贵州省贵阳市八年级下学期第一次月考语文试卷

第 1 页 共 10 页 贵州省贵阳市八年级下学期第一次月考语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 选择题 (共6题；共12分)

1. （2分） 下列划线字注音全对的一项是（ ）

A . 强聒（guō）承蜩（táo）嬉（xī）戏灵柩（jiǚ）

B . 讴（ōu）歌扶掖（yē）契（qì）合恪（kè）守

C . 睿（rùi）智枘凿（záo）骈（pián）进蕴（yùn）含

D . 羲（xī）皇唾（tuò）手百行（xíng）佝偻（lóu）

2. （2分） 下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）

A . “发现目标”！随着操作人员的报告，船载雷达稳稳地跟上“神舟”十号飞船。

B . “飞船进入黑障区！”前方测量站报告。

C . “神舟”十号终于顺利地返回了祖国母亲的怀抱。

D . “快看！我们的航天员来了……”

3. （2分） (2017·枣庄) 下面有关表述正确的一项是（ ）

A . 《从百草园到三味书屋》、《阿长与（山海经）》、《社戏》都出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。

B . 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师。

C . 《水浒传》中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，个性鲜明。

D . “温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。

4. （2分） (2020七上·石碣镇期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A . 中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。（在“却”后加“仍然”）

B . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。（应为“观察、分析、解决”）

C . “开学第一课”是由教育部与中央电视台联合的大型公益栏目。（在“联合”后加上“举办“）

D . 只要和学生进行心灵的沟通，教师才能拨动学生心灵深处的琴弦。（“只要”改为“只有”）

5. （2分） (2016七下·江都期中) 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）

A . 课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。文章准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。

B . 《月迹》一文按照盼月亮——寻月亮——议月亮的顺序展开；全文重点部分是寻月亮，立意深刻而丰富。

C . 《我们家的男子汉》生动细致地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文是按照人物的性格特点组织安排材料的。 第 2 页 共 10 页 D .

《国宝—大熊猫》开篇从“体态可爱”、“数量稀少”、“科研价值”三方面说明它珍贵的原因，然后从“我国特有”、“国际公认”、“古籍记载”三方面概括大熊猫的珍贵。课文按照由因到果的逻辑顺序进行说明，条理清晰。

6. （2分） (2016·梧州) 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。

④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识、。

⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

A . ①③④⑤②

B . ⑤④①②③

C . ②⑤④③①

D . ③②⑤④①

二、 书写 (共1题；共4分)

7. （4分） 根据拼音写出相应的词语。

（1）

他们打算从崖顶沿着一条yū huí________的小路下山回家。

（2）

有个孩子cháo xiào________道，“不用客气。”

（3）

我从悬崖边向下望，感到tóu yūn mù xuàn________。

（4）

我听见有人chuò qì________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

三、 默写 (共1题；共8分)

8. （8分） 古诗文名句默写。

①________ ，白露为霜。(《诗经·蒹葭》)

②________，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③林花谢了春红，太匆匆。________ 。(李煜《相见欢》)

④________，一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑤南阳诸葛庐，________。(刘禹锡《陋室铭》)

⑥________，草色遥看近却无。(韩愈《早春》)

⑦《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是：________， ________。 第 3 页 共 10 页 四、 综合性学习 (共1题；共15分)

9. （15分） (2013·盐城) 阅读下面材料，按要求答题。

【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。

【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。

（摘自自“新浪网”）

（1）

在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。

（2）

读了“材料二”，你有什么感想？

（3）

盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。

示例：《水浒传》﹣﹣从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。

五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)

10. （7分） (2017八上·威远期末) 阅读诗歌，回答问题

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

（1） “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？

（2） 对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A . “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。

B .

诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。

C .

诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辨已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。

D . 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者 第 4 页 共 10 页 以美的享受和思想的启迪。

六、 文言文阅读 (共1题；共20分)

11. （20分） 阅读下面两篇古文，完成题目。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

（1）

解释下面划线字的含义。

①齐之习辞者也 ②缚者曷为者也 ③齐人固善盗乎 ④叶徒相似

（2）

写出下列词语的古今义。

①坐盗 古义：

今义：

②其实味不同 古义：

今义：

（3）

用现代汉语翻译下面的句子。

①得无楚之水土使民善盗耶

②圣人非所与熙也，寡人反取病焉

（4）

晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？

七、 现代文阅读 (共2题；共52分)

12. （25分） 阅读下面的短文，完成小题。

草记

贾平凹

①1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远 第 5 页 共 10 页 远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我默默走着。先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竞多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜索去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。

②我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草古怪，名字也古怪。我在问，回答：“它怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？”

③我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀!要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，

它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢？

④“这草很多吗？”我问牧人。

⑤“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。”

⑥“那走过的草坝子上怎么没种种革？”

⑦“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂儿，有了鸟儿，它却就长不成了。”

⑧“它只能在沙地上长？”

⑨“要不怎么说是苦命的呢？”牧人赶着骆驼走远了，缓缓的步伐，摇奏着沉沉的铃声。几朵白绒团儿飘在骆驼的身上，落在牧人的帽子上，那深深的骆驼脚窝里，也满满地落下了一堆了。