青岛版科学六年级上册 《日食和月食》课件

推测月食的成因
古时候，每当发生月食时，人 们都认为是天狗把月亮吃了，这是 真的吗？
月食是怎样形成的呢？推测来自食的成因让我们做个实验来研究吧！
太阳
地球
月球
小提示：逆时针方向原地转动，观察镜子中的发亮的部分。
推测月食的成因
根据实验结果，画出月食形成示意图。
太阳
地球
月球
推测月食的成因
根据模拟实验，你能说出月食是怎样形成的吗？
日食和月食
认识日食和月食 日食是怎样形成的 推测月食的成因
认识日食和月食
根据你搜集的资料，说一说你对日食和月食的认识。
我知道月食的传说。
我知道……
认识日食和月食
日食和月食现象
日 食
月 食
日食是怎样形成的
根据日食现象，猜一猜日食是怎样形成的呢？
我的猜想
日食是怎样形成的
让我们做个实验来研究吧！
结束
太阳
月球
地球
小提示：逆时针方向原地转动，观察灯泡的变化。
日食是怎样形成的
根据实验结果，画出日食形成示意图。
太阳
地球 月球
日食是怎样形成的
根据模拟实验，你能说出日食是怎样形成的吗？
日食的成因 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在 一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地 球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看 不到，于是就发生了日食。
日食的成因 当地球运动到太阳和月球之间，如果三者正好处在 一条直线上或稍有偏斜时，地球就会挡住太阳射向月球 的光，在地球上只能看到月球的一部分或全部看不到， 于是就发生了月食。
推测月食的成因
2004年5月5日凌晨，天空中出现了一轮“红月亮”。亚洲、欧 洲、非洲、大洋洲、南极洲、南美洲东南部、大西洋东南部和印度 洋均可观测到这次月食现象。

只能发生在农历十五或十六，并且从东边开始先亏。
当堂检测题
• 一、判断题
• 1、日食一般发生在农历初一。（√ ）
• 2、日食有两种，即日环食和日全食。（× ）
• 3、日食一年发生2到3次，最多发生10多次。（ × ）
• 4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月食。 （× ） • 5、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。 （ ×）
先亏西 先亏东
三种 旁边有 日冕 二种 暗弱的 古铜色
【选一选】 1.月食可能发生的日期是 （ C. ） A.可以在任何一天 B.在农历每月的初一 C.肯定在满月时 D.可以在初一到十五之间
【填一填】 ④③①② 正确反映一次月食过程各阶段顺序的是 。
①
②
③
④日月食过程ຫໍສະໝຸດ • 1、日食过程---月轮由西向东赶超并掩蔽日 轮的过程。 • 2、月食过程---月轮由西向东赶超地球本影， 从而被掩的过程。
课堂归纳：
1、日食分为三种，即日全食、日偏食和日环食。月食只有全食
和偏食，而没有环食。
2、日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。是 由三个球体的位置关系所决定的。
3、农历初一，当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处
在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上 处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是 就发生了日食。 4、农历十五或十六，当月球转到地球背着太阳的一面，三个天 体大致成一条直线时，月球就处在地球的影子里，太阳射向月 球的光就被地球挡住了，这时就发生了月食。 5、日食一定发生在农历的初一，并且从西边开始先亏；月食就
地 球
农历初一，当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正 好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在 地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分货全部看不 到，于是就发生了日食。 日食有日全食、日环食和日偏食三种现象。

