20102011学第二学期工作计划

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

学 校 工 作 计 划（2010—2011学年第二学期）

一、指导思想

认真贯彻全国、全省教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，以规范、改革、发展为主题，以“素质教育质量效益双高工程”为重点，以提高教学质量为核心，以精细化管理为手段，以良好行为习惯的养成为抓手，突出教学管理这一中心，向管理要质量，向管理要效益，让管理上层次，上水平，上台阶。促进我校教育质量的稳步提高，尽快提高我校整体办学水平。

二、主要工作目标

1、教育质量：幼儿园保教质量走在镇前列；小学教学质量居全镇上游；初中教学质量较前有较大的提高。

2、创建工作：创建省示范幼儿园。县级艺术教育示范学校。

3、进一步规范德育教育活动，突出活动的系列化、实效性，创办好家长学校。

4、建立教学质量监控体系，切实进行有效地质量分析和评价。

5、建立薄弱部门、薄弱干部、薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科、薄弱教师、薄弱环节集中会诊，集体公关机制。

6、落实好“阳光考核评价”工作，让教师放心，让教师认可，让评定成绩真正成为评优树先的依据。

7、继续完善“三样工程”，走内涵发展之路，初步创建品牌和特色。 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 8、艺体卫工作进一步规范常规活动，竞赛活动提高成绩。

9、安全工作：中小学、幼儿园不发生安全责任事故。进一步规范各种应急演练活动。

10、计划生育按上级要求落实好各项工作，不出现违规违纪现象。

三、主要工作措施

紧紧围绕全市中小学课程与教学工作会议，落实质量效益双高工程。 强化干部和教师两支队伍建设，突出“精细化管理、行为习惯养成、教学质量的提高”三个重点，立足现实，着眼长远，高起点起步，高水平管理，深化精细化管理有效途径。全面提升育人质量，努力创建品牌和特色。

2010-2011第二学期学校工作计划

2 泾县城关第二小学

2010/2011学年度第二学期

学校工作计划

2011年是“十二五规划”的第一年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第二年，学校将继续以“安全、德育、质量”为工作重点，进一步落实我校教育发展规划目标和要求。现根据上级主管部门的工作部署及我校工作实际，制定本学期工作计划。

一、指导思想

以科学发展观和现代教育理论为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本、以质立教、以研兴校的教育发展观，规范管理，强化监督，坚持以德治校，依法执教，深化教育教学改革，促进学校内涵式发展，进一步提升学校工作质量，提高办学水平，办人民满意的教育。

二、主要工作

1、继续完善制度建设，提高管理效率和水平。

2、做好安全管理工作，确保校园和谐平安。

3、加强教科研工作，做好课题申报和向全县兄弟学校开放教学活动日工作。

4、认真组织开展好“三项”赛事（县第二届中小学生艺术节、第六届小学生篮球比赛活动、规范汉字书写比赛），促进学生健康成长。

5、继续开展各项创建工作，提高办学水平。

三、具体措施

（一）完善管理制度，提高学校管理的效率和水平。

1、深入总结工作经验，进一步修改完善我校各项规章制度，使我校规章制度能及时更新，更加切合我校实际，充分发挥制度育人，规范引导牵引作用，努力促进校园和谐发展。

2、加强我校各项工作的档案资料的管理工作。本学期，要进一步完善学校师生的各项活动的纸质、电子资料档案的收集、整理、归档工作，提高学校的管理效率和工作效率。

3、全面加强和谐校园建设，进一步推进校务公开工作，进一步加强全员管理的意识，强化全体教职工主人翁意识。大力开展文明办公室的创建工作，努力促进教师自主发展的

3

4

（4）深入课堂，全面了解各科教师教学情况，努力全面掌控学校教学的情况，以各种形式加强对学生素质检测和评估力度，进一步改进学科教学质量评价机制和教师工作业绩的评价方法，切实促进教育教学质量的提高。

