《5的乘法口诀》课件

5
5
5
5
5
听歌谣 学儿歌: 一 只 手 五 个 指； 两 只 手 十 个 指； 三 只 手 十 五 指； 四 只 手 二 十 指； 五 只 手 二 十 五 指。
05
05
1个5是5
0 5 10
1个5是5 2个5是10
0 5 10 15
1个5是5
3个5是15
2个5是10
0 5 10 15 20
5×2= 10
5×4= 20 3×5= 15 5×1= 5
拓 1、找规律
展
延
20
伸
15
5
10
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
5 一五得五
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
5
一五得五
10 二五一十
三五十五
四五二十
15 五五二十五
20 25
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
5
一五得五
10 二五一十
三五十五
四五二十
15 五五二十五
五六三十
20
25
2、想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 走3大格 ……能用上5的乘法口诀吗?
5
一五得五
10 二五一十
三五十五
四五二十

1.把口诀补充完整。
得五
十五
二十五
二十
一十
2.计算并说出口诀
15
5
5
25
10
20
20
10
5×3＝
5×1＝
1×5＝
5×5＝
5×2＝
4×5＝
5×4＝
2×5＝
3.填空。
三五十五
4.大象运木头。
10
5.小兔子拔萝卜。
15
20
25
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

5×4= 20 2×5= 10
5×2= 10 5×5= 25 5×3= 15 5×1= 5
课堂小结
1.5的乘法口诀有5句。 2.5的乘法口诀中，每相邻两句口诀的积相差5，而且积的 个位不是5就是0。
3.除“五五二十五”外，其他四句口诀每句对应两道乘法 算ห้องสมุดไป่ตู้。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
5的乘法口诀
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5的口诀有5句， 而且口诀的积 依次多5。
巩固练习
1.对口诀。（教材P52T1)
三五…… 十五……
巩固练习
2.(教材P52T2)
你是用哪句口诀快 速计算的呢？
？元 4 × 5 = 20 ( 元 )
巩固练习
3. 3×5= 15
1×5= 5
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
第四单元 表内乘法（一）
5的乘法口诀
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1×5=5 一五得五 5×1= 5 2×5＝10 二五一十 5×2＝10 3×5＝15 三五( 十五 ) 5×3＝15 4×5＝20 四五( 二十 ) 5×4＝ 20 5×5＝25 五五(二十五)
新知探究
你有什么 发现吗？

(教材
5×6＋5＝ 35 5×7＝ 35 7×5＝ 35
5×9－5＝ 40 5×8＝ 40 8×5＝ 40
(教材
3.在○里填“＋”“－”或“×”。
5 × 3＝5 5 ＋ 5＝10
9 × 4＝36
6 × 4＝24 5 × 5＝25
5 － 5＝0
(《新领程》
4.这首诗一共有（ 20 ）个汉字。
一去两三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。
观察表格中的数据，你有什么发现？ 5 与 1,3,5,7,9 相 乘 5与2,4,6,8相乘的 的积的个位上都是5。 积的个位上都是0。
综合应用
1.谁先回家？
(教材
25
35 15 30
45
5
35 45
16
9
21 5 30 20
10 40 1815
2.计算。
5×3＋5＝20 5×4＝ 20 4×5＝ 20
算一算：5×5＝ 25 五五二十五 5×8＝ 40 五八四十
5×6＝ 30 五六三十 5×9＝ 45 五九四十五
读一读这几个算式， 你有什么发现？
1.看算式，说口诀。
47356×59
2.说一说。
1只手有5个手指； 2只手有（ 10 ）个手指； 3只手有（ 15 ）个手指 ……
课堂练习
(教材
1.读口诀，写两个乘法算式。
五七三十五 五九四十五
5 × 7 ＝35 5 × 9 ＝45
பைடு நூலகம்
7 × 5 ＝35 9 × 5 ＝45
五八四十 5 × 8 ＝40 8 × 5 ＝40
(教材
2.在○里填“＞”“＜ ”或“＝”。
5×2 ＞ 7 5×5 ＞ 15 9×5 ＝ 5×9

