七年级语文上册 专题复习八 课内文言文阅读课件

七年级语文上册期末专题复习课内现代文阅读训练

一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。

1、母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？

2、当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？

3、如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？

4、如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？

二、阅读《秋天的怀念》（原文略），做题。

5、双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子来。

6、说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。

7、文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？

8、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象：

9、最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？

三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题。

10、概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）

11、文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了

12、“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是

13、文段“心清如水的学生”中的“清”是 的意思。

14、请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

四、阅读《再塑生命的人》第9——12段，做题。

15、给所选文段加一个小标题。（不超过10个字）

16、你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？

17、通过这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？

第 1 页 共 6 页 部编版八年级下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读

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一、课内阅读

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃地，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

1 . 解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）北冥有鱼（_____）（2）怒而飞（_____）（3）志怪者也（_____）

2 . 把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里。

（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

3 . 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．这篇离言故事想象丰富，构思新颖，汪洋恣肆，字里行间洋溢着浪漫主义气息。

B．运用夸张的修辞手法描写飞到九万里的大鹏，说明大鹏与人相比是自由而“无所特”的。

C．这篇寓言说明：人对事物的认识是有限的，就是“抟扶摇而上者九万里”的大鹏也看不清天的颜色。

D．庄子道遥的人生观对扩展人们的思想视野，开阔人们的心灵空间，使人们的思想认识和精神内涵达到新的境界。

《桃花源记》节选

林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

第 1 页 共 9 页 语文八年级上册期末复习 专题训练六 课内文言文知识梳理与阅读

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一、字词书写

1 .

音汉互写

①诘（______）问 ②呜咽（_____）

③jū（_____）躬尽瘁

④愧zuò（_____）

二、文言文阅读

2 .

简答题：

在《岳阳楼记》中迁客骚人面对不同景色产生的“悲”“喜”之情，与范仲淹的“忧”“乐”之情是否一致，请简要分析。

在《鱼我所欲也》和《邹忌讽齐王纳谏》两篇文章中不同的作者使用相同的方法来说理，试结合文章分析。

在《江城子·密州出猎》中苏轼用了多个典故,请选择其中一个典故将其讲述清楚，并分析用此典故意义何在？

阅读下面课外文言文，回答问题。

歧路亡羊

杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖①追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”杨子戚然变容，不言者移时②，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：“羊，贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉？”杨子不答，门人不获所命。

（节选自《列子·说符》）

（注释）①竖：童仆。②移时：一段时间

3 . 解释下列句中加点的词。

（1）既反 （2）杨子戚然变容

4 . 用现代汉语翻译下面的句子。

歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 第 2 页 共 9 页 5 . 本文告诉我们一个什么道理？

三、对比阅读

阅读下面两段文字，回答下列小题。

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

第 1 页 共 5 页 贵阳市2019-2020学年语文八年级下册期末复习 专题训练七 课内文言文阅读B卷

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一、课内阅读

阅读下面的文段，完成下列小题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1 . 解释下列句中加点词语在文中的意思。

⑴从小丘西行百二十步 ⑵斗折蛇行 ⑶凄神寒骨

2 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

3 . 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）。

A．作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，借荒远之境含蓄表达贬谪后内心无法摆脱的落寞。

B．首段由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，作者移步换景，带领我们领略不同的景致。

C．第2段写游鱼、鱼影、日光，动静结合，无一字写水，却又无处不写水，充满诗情画意。

D．本文语言凝练，写小溪的曲折蜿蜒只用了“斗折蛇行”四字描述，写环境的清新和心绪的烦躁仅用了“过清”二字加以揭示。

阅读下面文言文，完成下面小题。

爱莲说

周敦頤 第 2 页 共 5 页 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

③予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同子者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。