设计心理学设计和情感化课件

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细分两者： 1、心理学家们认为情感着重于表明情绪过程的主观体验，即感受； 情绪则着重于情感过程的外部表现以及其可测量的方面，因而认知心 理学家们更多使用“情绪”一词。 2、情感是判断系统的普遍术语，情绪是情感的意识体验，具有具体 的对象和原因。 3、情绪和机体的生理需要相联系，是一种先天、本能的反映，比如 饥渴时的焦虑觉或看到新奇事物时的兴奋感；另一方面又是机体在社 会环境中，特别是人际交往中发展形成的，具有很强的社会性。
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现代设计师的职能： 其一是让物品具有情感的张力，通过适当的语言让人们或喜欢、或
好奇、或惊讶、或厌恶人造物品； 其二则是通过“情感肌肤”让用户忽略“盒子”的内部规律和法则
，凭借外在表达理解和判断物品。
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设计情感
设计情感特指与人造物的设计相关的人类情感体验，它包含了一切 人与物交互过程中因人工物的设计而带来的情感体验。
设计情感的特殊性 首先，设计是实用的艺术，因此，设计的情感体验不像纯艺术作品 常常首先是艺术家本人情感表达，设计的情感体验则是与该设计的 目的性相关。 第二，设计情感不仅取决于“用”的结果，还与过程密切相关。 第三，设计艺术中的情感具有多层次性，——感性的情感与理性的 情感。 最后，设计艺术中的情感具有多样性的特点。由于其复杂的目的性 ，其可能激发不同类型、层面的情感体验。
➢ 情感化体验不仅在于产品自身所激 发的体验，更在于人与物互动中产 生的综合性的情感体验，它具有动 态、随机、情境性的特点。
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情感肌肤
情感是艺术设计区别一般设计的最本质要素。
•后 现 代 主 义 设 计 师 以 设计使用户和观众产生 复杂的、意味深长的情 感体验，刺激、新奇、 对历史的回忆，破解“ 谜语”和“隐喻”的兴 奋，从而愉悦他们的心 灵。
现代主义风格的小盒子，它们的 外观如此类似，人们很难从其外 观上直接了解它的结构和功能。
情感肌肤：设计师并不是专业技术专家，对“小盒子”内部运行情 况的了解也是极有限的；但他们又是职业性穿梭“外观前线”的沟 通者，设计师的职责要求他们将产品的各种本质属性转换成合适的 外壳，使用户在不了解产品内在世界的前提下，依然能控制、喜欢 、信任它。
拉姆斯的设计：布劳恩T100 全波段收音机和便携收音机
阿里桑德罗·曼迪尼
普劳斯特的扶手椅：这是一 款典型的后现代设计作品， 巴洛克的造型，点彩代 主 义 设 计 师 通 过 一种以单纯的几何形式 为代表的造型语言，使 用户产生高度理性的情 感体验。
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耶克斯-道德逊曲线揭示了情绪的不同唤醒水平对人的手工操 作的效果呈现一个倒“U”形曲线。
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北京大学的学者们通过实验对此加以验证，他们证明： 1.中等愉快水平比过高或过低的情绪状态更易于使问题求解工作达到最优
效果；——类似“耶克斯-道德逊曲线” 2.兴趣和愉快为智力操作提供了最佳的情绪背景；
什么是情感设计
➢ 情感设计就是强调情感体验的设计 。使用性和目的性是设计的本质属 性，因此设计艺术作品所激发的情 感体验也不可能仅仅是与欣赏者之 间的情感关照，其最终价值还是归 结于它能实现某一既定的目标或目 的。
情感设计的理解
➢ 产品本身能激发人们的某种情感体 验，特别是那些形式优美或者具有 意味、象征涵义的设计作品，具有 显著的类似艺术品的属性——艺术 价值，而这些艺术价值在美学中被 统称为“审美体验”。
情绪和情感的界定
情绪（Emotion）是人对客观事物的态度的体验。 美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括生理基础、
表情行为和主观体验三个方面。 情绪与情感
就脑的活动而言，情感（Feelings）和情绪是同一物质过程的 心理形式，是同一事件的两个侧面或两个着眼点，因此，有些 心理学家并不严格区分情感和情绪。
——美的产品更好用，美使人心情愉悦，从而提高了作业（特别是 困难或复杂作业）的作业效率。 3.惧怕和兴趣都在新异刺激作用下发生，但兴趣是刺激新异刺激的动力， 惧怕是破坏性最大的情绪,刺激引起个体的是兴趣、惊奇、惧怕，以及兴 趣和惧怕之间的流动程度和倾向，依赖于刺激新异程度的大小和个体之 间的差异性。 4.痛苦情绪因其压抑效应对智力起到干扰延缓慢的作用； 5.愤怒也是一种负面情绪，但它释放后能起到比痛苦更好的操作效果，然 而，如果愤怒不能释放，则和其他负面情绪一样对操作起到负性作用。
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4.2 设计的情绪表达 4.2.1 情绪的作用
1、适应作用 2、驱动作用 3、组织作用 4、通讯作用
人类具有类似动物的、与生俱来的基本情感
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1960年伊利诺·吉布森和理 查德·沃克所做的经典“视 崖实验”
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第六章 情感化设计
第一节 情感设计概述 第二节 产品造型与情感设计 第三节 材料与情感设计 第四节 使用与情感设计
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第一节 情感设计概述
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4.2.2 情绪的维度
不同的情绪能对人的信息加工 处理（知觉和记忆）起到不同 的作用。为了区别不同的情绪 ，美国心理学家施洛伯格（H. Schlosberg，1954年）曾提出 一种描述情绪的三维度量表， 这三个独立维度分别为快乐－ 不快乐；注意－拒绝；唤醒－ 不唤醒（“唤醒水平”或“激 活水平”。）
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1984年环境心理学家 拉塞尔和拉尼厄斯（ Russel&Lanius）曾按 照愉快维度和唤醒维 度描述人们在不同场 所中的情绪。
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不同的情绪还对人的行为能产生不同的影响。