八年级物理期末模拟试题含答案

八年级物理“两个习惯”检测试卷

一、选择题(本题分12小题，每小题2分，共24分)。

1.人体的密度和水的密度差不多，请你估算一下一个中学生的体积最接近于（ ）

A.m3 B.50dm3 C.50cm3 D.50mm3

2.对下列现象的解释，正确的是 （ ）

A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动

B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力

C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力

3.有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要

应用了“力的作用是相互的”这一原理的是 （ ）

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

4.如图所示，螺钉紧固机器零件时，通常要在螺帽与零件之间垫一个较大的垫圈件，使用垫圈的目的是（ ）

A.以防零件的紧固处发生变形

B.为了螺钉拧得更紧

C.使紧固的零件更美观

D.减小螺帽对零件的压力

5.有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是 （ ）

A.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力

B.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

C.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力

D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力

6.在盛满水的烧杯里放入一木块，木块静止后，水对杯底的压强与不放木块时相比较（ ）

A.压强不变 B.压强减小 C.压强增大 D.无法判定

7.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水

平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（ ）

A.桌面M一定比桌面N粗糙

B.P的速度一定大于Q的速度

C.P的质量一定大于Q的质量

D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

8.物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是（ ）

A.甲图中汽车突然起动时，人会后仰 B.乙图中飞船返回舱落地前打开降落伞

C.丙图中离弦的箭继续飞行 D.丁图中汽车撞车时，安全气囊打开

9.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）

10.根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（ ）

A.积雪的厚度 B.脚印的面积 C.脚印的深度 D.积雪的厚度和脚印的深度

11.弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（ ）

A.球在空中继续前进是受到惯性力的作用

B.球在空中前进时受平衡力作用

C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢

D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快

12.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（ ）

A.“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．”

B.“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？”

C.“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？”

D.“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”

二、填空题（每空1分，共27分）

13.铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的 比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的_________小的特性；用橡胶做汽车轮胎，主要应用其________好的原因。

14.将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁变黑，说明_______

_____ ；往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明 ______________ ；

15.如图所示，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会__________，原因是________ 。

16.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的 ，从而减小了对衣服的 。

17.复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。于是小翔同学“发明”了自传式物理复习法。下面是他《自传》中的几道问题，请结合自己的情况完成：

（1）我之所以能够前进，是因为我的脚受到了地面的摩擦力，这个

摩擦是 （选填“静摩擦”、 “滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。

（2）有一次上学，我的脚被一个木桩绊住了，由于 ，我向前跌倒，还好没有受伤。

（3）放学途中，一阵大风把树吹弯了腰，树叶漫天飞舞。我知道，大风一定给树施加了力的作用，因为物理学习使我懂得：物体发生 （比如树弯腰）或物体的 发生改变（比如树叶飞舞）必定是受到了力。

（4）我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2,因此我在水平路面上走路时对地面的压力是 N，压强是 Pa。

（5）在使用钢丝钳时，发现口上刻有凹凸花纹，这是为了 ；在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑的厉害些，这是由于 增大的缘故

18.如图所示，塑料瓶中灌满水，用一张纸覆盖瓶口，压紧后倒置，瓶中的水和纸都不会下落，是因为_____________作用。若此时在瓶底用针扎一小孔，观察到的现象是__________________________________。

19.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图12所示，这样操作的错误是：物体不在

上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

20.如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3 m2，A的底面向上凸起，B的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为 Pa，A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强．若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB，则pA pB (选填“大于”、“小于”或“等于”)．

21.如图11甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图9乙所示．由图像可知当t＝1s时，物体处于_________状态，物体受到的摩擦力为_______N；t＝3s时，物体受到的摩擦力为_______N。

三、解答题(22-24每题2分；25题5分，26题5分。其余每空1分，共49分)

22.(2分)如图所示，重15N的足球被踢出去后在空中运动的情形，请画出足球所受重力的示意图。

23.(2分)请在图中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图。

G

N 24.(2分)货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。

25.(5分)小华听说寒冬季节放在室外的水缸容易破裂，这是怎么回事呢？他找到一个容积为0.27m3的水缸并盛满了水，在密度表上查出冰的密度为0.9 ×103 kg/m3，则水缸中：

⑴水的质量为多少？（2分）

⑵水全部结成的冰后，冰的体积为多少？（3分

26.两个正方体甲和乙，边长分别是5 Cm和10 Cm，甲重10 N，乙重30 N，如将甲放在乙的上面正中央，求：

（1）乙对地的压强（3分）

（2）甲对乙的压强。（2分）

27.（8分）小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案。

小冬：A.用天平称出烧杯的质量m1；B.用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；

C.将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D.用公式算出液体的密度ρ液。

小飞：A.用天平称出烧杯的质量m ；B.在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C.把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D.称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液。

(1) 两种方法中误差较小的方案的设计者是 。但该方案中有一个多余的步骤_____,试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液＝ 。

(2) 说出另外一种方案的缺陷是什么？

缺陷：

实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤图26

为：____、____、____、____。(只需填序号)

28.(5分)在探究摩擦起电的实验中

（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为（ ）

A.失去了一些质子 B.得到了一些电子

C.失去了一些电子 D.创造了负电荷

（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮 带电。（选填“一定不”、“一定”或“可能”）

（3）通过实验探究，你知道自然界存在 种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。

29.(4分)如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA与水平线的夹角_______（填“变化”或“不变”）；

(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是______________；

(3)从以上实验现象分析得到的结论是________________________，建筑工人经常使用的_______________就是该原理的应用。

30.（5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：

A.与物体接触面积的大小有关

B.与物体受到的压力大小有关

C.与物体运动速度有关

D.与物体间接触面的粗糙程度有关