五年级下册数学试题- 通分(含答案)人教版
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通 分
知识点 1：分母相同（或分子相同）的分数比较大小的方法
1. 看图写出分数，并比较出它们的大小。
（1）
分母相同的两个分数，分子( )的分数较大。
（2）
分子相同的两个分数，分母( )的分数较大。
知识点 2：通分的意义和方法
2. 填空。
（1）对于分子、分母都不相同的分数比较大小，可以利用( )，变成( )分数，再比较大小。
（2）通分时，用两个分母的公倍数作( )，为了计算简便，通常选用( )作公分母。
（3）把85 和127通分，用( )作公分母较合适，即
58＝（ ）×（ ）（ ）×（ ）＝（ ）（ ）
712＝（ ）×（ ）（ ）×（ ）＝（ ）（ ）
（4）写出下面各组分数的最小公分母。
34和27( ) 35和710( ) 415和710( ) 35和56( )
（5）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
23○34 1718○54 526○213
易错点：
3.判断。
（1）通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。 ( )
（2）通分时分数值变大，约分时分数值变小。( )
提升点 1：通分的灵活运用
4. 把桃子放进相应的篮子里。(连一连)
提升点 2：运用通分的知识解决问题
5. 小刚和小芳看同样的一本书。
谁看的页数多？
通分——比较分数的大小
知识点 1：巩固通分的意义和方法
1. 先通分，再比较每组分数的大小。
125和43 94和85 125和51 3254、和65
2. 选择。
（1）分母不同的分数通分后，就变成了( )相同的分数。
A.大小 B．分数意义 C.分数单位
（2）53和159的( )。
A.大小相等 B．分数单位相同 C.意义相同
(3) 把103和65通分时，公分母( )。
A.只能是60 B．只能是30 C.只能是30的倍数
知识点 2：比较分数的大小
3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1718 ○ 1118 219 ○ 2111 15 ○ 27
512 ○ 716 720 ○ 2160 3 ○ 145
易错点：不能灵活比较分数的大小
4. 把下面的分数按从大到小的顺序排列起来。
1417 1322 1419 1517 1319 1122
提 升 点：运用通分的知识解决问题
5. 小明买同种乳酸菌饮料。
甲超市：15元买7盒
乙超市：17元买8盒
丙超市：9元买4盒
请问哪家超市最便宜？
6. 某水果店里原来苹果、梨和橘子的数量相同，上周苹果售出苹果总数的75，梨售出梨总数
的52，橘子售出橘子总数的97。如果水果店再次进货，应多进哪种水果？少进哪种水果？
7. 你能写出4个比41大又比31小的分数吗？请你写出来。
答案一：
1.
2.（1）分数的基本性质 同分母（2）公分母 最小公倍数
（3）
3.× ×
4.
5.
6.
答案二：
1.
(1)34＝912 512＜34
(2)49＝3272
58＝4572 49＜58 (3)15＝1260 512＝2560 15＜512
(4)45＝2430 23＝2030 56＝2530 23＜45＜56
2. CAC
3.＞＞<<=＞
4.1517＞1417＞1419＞1319＞1322＞1122
5.
6.
7.