公元前6世纪，在爱琴海东岸，两大部落发生 了历时5年的战争。古代天文学家泰勒斯非常 痛恨这场无谓的战争，决定用天文知识来消
除战祸。… …
5月28日，天突然黑了下来，白天顿时变成了黑夜，
……
休战后，太阳又慢慢地露出来，大地恢复了光明
1.地球上有时会看到太阳表面全部或部分被 遮掩的现象，称为日食。
1.答：地球上某些区域有时会看到太阳表 面全部或部分被遮掩的现象，称为日食。
日偏食过程
问题:每月的初一都会发生日食吗? 日食并不是每个月都会发生。
未来几年日食时间表
日期 种类
可见地区
全食时间
2005 2006
5.31 全环
太平洋，南美洲北部
11.2 4
全
大西洋，非洲南部，印度洋，澳 洲
3.29
全
巴西，大西洋，非洲，土耳其， 俄罗斯
9.22 全 大西洋，南美洲北部，印度洋
2、当月球转到（ ）背着太阳的一面，三个 天体大致成一条直线时，月球就处在（ ）的影子 里，太阳照在月球的光就被（ ）挡住了，这时就 会发生月食。
答案
1、地球 太阳 月球 太阳 地球 2、地球 地球 地球
★ 日 、月 、地三者几乎在同一直线
★ 日食必定发生在农历初一
3.日 食 形 成 的 原 因
答：月球运动到地球和太阳之间,并且三者正 好或接近排成一条直线时,月球挡住了太阳 的光线就产生了日食现象。
日食的类型
日全食
日偏食 日环食
4.日食的类型
日全食 日偏食 日环食
(1)月球挡住了 全部的太阳光时， 发生日全食
画你日出能期新画月出、日上食弦时月、日满、月地、、下月弦相月应说的出相位应置的吗?
你的发现：日、地、月成一条直线时， 我们观察太阳或月亮的视线被挡住了。

种
类
见食情况
日偏食
我国可见
日环食
我国可见偏食
日全食
我国可见偏食
日偏食
我国可见偏食
日全食 全食带从新疆北到河南
日环食
我国可见偏食
日全食 全食带从西藏南到长江口
5°09′ 黄白交角 全世界每年最多可发生5次日食，最少2次 。但对于某一地点而言，平均每三年左右就可 以看到一次日偏食，三百多年才能看到一次日 全食。
未来十பைடு நூலகம்日食时间表（我国可见）
日期
2004.10.14 2005.10.03 2006.03.29 2007.03.19 2008.08.01 2009.01.26 2009.07.22
让我们一起完成下列实验探究
1.发生日食时，日、地、月三者 应处于怎么样的位置？
2.日食在农历的哪一天可能发生 ？
三 日全食 种 日 食 的 日偏食 类 型
日环食
日全食是怎样形成的?
左 右
日食的三种类型：日全食、日环食和日偏食 过程各不相同
日全食的主要过程
东
西
日偏食 日环食
日全食过程图
日食发生的几率

月食中月亮会怎样变 化？
像被咬去一 块似的
闪光 玉 发洒 盘 看 光在 挂 呢河 在 月 ！面 天 亮 上空多 ，呀像 还！个 闪银大
月 亮 又 是 圆 的 了 ！
月食真有趣！
可是我还是不明白： 这样有趣的月食是 怎样形成的呢？ 看看书想一想，议 一议。
休息休息,做个游戏.
我明白了！
当月球转到地球背着太阳的一面， 三个天体大致成一条直线时，月球就 处在地球的影子里，太阳照在月球上 的光就被地球挡住了，这时就会发生 月食。 那就想想日食是怎样形成的吧!
分 太 阳 ， 这 就 叫 日 食 。
阳 或 只 能 看 见 一 部
视 线 ， 就 看 不 见 太
由 于 被 月 球 挡 住 了
4 月食和日食
六年级 科学下册
同学们看过月 食吗？说一说你看 到的月食什么样？
天空中的月亮有时圆，有时弯， 这种现象我们能看到。有一种自然 现象大家很难见到，就是有时又大 又圆的月亮忽然慢慢地看不到了， 一会儿又会慢慢地复圆，这种有趣 的自然现象叫“ 月食 ”。
你 想 知 道 什么？
我想知道：
月食究竟是怎么回 事？
处 在 月 影 里 的 人 ，
子 就 会 投 在 地 球 上 。
的 时 候 ， 月 球 的 影
体 大 致 成 一 条 直 线
地 球 中 间 ， 三 个 天
当 月 球 转 到 太 阳 和
地 球 围 绕 太 阳 转 。
月 球 围 绕 地 球 转 ， Nhomakorabea根据月食的成因并参考下图,想一想 日食是怎样发生的.
日 食 的 各 种 情 况
同学们开动你们聪明的脑筋,充分发挥你们的想象力 来完成这次游戏,表现好的同学有奖.

