培养阅读习惯。
三、活动形式小组竞答、案例分析、情景模拟、小组合作探究四、活动准备抢答器、投影仪、卡纸、《写给未来的你》朗读节目—芳菲春日，与书同行—五、活动过程Part 1创设情境，导入阅读主题教师导入：俗话说，读万卷书，行万里路。
阅读是我们生活的方式，我们生活与学习中最不可缺失的是阅读。
现在，大家跟着张桂梅一起读她写给父母的《一封家书》。
（播放朗读者节目——张桂梅含泪写给父母的《一封家书》）。
教师提问：读完张桂梅含泪写给父母的家书，你有何感想？此刻，你觉得阅读的美有哪些？教师小结：所谓“腹有诗书气自华”，阅读提升我们的气质。
同时，阅读承载我们的情感、经历和思考，让我们产生认同与共鸣。
阅读，让我们透过各种生活形态，体会辛酸苦辣，感受幸福美好，揭露生活的真相。
那么，究竟什么是阅读呢？让我们一起寻找阅读的真谛吧！（过渡到下一环节）Part 2小组竞答，寻找阅读真谛老师发布任务：大家运用3分钟的时间搜寻关于“阅读是……”的美文美句，并将找到的美文美句发在学习通的“阅读是什么”的主题讨论中，寻找的美文美句不能重复。
教师引导学生活动：学生运用网络搜索，寻找“阅读是……”的美文美句，发送到学校通“阅读是什么”的主题讨论中。
学生引导学生分享：在你看来，阅读是什么？（教师投屏学习通的主题讨论）教师小结：阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
阅读具有意境美、品质美，它是人类自有文字以来的一种美好体验。
走进高中生活主题班会教案(精选7篇)走进高中生活主题班会教案(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的走进高中生活主题班会教案模板7篇，让我们一起来看看!走进高中生活主题班会教案精选篇1一、指导思想深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，以“修身立德、关爱学生”为主题，强化师德教育，历行师德规范，增强教书育人的使命感、责任感。
引导广大教师加强自身修养，提升师德水平，加强学习和研究，提高教育教学能力，关爱每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、主题教育活动目标(一)通过活动使教师树立在新时代背景下，保持与时俱进的人生观、教育观、价值观，牢固树立质量意识、服务意识、创新意识和合作意识，不断加强道德修养，促进教育水平和质量不断提高。
(二)通过活动使教师牢固树立终身学习的理念，确立新的知识观，建立与教学任务相适应的知识结构体系，热爱读书并养成良好的读书习惯。
(三)通过活动使教师不断增强自身道德、文化内涵修养，注重言传身教，认真教书，悉心育人，关心、尊重、信任、爱护每个学生，用发展的眼光看待学生，使学生在原有基础上都有进步，促进学生全面发展。
(四)通过活动使教师具有坚定正确的政治信念;敬业爱岗的职业精神;德能渗透的业务素质;诲人不倦的爱生思想;言行一致的工作作风。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化校风，着力打造“风清、气正、严谨、规范”的新行风，努力构建温情、和谐、阳光新校园。
三、主题教育活动内容及实施步骤。
(一)读书活动。
3月，制订教师读书活动规划，向教师推荐必读书目(附件1)，规定教师精读著作或教育理论书籍本数，撰写读书反思、随笔、体会等篇数。
2024年秋季学期，高二年级开学第一课主题班会的主题是“互相了解”。
在这场班会中，我们将帮助同学们更好地认识彼此，增进相互之间的了解和信任，以此为基础，更好地展开我们的高中学习生活。
本次班会的教案大致分为以下三个部分：
第一部分：自我介绍
在这个部分，我们将为同学们提供一个自我介绍的机会，让他们了解自己班级中的其他同学。
在介绍时，需要同学们提供自己的姓名、家庭情况、兴趣爱好等。
通过这些信息，同学们可以了解彼此，找到共同点，建立联系。
在介绍完毕后，我们将组织一些小游戏，加深同学们之间的联系和了解。
第二部分：班级风采展示
在这个部分，我们将邀请每个班级代表，展示自己班级的风采。
可以是班级文化、班级条幅、班级logo等，只要是代表班级的东西都可以。
通过这个展示，同学们可以了解自己班级的特点和文化，也可以更好地了解自己班级的同学们。
第三部分：团队建设小讲堂
在这个部分，我们将邀请一位专业的讲师，为同学们讲解团队建设的理论和实践。
通过这个讲座，同学们可以了解团队拼图、瓶颈关卡等团队建设的实践方法，了解如何更好地协作和合作。
在讲座结束后，我们将结合班级实际情况，组织同学们进行团队建设小方案的设计和制定。
通过这场班会，我们希望同学们可以更好地认识自己的班级和同学，了解团队建设的理论和实践，更好地开始我们的高中学习生活。
同时，我们也希望同学们可以积极参与，展现自己的风采和特点，为班级建设做出自己的贡献。