1×5＝5 5×1＝5 2×5＝10 5×2＝10 3×5＝15 5×3＝15 4×5＝20 5×4＝20 5×5＝25
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 二五 一十 三五 十五 四五二十 五五 二十五
1×5＝5
＋5
2×5＝10
＋5
3×5＝15
＋5
4×5＝20
＋5
5×5＝25
5的乘法口诀
二年级 数学
二年级 数学
做4朵花，需要 多少个花瓣？
活动要求： 1.想一想：做4朵花需要多少个花瓣？ 2.摆一摆、写一写，表示出你的想法。
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
5
10
15
20
二年级 数学
二年级 数学
5
10
15
20
5＋5＋5＋5=20
5个
5×4＝20
5 的 乘 法 口 诀
二年级 数学
5
一五 得五 1×5＝5 5×1＝5
5＋5=10
2个
二五 一十 2×5＝10
5＋5＋5=15
3个
5＋5＋5＋5=20
三五 十五 四五二十
3×5＝15 4×5＝20
4个
5＋5＋5＋5＋5=25 五五 二十五 5×5＝25
5个
5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20
有 什 么 发 现 ？
二年级 数学
5的乘法口诀
一五 得五 －5 1×5＝5
二五 一十 －5 2×5＝10

小兔回家
5×( 2 )＝( 10 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 3 )＝( 15 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 4 )＝( 20 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 5 )＝( 25 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
5×3=15 5×4=20
1个5 1×5=5 一五得五 5×1=5
2个5 2×5=10 二五一十 5×2=10
3个5 3×5=15
5×3=15
4个5 4×5=20
5×4=20
5个5 5×5=25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一五得五 多1 二 五 一 十
多1
三五十五
多1
四五二十
你知道吗？
乘法口诀是我们祖先留下 来的，已有两千多年的历史， 它读起来顺口，记住这些口 诀很有用。
小兔回家
5×( )＝( ) 55×( )＝( ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
小兔回家
5×( 1 )＝( 5 ) 5×( 4 )＝20 3×5＝15
人教版 二年级上册 第四单元
一共有多少个松果？
5
10
15
20
25
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1个5
1×5=5
5×1=5
1个5
1×5=5
5×1=5
2个5 2×5= 10 5×2= 10
1个5 2个5
1×5=5 2×5=10
5×1=5 5×2=10
3个5 3×5=15 4个5 4×5=20 5个5 5×5=25

5×1＝5 一五得五
5×2＝10二五一十
5×3＝15三五十五
5×4＝20四五二十
5×5＝25五五（ ）
.
11
1个5是5。
1×5=5
5
5×1=5
.
12
2个5是10
2×5=10
5×2=10
5
5
.
13
5
5
5
3个5是15
3×5=15 5×3=15
.
14
5
5
5
5
4×5=20
4个5是20
5×4=20
.
.
43
看图列算式
5×4=20 口诀：四五二十
.
44
看图列算式
5×2=10 口诀：二五一十
.
45
看图列算式
5×5=25 口诀：五五二十五
.
46
把口诀填完整
一五( 得五 ) 二五( 一十 ) 三五(十五 ) 四五( 二十 ) 五五(二十五 )
.
47
看口诀写算式
三五十五 5×3=15 3×5=15
看花片，找规律 20
15
5
10
.
25
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（4）=20
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
.
26
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
口诀: 二五一十
.
35
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ） （ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）

四五二十
三五十五
五五二十五
5 跳5次，各跳到几？先画一 画，再写出乘法算式。
3 × 5 ＝15 或 5×3=15
4 × 5 ＝20 或 5×4=20
6
（1）跳绳的有多少人？ 3 × 2 ＝ 6 ( 人 ) 或 2×3=6（人）
（2）跳绳和拍球的一共有多少人？ 6 ＋ 2 ＝ 8 (人)
1 根据口诀写算式。
三五十五
_3_×__5_＝___1_5__ _5_×__3_＝___1_5__
二五一十
_2_×__5_＝___1_0__ _5__×_2__＝__1_0__
四五二十
_4_×__5_＝__2_0__ _5_×__4_＝__2_0__
五五二十五
_5_×__5_＝___2_5_
2 快速抢答。
3×4＝12 1×5＝5 5×3＝15
5的乘法口诀你会背吗？
5的乘法口诀有五句：一五得五，二五一十， 三五十五，四五二十，五五二十五。
1
想一想：5×1＝ 5 一五得五 5×3＝ 15 三五十五
5×2＝ 10 二五一十 5×4＝20 四五二十
2
一二三四五五
二得一十二十五十五
同桌互动，一个人说乘法口诀的前半句，另一个 人说后半句，像对口令一样在游戏中背诵口诀。
3×5＝15或5×3＝15
三五十五
4个5相加
4×5＝20或5×4＝20
四五二十
5个5相加
5×5＝25
五五二十五
5的乘法口诀中，积的个位数字是0或5，每相邻两句口诀的得数相差5。
说歌谣 记口诀
一只手五个指 ， 一五得五。 两只手十个指 , 二五一十。 三只手十五指 ， 三五十五。 四只手二十指 ， 四五二十。 五只手二十五指 ， 五五二十五。