日全食、日偏 食和日环食的 形成
(xíngchéng) 示意图
日全食、日偏食和日环食是怎样(zěnyàng)形 成的？
第二十七页，共47页。
日全食
日偏食
日
月
地
第二十八页，共47页。
半影 (bàn 本影 yǐnɡ) (běn yǐnɡ)
当月球运动到 太阳 和
中间，如
果三者正好处在 (tà一iyá条n直线上时，月球就会挡
2、日食(rìshí)有日全食、 日偏食和日环食三种类型。
第六页，共47页。
日全食
日偏食
日环食
第七页，共47页。
1、月球挡住了全部的太阳光时，发生日全食
2、月球挡住了部分的太阳光时，发生日偏食
3、月球挡住了中间的太阳光时，发生日环食
思考 (日sī全kǎ食o是) 怎样形成的？
讨论 (tǎolùn)
5°09′
黄白交角 由于全月世亮界绕每地年球最运动多的可轨发道生平5次面日与食地，球最绕少太2阳次运。动 的但轨对道于平某面一有地一点个而5º言左，右平的均夹每角三，年因左此右日就食可和以月食看 并到不一是次(日bù偏s食hi，)每三个百月多都年会才发能生看。到一次日全食。 月食总是出现在满月。通常(tōngcháng)一年最多 出现3次月食，有时几年也不会出现。
shí)
2、由于地球(dìqiú)大气对太阳光的折射，发生 月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色。
3、月食有月全食和月偏食 两种类型。
第三十一页，共47页。
月食月(食yu(yèusèhsíh)í)
第三十二页，共47页。
1、月球部分被地球遮住，就发生了月偏食。 2、月球全部被地球遮住，就发生了月全食。
十五 一个多 满月 小时

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；
8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于
开设“问题银行”，使学生保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲；鼓励学生大胆猜想，培养学生大胆想象的科学品质； 配有“小科学家记录本”，培养学生尊重证据的科学态度；在表现形式上，充分考虑小学生认识事物的特点和规律，利用游戏、 卡通、故事、童话、谜语、诗歌、连环画、科幻作品等小学生喜闻乐见的形式，激发学生主动参与科学探究的热情。特别是重 视渗透环境教育的思想，使学生从小亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，善待周围环境中的自然事物，追求人与自然的和谐相处。
日食和月食
太阳、地球和月亮
导入新课
这叫什么现象？太阳是否有时也会有圆缺现象？
月食
日食
2
交流我们对日食和月食的认识
你见过日食或月食吗？说说当时的情景。
3
日食是怎样形成的
日食发生过程有什么特点？根据这些特点，我们可以推测
一下可能是谁挡住了太阳光？
4
可以采用哪些 方法证明我们 的推测是否正 确呢？
21
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获 呢？
22
谢谢观看 !
2020/9/13
23
青岛版科学六年级上册教学计划
一、教材分析
青岛版科学主要以科学探究能力的培养作为教材的主线，根据探究过程依次分为“观察与提问”、“猜想与假设”、“计 划与组织”、“事实与证据”、“分析与结论”、“表达与交流”等六组，称为“探究过程能力”，在强调培养能力的同时， 也加强了对学生情感态度价值观的培养；在探究活动的选择上，注意活动的趣味性，促使学生动手动脑、亲身实践；强调科学 知识在实际生活中的应用，让学生逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