走进高中主题班会教案(精选7篇)走进高中主题班会教案(精选7篇)在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由给大家带来的走进高中主题班会教案范本7篇，让我们一起来看看!走进高中主题班会教案篇1一、教学目标1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标：培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标：增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论四、教学过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取?诚信元?! 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行说文解字话?诚信?——诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
(三)与诚信有关的小故事曾子杀猪曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：?你回去，等我回来以后，杀猪给你吃妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：那不过是跟小孩子说着玩的曾子说：?决不可以跟小孩子说着玩。
高二春季学期开学第一课主题班会教案教学背景经过快乐的新年时光和寒假生活，新学期如期而至。
每学期我们都希望通过开学第一课，尽力在学生的心中播下一份期待，让孩子以崭新面貌开启新学期，以奋斗姿态迎接新挑战。
本学期的开学第一课，我们聚焦“赢”字，引导学生从游戏体验中感受“赢”带给我们的成功感和愉悦感；从寒假档电影的励志人物中领悟“赢”的内涵和意义；进而让学生在新学期明确目标，绘下“赢”途，为了心中的“赢”，像杜乐莹和张弛一样，死磕付出，实现热辣滚烫的飞驰人生。
一、教学目标1．让学生了解春季学期学习的特点和重点，掌握有效的学习方法。
2. 提高学生的自我管理能力，培养学生的自主学习和合作学习能力。
3．激发学生的学习热情，树立正确的学习态度，增强学生的自信心。
二、教学重点和难点教学重点：让学生掌握春季学期学习的重点和方法，提高学生的自我管理能力。
教学难点：激发学生的内在动力和学习兴趣，培养学生的自主学习和合作学习能力。
三、教学过程（一）导入新课通过回顾上一个学期的学习内容，引导学生进入春季学期的学习状态。
提问学生对春季学期的期待和计划，引发学生的思考和讨论。
（二）学习特点和方法讲解介绍春季学期的学科特点和学习重点，强调自主学习和合作学习的重要性。
结合实例，让学生了解不同学科的学习方法和策略，引导学生找到适合自己的学习方法。
（三）制定学习计划和目标指导学生制定春季学期的学习计划和目标，明确学习任务和时间安排。
强调计划的可行性和可调整性，让学生根据自身情况合理安排学习进度和时间。
（四）合作学习与实践活动组织学生进行合作学习，共同探讨学习问题和方法。
同时开展实践活动，让学生将所学知识应用于实际情境中，培养学生的实践能力和合作精神。
（五）课堂小结总结本次班会课的主要内容和重点，强调春季学期学习的重要性和方法。
激励学生树立正确的学习态度，增强学习动力，迎接未来的挑战。
（六）布置作业和评价方式布置相关作业和任务，要求学生按时完成并进行自我评价。
高二主题班会计划教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：多媒体教学案例分析;学生讨论;创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道____月____日是什么日子？学生回答国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
让关爱走近我们------高二512班主题班会一、班会背景1．在进行价值教育的过程中，围绕尊重、责任、关爱等十个主要的基本价值品质，抓住教育契机，积极探索教育的途径和方法。
让关爱走进课堂，可以加深师生情谊，温暖我们的班集体。
2．青春期的中学生情绪和情感丰富，但不稳定，具有两极性。
情感逐渐丰富，富于感染力，情绪高亢激烈，充满激情，但容易冲动。
心理问题和价值取向往往通过具体行为体现出来，在日常学习生活中，同学之间总会因各种原因出现这样那样的小摩擦。
化解小矛盾、预防大冲突，需要进行关爱等价值品质教育。
二、班会目的1. 在分析典型案例、体验真挚情感等过程中，提升学生“关爱”价值品质，建设安全、和谐的班集体。
2. 通过班会活动发掘学生、展示学生、培养学生，让班会活动服务于班集体建设、服务于学生的发展。
三、班会过程环节一：案例分析-郝志鹏事件媒体报道：2011年10月8日，长春吉林省实验高三学生吴天昊，与长春二实验高中郝志鹏打球时发生冲突，对方的父母带领40余人冲进球场殴打吴天昊，并砍掉了吴天昊的双手。
2011年10月9日上午10时许，吴天昊因伤重不治身亡，郝父是开煤矿的，叫嚣拿钱摆平。
目前郝母杜夏娟已被警方抓捕，郝父郝升山自首。
事件回放：2011年10月8日下午，长春某中学18岁的高三学生吴天昊和同学到一家篮球馆打球，凑巧遇到另一学校同为高三学生的郝志鹏等人也在玩球。
在球赛对抗过程中，吴天昊的同学邓某和郝志鹏因身体接触起了口角，被劝开。
此后郝志鹏和邓某再次发生摩擦引发肢体冲突，混乱中吴天昊也加入了扭打。
被人拉开后，郝志鹏发现眼眶被打破出血，于是向父母打电话求助。
吴天昊被郝志鹏父母叫来的人砍到在血泊之中，吴天昊双手被砍断，送往医院后于10月9日上午不治身亡。
公安机关对郝志鹏一家进行刑事拘留，其他相关涉案人员也被抓获，案件正在审理过程中。
环节二：案例分析—李天一事件。
李天一，1996年4月出生于北京音乐世家，父亲李双江、母亲梦鸽都是知名歌唱家。