精品文档

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创

1 / 7

2010—2011学年度第二学期教务工作计划

题目：2010—2011学年度第二学期教务工作计划

一、工作目标与任务教务工作的总体目标是：统考达标人数 和有效达标人数居区同类学校前三名；毕业统考一次性合格 率85%毕业率100%争取不浪费指标生指标，尽量争取合 格率率不为最后一名，力争在美、体、音中打造出精品，2010 —2011学年度第二学期教务工作计划。 工作任务归纳起来有

以下五个方面：1、深入开展有效课堂的研究，对教师进行 培训，以教研组为单位进行集体备课、评课。分期分批对教 师进行常规课、优质课和示范课的开展。 2、改善师生关系，

化解厌学情绪。由年级组牵头，教研组配合，对学困生的成 因细致研究，透析病理，对症下药。科任教师要积极改造教 法，加强学法指导，配合班主任全面开展学风建设的活动， 在实践中探索具有蓝天特色能被学生和家长接受的课堂分 层教学方法。3、进一步完善教研组实体管理考核评价机制。 考核结果力求公平、公正，在教学管理中真正发挥杠杆作用。

4、强化教研组的教研教管功能。提高教师业务水平和学生 进行学法指导是教研组工作重心。教材学、研、用、学科知 识竞赛，集体备课、说课、评课和研讨教法要加大力度。全 体教师要在备、教、批、辅、考、评诸教学环节上狠下功夫， 落到实处。5、规范五项管理，优化工作流程。加强教师业 务档案（大部分为电子档案）管理。对有关教学资料进行收 集、整理、立卷、归档、保管。高质量组织五次考精品文档

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创

2 / 7

试。按照 抓大放小、分工合作的原则，组织好期中、期末，初二年级

生、地，初三年级语、数、外、文综和理综的毕业模拟考试 和毕业会考。抓好插班生招收、编班、注册和学籍管理工作 高效做好教师安排，课时计划分配之间的协调工作。完成教 学常规考核和教研组考核工作。加强课堂教学的检查力度， 每月小结一次，总结情况纳入目标考核。促进我校的教学工 作全面发展，学生的综合素质得到提高。二、工作措施和要 求1、教学管理，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量从 抓计划入手。依托月度教学过程考核，抓实备、教、批、辅

石河子第十九中学2010——2011学年第二学期

德育工作计划

一、指导思想

学习宣传贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。坚持“以人为本、和谐发展”，循序主体性、融合性、实效性的原则。促进学生德智体美全面发展。加强德育时间活动，营造浓郁校园文化和育人环境。为创建“优质初中示范校”及“和谐校园”打下坚实的基础。

二．目标任务

1、学校德育工作以培养学生“明理、守信、知荣辱”为工作目标。

促使学生能自主修德、自主实践、自主管理、自主评价、自主发展，使我们的学生在校做一个“有个性、会学习、知荣辱”的好学生，在家做一个“有孝行、明事理、担责任”的好孩子，在社会做ige“有教养、会共处、守信用”的好公民。

2、建设德育队伍，树立全员德育意识，加强学科德育渗透。

以“内强素质、外树形象”师德教育活动为重点，以校园文化建设为主线，以各项德育活动为载体，以检查、落实“班级目标量化管理”评比、“行为规范星级班级”评比、“行为规范星级学生”评比、“学生一日常规教育”评比为主要工作方法。

三、加强德育队伍建设

1、 组织机构：

为进一步加强德育工作，开创我校德育工作新局面，积极创办“优质初中示范校”，成立石河子第十九中学德育工作领导组。

组长：潘根新、王新龙； 副组长：吴刚、骆晓媛、王丽、曹志伟

成员：李莉、朱新华、吴刚（大）、龙丽、吴远英、王书建、肖荻、齐发萍、各班主任、

宋丽杰、张春柳、李伟、李秋娟。

2、 德育工作在分工安排上列为两条主线。

一是以党、团、队为主线，立足本部门工作实际，加强对教师的职业道德，学生的思想品德教育。

二是以学校行政、班主任工作为主线。加强学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《19中一日常规》教育。

两条德育工作队伍要做到分工合作，协调互补。努力把德育工作从学校教育向家庭教育、社会教育延伸拓展。积极争取家庭教育和社会教育的支持，形成德育工作网络，覆盖全体学生的学习、生活各个方面。