日食
日月地 地月日
部 分 地区
初一 新月
几 分 钟
先 亏 西
三 种
旁边 地 球 以上
十五 满月
一 个 多 小 时
先 亏 东
二 种
第6节 日食和月食
一、日食的概念
地球上某些地区有时会看到太阳 表面全部或部分被遮掩的现象
二、日食形成的原理
当月球在地球和太阳之间，且三个星 球正好或接近排成一条直线时，月球挡住 了太阳的光线，就形成日食。
演示日、地、月三球运行实验
日、地、月位置关系
三、日食的类型
1、日全食：月球挡住了全部的太阳光而形成 2、日偏食：月球挡住了部分 的太阳光而形成 3、日环食：月球挡住了太阳光的中间部分而形成
• 月球自西向东运动，从西边进入地球的阴 影，穿过阴影而结束。
月食时，月面先亏损于东缘，复圆于西缘
十、月食发生的时间
• 月食只能发生在农历十五、十六
十一、日食和月食的比较
日地月 三者位 置关系 地 球 上 的 可 见 范围 发 生 的 时 间 地 上 以 见 续 时 球 可 看 持 的 间 先 亏 的 方 向 类 型 看到 的样 子
六、月食的概念
月球进入地球阴影，月面变暗的现象
七、日、地、月的位置关系
• 地球在太阳和月球之间，且三个星球正好 或接近排成一条直线。
月食变化图片
八、月食的形成原理
• 当太阳、地球、月球位于同一直线，月球 位于太阳和地球的一侧，月球进入地球的 阴影区而发生月食。
月食的类型：月偏食、月全食
九、月球的过程
不同的日食类型是由于地球上观察者处于月球阴 影的不同区域而形成
四、日食过程
由于月球由西向东，对照日全食图 太阳被月球遮掩时日轮西缘开始，东缘结束

13
课外拓展、不断研究
每月的初一都会发生日食吗？
14
15
6
日食形成的原因
月球运动到地球和太阳，月球挡住了太阳的视 线，就产生了日食现象。
发生日食的日期为：初一
7
当观察者位于图中三个不同位置时，分别用单 眼观察小球遮掩大球的现象。大球看上去是怎样的 呢？将观察到的大球形状分别画在右边空白的圆内 （用斜线表
11
12
1
2
3
日食的概念
地球上某些地区有时看到太阳表面全部或部分 被遮掩的现象。
4
你能画出日食时日、地、月相应的位置吗？
你的发现：日、地、月成一条直线时， 我们观察太阳或月亮的视线被挡住了。 你能设计实验证明你的发现吗？
5
准备一大一小的两只球，大球直径约是小球直径 的4倍。当观察者位于图中位置时，用单眼观察小球 遮掩大球的现象。大球看上去是怎样的呢？

游戏名称 ：月食的成因
我是 太阳
方法 :分组合作
场地 ：教室或室外
道具 ：可利用的太阳光﹑灯光﹑手电筒﹑篮
球﹑排球﹑乒乓球﹑皮球或高中低身材不等的 三个同学等.
目的 ：培养学生们动手动脑能力.Leabharlann 我是 地球我是 月亮
地球转到太阳和 月亮中间，挡住 了太阳光，太阳 光照不到月亮上， 就叫月食。
我明白了！
4 月食和日食
同学们看过月 食吗？说一说你看 到的月食什么样？
天空中的月亮有时圆，有时弯， 这种现象我们能看到。有一种自然 现象大家很难见到，就是有时又大 又圆的月亮忽然慢慢地看不到了， 一会儿又会慢慢地复圆，这种有趣 的自然现象叫“ 月食 ”。
你 想 知 道 什么？
我想知道：
月食究竟是怎么回 事？
当月球转到地球背着太阳的一面， 三个天体大致成一条直线时，月球就 处在地球的影子里，太阳照在月球上 的光就被地球挡住了，这时就会发生 月食。
那就想想日食是怎样形成的吧 !
。食日叫就这，阳太分 部一见看能只或阳
太见不看就，线视 了住挡球月被于由 ，人的里影月在处 。上球地在投会就子 影的球月，候时的 线直条一成致大体 天个三，间中球地 和阳太到转球月当 。转阳太绕围球地 ， 转球地绕围球月
月食中月亮会怎样变 化？
像被咬去一 块似的
！呢光发闪 闪还，上面河在洒光 银！呀空天在挂盘玉 大个像多亮月 看
月 亮 又 是 圆 的 了 ！
月食真有趣！
可是我还是不明白： 这样有趣的月食是 怎样形成的呢？ 看看书想一想，议 一议。
休息休息,做个游戏.
同学们开动你们聪明的脑筋,充分发挥你们的想象力 来完成这次游戏,表现好的同学有奖.
根据月食的成因并参考下图 ,想一想 日食是怎样发生的 .