留守儿童成长档案表格

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文档页数：6

。

。 1 表6

岳阳县新开镇五垸学校

关爱留守儿童健康成长

档案

时间： 20 —— 20 学年度

留守儿童姓名：

班级：

班主任：

帮扶老师：

。

。 2 留守儿童联系卡

姓名性别班级出生年月

住址

家庭成员关系姓名工作性质现工作（务工）地址联系电话

外出务工

现监护人姓名关系现居住地联系电话

爷爷

帮扶教师姓名职务所教学科年段联系电话

留守儿童基本情况简要分析

家庭情况（如经济、周边环境等）

在校学习、行为、交友等情况。

。 3 留守儿童帮扶记录表

日期内容

。

。 4 留守儿童心理辅导记录表

日期内容

。

。 5 留守儿童学期评定表

学习成绩

期中语文数学英语政治历史生物地理物理化学体育

期末语文数学英语政治历史生物地理物理化学体育

竞赛获奖等情况

帮扶整体成效、主要存在问题、今后帮扶努力方向

。

。 6

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留守儿童帮扶工作记录表 [留守儿童帮扶工作]

. 《留守儿童帮扶工作记录表 [留守儿童帮扶工作]》

摘要：是摸清底数建立留守儿童成长档案卡，充分利用阵地优势计生协会活动室开设了“亲情课堂”通开展丰富多彩、寓教乐游戏活动让他们切实感受到社会关爱

XX街道开展留守儿童扶工作 XX街道计生协会进步深化干部系群众工作把关爱留守儿童关心留守儿童健康成长作计生协会系群众工作项重要容抓计生协会充分发挥作用合街道妇组织开展留守儿童扶活动加强与留守儿童系与交流确保留守儿童健康、安全、快乐生活

是摸清底数建立留守儿童成长档案卡

档案卡详细记录留守儿童基情况、留守原因、长系电话、临监护人状况、学生学校主要表现等情况对街道留守儿童作全面核、统计针对他们爱心缺失、行失准等问题给予和助

二是开展与留守儿童结对扶活动

计生协会积极与留守儿童建立扶关系他们洗次头、洗次脸、剪次指甲等让他们感到“心有人爱身有人护难有人”体验妈妈温暖通亲情上关爱、生活上关心、学习上鼓励让留守儿童切实感受到亲情温暖

三是开展培训班

充分利用阵地优势计生协会活动室开设了“亲情课堂”通开展丰富多彩、寓教乐游戏活动让他们切实感受到社会关爱；依托活动室开展送安全教育活动把安全用电、防食物毒、防雷电、防溺水、防火等安全常识授予他们提高留守儿童安全防识、我救护能力严防安全事故发生

留守儿童帮扶记录

——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 1 ~ 留守儿童帮扶记录

留守儿童帮扶记录（一）：

一、为留守儿童献爱心活动

校园成立留守儿童基金会，校园也将适当的钱存入这笔基金中，解决留守儿童基本生活问题。

二、留守儿童生活上的帮扶

1、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，让他们住得下、吃得香。及时沟通、了解。

2、父母外出，寄居在亲戚家的留守儿童，校园每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。

三、学习上的帮扶

部分留守儿童学习成绩欠佳，校园在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学务必帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用必须的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。

四、心理上对留守儿童关心

1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。

2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。 ——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 2 ~ 3、我校党员，每个党员包扶留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。

五、留守儿童特长的帮扶

1、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6·1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，礼貌礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在校园生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

2、将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在校园能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基础。