第 1 页 第一章 四则运算
第1节 加、减法的意义和各部分间的关系
习 题
一、填空。
1、一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是（ ）。
2、在一个减法算式中，差是150，减数是64，被减数是（ ）。
3、减法是（ ）的逆运算。
4、两个加数的和是579，其中一个加数是278，另一个加数是（ ）。
5、被减数是354，差是79，减数是（ ）。
二．根据给出的算式填空。
1、476—168=308 308+（ ）=476 476—（ ）=168
2、256+128=384 384—（ ）=128 384—（ ）=256
三．填表。
加数 25 32
加数 26 498
和 74 84
被减数 43 805
减数 27 58
差 268 234
四． 应用题
1、买两个足球和一个篮球一共要多少元？
篮球125元 足球115元 排球148元
2、.滨海实验小学举行花式篮球比赛，明明用240秒完成比赛，东东用了215秒完成比赛，两个人一共用了多少秒完成比赛？
3、．有甲乙两个仓库，从甲仓库里运送120千克食物，甲仓库里的货物就和乙仓库里的货物一样多了，那么甲乙仓库里一共有多少货物？
五．小明所能接触到的最高高度是182cm,他有一把320cm的梯子，那他能否拿到高500cm的屋檐上的羽毛球？为什么？
六．智力乐园
小芳做作业时遇到一道加法题，一不小心把37错写成了137，结果得到的和293，问原来的两个加数分别是什么？
【参考答案】 第 2 页 一
1 90
2 214
3 加法
4 301
5 275
3 3×7=21
4 2×7+28=42
二
1 168；308
2 256；128
三
1 49；60；530
2 16；537；292
四
试卷第1页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
绝密★启用前
人教版数学四年级下册1.1加、减法的意义和各部分间的关系练习卷
小学阶段
考试时间：100分钟；命题人：王宇
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
认真答题，仔细检查！
一、选择题
1．不能用来验算485＋468＝926的算式是（ ）。
A．468＋458 B．926－458 C．468－458
2．被减数不变，当减数增加50，差（ ）。
A．减少50 B．增加50 C．不变 D．增加100
3．一个减法算式中，减数、差、被减数三个数的和是800，被减数是（ ）。
A．300 B．400 C．600 D．不确定
4．在减法算式中，被减数是503，差是156.减数是（ ）。
A．374 B．347 C．447 D．247
5．300－■＝200－▲，可以知道（ ）。
A．■＞▲ B．■ ＜▲ C．■＝▲
6．减数增加80，要使差不变，被减数（ ）。
A．增加80 B．减数80 C．不变
7．已知△+口=○，下面不正确的算式是（ ）。
A．口+△=○ B．○+△=口 C．○-△=口
8．根据线段图列式，下面错误的算式是（ ）。
A．（ ）＋200＝500 B．200＋（ ）＝500 C．200＋500 D．500－200
第II卷（非选择题)
试卷第2页，总4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
新人教新课标版四年级下数学应用题【四则运算】专项训练（附答案）
第一课时 加、减法的意义和各部分间的关系（1）
1.根据2654+125=2779，直接写出下面两道题的得数。
2779-2654= ，2779-125= 。
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
56+89=145
487+756=1243
98-59=39
743-134=609
3.向阳小学去年有学生658人，六年级毕业离校125人，还剩下多少人？
4.农具厂上半年生产农具4650件，下半年生产农具5382件，上半年比下半年少生产多少件？
第二课时 加、减法的意义和各部分间的关系（2）
1.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
531+476= 247+146=
356-89= 568-132=
2.猜猜我是几？
3.一个旅游区，上午有游客367人，下午有游客298人，这一天一共有多少游客？
4.在植树活动中，五年级植树179棵，四年级植树256棵，四年级和五年级共植树多少棵？
第三课时 练习一
1.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
423+1069=1492
315+149=464
178-43=135
3472-569=2903
2.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
562+173= 1530-267=
3. 蔬菜店运来的白菜1800千克，花菜750千克，运来的白菜比花菜多多少千克？
4. 花店云624朵月计划和159朵玫瑰花，花店一共运进多少朵花？
第四课时 乘、除法的意义和各部分间的关系（1）
1.根据已知算式写出另外两个算式。
26×45=1170 826÷14=59
加减法的意义和各部分之间的关系练习题
1.口算
960÷20=48.195÷3 =65.810÷90 =9.290-130=160
400÷80=5.0+145 =145.10-0 =10.÷256=0.xxxxxxx
2.填一填
1）寒假里明明一家去旅游，车费花了3275元，其他费用花了6725元，这次旅游明明一家一共花了多少钱？
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。
2）寒假里明明一家去旅游，一共花了元，其中其他费用花了6725元，其余是车费，车费花了多少钱？
3）寒假里明明一家去旅游，一共花了元，其中车费花了3275元，其他费用花了多少元？
和（1）相比，第（2）（3）题是已知和与其中的一部分，求另一部分的运算，叫做减法。
减法是加法的逆运算。
3.根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。 3043—2468=575，3043—575=2468
由此可知加法各部分的关系是：和=加数1+加数2，和=被减数+差。
4.根据850-239=611，直接写出下面两道题的得数。
850—611=239，611+239=850
由此可知除法各部分的关系是：被除数=除数×商，和=加数1+加数2.
