高中区域地理
教
案
黄泽贤
1 第1课 地球和地图
教学目的：1．地球的形状、大小和半径。
2．建立经纬网的空间概念，并熟练运用经纬网定位。
3．地图的三要素及其应用。
教学方法：讲授法、案例分析法、图示法
教学过程：
一、地球及经纬网
1．地球的形状和大小
由图可知：地球赤道半径大于极半径，故其形状特点是□01________稍扁、赤道略鼓的不规则的□02________体。
2．经线和纬线
纬线 经线
图示
定义 顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈 连接南北两极，并和纬线垂直相交的线
特
点 线圈
形状 圆：每一条纬线均可自成纬线圈，只有□03________能平分地球 半圆：两条正相对的经线组成经线圈；每个经线圈均可□04________地球
长度 从赤道向两极逐渐□05________，赤道最长，两极收缩成一个点。南北纬度数相同的纬线长度相等 所有的经线长度都□06________
相互
关系 所有纬线都相互□07________ 所有经线都相交于南、北两极点
间隔 任意两条纬线间的间隔处处相等 任意两条经线的间隔在□08________上最大，向两极递减
指示方向 指示□09________方向 指示□10______方向 2 3.纬度和经度
纬度 经度
图示
标注的起始
位置 赤道(0°纬线) 本初子午线(0°经线)
划分方法 向南、北各划分为90°，赤道以北为□11________，赤道以南为南纬 向东、西各划分为180°，0°经线以东为东经，0°经线以西为□12________
代号 北纬(N)，南纬(S) 东经(E)，西经(W)
分布规律 北纬的度数愈向□13________愈大，北极点为90°N，南纬的度数愈向南愈大，南极点为90°S 东经的度数愈向东愈大，西经的度数愈向西□14________
半球划分 以赤道为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 以□15______和□16______的经线圈为界，20°W 以东，160°E以西为东半球；20°W 以西，160°E以东为西半球
辽宁省滨海实验中学2020高二第二学期区域地理《我们邻近的地区和国家》练习试题（答案含解析）
1 / 8 我们临近的地区和国家
一、单选题
1. 读日本与欧洲西部图，完成小题。
下列关于日本和欧洲西部地区的叙述，正确的是 ( )
A. 日本是一个岛国，东临太平洋；欧洲西部濒临太平洋
B. 日本与欧洲西部国家依靠丰富的矿产资源发展成为发达国家
C. 日本与欧洲西部气候深受海洋影响，降水丰沛
D. 地形都是以山地丘陵为主，平原面积狭小
2. 关于下列四国的叙述内容不正确的是（）
A. ①国农业生产两大特点是专门化和现代化，五大湖附近分布有乳畜带，
B. ②国是世界占有热带面积最大的国家，该国也有世界最大的平原和高原
C. ③国受东南季风影响，旱涝灾害严重，工业分布靠近原料产地，信息产业中心是班加罗尔
D. ④国核工业和航天工业在世界上占重要地位，消费品制造业发展缓慢
3. 下列建筑艺术与国家搭配错误的是（）
A. 泰国——泰姬陵 B. 俄罗斯——莫斯科红场
C. 希腊——巴特农神庙 D. 澳大利亚——悉尼歌剧院
4. 有关印度农作物分布的叙述，错误的是（ ）
A. 黄麻主要分布在恒河三角洲
B. 棉花主要分布在德干高原西北部
C. 小麦主要分布在恒河平原
D. 水稻分布在降水较多的东北部和半岛东西两侧的沿海地区 5. 关于印度的叙述，正确的是（ ）
A. 印度是亚洲耕地面积最大的国家，主要粮食作物是水稻和小麦
B. 印度的矿产主要有石油、煤、铁等，主要分布在德干高原的东北部
C. 加尔各答是印度最大的海港和棉纺织工业中心
D. 孟买位于恒河河口附近，是印度的麻纺织工业中心
读“东南亚和西亚的民居及各自所在地的气候统计图”(图1、图2),回答下列题。
图1 图2
6. 西亚地区的民居具有_________什么特点（）
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高二下学期地理教学总结（精选15篇）
高二下学期地理教学总结 1
回顾本学期的工作，本人担任高二年级必修几个班的地理教学任务。经过一个学期的努力，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、教学工作方面
1.注重分层教学，努力提升学生成绩：教学中注重方式方法，夯实基础，主要采用的教学策略是：“三步并进，夯实基础”。
第一步：背诵记忆。本学期主要任务是复习迎接学业水平测试，由于学业水平测试是过关测试，对基础知识的掌握是一个重要任务，因此，要求学生背诵是必要的教学环节。教学中，我要求学生利用我们备课组整理好的资料，及时进行背诵，力求在课前五分钟内进行强化记忆;
第二步：夯实基础。依托教材，进行地毯式复习，不放过任何一个知识点，让学生的学习少点盲点。
第三步：拓展延伸。借鉴人教版等其他版本的相关素材，引入课堂教学中，让学生的知识面得以拓展。
同时，在学案中强化趣味探究题的选用，要让学生在学习中既感到有趣开心，又能学到新的知识。
2.细致的备好并上好每一节课。在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种地理教学杂志、注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结以提高自己的教学水平。上课时力求语言准确生动，教法灵活，重点、难点突出。上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，保证每一节课的质量。
3.坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
4.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后每天晚上(大约一个月间)，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到
水资源
一、单选题
下图为我国“南水北调工程局部示意图”，读图完成下列各题。
1. 中线工程沿途经过的省级行政区域的简称分别是（）
A. 湘、赣、鲁、豫、京B. 鄂、豫、冀、津、京
C. 沪、苏、鲁、津、京D. 闽、豫、苏、鲁、津
2. 关于东线工程经过的地区说法正确的是（）
A. 多为林地和草地
B. 是人口分布最稀疏的地区
C. 主要为季风气候
D. 沿途经过的绝大部分地区盛产水稻
3. 该工程是为了解决我国水资源的（）
A. 地区分布不均 B. 季节分布不均 C. 年际分布不均 D. 水污染严重
4. 有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题．下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（ ）
①污水处理，达标排放 ②直接利用工业和生活污水灌溉农田
③推广节水器具 ④改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术
⑤增加地下水开采量 ⑥减少农药、化肥的使用．
A. ②④⑤⑥ B. ③④⑤⑥ C. ①③④⑥ D. ①③④⑤
5. 如图，读“我国水资源和耕地资源结构图”，回答下题．
据图信息可知，我国水资源和耕地资源分布的特点是（ ）
A. 水资源南多北少，耕地资源南少北多
B. 水资源南少北多，耕地资源南多北少 C. 南、北D. 水土资方水土资源分布均匀
源总量丰富，人均充足
6. 读我国北方地区图，回答下题： 华北平原春旱的自然原因是（ ） ①春季气温上升快，且多大风，蒸发量大 ②春季降水少 ③春季农作物需水量大 ④人口多，工农业用水量多
⑤水资源污染严重，利用效率不高，浪费严重
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ①②③
7. 图中①、②两条曲线为我国某河流修建水库前后的流量年变化曲线，据此判断下列叙述正确的是（ ）
A. 该河流位于东北地区，②为修建水库前的年变化曲线
B. 该河流位于东南地区，①为修建水库后的年变化曲线