5×3＝15
三五十五
4个5是20
4×5＝20
5×4＝20
四五二十
5个5是25
5×5＝25
五五二十五
试一试
试着写出5X6，5X7，5X8，5X9的乘法口诀
5X6=305X7=355X8=405X9=45
五六 三十 五七 三十五五八 四十 五九 四十五
1.对口诀。
？元
5
4
20
角
2.
或 4 × 5 ＝ 20（角）＝（ 2 ）元
1×5=5 5×1=5
一五得五
几只手？
几根手指？
几个几？
乘法算式
乘法口诀
想一想：口诀中的这几个字和乘法算式1x5=5 5x1=5 有什么关系？理解一五得五的意义。
1 × 5= 5 5 × 1= 5
一五得五
2个5是10
2×5＝10
5×2＝10
二五一十
3个5是15
3×5＝15
2
元
算一算，《春晓》这首古诗一共有多少个字？
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
你能列出多少个算式？运用了哪句乘法口诀？
4×5＝20 5×4＝20 四五二十
1.击鼓传花。
得五
二十五
二十
五
二
根据口诀写算式。
典题精讲
三五十五 五五二十五四五二十二五一十
人教版二年级数学上册
4.2.1、 5的乘法口诀
复习导入
1、把加法算式改写成乘法算式
3+3+3+3+3+34+4+4+41+1+1+12+2+2+2

5的乘法口决
义务教育课程标准实验教科书二年级上册
每跳一下是一个( )。
0
5
10
□
□
□
□
□
□
15
20
25
30
35
40
5
( ) 个 ( )
加法算式：
3
5
5+5+5 =
15
乘法算式：
3 × 5 =
15
口决: 三五十五
?
?
对口令
一 五 ( )
得五
四 五 ( )
二十
五 五 ( )
二十五
二 五 ( )
一十
三 五 ( )
十五
3 × 5
5 × 5
5 × 2
5 × 31 × 55 Nhomakorabea× 44 × 5
我问你答。
下课啦！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

三五十五
4个5 4×5=20 5×4=20 四五二十
5个5 5×5=25
五五二十五四五二十 五五二十五
对口诀 同桌之间对一对口诀。
一、把口诀补充完整
一五（ 得五） 三五（ 十五） 五五（二十五） 四五（ 二十） 二五（ 一十）
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？元
5 × 4 = 20 （元）
人教版数学 二年级上
5的乘法口诀
小朋友们，你们敢跟 我PK一下吗？
3+3+3+3+3= 15 7+7+7+7+7= 35 6+6+6+6+6= 30 5+5+5+5= 20
9+9+9+9= 36 8+8+8= 24 6+7+8= 21 7+8+9= 24
我只需要背口诀就能很快算出来！
1个5 1×5 5×1
2个5 2×5 5×2
3个5
3×5
5×3
用乘法算式 怎么几表个示5？？
4个5 4×5 5×4
5个5 5×5
5个5
一共有多少个福娃？
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25
1个5
1×5=5
你能试着编一编吗？
5×1=5
一五得五
2个5 2×5=10 5×2=10
二五一十
3个5 3×5=15 5×3=15
这节课你有什么收获？
学习了5的乘法口诀， 一定要熟记下来哦！
5的乘法口诀
5 +5 10 +5 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20

闯关活动
5×3= 15 1×5= 5
第一关: 5×2= 10
看谁算
得又快 5×1= 5
又准。
4×5= 20
5×4= 20 5×5= 25 2×5=10
恭喜你！！ 你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分 第2关
第二关:抢答，并说出口诀
(3 ) ×5=15 5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25 (5 ) ×2=10
5
1 2 3 45 5 3 = 15
三五十五
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 8:31:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。
2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。
2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5 1 2
一五得五
5
1 2 3 45 5 2 = 10
二五一十
•7、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28