四年级下册科学《运动的快慢》ppt课件

3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
运动的快慢可以用单位时间内通 过的距离来测量，这就是我们常说的 运动速度
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。 读作： 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序
1
6
3
5
7
2
4
8
起点 起点
《运动的快慢》记录表
姓名
时间
距离
速度
（秒） （厘米） （厘米/Байду номын сангаас）
结论
（ ）走 的快
提示：
1、秒表的使用。为了便于计算，计时的人尽量 在整秒的时候喊停，如最后秒表上显示1秒98则 记为2秒，1秒03则记为1秒，依次类推……计时 员喊停时，手指立即停在原地，等待测量。
2、使用软尺测量时，用厘米为单位的那一面， 拉直了测量。
3、手指走路规范，要保证两根手指不同时离开 桌面。
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
指甲的生长 月亮的移动
水位的上升 小苗的生长
新闻
2005年9月10日，浙江省气象台发布“2005年 第15号台风“卡努”的中心位置，今天上午 10点钟已经移到了浙江省温岭市东南方大约 710千米的海面上，下午2点近中心最大风力 达50米/秒，在12级以上，目前正以每小时24 千米左右的速度向西北方向移动，预计今天 上午到上半夜将在浙江中部一带登陆。

Q1、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级 以外，还强调什么？为什么？ 答案：台风运动的方向。这样才能做好台风到来的准备。
有些事物乍看上去似乎不动，其实 它们一直在生长。你用什么办法能 判断出它们是在生长或运动的呢？
• 甲的生长
• 水位的上升
小苗的生长
猜一猜 谁移动的快?
运动的快慢
小资料
刘翔
刘翔参加的是什么竞技项目？他的最好成绩是多少？ 答案：110米栏 在雅典奥运会上 12秒91 获得冠军
怎样比较物体运动的快慢呢?
在相同的时间内， 比较行进距离的长短。
• 给下列各种运动速度排序。
1 3 7 4
6 5 2 8
你平时走路的速度是怎样的？你想预测 一下么？
实验:测一测走路的速度。
这是一张气象卫星云图，是2010年台风“凤凰”运动走向图，请同学们 阅读资料。
2010年7月16日，浙江省气象台发布： “2010年第15号台风”凤凰“的中心位置， 今天10上午占钟已经移到了浙江省市东南 方大约710千米的海面上，2下午点近中心 最大风力达50米/秒，在12级以上，目前正 以每小时24千米左右的速度向西北方向移 动，预计今天下午到上半夜将在浙江中部 一带登陆。

You Know, The More Powerful You Will Be
Thank In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
运动快慢
刘翔参加的什 么竞赛项目
一.比较物体运动快慢的方法:
1.相同距离比时间 2.相同时间比距离
● 刘翔以12秒91的获得冠军
●
美国选手特拉梅尔以 13秒18获得亚军
● 古巴选手加西亚以13秒20 的成绩获得第三名
新问题：
若距离不相同，时间也不相同时，那 如何去比较运动的快慢呢？
运动 物体
兔子 抹香鲸
台风
通过的 距离
56千米 66千米 60千米
所用 1小时 时间 通过的距离 1小时 56千米 3小时 22千米 2小时 30千米
运动的快慢可以用单位时间内通过的 距离来测量，这就是常说的运动的速度。
小明行走的速度： 5 千米 / 小时。 读作： 5千米每小时
表示：小明1小时通过的距离是5千米。
• 给下列各种运动速度排序。
1
6
3
5
7
2
4
8
测一测走路的速度
活动：记录一段时间，测所走距离。
测量记录表
同学1 同学2
距离
米 米
时间
秒 秒
速度
米/秒 米/秒
课后活动：
利用手表计时，在操场上测量步 行一周需要多长时间，根据绕操场 一周行走的距离计算你的步行速度。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More

活动要求： 1、人人参与，认真操作。2、边操作边记录。 3、活动时间:15分钟。
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
活动任务：探究“怎样测量走路速度的快慢？” 活动流程： 1．自主学习：在小组长带领下，每2个同学一组，在操 场上用秒表、软尺等工具，完成课本30页（下半）2个问 题的实验操作，并作好记录。 2．小组讨论：在小组长分工、组织下，把自主学习的所 得在小组内交流，并由一人记录。 3．展示分享：先完成的小组代表全班展示，其他小组分 享，并形成共识。（有不同的想法可进行补充、质疑、 追问等）
有些事物乍看上去似乎不动，其实它们 一直在生长。你用什么办法能判断出它 们是在生长或运动的呢？
温馨提示
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件运-3动.2 的运快动慢的｜快苏慢教｜版苏(教共版24(张共P2P T4)张PPT )
● 刘翔以12秒91的获得冠军
●
美国选手特拉梅尔以 13秒18获得亚军
● 古巴选手加西亚以13秒20 的成绩获得第三名
四Байду номын сангаас年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
四 年 级 下 册 科学课 件-3.2 运 动的 快慢｜ 苏教版 ( 共2 4张PPT )
活动要求：
1、人人参与，认真学习。2、边学习边思考边记 录。3、活动时间:18分钟。